學(xué)習(xí)作文[集合10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![學(xué)習(xí)作文[集合10篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
從一年級(jí)開始，,我讀了《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下的印象最深！
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。冬天的夜里，天氣特別寒冷，在被窩里躺半天仍是冰冷冰冷的，很難入睡。為了讓父親少挨冷受凍，黃香就走進(jìn)父親的房里，給她鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的'被窩之后，才招呼父親睡下。
看了這個(gè)故事，黃香的一片孝心，真是讓我非常的感動(dòng)！想想自己，更是覺(jué)得慚愧！在我們眼里，爸爸媽媽似乎只是給我們“服務(wù)”的：做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……而我們自己呢？只要享受就好，誰(shuí)叫她們是父母呢？是啊，我們現(xiàn)在的生活條件，已經(jīng)不需要我們?cè)偃楦改溉ァ皽叵�，但我們是不是也有�?zé)任和義務(wù)去回報(bào)父母呢？在父母勞累的時(shí)候?yàn)樗麄兌藖?lái)一杯熱水；認(rèn)真的完成每一件事；自己的事情自己做……其實(shí)，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕輕的問(wèn)候，我們的父母就心滿意足了。
黃香，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空不會(huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì)“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。
在我的學(xué)海生涯中，淚水多少次與汗水的結(jié)合我已不在知曉，因?yàn)槌煽?jī)的不理想，我也曾想過(guò)放棄，但我不服輸?shù)木�，一直警醒著我，在�?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無(wú)緣。
可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，我不會(huì)怨恨，那是事實(shí)，但我也不會(huì)抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見(jiàn)得回報(bào)，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見(jiàn)失敗在我頭頂昂頭長(zhǎng)笑，它在譏笑我嗎？困難中我再次爬起，仰頭看見(jiàn)的是爸媽任勞任怨的`背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺(jué)得有些對(duì)不起父母，我想我的付出終究有成功那么一天的到來(lái)，能換來(lái)父母自豪的笑容……
“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵(lì)著我，警示著我，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“盡管生活使你有一個(gè)次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏�！笔澜缟蠜](méi)什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會(huì)被踩在腳下。
我視困難為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵(lì)我更快的前進(jìn)。
沉靜的秋色攔不住凄涼的北風(fēng)，而凄涼的北風(fēng)也攔不住我走向春天的腳步。我要大聲的說(shuō)：“我不拒困難！”會(huì)勇往直前！
學(xué)習(xí)作文 篇3
無(wú)論一個(gè)人一生都在哪個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，他都能學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是在知識(shí)的海洋中游泳的生活，也是在知識(shí)的海洋中游泳的生活。那么每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)的海洋中游泳嗎？在學(xué)習(xí)的海洋中游泳是一件簡(jiǎn)單的事情嗎？
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳需要勇氣。想象一下，一個(gè)沒(méi)有勇氣的人怎么敢在學(xué)習(xí)的海洋中游泳？只有那些下定決心成為天才的人，才有勇氣跳進(jìn)知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中學(xué)會(huì)游泳。卡爾和馬克思在54歲時(shí)去了俄羅斯學(xué)習(xí)。他的母語(yǔ)是德語(yǔ)。然而，為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知道自己的晚年即將來(lái)臨，決心學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。他用俄語(yǔ)寫道，張文在俄羅斯主要報(bào)紙上發(fā)表，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳需要毅力。想象一下，一個(gè)沒(méi)有毅力的人如何在學(xué)習(xí)的海洋中生存？書山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)邊，難造舟，在學(xué)海中游泳需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，知識(shí)之路沒(méi)有平坦的道路，知識(shí)之海也不是一帆風(fēng)順的。只有不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于沖破風(fēng)浪的人，才有希望到達(dá)勝利的彼岸。在八十年代，有一個(gè)叫張海迪的女孩，患有高位截癱。醫(yī)生診斷她最多還能活五年。然而，張海迪并沒(méi)有被這種疾病嚇倒。她喜歡在學(xué)習(xí)的海洋中學(xué)習(xí)和游泳。她完全忘記了自己的疾病。她進(jìn)入了一所高等學(xué)府，完成了她的本科、碩士、碩士和博士學(xué)位�，F(xiàn)在她已經(jīng)成為一名著名的學(xué)者和企業(yè)家。張海迪的姐姐的毅力不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳需要技巧。在學(xué)習(xí)的.海洋中游泳需要游泳技能，也就是學(xué)習(xí)方法。目前，有許多渠道可以從學(xué)校的老師、家里的父母、電視和電腦中獲取知識(shí)。然而，為了真正獲得有用的知識(shí)，技能仍然是需要的，否則知識(shí)將是混亂的，永久的記憶不能留在大腦中。學(xué)習(xí)技能是什么？那是重復(fù)。記住重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。這就是勤奮。記住，天才是99%的勤奮加上1%的智慧。別以為老師說(shuō)了，家長(zhǎng)說(shuō)了，電視關(guān)了，電腦發(fā)現(xiàn)了，你有知識(shí)，其實(shí)知識(shí)不容易得到。
在學(xué)習(xí)的海洋中游泳需要愛(ài)。一個(gè)有愛(ài)心的人知道學(xué)習(xí)的重要性和為誰(shuí)學(xué)習(xí)。一些學(xué)生經(jīng)常不能理解他們父母的認(rèn)真努力和老師的教學(xué)。他似乎是在為父母和老師學(xué)習(xí)，而不是為自己，更不是為了國(guó)家的繁榮。他如何通過(guò)在學(xué)習(xí)的海洋中游泳獲得知識(shí)？因此，在學(xué)習(xí)的海洋中游泳需要愛(ài)。愛(ài)可以讓你知道如何回報(bào)，愛(ài)可以讓你關(guān)心他人。事實(shí)上，當(dāng)你熱愛(ài)學(xué)校的時(shí)候，你會(huì)向你的同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)注討論，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不分年齡，不分國(guó)界。
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天，媽媽帶我到城北體育館去學(xué)游泳。
一到泳池旁，就看到許多跟我一般大小的小朋友們?cè)谒蟹路鹨粭l條魚兒穿梭著，快樂(lè)極了。我不禁想道：游泳肯定很簡(jiǎn)單，我絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。于是，我自信滿滿地與教練來(lái)到1米深的水池里。
教練叫我先練憋氣，他告訴了我動(dòng)作要領(lǐng)之后，我便練習(xí)起來(lái)。我的頭剛沒(méi)入水中，就不自主地昏了起來(lái)，頓時(shí)眼前一片漆黑，心中感到驚恐萬(wàn)分。沒(méi)過(guò)幾秒，我就慌慌張張地鉆出水面。教練看到我這副驚慌失措的樣子，耐心地對(duì)我說(shuō)道：“言言，放松一點(diǎn)，只要你按照我的要求去做，一定行的。再試試吧！”可是，我始終不敢把頭伸到水里，每次嘗試都以失敗告終。我垂頭喪氣地坐在泳池旁 ，放棄的念頭在我腦海中浮現(xiàn)。在一旁的媽媽似乎看透了我的`心思，上前說(shuō)道：“言言，每一個(gè)小朋友第一次學(xué)游泳都會(huì)遇到這樣的困難，不要害怕，慢慢來(lái)，媽媽相信你是能學(xué)會(huì)的。加油！”
聽(tīng)了媽媽的話，我平復(fù)了一下心情，又開始了一次又一次的練習(xí)，每次想到放棄，媽媽的話就在我耳邊響起。就這樣堅(jiān)持著，我漸漸學(xué)會(huì)了憋氣。
通過(guò)這件事情，我明白了做任何事都會(huì)碰到困難，只有勇敢地面對(duì)它，才會(huì)走向成功。
學(xué)習(xí)作文 篇5
當(dāng)你們看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，肯定會(huì)有許多疑問(wèn)。因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，所以有許多同學(xué)因?yàn)橥媸謾C(jī)看電視使成績(jī)下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，每個(gè)周六都必須要補(bǔ)課，只要我不想學(xué)習(xí)，那些大人總會(huì)說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)，等沒(méi)考上重點(diǎn)初中，你就回來(lái)種地吧！”
周六，和往常一樣，六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)鐘去補(bǔ)課地點(diǎn)。補(bǔ)課開始了，老師來(lái)了：“上課！”班長(zhǎng)說(shuō)：“起立！”所有補(bǔ)課的學(xué)生說(shuō)：“老師好！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我們坐下�！罢�(qǐng)同學(xué)們翻開課本第一課�！闭n程中，老師讓我回答問(wèn)題，我全答對(duì)了，心里很開心。
我對(duì)學(xué)習(xí)總是認(rèn)認(rèn)真真，不敢有半點(diǎn)松懈，總是提前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗禄貋?lái)種地，我體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。老師也十分欣賞我。父母也十分關(guān)心我，給我買了許多書，就為考上縣里的重點(diǎn)初中。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)掉了一大部分。父母為我憂慮，我找了很多原因，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間我好像迷戀上了網(wǎng)絡(luò)：我向父母要手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預(yù)復(fù)習(xí)，就為了看電視，導(dǎo)致上課回答問(wèn)題全錯(cuò)。我為了玩，應(yīng)付作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后。
我決定放棄玩的`時(shí)間，用來(lái)加快學(xué)習(xí)：拿到手機(jī)，就向QQ瀏覽器搜學(xué)習(xí)上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個(gè)密碼把電視鎖上，每天多預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；我每天就玩半小時(shí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，每題都認(rèn)真思考，想出最佳答案寫上去，但如果想不出，可以通過(guò)資料或手機(jī)進(jìn)行查找。
這段時(shí)間我放棄玩的時(shí)間，獲得了對(duì)應(yīng)的成果：從落后的年級(jí)80名沖到了年級(jí)43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時(shí)間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)懶惰，爭(zhēng)取在期末考試中沖到年級(jí)30名前！
學(xué)習(xí)作文 篇6
時(shí)光匆匆，新學(xué)期開始了。 新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。 即使以前的'成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
學(xué)習(xí)作文 篇7
一輩子，總有一個(gè)夜晚，我們是一個(gè)人，一盞燈，一杯咖啡，一首音樂(lè)，一夜無(wú)眠，望著天空的一點(diǎn)星光，落下一滴眼淚，想起一張漸漸模糊的面孔，感覺(jué)自己占領(lǐng)了一整個(gè)世界，孤獨(dú)地等待著下一個(gè)日出……
那是個(gè)帶著淡淡傷感的秋天。
心愛(ài)的小狗死了，我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點(diǎn)一滴地落在泥土上，最后一片一片地化開來(lái)。曉拍了拍我的.背，心疼地對(duì)我說(shuō)：“與其悲傷，不如選擇遺忘，好嗎？”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽(yáng)光的味道。她幫我擦干了眼淚，接著我坐在園中央。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少后也還是很好聽(tīng)……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出，淌進(jìn)了我心里。曉是懂我的，我把頭靠在她的肩膀，聽(tīng)著這略帶憂傷的歌曲。
在那之前，我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。
和曉相識(shí)不過(guò)兩年，但我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看書，一起聽(tīng)音樂(lè)，一起說(shuō)不知天高地厚的話，一起做不著邊際的夢(mèng)。我總覺(jué)得自己和她是投胎時(shí)一個(gè)被扯成兩半的靈魂，是一朵雙生花。
曉離開了，毫無(wú)預(yù)兆，我連“再見(jiàn)”也來(lái)不及對(duì)她說(shuō)。
我不知道她去了哪里，我總覺(jué)得我們?cè)僖矡o(wú)法見(jiàn)面。世界是那么大，而一切又是無(wú)法預(yù)料。我坐在蒲公英園里，看著她寫給我的告別信，眼淚一串串地落下，打濕了信紙，她滴在蒲公英上。風(fēng)一吹，蒲公英飄向藍(lán)天，我的悲傷，我的眼淚，我的思念，也飛向了天空。
滾滾紅塵中，有些事情我們必須遺忘，不然我們會(huì)難過(guò)，悲傷、絕望，既然我躲不過(guò)悲傷，那么我會(huì)從悲傷中學(xué)習(xí)遺忘。
學(xué)習(xí)作文 篇8
古人云：“學(xué)無(wú)止境�！睆男W(xué)到初中，課業(yè)變得繁重了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得緊張了。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的幸福是不會(huì)變的。
白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記，粉屑隨著粉筆的擺動(dòng)順著黑板表面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，一邊高聲講著題，一邊用殷切的目光望向我們。我認(rèn)真地聽(tīng)著講，手中筆不停地做著筆記，筆尖在書頁(yè)上不斷地滑動(dòng)著，墨水在薄薄的紙上渲染開來(lái)。剎那間，筆記本上的一個(gè)個(gè)數(shù)字好像活了一般，從書頁(yè)上站起來(lái)，歡快地跳著踢踏舞，手拉手鉆入我的記憶。講完一道題，老師停了下來(lái)，我們也停下來(lái)。我望著書頁(yè)密密麻麻的筆記，回憶著剛才的內(nèi)容，那些過(guò)程清晰地浮在我腦海中，我知道，我又掌握了新知識(shí)。那些知識(shí)在我腦海中回蕩，心上涌上一股自豪的暖流，心漸漸被幸福感包圍。
我，在老師的教授學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白板上投影的題目不斷變化，臺(tái)下的同學(xué)們舉起手躍躍欲試。原來(lái)是我們班正在開“詩(shī)詞大會(huì)”呀！“請(qǐng)聽(tīng)題：歌詞‘愿得一人心，白首不相離’出自哪篇詩(shī)詞？”聽(tīng)，是主持人在提問(wèn)呢。“《白頭吟》�！蹦俏槐稽c(diǎn)名的同學(xué)站起來(lái)，頗為自信地回答。只見(jiàn)主持人狡黠一笑：“那么，作者是誰(shuí)？”“呃……”剛才回答的同學(xué)撓了撓頭，臉色通紅，其他的同學(xué)議論紛紛，我想到了答案，只得一臉緊張望向主持人。“正確答案是——”瞬間，同學(xué)們都露出恍然大悟的樣子，我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會(huì)課，好像把我引入一個(gè)瑰麗的詩(shī)詞世界，似是回到當(dāng)初苦苦背詩(shī)的時(shí)光。品那詩(shī)詞，或大氣磅礴，或凄美婉約。我的心田，仿佛被春雨潤(rùn)澤，暖暖的，好似是幸福的味道。
我，在班級(jí)的交流學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
白光照在書頁(yè)上，我獨(dú)自一個(gè)人靠在床頭，手捧一本名著。趁著放假回了老家，夜晚我便只能靠著書消磨時(shí)光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好，鼻息之間不斷傳來(lái)艾草的'清香，窗外的蟬鳴不絕于耳，絢麗的夜空星辰璀璨，正好讀書的好時(shí)機(jī)。我專注地看著書，仿佛墜入到書中的世界，中外古今，來(lái)去自如。我靜靜地閱讀，學(xué)習(xí)作者奇妙的構(gòu)思和生動(dòng)的描寫，學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅，清涼的風(fēng)把我吹入幸福的那片池塘，撫去我的不安和煩躁。
我，在閱讀的自我學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。無(wú)論你身在何處，都浸在這一片學(xué)習(xí)的幸福海洋中，總會(huì)有一座燈塔在指引你前行。等你游過(guò)一座又一座知識(shí)島嶼，那種幸福是不可言狀的。
我，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
學(xué)習(xí)作文 篇9
時(shí)間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假就過(guò)去了。馬上開學(xué)，我要以嶄新的面貌去面對(duì)新的'學(xué)習(xí)生活。
首先要禮貌待人，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到上課不開小差，不隨便講話，使自己的成績(jī)保持住，或有進(jìn)步。
在這學(xué)期我要多讀書，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象，作到嚴(yán)于自己，不放松自己。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期成績(jī)更上一層樓！
學(xué)習(xí)作文 篇10
快樂(lè)的日子終于過(guò)去了，接下來(lái)迎接的就是“魔鬼訓(xùn)練”了。接下來(lái)介紹一下我的老師們吧！
語(yǔ)文老師張老師，中等大的眼睛；挺挺的鼻子；筆直的腰板，看上去非常有精神。他上課一絲不茍，從不讓學(xué)生上課竊竊私語(yǔ)，更不讓學(xué)生開小差�？偠灾�，我對(duì)張老師的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“嚴(yán)”
數(shù)學(xué)老師嵇老師很幽默。上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的'逗我們一笑。他戴著一副眼鏡，和我一樣，個(gè)子矮矮的，他最大的特點(diǎn)就是：和他在一起我感覺(jué)不到我們是師生關(guān)系！我心想：要是以后的所有的老師都和他一樣就好了�。�！可我第一天就掉鏈子了：一開始上課時(shí)，就感覺(jué)肚子有點(diǎn)不舒服。果然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，嘴里酸口水就直往外冒。我感覺(jué)情況不妙，就舉手指指我捂住的嘴。嵇老師這時(shí)說(shuō)：“我講話有那么難聽(tīng)嗎？”惹得我差點(diǎn)笑出來(lái)。
新的一學(xué)期；新的同學(xué)；新的老師；希望我的成績(jī)也更新�。�！
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