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欣賞作文600字

時(shí)間:2026-01-20 08:10:38 學(xué)會(huì)欣賞

欣賞作文600字【集合】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的欣賞作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字【集合】

欣賞作文600字 篇1

  人生包括二部份,一部份是過(guò)去,是一場(chǎng)夢(mèng);一部份是未來(lái),是一個(gè)希望。

  題記

  生命因什么而美麗?

  商人說(shuō),生命因金錢(qián)而美麗;

  浪者說(shuō),生命因自由而美麗;

  孩童說(shuō),生命因巧克力而美麗;

  我說(shuō),生命因未來(lái)而美麗。

  她,因突然暈倒,被送入了醫(yī)院,醫(yī)生珍斷,她最多只有三個(gè)月能活,父母告訴她,醫(yī)生說(shuō):沒(méi)事的,明天就可以出院了。她信了,笑得如春花般燦爛,在蒼白的日照下,多了一抹鮮艷的血色。

  一天,二天,三天地過(guò)去了,可她依舊躺在那到處充斥著藥水味的房間中,父母總對(duì)她說(shuō):醫(yī)生說(shuō)你的狀況很好,明天就可以出院了。;她全信了,她倚在床邊,用手艱難地支撐著身子,目光落在床外,她在看花兒?在看綠樹(shù)?在看藍(lán)天?在看流水?不,她的目光,仿佛穿越了那些實(shí)物,滿心歡喜地帶著憧憬眺望著更遠(yuǎn)的方向,是未來(lái),是希望……

  一個(gè)月了,床上依舊是她瘦小的身影,她一直以為,自己的明天就可以出院,她把她的生命,希望,一切寄放在明天,那個(gè)求知的`明天,她固執(zhí)的相信,生命是美好的,她固執(zhí)的相信,明天,后天,未來(lái)的日子都是晴天,都是美好的,就這樣她居然活過(guò)了一年……

  過(guò)去是一場(chǎng)夢(mèng),美夢(mèng)或是噩夢(mèng),夢(mèng)醒了,一切都會(huì)煙消云散的,而未來(lái),是希望,我們可以把此刻所有的失敗,不滿都寄放在那個(gè)充滿希望的未來(lái),這樣我們此時(shí)的生命就只有美麗的篇章,而對(duì)與那未知的將來(lái),我們追求,我們探索,我們努力,因?yàn)槟鞘俏覀兊南M?/p>

  生命是美麗的,生命因我們精彩的未來(lái)而美麗。

欣賞作文600字 篇2

  三十年了,不知我的家鄉(xiāng)變得怎樣了?我今年已經(jīng)30歲了 我已經(jīng)有20年沒(méi)回我的家鄉(xiāng)庫(kù)車了

  現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了美國(guó)跨世界的董事長(zhǎng)了,而我最好的朋友付琳已經(jīng)成為紐約的一位數(shù)學(xué)博士了,有一天在我批公司的文件時(shí),來(lái)了一個(gè)陌生的電話號(hào)碼,我很奇怪這是誰(shuí)呢?我接了電話“喂,你好,請(qǐng)問(wèn)你是。”那個(gè)陌生人說(shuō)“朋友還記得我嗎?”一聽(tīng)她的聲音,這不是付琳嗎,我不太敢確定的問(wèn)“是付琳嗎?”付琳回我說(shuō)“是呀!今天有時(shí)間嗎?我們已經(jīng)有11年沒(méi)回到我們的家鄉(xiāng)了!”我一聽(tīng)要回家鄉(xiāng)了我激動(dòng)地說(shuō)“好呀?”我馬上就跑上了我的世界上只有一輛的鉆石跑車我上了車用了3分鐘的飛速飆車來(lái)到了付琳的旁邊只見(jiàn)她開(kāi)了一輛國(guó)家限量跑車奔馳f4我們一路飚車到我們的家鄉(xiāng)。

  我問(wèn)付琳“我們先去哪?要不我們?nèi)ノ覀兊哪感F咝“伞薄八吲d的.說(shuō)好呀!”我門(mén)剛到七校一下就驚呆了,天呀這還是我們的母校七校嗎?天呀,才11年沒(méi)回來(lái)就變成這樣了!教學(xué)樓已經(jīng)從原來(lái)的2層教學(xué)樓變成了1000層的“城堡”了,不一會(huì)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人小姐她對(duì)我們說(shuō)“你們好兩位女士請(qǐng)問(wèn)需要什么幫助嗎?”我回答她“不用了,我們是回來(lái)看看我們的家鄉(xiāng),看看我們的母校,看看我們的老師請(qǐng)問(wèn)李英哲老師在幾樓?”“她在936層的辦公室里”“好謝謝你”我來(lái)的門(mén)口好像有個(gè)彈簧似的我和付琳一下就飛到了936樓,我第一眼看到的就是我們的班主任李老師,李老師還是沒(méi)變,老師還是那么的漂亮。

  老師也看見(jiàn)了我她驚奇的問(wèn)“你們是韓美娟和付琳?”“是的,您好老師20年沒(méi)見(jiàn)了您還記得我們”我們進(jìn)了屋坐在老師的旁邊跟老師聊起了校園時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  不一會(huì)我收到了一條信息“董事長(zhǎng),有個(gè)項(xiàng)目今天要完成,請(qǐng)速回”

  我告別了老師,離開(kāi)了母校。

  二十年后回故鄉(xiāng)的感覺(jué)真不錯(cuò),我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么繁華,永遠(yuǎn)是那么有魅力,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——庫(kù)車

欣賞作文600字 篇3

  茫茫大漠,一位僧人伴著白馬負(fù)笈前行。他不知道前方的路還有多遠(yuǎn)、多艱辛,只是心懷著信仰,不懼一切地前行。他的身后,留下了一串串腳印,一陣風(fēng)沙掠過(guò),便都了無(wú)痕跡。

  大唐盛世,歌舞升平。一位少年出家的僧人,可謂是不世出的人才。整個(gè)大唐,沒(méi)有人的佛法能如他那樣精深。他深感中原佛法衰微,渴望著能前往遠(yuǎn)在西方的天竺求法,將真正的佛學(xué)經(jīng)典帶回中原,使百姓的心靈得到蕩滌。于是,他與兩名弟子、一匹白馬,毅然決然地從長(zhǎng)安出發(fā)了。

  這位僧人,叫做陳玄奘。

  西行之路未必如想象中順利。盜賊四處出沒(méi),兩名弟子接連死于刀下,給他以沉重的打擊。于是,西行路上只剩下一人一馬,而信仰支撐著他前行。

  將離開(kāi)大唐國(guó)土?xí)r,有守關(guān)將士阻攔。玄奘的決心并沒(méi)有動(dòng)搖,他用自己出色的辯才說(shuō)服了守關(guān)將士,得以繼續(xù)前行。他不知道,守城的長(zhǎng)官在烽火臺(tái)上望著他遠(yuǎn)去的.背影,心中生出一種悲憫——此次出西域,便是九死一生。

  茫茫大漠,時(shí)有冷風(fēng)呼嘯,時(shí)有驕陽(yáng)噴焰?裆硴涿娑鴣(lái),迷離了玄奘的雙眼。可他的決心,始終沒(méi)有動(dòng)搖——直到,他終于倒在了沙丘之上。

  同行的白馬,把他馱了起來(lái),走向一片綠洲。他飲了泉水,望著四圍的樹(shù)木,信念更加堅(jiān)定。他牽著白馬,又走過(guò)了許多路,見(jiàn)到了許多人,走進(jìn)了天竺國(guó)土。

  帶著無(wú)數(shù)的經(jīng)卷,他回到了大唐。李世民熱情歡迎了他,但玄奘法師的使命還沒(méi)有完成。他的余生在大雁塔中度過(guò),譯出了無(wú)數(shù)經(jīng)卷,寫(xiě)下了一部《大唐西域記》。千余年來(lái),這座大雁塔一直屹立著,無(wú)聲訴說(shuō)著他的傳奇。

  玄奘法師,你是我最欣賞的人。初次結(jié)識(shí)你,是在《西游記》中。漸漸地,我知道了你真實(shí)的故事。你的信仰、你的決心、你的堅(jiān)持、你的勇敢、你的奉獻(xiàn),都令我無(wú)比敬佩。每當(dāng)看到那幅《玄奘負(fù)笈圖》,我都會(huì)想起你的故事。

  你必將永垂不朽!

欣賞作文600字 篇4

  世界上總有許許多多的事物值得欣賞,有人欣賞泰山那一覽眾山小的壯觀景色,有人欣賞西湖,鐘情于那淡妝濃抹總相宜的醉人風(fēng)光,而我則欣賞忠侖公園的花兒。

  春又駕著春風(fēng)來(lái)到了人間,正是百花齊放,踏青出游之時(shí),母親為了讓我放松一下緊張的學(xué)習(xí)生活,便帶我去了忠侖公園賞花。

  徜徉在忠侖公園,兩旁高大的橡樹(shù)仿佛一排排威武的士兵,守衛(wèi)著這里的一切,樹(shù)上的桃花開(kāi)了。那白色的桃花冰肌玉骨,楚楚動(dòng)人;那粉紅色的桃花妖嬈美麗,那身粉色的長(zhǎng)裙,使它更加動(dòng)人;那紫色的'桃花,嬌羞地拿著碧玉手絹遮住了半邊俊俏的面龐;那火紅的桃花,帶著迷人的微笑,熱情地招呼游客去欣賞。這時(shí),春風(fēng)來(lái)了,花兒們輕舒玉腕,扭動(dòng)婀娜身姿,與春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞,空中彌漫著醉人的幽香。

  地上的野花也不甘示弱,有的穿起了紅白相間的長(zhǎng)裙,端莊地坐在綠葉之上;有的穿起了黑黃相間的禮服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一只只美麗的蝴蝶欲飛欲停,這景象令人心曠神怡,讓我仿佛置身于一個(gè)花的王國(guó)。

  湖邊的向日葵也綻放了,它們粗壯的莖上長(zhǎng)著深綠色的花盤(pán),花盤(pán)外還有一圈金黃色的花瓣,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也按不住興奮的心情,放開(kāi)歌喉唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌;游人們行走在道路上,有說(shuō)有笑的。

  忽然,春拿出了她早已準(zhǔn)備好的禮物——春雨,灑向了人間。在這綿綿春雨中,溪水愈發(fā)清秀了,花兒們也愈發(fā)嬌艷了。

  世間往往有許多東西值得欣賞,欣賞是美感的源泉。只有欣賞才能充實(shí)我們的生活請(qǐng)用心去欣賞,擦亮你的慧眼,去發(fā)現(xiàn)美好的事物吧。

欣賞作文600字 篇5

  我們要學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)欣賞自己,也要學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)欣賞我們自己的每一天;蛟S,你為自己的身材矮小而感到失望;也許你為自己成績(jī)差,而失落。也許,你因?yàn)槌錾谝粋(gè)貧窮的家庭里,而自卑。生活中我們不正是因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而不滿嗎?這正是因?yàn)樽约嚎偸强粗鴦e人所擁有自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),忽視了自己的長(zhǎng)處嗎?

  我們不能這樣。身材矮小,有什么好失望的!自己心靈比別人美就是最美的。成績(jī)差有什么好失落的,自己在別的項(xiàng)目上超過(guò)對(duì)方!貧窮有什么可自卑的!只要奮發(fā)圖強(qiáng)一樣可以受人尊重!

  我們要欣賞自己!黃美蓮阿姨出生與、于臺(tái)灣南部,出生時(shí)由于醫(yī)生的疏忽,造成她腦部經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害,疾病奪去了她肢體的平衡感,也奪取了她發(fā)聲講話的能力。她從小受人歧視,在眾多人眼中,她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中,因此,她成長(zhǎng)中總充滿了血與淚。但在這樣的痛苦下,她昂然面對(duì)。

  14歲時(shí),她隨家人移民到美國(guó)。之后她進(jìn)入洛杉磯市市立大學(xué)就讀,如今已取得博士學(xué)位,在一次演講會(huì)上,有一位學(xué)生問(wèn)她:“黃博士,你自小患病,請(qǐng)問(wèn)你是怎樣看待自己的?您有沒(méi)有怨恨呢?”聽(tīng)眾不由得心中一緊,當(dāng)她的面如此發(fā)問(wèn),她受的了嗎?

  黃美蓮看著發(fā)問(wèn)的同學(xué),嫣然一笑,回過(guò)頭在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)到:

  一·我長(zhǎng)得不錯(cuò),很討人喜歡,我好快樂(lè)

  二·爸爸媽媽這么愛(ài)我,我好幸福!

  三·上帝對(duì)我不薄,她很愛(ài)我,讓我生活的很美好!

  四·我很棒,我會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)寫(xiě)文章,會(huì)做許許多多的'事·····

  掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容,又寫(xiě)道:我只看我有的和能的,不看我沒(méi)有的和不能得!

  這種事實(shí)不正說(shuō)明對(duì)自己有信心,欣賞自己,才能把自己的事做得更好嗎?我們要學(xué)會(huì)欣賞自己,表?yè)P(yáng)自己,要取長(zhǎng)補(bǔ)短!并不斷激勵(lì)自己做得更好,才能有向上的動(dòng)力!獲取別人的欣賞!

欣賞作文600字 篇6

  抓住“今天”,踏踏實(shí)實(shí)地干,才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不致悔恨,也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。

  “昨天”,它或許使你感到幸福,或許使你感到痛苦。有的人因?yàn)槌磷碛凇白蛱臁钡男腋V校チ恕敖裉臁钡拇蠛脮r(shí)光,也有的人因?yàn)樯钕萦凇白蛱臁钡耐纯嘀校速M(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。

  那些整日沉醉于“昨天”的人,總是“癡情”地欣賞他們的腳印,在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福,“今天”同樣是一無(wú)所得。

  那些終日深陷于痛苦”的.人,總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤,坐在跌跤的地方哭泣,沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦,“今天”同樣是一無(wú)所得。

  這使我想起了我自己,上小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)是全班最出色的,年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,各項(xiàng)競(jìng)賽也都成績(jī)優(yōu)異。上了中學(xué),我時(shí)時(shí)想起了小學(xué)的成績(jī),沉醉在小學(xué)的得意之中,產(chǎn)生了驕傲情緒,學(xué)習(xí)漸漸落后了,一次考試,成績(jī)竟然排在了30名之后?蛇@時(shí)的我卻不是檢查自己,吸取教訓(xùn),急起直追,反而陷入了痛苦之中,要不是老師及時(shí)批評(píng)教育,我可真要滑到可怕的泥坑中了。

  “明天”,有些人一味地空想它的美好,沒(méi)有從“今天”踏踏實(shí)實(shí)地做起,白白浪費(fèi)了“今天”,在明天到來(lái)的時(shí)候,一片空白,于是陷入了悔恨之中。

  現(xiàn)在,我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實(shí)干而大干的時(shí)候。讓我們像達(dá)芬奇,達(dá)爾文那樣,抓住“今天”,努力拼搏吧!我們的拼搏會(huì)使“今天”變成“昨天”的時(shí)候不致后悔,會(huì)使“明天”到來(lái)的時(shí)候不致痛苦?偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充滿對(duì)“明天”的希望,緊緊抓住“今天”吧!

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