實(shí)用的欣賞的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
他們，是阿爾卑斯山中的精靈，將大自然的音符，在琉璃湖中洗凈，在山谷中細(xì)心雕琢，讓空靈縹緲的音樂洗滌、滋潤人們的心靈。他們就是——班得瑞樂團(tuán)。
班得瑞樂團(tuán)深居在阿爾卑斯山山林之中，置身于歐洲的山野，這讓班得瑞擁有了源源不斷的創(chuàng)作靈感，也找尋到了自然脫俗的音質(zhì)。在這里，每一聲蟲鳴，每一聲鳥叫，每一聲落花流水，都被用各種方式記錄下來。
為了采集自然音效，上山涉水，露宿荒野，都是家常便飯。有時(shí)為了錄下幾十秒的聲音，他們甚至?xí)诨囊笆睾蜷L達(dá)數(shù)月之久，有時(shí)必須舉著比人還巨大的錄音架在峽谷中采集風(fēng)聲。這是多么辛苦而又浪漫的事情��！
我欣賞，這如夢如幻的生活方式；我欣賞，這堅(jiān)韌不拔的'工作態(tài)度。
當(dāng)然，最讓人難忘的是他們那讓人身處仙境的音樂。
《四月之春》（APRIL）是我最愛的樂曲之一。也許是我生在四月吧，我常聽著這首曲子進(jìn)入那個(gè)春天的仙境：我聽見萬物正在欣欣向榮地生長，芳草成茵，水流花笑……天地間充滿了蓬勃的生機(jī)。
樂曲以鋼琴開頭，像山間曲折的清溪一般，縈繞回環(huán)，輕柔的弦樂是山間的霧，像白色絲綢般在小溪上繚繞。我沿著溪水慢慢往山下走，這清澈見底的小溪不間斷地流淌，充滿了生命的氣息。
溪水在山下流過一片草地，那是一種很純粹很青碧的綠草地，綿延向遠(yuǎn)方，與天空、群山交織在視野盡頭。頓時(shí)，一種芬芳在天地之間淡淡鋪開。
音樂從耳機(jī)中緩緩傳來，我享受著這一塵不染的音符。這音樂中，有一種蓬勃、茂盛的力量，一種寂靜、純凈的美。
我在音樂當(dāng)中陶醉，欣賞著我喜歡的樂團(tuán)創(chuàng)造出來的美妙音樂。
欣賞的作文 篇2
我最欣賞、最喜歡的一次活動(dòng)莫過于去年那一次學(xué)校組織的春游。
這次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物館還是去博物館參觀，而這次去的是順義區(qū)的順鑫拓展中心。
首先，這個(gè)名字就引起了我們無限的睱想，應(yīng)該是比較好玩的吧！但是到了這里我們卻不這么認(rèn)為了。
我們一下車，只見成片的樹林和一望無際的黃沙，到處烏煙瘴氣。但是接下來的拓展活動(dòng)卻讓大家不再那么排斥了。
要知道，團(tuán)結(jié)是非常重要的，而這里當(dāng)然就是來培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)的精神。但這里不像博物館那樣明著告訴我們，而是讓我們自己去體驗(yàn)。首先體驗(yàn)的是“無軌電車”，我們小組十多個(gè)人把腳套在木板上。大家必須步調(diào)一致，如果一個(gè)人不用力，木板都會(huì)絲毫不動(dòng)的。接下來是教練給我們一張寫著難題的紙條，讓我們?nèi)ハ氤龃鸢浮Ｒ粋�(gè)人想是根本不行的，而且速度又會(huì)很慢，所以我們必須合作一起想。
就是這次的拓展活動(dòng)，給了我們很大的啟發(fā)，使我們學(xué)到了在博物館里學(xué)不到的東西。雖說這次回來以后我們都很累，但同學(xué)們知道了世界上沒有最完美的'個(gè)人，只有最完美的團(tuán)隊(duì)。而我們必須團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，不管多大的困難都會(huì)迎刃而解的。
這次的拓展活動(dòng)，使我們受益匪淺，也是我人生中的一個(gè)指路標(biāo)：團(tuán)結(jié)是最大的力量。而這更是我最欣賞最喜歡的一次活動(dòng)！
欣賞的作文 篇3
一個(gè)人從他呱呱落地開始，就開啟了他一生的旅程，伴隨著成長，我們慢慢有了情商。如果說一個(gè)人智商高低有遺傳學(xué)因素的話，那情商則更多是形成于環(huán)境的影響、后天的造化。記得聽人說過一個(gè)人的情商高低取決于四個(gè)方面——自知、知人、知悉事物發(fā)展的規(guī)律，懂得自我調(diào)節(jié)。覺得很有道理。
作為一個(gè)擁有情商的人，首先提到的便是自知，人貴有自知之明，如果一個(gè)連自己幾斤幾兩都不知道，對(duì)自己完全都不了解的人，那真是活著的最大悲劇，經(jīng)常不止一次聽到有些人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，說實(shí)話對(duì)某些人所許諾的某些事，講的某些話，確實(shí)是不敢恭維的。更有甚者，明眼人一看都一清二楚的事，唯有他自己蒙在鼓里，可以說是“情商了得”。人不怕有弱點(diǎn)，有缺憾，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并勇敢的承認(rèn)，也不乏讓人覺得有可愛之處，遠(yuǎn)好過一個(gè)不自知的人。
其次是知人，即——去了解別人，理解別人，站在別人的角度考慮問題。這樣你就會(huì)有新的收獲，不會(huì)再因?yàn)椴焕斫饽承┤恕⒛承┦露詫⿶�，想想如果事情發(fā)生在自己身上自己的反應(yīng)將會(huì)是如何，即便真的是別人做的不妥，那你想想假如你沒著誰也沒惹誰走在路上被一塊石頭絆倒了，你會(huì)去大罵那塊石頭嗎？我想不會(huì)，你會(huì)說我怎么這么倒霉，是怪自己而不是去怪石頭，所以凡事應(yīng)該先找找自己的原因，看是不是我們哪些地方做的不夠好，使對(duì)方曲解了意思，而不要遇事先指責(zé)別人。己所不欲，勿施于人。
第三是知悉事物的發(fā)展規(guī)律，物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的'運(yùn)動(dòng)也是有規(guī)律的，規(guī)律之一是它具是方向性，也就是發(fā)展方向，哪怕是瞬間的。規(guī)律之二它具有方向上的相對(duì)平衡性，先不討論平衡的概念，那么就方向而言，事物會(huì)隨著它既定的方向發(fā)展，經(jīng)常有人感嘆：“事情怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，本來不是這樣的”。那就是你在這個(gè)事物發(fā)生之前沒有洞悉到它的規(guī)律變化，以至于你會(huì)對(duì)它的結(jié)果感到驚訝，所以做某件事之前先要考慮清楚這件事是不是在自己的掌控范圍之內(nèi)，自己能不能把握它發(fā)展的規(guī)律，再去決定能不能做。同樣的，做事也不能違反事物原本的發(fā)展規(guī)律，急于求成，否則只能事與愿違。
最后講的是懂得自我調(diào)節(jié)，這是一個(gè)人具有情商的最高層次，一般在優(yōu)秀的成功人士身上都能夠看的到。因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ嗣鎸?duì)的挫折和困難要多得多，在光鮮華麗的背后，是我們常人無法想像和承受的壓力，這也意味著他們自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng)要比我們大的多，一個(gè)成功的優(yōu)秀的人必定是一個(gè)情商很高的人，他們都懂得自我釋放，自我調(diào)節(jié)，并能在壓力中很快找到方向和斗志。所以成功者的背后是一把把的血和汗，他們?nèi)讨床恢啦亮硕嗌俅�，才走到這一步，羨慕的同時(shí)，要向那些懂得付出的人致敬，堅(jiān)決抵制那些仇富的小市民，有本事你也可以去使，沒本事的話，就別怪自己還在一室一廳的房子里了！
欣賞的作文 篇4
讓我喜歡的一個(gè)人
我的表弟高文博，可惹人喜愛了！
他今年3歲，小巧的腦袋里裝滿了好奇，一雙明亮的眼睛總愛向四周張望，那張櫻桃小嘴唧唧喳喳的說個(gè)不停，白白的膚色，可愛極了！
有一次我教弟弟認(rèn)識(shí)動(dòng)物，我指著一只小白兔，還未開口，弟弟便搶著說：這是一只溫順的'小花貓，喵、喵、喵弟弟自以為是，指兔為貓，我連忙糾正說：這是一只小白兔。弟弟搶過話頭，得意洋洋地說：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。大家被他這副一本正經(jīng)的樣子逗得哈哈大笑。
弟弟可機(jī)靈了！那天，媽媽用手機(jī)查找天氣預(yù)報(bào)、被弟弟看見了，等媽媽離開后，他一把搶過手機(jī)學(xué)著媽媽的樣子查找，還真找出來了！他又找了找，津津有味的玩起了會(huì)說話的湯姆，他模仿著大人的口氣說話湯姆也學(xué)著他說，弟弟咯咯咯的笑了起來。
這就是我的表弟，我太喜歡他了！
欣賞的作文 篇5
小小年紀(jì)的我，也有煩惱。按理說童年是人生中最幸福、快樂、精彩的時(shí)光，但是我已經(jīng)有煩惱了。你想知道我的煩惱嗎？讓我來告訴你吧。
最近媽媽一天到晚說我胖，還說要給我買個(gè)托盤，來控制我的食量。我當(dāng)時(shí)以為媽媽在嚇唬我，所以沒當(dāng)回事。可當(dāng)我放學(xué)時(shí)看見媽媽手上拎了一個(gè)袋子，我好奇的問這是什么東西？媽媽說這是托盤。從此我過起了天天吃不飽的`生活。不過我知道媽媽是為了我好。這就是我的第一個(gè)煩惱。
我還有一個(gè)煩惱就是家里新買的作文書沒時(shí)間看。書里的文章都很精彩，后面還有專家評(píng)論，我很喜歡看�？擅刻焱砩献鳂I(yè)就做到很晚，雙休日又是這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，實(shí)在沒時(shí)間啊。這就是我的第二個(gè)煩惱，也是最后一個(gè)煩惱。
你們看我小小年紀(jì)就有兩個(gè)煩惱了。請(qǐng)告訴我你的煩惱好嗎？
欣賞的作文 篇6
藝術(shù)的偉大意義，在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼羅蘭
我從小就喜歡看畫，無比羨慕身邊的畫畫高手：他們筆下的一切皆是栩栩如生，就一臺(tái)高性能的照相機(jī)——人物速寫比例精準(zhǔn)，惟妙惟肖；風(fēng)景畫則仿佛下一秒就會(huì)隨著微風(fēng)浮動(dòng)。更別提那些能把油畫畫得超級(jí)逼真的人，每一根頭發(fā)絲都精確無比，真叫我佩服得五體投地。每當(dāng)這時(shí)，自詡為藝術(shù)欣賞家的我都會(huì)毫無保留地獻(xiàn)上贊美——“畫得真是太像了！”。
一次，母親帶我去了美術(shù)館。館內(nèi)收藏了不少大師的復(fù)刻作品，我卻不以為然——梵高、莫奈和畢加索，他們畫得怎么那么“丑”？那扭曲的筆觸、模糊的色彩、單純色塊堆積，也能叫畫？跟我平日欣賞的那些作品一比，這些作品連小孩子的涂鴉都不如呢！我失望不已。
反觀那些我嗤之以鼻的畫作，我卻從中慢慢看到了些不同的東西——在“真實(shí)”之外，仿佛還有另一種更為深層的情感。那感覺很朦朧，像是被早晨的霧濾過，想要抓住，又抓不真切……
領(lǐng)悟了這些后，美術(shù)館便成了我流連忘返的地方。擁有靈魂的畫作，可以在時(shí)間的長河中，永遠(yuǎn)流淌，帶我體會(huì)人情冷暖，洞悉人生的雋永。
“吱呀……”我走在美術(shù)館木制的地板，腳步聲在靜謐幽深的長廊中響得出奇。一盞盞暖黃的燈光下，我放輕了腳步，生怕打擾到那一幅幅畫作背后的靈魂。這一刻，任我碰觸到了巨匠們的精神世界，慢慢地，學(xué)會(huì)了欣賞。
那時(shí)的我還不知道，我對(duì)藝術(shù)的欣賞，其實(shí)像一只偏執(zhí)的幼獸，被自己困在畸形的牢籠之中。我，其實(shí)并沒有學(xué)會(huì)真正的欣賞。
回家后，我百思不得其解。難道藝術(shù)就是以怪為美？世人皆醉我獨(dú)醒？我上網(wǎng)搜索那些名家們，驚訝地發(fā)現(xiàn)莫奈、梵高甚至畢加索等人早期的'作品，也是還原真實(shí)、“規(guī)規(guī)矩矩”的作品，但是與他們的成名作相比，仿佛沒有靈魂……
抱著疑問，我再次來到美術(shù)館。我一人在寂靜的長廊中反復(fù)踱步，暗自思忖，終有所悟。我從前喜歡的那些所謂“高手”的作品，無論是素描、速寫、風(fēng)景畫還是油畫，雖然逼真，卻少了畫家內(nèi)心的東西，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的“照搬”。相反，我從梵高的作品中看見了他對(duì)自然的熱愛與贊美；從畢加索的作品中領(lǐng)悟到對(duì)真善美的追求與對(duì)黑暗中世紀(jì)的批駁；也從莫奈的作品中體會(huì)到了生命的和平與恬靜。是啊，只有被創(chuàng)作者全情灌入思想的畫作，才能流傳千古，而對(duì)藝術(shù)的欣賞，也絕不是一味地去稱贊它多么寫實(shí)，而是應(yīng)該從畫中體悟畫家的情感。
欣賞的作文 篇7
我是一個(gè)既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的.不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜]辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽了高興地跳起來，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。
先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周圍的同學(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來，老師看見了，夸獎(jiǎng)我說：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂呀！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺得自己還沒有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
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