學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字5篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字 篇1
現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦,一會(huì)兒要背十幾個(gè)單詞,一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)題!天啊!這樣下去頭都大了。要是成績(jī)提高不了,就又得聽(tīng)老師的“教導(dǎo)課”,父母的“政治課”。
在快樂(lè)當(dāng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),不是老師和父母的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài),絕對(duì)不可能提高自己的`學(xué)習(xí)成績(jī);我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事,主動(dòng)一件事,主動(dòng)去預(yù)習(xí),主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題。主動(dòng)去學(xué)習(xí),三個(gè)主動(dòng),才能將你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,如果,我問(wèn)你的愿望是什么?你會(huì)說(shuō):“我要考上一所好大學(xué),然后,找到一份好工作!”但是,只會(huì)說(shuō)不會(huì)做有什么用,就像廖老師說(shuō)的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內(nèi)容,在課上,你連舉手回答問(wèn)題的資格都沒(méi)有!”更何況你要上好大學(xué),找好工作呢?在學(xué)習(xí)中,我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人,才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的,知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的,只要我們?nèi)ヅ,去?zhēng)取,就一定會(huì)取得成功的
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字 篇2
時(shí)代的發(fā)展,電腦千家萬(wàn)戶(hù)。,電腦成孩子們的伙伴,該樣地網(wǎng)絡(luò)呢?
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,了空閑的生活。在網(wǎng)上你可以隨便找人聊天,向他訴說(shuō)你生活中的歡樂(lè)、煩惱,你對(duì)付是誰(shuí)。
網(wǎng)絡(luò),也可以發(fā)泄的地方,去打擾身邊的同學(xué),有些話(huà)說(shuō)是舒服的。我想這網(wǎng)絡(luò)帶給的好處吧!
網(wǎng)絡(luò)還不知用途呢?它還可以千里傳音,就算人,在天涯,在海角,網(wǎng)絡(luò)聊天,也像近在咫尺,真是“天涯若比鄰”,網(wǎng)絡(luò),你還可以到各的新聞,點(diǎn)擊一下鼠標(biāo),你所要的'在你的面前,真是“秀才不出門(mén),盡知天下事”;在家中 ,你還可以遠(yuǎn)程教育,將名師請(qǐng)進(jìn)家門(mén),不用花錢(qián),就可以學(xué)到知識(shí)。多之處,難怪全國(guó)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民。
同學(xué)們,當(dāng)好好我網(wǎng)絡(luò)時(shí),網(wǎng)絡(luò)是好的,當(dāng)把上網(wǎng)用在壞處上時(shí),網(wǎng)絡(luò)是不好的,要好好網(wǎng)絡(luò),把網(wǎng)絡(luò)用在的用途上,使的學(xué)習(xí)更上一層樓。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字 篇3
快樂(lè),是被媽媽稱(chēng)贊后的得意,是第一次嘗試成功后的愉快,更是考全班第一后的舒坦。
學(xué)習(xí)對(duì)于大家來(lái)說(shuō),是苦惱的,面對(duì)堆積如山的作業(yè)和試卷,很多人心都涼了,更有說(shuō)不出的煩躁?蔀槭裁次矣X(jué)得可以從中能夠得到快樂(lè)呢?
首先是心情上的愉悅。面對(duì)白花花的卷子,有的人將它當(dāng)作壓力,有的人將它當(dāng)成魔鬼,而我將它當(dāng)做通往成功的道路。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一次考試,都是我展示才能的機(jī)會(huì),所以我做試卷的時(shí)候,就不像別人一樣急躁,考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂(lè)。每看一本有趣的書(shū),寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文,做出一份高分的試卷,我都會(huì)有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和成就感。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有付出別人十倍的努力,將來(lái)才有別人十倍的成就。上天是公平的,你現(xiàn)在偷的懶,都會(huì)變成將來(lái)打臉的巴掌。
前幾天,模擬考試成績(jī)公布的`時(shí)候,我又取得了好成績(jī),這都是我用考前的努力拼來(lái)的,不是偶然的。當(dāng)羨慕別人光榮的背后,也要看清他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倥,多少個(gè)夜晚他們?cè)诎疽,在廢寢忘食地學(xué)習(xí)。
一份耕耘一份收獲,讓我們一起學(xué)習(xí),從中汲取人格的補(bǔ)給和精神上的享受,從中汲取苦盡甘來(lái)的快樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字 篇4
“十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書(shū)的故事總是讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書(shū),也總是教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!薄翱唷彼坪醭闪藢W(xué)習(xí)的代名詞。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)中有許多樂(lè)趣,特別是在每次克服了困難,獲得了一些成功的'時(shí)候,我的心里總是甜甜的。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后,我回到家中拿出了《手工制作》這本書(shū)和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具,在媽媽的幫助下,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就做成了好幾樣。
接下來(lái)該做筆筒了。開(kāi)始,我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來(lái),然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來(lái)的地方沿著虛線給貼在一起,最后把它給拼起來(lái)的時(shí)候拼了好多次都沒(méi)有成功。于是我和媽媽觀察了一下,然后開(kāi)始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方貼錯(cuò)了。于是,我和媽媽決定將這個(gè)貼錯(cuò)的地方給它矯正過(guò)來(lái)。最后,又進(jìn)行了重新拼裝,哈!成功了。
到了第二天,我把作品交給了沈老師,沈老師夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子。聽(tīng)到老師的贊揚(yáng),我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,要不,孔子怎么會(huì)說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文300字 篇5
快樂(lè),玩時(shí)要快樂(lè),讀書(shū)也要快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,上課有老師一起互動(dòng),老師提問(wèn)要積極舉手回答。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,下課和老師一起互動(dòng),玩在一起有問(wèn)題就問(wèn)老師。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,回家以后老師今天教的知識(shí)要掌握,老師讓我們作的作業(yè)要及時(shí)的完成。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好玩,玩后之后開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好,考好的時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)。
讀書(shū)的.快樂(lè)在于,上課有認(rèn)真表現(xiàn),讀書(shū)讀好,作業(yè)做得工整得到老師表?yè)P(yáng)心里才會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū),快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的作業(yè),快快樂(lè)樂(lè)的玩,快快樂(lè)樂(lè)的考試。
快樂(lè)的讀書(shū)是每一個(gè)學(xué)生的心愿,希望真的可以快樂(lè)讀書(shū)。
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