【合集】欣賞的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
雨天，一個(gè)人的雨天。天灰蒙蒙一片，這樣的天人顯得格外慵懶，所有懶蟲在一片暗色里蠢蠢欲動(dòng)。也是這樣的一場(chǎng)大雨，沖洗了這個(gè)夏季的悶熱與煩躁，涼爽，又有點(diǎn)冷清。街角上的燥熱與嘈雜聲在這場(chǎng)雨里，變的安靜，能聽到的只有雨水落在地面上的滴答聲和雨滴落在樹葉上的啪啪聲。
我一向不太喜歡雨，覺得下雨太過凄涼，又太過泥濘。小時(shí)候家里的都是土路，只要一下雨就沒地方落腳，一雙鞋子踩在泥里，弄的渾身上下全是泥巴，卷起褲腿走在坑坑洼洼的路上，除了萬分小心，就只剩下萬分小心了。而今，生活在陌生的城市，雖然沒有了坑坑洼洼的泥巴路，卻要頂著一把雨傘站在公交站等一輛公車，也是夠讓人無奈的。所以，總而言之不太喜歡雨天。
今天的雨下的還算挺好，我是躺在床上聽著窗外的雨聲，淅淅瀝瀝，不用擠一趟公車，也不用奔波在上班的路途中。這樣的雨天感覺很舒適，慵懶的窩在床上，聽一首喜歡的歌。
今年北方的夏來的很晚，已是六月，卻不是很熱，像這樣的雨天，我依然蓋著冬季的厚被子，放在被子外的胳膊凍的冰涼，時(shí)不時(shí)的伸進(jìn)被窩暖暖胳膊。就連樓道里顯得異常安靜，沒有孩子的追逐玩鬧聲，沒有誰家的老太太和誰家的老太太聊天的聲音，也許這樣的雨天，她們和我一樣，沉浸在自己的世界里，享受著一份獨(dú)處的樂趣。
雨落在六月的眉梢，落在了煩躁悶熱的夏里，我開始用文字記錄此刻的內(nèi)心世界，有一絲絲的感觸，一絲絲的傷懷。這樣的雨天里，我只能待在狹小的出租屋，翻著下個(gè)月要考試的書，心不在焉。
最終，在最后一次的掙扎里，我合上令人頭疼的厚厚的枯燥無味的書本，開始放飛自我，開始用文字書寫，寫這個(gè)六月，寫我的內(nèi)心。已不知有多少次被畢業(yè)后的考試逼的快要發(fā)瘋，也好，這場(chǎng)雨擊滅了我內(nèi)心最后的一絲躁動(dòng)與不安。
我是一個(gè)九零后，多么放縱的年紀(jì)，可是我卻被一次次的考試磨滅了一切的幻想與沖勁。想要一份安逸就得看書考試，想要吃苦打拼，就得在一個(gè)個(gè)陌生的城市摸爬滾打。我不想在一個(gè)陌生的城市很累的.活著，所以我選擇安逸，便也踏上了一次次的考試與一次次的失敗。
這異鄉(xiāng)的雨，像潑給我的一盆冷水，澆醒了做夢(mèng)的我，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是存在著偌大的差距。就像此刻，我愿意全身心的投入到一句話，或是一篇文章里，細(xì)細(xì)的品味，細(xì)細(xì)的咀嚼，不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。
記得兒時(shí)的雨天，總是依偎在父母的身邊撒嬌，讓母親做一碗自己喜歡吃的面，讓父親挖一些泥巴做一個(gè)自己喜歡的小玩意。還記得我曾因?yàn)橥缹⒏赣H做給我的塤摔破時(shí)，我痛哭流涕，最終父親答應(yīng)了再給我做一個(gè)時(shí)，我才開懷大笑。好想時(shí)間可以倒流，讓我繼續(xù)沉溺再父母的愛里，無憂無慮的成長。可是，一切都只是這樣的雨天，在異鄉(xiāng)里的我，無盡的想象與幻想罷了。
農(nóng)村人的雨天可以扔下鋤頭坐在熱炕頭上好好歇息一下，而城市人的雨天，無論多大的雨，只要是上班時(shí)間，都得準(zhǔn)時(shí)上下班。生活總是這般無奈，多想任性一回，丟下工作，關(guān)掉手機(jī)，好好的睡一覺。可是，又有誰會(huì)這么的灑脫，也許你此刻的灑脫，會(huì)變成永久的灑脫。
一個(gè)學(xué)生家長告訴我，以前是身體重于一切，而現(xiàn)在，是指責(zé)重于一切。病了，得頂著身體的疾病上班，不能輕易請(qǐng)假，也沒有誰愿意你輕易請(qǐng)假，而自己也不愿輕易請(qǐng)假，說到底很簡單，是為了生存的那么些錢。說到錢，有人會(huì)覺得俗，可是生活在這個(gè)壓力山大的塵世，誰又不是為了錢？而我，僅僅只是為了生存，為了養(yǎng)活自己。擁有數(shù)不清錢的人都在拼搏奮斗，而我，又有什么理由去放棄生活？
這煩人的雨天，讓人思緒變的清晰，變的透明，那些不想說的話，不想想的事，一股腦兒的涌了上來，該如何去整理？如何去正視？
就讓這雨，洗滌一切靈魂的煩躁與不安，將所有的蠢蠢欲動(dòng)撫平，無論怎樣的雨與夜，人總歸得努力活著。即使我在這樣的雨天有點(diǎn)怨天尤人，可是，我依然清晰的知道，我在很努力的活著，為了自己，為了所有關(guān)心與在乎我的每一個(gè)人。
當(dāng)一場(chǎng)雨洗滌了所有的繁華，連我的文字也開始變得樸實(shí)無華，才發(fā)現(xiàn)最美的東西不是華麗的粉飾，而是最真實(shí)的平鋪直敘。像濃妝艷抹的臉，白日里放著油光異彩的光，卻也要在黑夜里恢復(fù)真實(shí)的面目，盡管皮膚粗糙黝黑，黑夜卻將一切看在眼里。
此刻的內(nèi)心，便是那沒有任何粉飾的臉，透明到一絲不掛，也脆弱的不堪一擊，也只有在灰色的天空里，失去陽光的照射，我才敢裸露無疑的釋放真實(shí)的自己。
一個(gè)人的雨天，慵懶卻又清晰，過了這一分的直言不諱與拋棄，我又得翻開厚厚的枯燥無味的書籍，游離在一份與生活毫無關(guān)系的紙張里，尋找我下半生的幸福，可笑卻又不可少。人生有太多這樣的事情，無理取鬧，卻又不得不接受。
在一片寂靜里，我欣然接受了屬于我的命運(yùn)。我打開窗戶，看著窗外一片的陰暗，風(fēng)吹來了，胳膊涼涼的。于是，我放下手里寫的東西，將胳膊伸進(jìn)被窩，好暖，像冬日里的火爐……
欣賞的作文 篇2
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開后才掛懷彼此留給對(duì)方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶，試問同窗，過往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對(duì)生活的挫折和陰影，我們或許就會(huì)一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對(duì)溫馨的暖陽。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會(huì)議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會(huì)珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會(huì)肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會(huì)后用生命承載起的'那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
或許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，或許會(huì)有歧義。而心，因?yàn)楸舜说睦斫猓谀莻�(gè)漸變的流年，為每個(gè)今天而收獲積累，為每次成長回饋年華。
欣賞的作文 篇3
同樣是學(xué)習(xí)，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，也有的同學(xué)會(huì)研究下去。我認(rèn)識(shí)的陳胤豪，就屬于第二種。他做奧數(shù)題時(shí)很固執(zhí)，堅(jiān)持自己的看法。我很欣賞他的.這一點(diǎn)。
一次我去培訓(xùn)，陳胤豪也在那里培訓(xùn)。他先做好，就拿上去批。老師發(fā)現(xiàn)陳胤豪有個(gè)地方做錯(cuò)，就讓他去訂正。他皺起來眉頭，拿著筆回去來。陳胤豪緊鎖濃眉，咬著筆桿，思索了好一會(huì)兒，還是覺得自己是對(duì)的。他皺著眉頭說：“老師，這不對(duì)呀！”陳胤豪又走到老師跟前，滔滔不絕的講了起來。下面的同學(xué)也你一言我一語，大部分同學(xué)都支持老師�？墒顷愗泛肋�是不死心，三番五次的上來和老師辯論。這一次，他把自己的思路仔仔細(xì)細(xì)的講了下來。當(dāng)講到一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，老師終于明白了他的想法，自己思索來一會(huì)兒，才覺得陳胤豪是對(duì)的。
每個(gè)人心中一定有一個(gè)欣賞、佩服的人。我心中的那個(gè)人已經(jīng)告訴你來，你心中的那個(gè)人呢？
欣賞的作文 篇4
其實(shí)，我們這個(gè)年紀(jì)本不該讀回憶錄的，因?yàn)楫?dāng)你過早的看透一些東西，過早的釋然以后，就失去了青春該有拼搏......
自從三歲上幼兒園，這十六年，我放棄過太多的東西唯獨(dú)沒有放棄過踏上這條不歸路后頑強(qiáng)的走下去。有時(shí)想想真有種恍若隔世的感覺，呵呵。那些年拼命地考大學(xué)到底是為了什么？過程？亦或結(jié)果？
或許就像那個(gè)放羊的孩子所說的：放羊是為了什么？娶媳婦。娶媳婦是為了什么？生娃。生娃為了什么？放羊......，周而復(fù)始。
在問問我們：上學(xué)為了什么？----找個(gè)體面的工作。----賺錢----男娶女嫁----然后生娃----生了娃繼續(xù)上學(xué)，...，周而復(fù)始
每個(gè)人都是一本書、一個(gè)電影、一段故事。
----等我們變老，帶著微笑，坐在搖椅上慢慢聊......
我們這個(gè)年紀(jì)，能寫的不多，能回憶的，在青春里便戛然而止了。
看了宋丹丹的《幸福深處》，我覺得其實(shí)人不是生而不同的。丹丹在人生的道路上，也同樣拼搏，同樣努力，黃宏說她是個(gè)極其聰明、極其懶惰、極其善良、極其多變的女子。在感情里有著她的快樂和悲傷，她有過五年轟轟烈烈的初戀，經(jīng)歷過感情的背叛，有過一段一年短暫的'婚姻，十年難忘的婚姻，以及現(xiàn)在這個(gè)幸福家庭，每一段婚姻都會(huì)使她成長，使她更懂如何去愛。她說關(guān)于婚姻沒有誰配得上做誰的楷模，有緣時(shí)隨便怎樣都好，緣盡時(shí)一切都灰飛煙滅......呵呵，有時(shí)候我覺得人就是這樣，活著的時(shí)候有人還念著你，死了或許就真的沒人在想你了，正如一場(chǎng)舞臺(tái)劇，落幕便也結(jié)局了。所以珍惜生命中每一個(gè)相識(shí)的人......
等有一天我們變成一位老者，或許那時(shí)，我們拿著現(xiàn)在所寫的東西再看時(shí)就如同我們現(xiàn)在去看十年前自己的作品一樣，充滿著青澀和可笑......
欣賞的作文 篇5
他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得他剛來我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩矶疾皇熘鞘裁礃拥娜�，以為他跟書呆子沒有什么區(qū)別，了解他后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來的清風(fēng)把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的'談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好啊！”本以為他是象征性的加入，聽聽我們?cè)僬勔恍┦裁础Ｋ麉s說的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學(xué)心目中的樣子�，F(xiàn)在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，他們呢？
欣賞的作文 篇6
沒到這個(gè)節(jié)日，我總得向母親表示一下，表示我的孝心，表示作為多年兒女的我的感恩。
所以，我要做一些事情，給媽媽一個(gè)個(gè)驚喜。想想媽媽們?cè)撚械亩加�，她平日里唯一的嘮叨就是我的成績了。于是我打算就從成績這方面給媽媽一個(gè)驚喜。
今天正好考試數(shù)學(xué)，一次周練，我就打算以這次周練入手，把周練做得好好的，但是，絕不能抄襲，我要憑著我自己的能力，考上90分，總是是100分的哦。所以，我在這段時(shí)間費(fèi)盡了精力，做了足夠的.準(zhǔn)備，一定要考好這次周練考試。今天的下午，試卷發(fā)下來了。一張很清爽的數(shù)學(xué)試卷，就題型而言，總共就3種題型，一種選擇題，一種填空題，一種計(jì)算題。
我沉下心來，從選擇題開始做起，感覺這些題目都挺簡單的，因?yàn)槲移綍r(shí)上課都認(rèn)真聽講了，有問題都被我及時(shí)問老師問同學(xué)給解決了。所以我做題很輕松，一個(gè)一個(gè)得做了過去，沒多久這些題目很快地被我做完了，心情頓時(shí)舒暢了許多。但是老師平時(shí)教過我們做完了試卷不要那么急著交試卷，不妨多花點(diǎn)時(shí)間好好的檢查檢查。我重新把沒道題目再檢查了一篇，果不其然，真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤的題目，不是我不會(huì)做，而是我太粗心的原因了。我趕忙改過來，心里長長的舒了一口氣。我交試卷給老師改去了
結(jié)果出于意料，我竟然得了100分，竟然沒做錯(cuò)一個(gè)。我太高興了，我終于用我真是的高分成績給媽媽看了。在這個(gè)母親節(jié)里讓媽媽知道我的成績這么好，她一定會(huì)高興的。
欣賞的作文 篇7
她的課總是那么吸引你，她的談吐總讓你佩服，她的微笑總是那么有親和力，她就是我高一的語文老師——黎蓉。作為班主任，她很優(yōu)秀，盡職盡責(zé)，絲毫不敢有所懈怠。她與學(xué)生交流談心時(shí)，總面帶微笑，這也就拉近了師生之間的距離，平易近人。
課內(nèi)，她的教學(xué)讓你挑不出毛病，不論課文解析還是講解練習(xí)，清晰易懂，一點(diǎn)也不含糊。不僅如此，她的課非常吸引你，讓你不會(huì)那么輕易就走神。
還記得高一剛開學(xué)不久的那一節(jié)語文課，她花了一整節(jié)的課講了一些有關(guān)課文的背景資料，還講了有關(guān)的歷史故事，那時(shí)聽的特別著迷。以后的課她也沒有讓我失望。講文言的時(shí)候不僅有好聽的故事可以聽，她還很詳細(xì)的講字詞，剛開始教我們歸納字詞，后來讓我們自己歸納。特別欣賞她教現(xiàn)代文閱讀的方法。原來總覺的現(xiàn)代文閱讀沒什么可聽，但不知怎么，這課文到了她嘴里總能讓我聽見新鮮的`東西，每次分析作者感情的時(shí)候，她不僅能深刻的體會(huì)，更能清晰的表達(dá)，好象是作者自己在講述一樣。
黎老師講練習(xí)我也非常愛聽。講字詞的時(shí)候，她會(huì)很準(zhǔn)確，也會(huì)很肯定的告訴你這個(gè)字的讀音是什么，又該怎樣寫，讓你不得不信服，信服到不用去翻字典去質(zhì)疑她所說的。
和很多老師一樣，她也有一身的病，每天的工作都好象讓她很累，不過她還是很堅(jiān)持。她曾說過她沒有孩子，我們就是她的孩子，所以對(duì)我們她盡心盡力，也非常關(guān)心。課堂上耐心地教導(dǎo)，課外找同學(xué)談心，她總是很肯定我們，說我們很不錯(cuò)。所以同學(xué)們都很喜歡她，不管在校內(nèi)還是校外碰見她，我們總是會(huì)很樂意跟她打招呼。
即使在高二分班以后，她還是很關(guān)心從一班離開的學(xué)生。每次大考后，她都會(huì)留心排名。有時(shí)碰見了，她也會(huì)問我們的成績?nèi)绾巍?/p>
還笑著鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。和你聊天的時(shí)候，她隨和的樣子，像朋友一樣沒有距離。
還記得高一的時(shí)候，有一次她把班上的所有女生都叫到天臺(tái)，跟我們談心，大家一起交流了快兩節(jié)自習(xí)課，聊了很多東西。原來從來沒有老師會(huì)和她一樣，像那天一樣跟我們聊天。不管作為老師，作為過來人，還是作為長輩，她勸導(dǎo)我們很多，有關(guān)現(xiàn)在，也有關(guān)將來，讓我受益匪淺。我們遇到的困難，也統(tǒng)統(tǒng)向她提了出來，非常感謝她給了我們一次很好的交流的機(jī)會(huì)。
雖然黎老師只教了我一年，不過這一年，從她身上學(xué)到了很多東西。師生緣雖短，但還是很慶幸能有這樣好的老師辛勤地教導(dǎo)我。在以后的日子里不會(huì)忘記她的教誨，也不會(huì)忘記她的笑容，也希望她辛勤的勞動(dòng)能開花結(jié)果。
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