(精選)實用的欣賞的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
老師是一本書，為我們傳授知識；老師是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；老師是一盞燈，為我們照亮前進的道路。
“一個好老師才能教育出好學生�！边@是一句俗語。但是，在我們眼里什么才算是好老師呢？在我心中，我覺得我的語文老師是一名好老師。
她烏黑的頭發(fā)稍稍泛出點紅色的光澤，一雙眼睛時時透出親切和睿智，她有一張很會說話的嘴，常常把我們逗笑……
她從不打罵學生，對一些過分頑皮的學生，每一次我們都覺得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時，看到學生慌亂地躲避，老師的手就停在了半空中。老師笑了，我們也笑了，被懲罰的學生也跟著不好意思地笑了。老師愛笑，笑得很燦爛，常常是被我們逗笑的。在我看來，一個常常微笑的老師，就是同學們心中的好老師？
語文老師很會用故事來調節(jié)課堂的氣氛。記得有一次，老師來上課，一進班里，就覺得整個班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒有要讓我們坐直認真聽她講課的意思，而是讓我們趴下，說：”同學們，我給大家講一個故事，你們可要聽好了……”，故事剛講到一半，我就坐直了身子，精神頭特別足，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家好像很有精神的樣子……故事講完了，大家還意猶未盡。老師說：”好，故事講完了，接下來就要認真聽課！”，同學們開始坐直，認真聽老師講課……
老師的這個“小福利”上課是常有的'，因此，大家都喜歡上語文課。老師還會講起她的“光輝歷史”，讓我們像她一樣，努力學習……
張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對學生認真，對工作一絲不茍。在畢業(yè)的來臨，我將永遠銘記她，她會成為我人生中的一部分。
欣賞的作文 篇2
當魔鬼出現(xiàn)在你面前時，你是否敢于去欣賞它呢？或許你會認為天使更值得你去欣賞，可魔鬼就沒有值得我們欣賞的地方嗎？
天使，代表著光明與希望，他們總是以一副慈眉善目的樣子出現(xiàn)在世人的面前；而魔鬼則代表黑暗與墮落，他的模樣是嚇人的，讓人不敢正視它�？捎钟姓l規(guī)定天使的心靈是純潔的，而魔鬼的心理便是邪惡的呢？或許大多數(shù)的天使都擁有純潔的心了，但仍有少數(shù)天使的心靈是邪惡的，他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕，再將人們殘害，而這樣的天使還值得你去欣賞嗎？反之，魔鬼中也有好心的，他們不會無緣無故地去找人們的`麻煩，除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎？
在《聊齋》中有這樣的一個道士，他在世人的心中是一個斬妖除魔的好人，可又有誰知道他亦是一個殺妖成性的人呢？無論是邪惡的妖怪還是善良的妖精，他照殺不誤。而這，僅僅只是為了滿足他那永無止境的虛榮心。這樣的“天使”你會喜歡他，會欣賞他嗎？
而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼，可她并未隨意殺害他人。她用優(yōu)美的琴聲吸引人，只有當來人對她有惡想時，她才會將其殺害；可若來人正直，對她并未有惡想，如此篇電影中的男主角寧采臣，她便并未將他殺害，反之為了救他而險些喪命……如此的“魔鬼”，你難道會忍心去討厭他，而不去欣賞他嗎？
“天使”并非天使，而“魔鬼”也并非魔鬼。有時，“魔鬼”也會成為天使，讓我們去喜愛與欣賞！
欣賞的作文 篇3
我的眼睛一睜開，就看見了一個橋的世界。
我看見很多橋，他們全部會說話，我走著走著，發(fā)現(xiàn)自己的身體重了很多，我來到鏡子面前看了看自己，呀！原來我也變成了一座橋。沒想到這面鏡子還是一面魔鏡，她對我說：“你要想回到家，一定要找到一只螞蟻，它是世界上最大的螞蟻，只有世界上最大的蛋糕才能把它引來。
據(jù)說最大的蛋糕有一百歲了，橋不知道怎么才能找到蛋糕，當然更不知道怎么去找螞蟻了。正憂傷呢，突然，我看見一個魔法師正在路邊變魔法，我便請求他送給我一個魔法，能讓我在一秒鐘里變成一百歲的大蛋糕。魔法師說：那你先幫我過了這條河吧！我立即在河邊伏下身子，讓魔法師在橋上走了過去，魔法師過了橋后，果然教給了我一句口訣，我一念，馬上就變成了一個大蛋糕。我變成蛋糕后，不到一分鐘，螞蟻就被引來了，螞蟻用了一個月的時間，終于吃完了那個大蛋糕，接著，螞蟻就變成了一個石門，我輕輕地推開石門，一抬頭，哈哈！我回到家了，我真的好開心。
我高興得哈哈大笑，突然身上挨了重重的一擊：“笑什么？還不起床？”我一睜眼才發(fā)現(xiàn)：這原來是一場夢�。�
教師評語：小作者最大的成功之處就是童話般的`想象，離奇、驚險的想象將讀者置身于華麗的世界中。
欣賞的作文 篇4
我是個很喜歡讀書的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書就像一對形影不離的好朋友。 我愛讀書得從我讀幼兒園時開始說起。那時我的媽媽也很愛讀書，她總是抱著我給我講故事。漸漸的，我認識的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時的我們夢寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因為聽媽媽講故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺走去。我順利地講完了一個故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當老師把那兩朵小紅花交到我手里時，我為我的第一次成功而高興�，F(xiàn)在，我已不是10年前的那個小毛頭了，我已有了自己的主見，我爭取在課余時間時看書，因此我的爸爸媽媽給我買了許多書。 我開始讀一些比較深奧的書，《十萬個為什么》、《茶花女》等的書我都愛看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著我心愛的書，有時候我還向朋友借書。后來，功課多了，我開始把看書時間伸展到下課時間。因此，同學們都說我十分“用功”。還有兩個月的時間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書。但是，我不同意，因為我的很多知識都是從書中學到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛書吧，書是我們真正的朋友!
我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學校的禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長呢�？吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的.眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一常第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來的這幾年，我曾多次擔任學校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚;多次代表學校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。
欣賞的作文 篇5
欣賞是一個多變的詞語。有人會欣賞日出的磅礴，有人會欣賞小草的頑強，有人會欣賞大海的廣闊，有人會欣賞他人的長處……而我，卻欣賞落花。
一個黃昏，我走在小小的花園里，一陣幽香彌漫在周圍，旁邊有幾棵玉蘭樹，上面幾朵未落的.花挺立在枝頭，我知道，那種沁人心脾的芳香的的確確是玉蘭花香，但那寥寥幾朵的玉蘭花，是不會有那么濃烈的芳香的。
我蹲下身，地上的閃閃爍爍的片狀物吸引了我，我拾起一片，扇形的淡黃色花瓣，細細一聞，還有玉蘭花特有的幽香。我為那些落花感到一絲悲涼：枝頭上盛開時，可能會被“愛花者”采走，但卻依然散發(fā)著獨特的芳香；當生命在最后一刻，即使不再嬌美，即使不再青春，即使不再爛漫，但，那種安神的幽香，卻久久不會消散。
陸游曾說，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！北M管陸游的本意是在說梅花，但我想，他其實也是說了世間所有的落花。
落花是睿智的，它讓人懂得時光一去不返的哲理；落花是凄慘的，它最終只落一個任人踐踏的下場；落花是無私的，它從綻放到凋落也一樣永遠芳香；落花是驕傲的，它雖然凋落成泥卻從不改變自我。
我欣賞落花，因為它永遠保持它的本性，即使骯臟不堪睹目，即使枯敗化煙化泥，即使雨水打去鮮艷，但它卻永遠芳香。不同于日出，不同于小草，不同于大海，落花就是落花，從不改變自我。所以，我欣賞落花。
欣賞的作文 篇6
你，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時的小幽默，風趣！
你，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得你剛來我們的時候，因為從來都不熟知你是什么樣的人，以為你跟書呆子沒有什么區(qū)別，了解你后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認知是錯誤的，因為你是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好啊！”本以為她是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。她卻說的比我們都多。我想，肯定是她平時的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風趣，是因為她表面的形象已經(jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的.一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現(xiàn)在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，你們呢？
欣賞的作文 篇7
�。ㄒ唬┬愿衽c思維
很客觀的說，我算是是一個較為主動的人，無論是在生活上還是學習上。先說學習，我的成績并不是班里最好的，但是 “勤能補拙”，我個人比較傾向于在課后復習，因為那樣能夠將上課是碰到的不解與困惑重新思考一下，跟有利于相關知識的理解。至于課外閱讀方面，我承認，在已經(jīng)過去的大學生活中，雖然我也閱讀量一些課外書籍，但是相對于社會的需要我還是做的'有些不足，這方面是我個人的不足之處，我也會對此予以改正；在生活方面，我是個比較熱愛生活的人，也很喜歡結交朋友。對朋友，我還是比較傾向與單純的友情，我覺得如果朋友之間不應該摻雜太多的利益成分，因為在我看來，那是一種不尊重！當然，在現(xiàn)在的社會，人際關系是非常重要的，“人一生的財富，80%來源于你的朋友！”這句話說得很在理，但它最大的錯誤是曲解了“朋友”，給你帶來經(jīng)濟利益的是合伙人，而朋友，是站在你身后，當你失意或喜悅時都能與你共同分擔的人…
（二）興趣與特長
我是90后，有著90后所共有的特性，聽音樂、看電影、網(wǎng)購…都是我所鐘愛的，當然，在家長和老師的眼里，只是一種對時間和青春的浪費，但我覺得，每個人都有自己的路，我不羨慕別人的快樂與富裕生活，我只要過好自己的，做自己喜歡的就可以了。其實，世界上每個人都是特殊的生活個體，沒有人可以信誓旦旦的對別人說：“聽我的，絕對不會錯！”既然如此，我們?yōu)槭裁匆屪约河肋h活在苦惱中？當然，我并不是說我們不要聽取他人的意見，在我看來，外人永遠只能對我們起提醒作用，我們需要的，是自己的判斷!我希望，我的青春屬于我，可以與別人分享，但不能被別人所掌控…
我的性格，引用比較浪漫的方式講，誠實溫和，是個理想主義者，微不足道的事情就會使自己感到驚慌不安�？偸窃趯ふ抑鴥刃牡姆�(wěn)定與平衡，沒有這種平衡就不能平靜地生活。這是一群能為生活中的矛盾開辟和解之路的人。
欣賞的作文 篇8
如今，廣告不經(jīng)意間進入了我們的日常生活，產(chǎn)品廣告、應聘求職廣告、公益性廣告這些根據(jù)電視機、廣播節(jié)目、報刊等新聞媒體遮天蓋地而成。可是我最賞析的一則廣告名叫“裝包”。它是一則公益性廣告敘述的是一個故事:
一個兒子拍打著自己家的門對里邊的老人說:“爸!我沒帶鎖匙，你給我開下門。”里邊的老人看了看他說道:“你不是我兒子，我不認識你�！彪S后，這一青年人開始了自述，說，這一老人是他的父親患有健忘癥。
有一次青年人將父親帶上報名參加了朋友聚餐，用餐談笑中，老人見一盤碟子里有兩個韭菜餃子，便拿出這兩個水餃立即放進了自身的袋子里。青年人見了，臉部十分難堪，小聲問：“爸，你干什么呀?”老人說：“這是我兒子最喜歡吃的.韭菜餃子�！边@時候也是廣告的末尾了，電視機下邊發(fā)生了一行字：他忘記過許多事兒，可他從沒忘記過愛著你。
這名患有健忘癥的爸爸很有可能做過一件事情以后幾秒就忘記了，可是他卻從沒忘記過關注他的兒子。這就是如山的父愛。有時候，愛并不一定是多少語言而言，剛好僅僅一個小關鍵點便能夠看得出這名患健忘癥的爸爸愛他的兒子。
欣賞的作文 篇9
情系四月的離別
遙望蘭舟，婉約四月的一份情懷，佇立一夜花瘦柳茁的清歡里。仰望天際的翻云，一堵厚重典押了我今生紅塵里的彩色的記憶。淚花無言，看君孤帆消影，不留一絲依依，袖手的默然儼然萬劍穿心，萬刀刮肉。瞥揚州三月，煙花燦爛，蜜花奪艷，卻不知異地他鄉(xiāng)是否安好如初，錦瑟瀟瀟？從此山長水遠，從此各據(jù)一天，陌路里不問黑白，不論沉浮。那處是冷抑暖，為苦或甜，我都看不見，想不到。遙隔千載，我只能將思念的城府駐扎大海，每一日金光斜射，我都會靜坐沙灘，將熱出汗的眼睛固守前方的麗影……
清酒千杯，長發(fā)纏綿成一度風的問候。真君莫笑，且看我長發(fā)齊腰；尊君吉祥，且待你青絲綰正；楊軍楊威，且等你金戈鐵馬，凱旋而歸。為我鋪十里紅妝的諾言在風里打馬而去，而我卻固惜一份牽強。每一日我都會靜坐南隅，并且絕未言累，我只會將自己那份思念的蘭舟，滿載悲淚，強追君舟！
我腳步遵義的'土地。百里開外，千里開外，火樹銀花，燈火璀璨。汽車在背馳，越過溝溝坎坎，千重萬脈河川。一百二十碼的速度疾馳高速天橋�？耧L破路，風雨洗塵，這海里開外，天南地北，任何人也不過一介皮草，一束陳帆彼此插肩而不問過往。腳步遵義市區(qū)壯麗的風華，眼眸打鬧在琳瑯滿目的街道，今日飛星傳恨，欲頌言燒，離愁蕩闊云霄，折折曲曲，任何都市對我也不可不謂人去茶寒……
那一夜雪紛紛揚揚，倥傯一場人走情淡。歲無聲，年華債債。流年太瘦，歲月殤不起驚鴻。紅日西窗，還未將三月的揚州為你鋪排，還未將千古長安為你坍塌，你就早已仗劍天涯，老樹寒鴉，飛劍蔥花，匆匆腳印，不留一絲繾綣的念想。古道山高云集，路漫其修寒愿。空屋銷魂人垂簾，倦意花艷千年。念翻涌，心正愁眠。聲聲慢，碎碎念，人走茶涼，彼岸煙花不放，此岸卻空城，紛飛成深遠的記憶……
路長山高云集，異地他鄉(xiāng)，花飛花落花滿天，人不寐，夕陽垂憐，樹蔭成催。一眼柔風幻滅，愁生一面，夜燭嘆雪，執(zhí)手借著三分月色，花謝問緣，幽冷，而我只為你獨守空城！
煙雨澤空。那時民國初秋，涉水踏步的女子，華裳奕奕。手秉煙雨的麗傘，青云踏步紅塵異地。四合情院，三分陳良，雙不過民國才女的大千梅香！
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