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學習的作文

時間:2025-11-12 10:20:41 關于學習的作文

學習的作文(合集7篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學習的作文7篇,歡迎大家分享。

學習的作文(合集7篇)

學習的作文 篇1

  我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書,我的學習成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。

  我在學校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我?墒呛髞韰s變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的'愛。我發(fā)現(xiàn)那段時間我的內(nèi)心是非常的亂的,有的時候我自己都調(diào)節(jié)不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續(xù)搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關系開始變了。變得開始漸行漸遠了,那個下午我們都很傷心。

  你把我?guī)нM了學習的殿堂,讓我對學習產(chǎn)生了興趣,可是我的心里現(xiàn)在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學生對于老師的感情吧。我現(xiàn)在的這些話不能和你當面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面,但是是你把我?guī)нM學習的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的,以后我會繼續(xù)好好學習的,爭取將來考一個好的大學。

學習的作文 篇2

  我是一個愛學習的女孩,今年9歲,是朝陽實驗學校三年級一班的學生。我留著精致的娃娃頭,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,紅紅的嘴唇,一看就知道我是一個聽話、乖巧的小女孩。

  我熱愛讀書,每天完成作業(yè)后,我會一頭扎進書海里,讀我心愛的課外書。在《格林童話》中,我認識了美麗的灰姑娘、純潔的'白雪公主、善良的七個小矮人;在《名人傳》中,我認識了音樂史上的英雄貝多芬,偉大的雕塑家米開朗琪羅,大作家列夫托爾斯泰;在《作文優(yōu)主張》中,我學習了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文,這使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  我可喜歡寫作文了。每次老師講評作文,我都會認真聽講,只要聽到優(yōu)美句子,我都會用心記下來,用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當范文讀呢!

  我雖然熱愛學習,但有時也是一個“小馬虎”,比如考試的時候,把字寫錯,把標點符號用錯;做數(shù)學題時,忘記比大小,讓我失分。

  在今后的學習中,我一定在改掉“馬虎”這個攔路虎,做一個認真、愛學習的優(yōu)秀小學生。

學習的作文 篇3

  我這個人對藝術(shù)是一竅不通,我覺得藝術(shù)離我們的生活十分遙遠,對于我們這樣的普通人是不會做出漂亮的藝術(shù)品的。但自從接觸了藝術(shù)后,我才發(fā)現(xiàn)人人都可以學習藝術(shù),學習藝術(shù)是一件十分快樂的事。

  提起藝術(shù),我會有滿臉的問號,我十分的不了解藝術(shù)。一次美術(shù)課上,美術(shù)老師教我們折紙,我才對藝術(shù)感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花,我起初看到那朵花覺得好漂亮啊?墒强粗@么漂亮的花,做起來十分的難。越難的東西,我就越想嘗試,做的次數(shù)多了,說不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對折兩次變成三角形,在角上畫一個半圓,剪下來,一共需要做四個。每一個都要剪一個小洞,展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個花瓣下來,第二個剪兩個,依次往后推。把八個花瓣都粘在一個小棒上,每片花瓣都要稍微卷一下,看起來是那么栩栩如生。做一個花需要那么多步驟,我看我是學不會了,要不還是別做了吧,這才做到一半,我就開始打退堂鼓了?粗@么完美的藝術(shù)品,想想自己成功時的樣子,我還是經(jīng)不起誘惑,不想輕易放棄,又開始了手頭上的`“工作”。經(jīng)過我的不懈努力,一件藝術(shù)品就在我的手中誕生了。雖說外形沒那么完美,但我以后多做幾次,熟能生巧就好了呀,在這方面我還是需要努力。

  摸摸自己的滿頭大汗,才發(fā)現(xiàn)自己是那么辛苦,可見學習一件藝術(shù)是多么的不容易。一件藝術(shù)是你喜歡從而去做,即使要消耗大量的時間和精力,你都愿意去做。在喜歡藝術(shù)的人看來,藝術(shù)就像是在做游戲,你十分享受這個過程,對它永遠不會厭倦,當然,它是你每天必不可少要做的一件事。

  一件藝術(shù)品不是你想完成就能完成的,它需要你為此付出很大的努力。當看著自己的藝術(shù)品時,所有的辛苦都不再是什么了。

學習的作文 篇4

  時間猶如清水般嘩嘩流去,而我們也隨著時光的流逝在慢慢長大。沖刺中招的120天向我們招手。

  初三的生活忙忙碌碌,最后的120天更是如此。它猶如人生十字路口,決定著我們今后的路。拼搏奮斗120天,命運再此是一個轉(zhuǎn)折點,放棄昏庸120天,命運又是一個轉(zhuǎn)折點。

  初三了,我們也長大了,懂事了。該努力奮斗了。曾經(jīng)的我站在人生十字路口想:“我是努力拼搏考高中呢?即使沒考上,至少我付出了,我無怨無悔,還是照我現(xiàn)在的程度干脆混到畢業(yè),直接上技校?反正我也考不上!边@個問題一直困擾著我的思維。最后,我還是決定拼搏一把,即使失敗,我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運再此轉(zhuǎn)折呢?也許我的努力感動老天呢?

  如果照我現(xiàn)在額學習狀態(tài)看的話,根本就是白日做夢,不可能實現(xiàn)的。但我從現(xiàn)在起定會努力拼搏的,克服上課不專心,睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉,還不知道奮斗,那我就真的.完蛋了,就算是不讓自己“完蛋”,不讓父母,老師失望,我也一定要改掉壞毛病。

  聽到老師講最后120天怎么樣,我的心里真實和尚打水七上八下。我也搞不懂為什么會這樣厭煩聽到最后120天。但我的直覺告訴我“最后120天是人生轉(zhuǎn)折點,是自己給自己的最后一次機會!

  說的再好聽,不照做也是枉然?傊,看我以后的行動吧!沖刺最后120天,命運就此改變。

學習的作文 篇5

  多少人,去學校就是為了混日子,等初中一畢業(yè),就早早地打工去了。當父母管他們的時候,會說:“你怎么又不好好學習?你學習是為了誰呢?還不是為了你自己的將來。”這時候,他們會說:“關你什么事?我學又不是學給你的。”

  是啊,學習是學給自己的,那么又關別人什么事呢?你就算不努力學習,有誰會因為你遭殃嗎?最后自食其果的還是自己,但父母又會因為你而傷心,因為你是他們的一部分。

  但是旁人就不一樣了,你沒學好,不會連累到別人,反倒會讓你自己將來落魄,那么別人就有了資本,嘲笑你的資本。反之,你學好了,你以后發(fā)達了,別人會羨慕你,會嫉妒你,這時候你就有了驕傲的資本。

  學習是為了自己,為了自己以后不讓人笑話,為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。

  老師總是會重復這句話:學習是為了你們自己。有多少人,雖然不是不學,但就像一個木偶一樣,老師說什么,他們就去做什么,似乎學習就是為了學習似的。不思考,也不勤奮,就像是完成任務一樣。

  但是,我們學習,不是為了完成任務,是為了自己的將來,父母的.將來,社會的將來。自己學好了,就能養(yǎng)活自己,自食其力,從而報答父母,再報答社會。這樣,人生就有了意義,整個社會才能進步。

  但是學習,最終的最大受益者還是自己。所以,為了自己,請好好學習吧!請把“學習是為了自己的將來”記在心里,讓它成為一種信仰,這樣,我們就會有源源不斷的動力了。

學習的作文 篇6

  從小我就很不喜歡運動,自覺運動神經(jīng)非常不協(xié)調(diào)。記得讀幼兒園時,媽媽為了訓練我的反應能力,增加我對運動的興趣,于是幫我報名參加直排輪的育樂營。我是既期待又怕受傷害,看別人迎風奔馳的樣子好神氣,但是我自信心不足,很怕學不來。

  第一堂課時,教練先教我們?nèi)绾未┖弥迸泡喰膺@個簡單的動作就花了我好一段時間,接著要學習站穩(wěn)腳步,我常常重心不穩(wěn)而跌個四腳朝天。教練安慰我:“初學者都是這樣,只要多加練習,慢慢就可以抓到平衡感了!苯K于,我成功了,我可以輕而易舉的站立著,心中的成就感隨之而來,我有信心一定可以學會直排輪。

  果然在每一次的跌倒又站起來的.過程中,我的腳步變得越來越輕松,也能更順利的往前滑行,滑行的距離也跟著拉長,甚至我還可以行進自如的控制方向或轉(zhuǎn)彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過,風吹來的感覺真舒暢,我學會直排輪了,心中興奮不已呀!

  從此,我愛上溜直排輪,每當空閑時,我就會請家人帶我學校的操場練習。每次練習完后,不但因為充分運動而感到身體舒暢,更體會出只要堅持到底,天下無難事的道理呢!

學習的作文 篇7

  在我的成長中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。

  隨著老師喊道:把桌面收拾干凈,準備考試!我想:我已經(jīng)把所有的錯題都給看過啦。這一次考試一定可以拿滿分。當老師把試卷發(fā)下來的'時候,我一看:哇塞,果然很簡單!我的筆開始馬不停蹄地寫了起來。

  當我做到第三道應用題的時候,我?guī)缀醢阉袑W過的方法都用在這道題上,可是我還是不會。我只好懷著遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半,我又想到第三道題的答案了。我又把第三道題做完,可是再回到第四道題的時候,我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了,交上卷子。

  過了兩天試卷發(fā)下來了,我只考了93分。我看看錯了哪里,就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責怪自己為什么當時要半途而廢呢?為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢?

  最終我悟出了一個道理:做任何事都要有頭有尾,不能半途而廢。否則你就會得到應有的懲罰。

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