欣賞的作文400字（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文400字 篇1
與現(xiàn)任語(yǔ)文老師相處的有很長(zhǎng)時(shí)間了。她的言談舉止，工作態(tài)度讓我們心悅誠(chéng)服。
講究方法，寓教于樂
幽默，是馬老師的顯著特點(diǎn)。她妙語(yǔ)連珠，很會(huì)搞笑，一件很平常的事情，到她嘴里就變得有滋有味。她如果要批評(píng)你，絕對(duì)不會(huì)一臉陰沉，也不會(huì)冷嘲熱諷，在她美麗的笑容中有一種力量督促你不能不“改邪歸正”
那天晚自習(xí)，張鈺說對(duì)李老師有些不滿，馬老師沒有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的坐下給我們講道理，告訴我們?nèi)绾胃淖冏约骸?/p>
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)格，是馬老師的一貫作風(fēng)。她一是一，二是二，絕不容忍含糊。雖然她很嚴(yán)，但是她的'嚴(yán)并不像其他老師那樣，列幾條規(guī)矩，必須都要做到，做不到就要扣分。馬老師不贊成這種方法，她希望我們學(xué)會(huì)自覺。她說：“如果你要依靠別人第著看著才能做事的話，就是去了尊嚴(yán)，就因?yàn)檫@樣，我班同學(xué)做到了主動(dòng)學(xué)習(xí)了
馬老師對(duì)自己也很嚴(yán)，她自己給自己定的要求，她一定要做到，讓自己也變得更優(yōu)秀。
以身作則
這會(huì)兒，老師正在講課文的高潮。同學(xué)們聽得津津有味，那刺耳的下課鈴卻突然響起。我們還沉浸在課堂之中。語(yǔ)文老師的耳朵卻很靈敏：“這節(jié)課先講到這兒，不能當(dāng)誤了下節(jié)課上課，該去辦雜事的辦雜事。”說完，伸了伸懶腰，走出了教室。
哎！語(yǔ)文課總是那么短，每當(dāng)聽到高潮時(shí)，鈴聲總會(huì)討厭地響起，什么時(shí)候才能讓語(yǔ)文課的時(shí)間變得充裕些呢？
欣賞的作文400字 篇2
樹梢上的鳥兒在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的'自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說，大自然是聞到的。
你聽，鳥兒正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造��！所以說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
欣賞的作文400字 篇3
我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂的，還是難過的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時(shí)光。
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，好像在說：“啊，這一覺可睡好了，該起來鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動(dòng)著天上一個(gè)又一個(gè)七彩的風(fēng)箏，仿佛一個(gè)又一個(gè)漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動(dòng)著。
我和爸爸決定自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的風(fēng)箏，得意洋洋第來到了操場(chǎng)上，一放線�！鞍�？”風(fēng)箏掉了下來，我失落的望著爸爸。爸爸說可能是哪一步?jīng)]有做對(duì)吧？呵呵，沒有關(guān)系。再做一個(gè)吧！就這樣，我和爸爸帶是那個(gè)“爛風(fēng)箏”回了家。
又過了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來到了操場(chǎng)上！呵呵。這次飛起來了。成功了雖然只我只是做成了一個(gè)能飛的風(fēng)箏，但是那時(shí)，我卻有一種從來沒有過的'特別的“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個(gè)風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對(duì)我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
欣賞的作文400字 篇4
欣賞，有了你芬芳的花朵才更加美麗;有了你，美麗的夕陽(yáng)才有了更深層的含義;有了你，智慧的火花才迸發(fā)出驚人的力量。所以欣賞，你是我眼中的美麗。
俗話說：“欣賞是悅納別人的前提”。只有有了欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，這樣在欣賞別人的過程中將自身的價(jià)值提高。古今中外沒有哪位文人墨客不是在別人的欣賞中成就不平凡的事業(yè)的。
劉備三顧茅廬是因?yàn)樗蕾p諸葛亮國(guó)人的聰明才智，正是因?yàn)橛辛怂男蕾p，諸葛亮才感謝劉備的知遇之恩，并用他那非凡的聰明才智讓劉備擁有了半壁江山。欣賞，你美在三顧茅廬之中。
毛主席欣賞俄國(guó)的社會(huì)主義道路，所以吸收借鑒他們的治國(guó)策略，使我國(guó)走上了適合我國(guó)的社會(huì)主義道路。只是因?yàn)樾蕾p，才讓毛主席潛心研究并分析社會(huì)主義道路并學(xué)習(xí)。在欣賞中，我們發(fā)現(xiàn)了別人身上的'閃光點(diǎn)，讓我們?cè)谛蕾p別人的過程中使自身的價(jià)值提高。欣賞，你美在發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)之中。
運(yùn)動(dòng)員劉翔的教練欣賞劉翔的運(yùn)動(dòng)才能所以重點(diǎn)培養(yǎng)他這方面的才能，終于讓他的才能在欣賞中迸發(fā)出耀眼的成績(jī)。欣賞，你美在劉翔的成績(jī)之中。
輕柔的春風(fēng)，強(qiáng)烈的夏陽(yáng)，凋零的秋葉，純白的冬雪。
欣賞的作文400字 篇5
水在我們的生活中是很常見的，大家都不會(huì)陌生，它是我們生活的一部分，我們不能想象沒有水的世界我們應(yīng)該怎么辦。
每當(dāng)天上烏云密布時(shí)，我就知道天上要下雨了，水從天而降；每當(dāng)我手臟了時(shí)，我就要打開水龍頭，水從管中而出；每當(dāng)我感到委屈時(shí)，我常會(huì)哭泣，水從眼中而流……總之，不論你是富有還是貧窮，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與水的接觸。
水是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的，它是一種液體，是生命的.源泉。萬(wàn)物都與水息息相關(guān)。假如沒有水，地球?qū)⑹ヒ磺猩�，變得一片荒蕪�?/p>
水無(wú)私奉獻(xiàn)，它大方的哺育著生靈，從不自私自立。水和順溫柔，它流必向下，不在意外表，或凈或混，或方或長(zhǎng)。水不屈不撓，它滴穿巖石，鑿開堅(jiān)韌的石壁，從不退縮，從不懼怕。水凈化萬(wàn)物，任意一種東西入水，必定可以洗滌污垢，凈化外表。水若滿則溢，它懂得知足常樂，不貪婪，不求小利，胸懷寬廣。水團(tuán)結(jié)一心，擁有張力，盡力團(tuán)結(jié)在一起，有福同享，有難同當(dāng)。水有義氣，從不讓同伴孤軍前進(jìn)，要走一起走，因?yàn)樗鼈冇袕埩Α?/p>
水!無(wú)私仁厚、溫文爾雅。水!不屈不撓、凈化萬(wàn)物。水!心地善良、知足常樂。水!有福同享、有難同當(dāng)。
這就是水，這才是真君子應(yīng)該具備的品質(zhì)，讓我們一起向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何才能做一個(gè)真君子!
欣賞的作文400字 篇6
我的眼睛一睜開，就看見了一個(gè)橋的世界。
我看見很多橋，他們?nèi)繒?huì)說話，我走著走著，發(fā)現(xiàn)自己的身體重了很多，我來到鏡子面前看了看自己，呀！原來我也變成了一座橋。沒想到這面鏡子還是一面魔鏡，她對(duì)我說：“你要想回到家，一定要找到一只螞蟻，它是世界上最大的螞蟻，只有世界上最大的蛋糕才能把它引來。
據(jù)說最大的蛋糕有一百歲了，橋不知道怎么才能找到蛋糕，當(dāng)然更不知道怎么去找螞蟻了。正憂傷呢，突然，我看見一個(gè)魔法師正在路邊變魔法，我便請(qǐng)求他送給我一個(gè)魔法，能讓我在一秒鐘里變成一百歲的大蛋糕。魔法師說：那你先幫我過了這條河吧！我立即在河邊伏下身子，讓魔法師在橋上走了過去，魔法師過了橋后，果然教給了我一句口訣，我一念，馬上就變成了一個(gè)大蛋糕。我變成蛋糕后，不到一分鐘，螞蟻就被引來了，螞蟻用了一個(gè)月的時(shí)間，終于吃完了那個(gè)大蛋糕，接著，螞蟻就變成了一個(gè)石門，我輕輕地推開石門，一抬頭，哈哈！我回到家了，我真的好開心。
我高興得哈哈大笑，突然身上挨了重重的一擊：“笑什么？還不起床？”我一睜眼才發(fā)現(xiàn)：這原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
教師評(píng)語(yǔ)：小作者最大的'成功之處就是童話般的想象，離奇、驚險(xiǎn)的想象將讀者置身于華麗的世界中。
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