學習的作文(優(yōu)秀9篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文10篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”，的確，學習有苦也有樂。
“數(shù)學做練習冊單元測驗！”“語文寫篇日記再加上復習第一單元！”“英語完成一張測試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧�？龋胬勰�，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實話實說，讀書的.確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了“苦”，再來說一說“樂”。
“請同學們上來表演！”每當Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動植物細胞;美術課，我們學寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學習如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學習的作文 篇2
你是否曾經(jīng)看懂，再這樣的時間里，我們從來都不真的懂。
是不是那一瞬間，太多的因素，都能夠決定你的結果。
在很久以前的時候我們也不愿意相信原來這個世界現(xiàn)實到這種地步，可是到后來才發(fā)現(xiàn)，你必須要承認他的現(xiàn)實，才能夠接受他的劍是第二適應他的見識。
不然的話，你就只能在這樣一個邊緣的地帶徘徊著，不能夠真正融入進去。
不然的話，你就只能在這樣的環(huán)境當中去看到更加美麗的人生，但是自己永遠不能夠去過那種美麗的人生。
如果這些東西我們發(fā)現(xiàn)的太晚，或者是民辦太晚了，這些都是有所損失，或者是比較吃虧的。
可是我該怎樣才能夠把這些話全部都說給你聽呢？
還是說這些本來就要依靠你自己的`聰明才智，把這些全部都領悟到手？
只是那么簡單的一個道理而已。
其實也不用想的太過復雜。
那些所謂的規(guī)則該適應了還得適應。那些所謂的套路該學習的還是得學習。
學習的作文 篇3
鋼琴猶如一塊超強的大磁鐵，深深地吸引著我。
當我有記憶起，小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時，我總會拉著媽媽的手去琴行。有時安靜地聽哥哥姐姐們練琴，有時也會不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時間一久，琴行的老師就對我說，你還小，等到四周歲了再來學鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是，那鋼琴似乎長了什么魔力，天天吸引著我往琴行跑。就這樣，我每天去琴行報到長達一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應讓我學鋼琴。
當一個又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來到我的小房間后，我甭提有多興奮了！每當幼兒園放學，我就會迫不及待往家跑，因為我的大朋友鋼琴正等著我呢！在鋼琴的`陪伴下，我學會了讓手指在琴鍵上跳舞，學會了小蝌蚪在五線譜中的唱名，學會了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……
當我的成績突飛猛進后，老師讓我每天彈兩個小時，寒暑假每天彈三到四個小時。不管天有多熱或者多冷，我每天都雷打不動地彈上規(guī)定的時間�！皥猿�！堅持就是勝利！”當然，每當音樂達不到要求時，我也會氣餒，會妥協(xié)，但是當老師的話語像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時，我又仿佛換了一個人似的，精神抖擻地投入到音樂中。自從那時候開始，我的成績又有了一個質(zhì)的飛躍，連老師們都贊不絕口。
而令我印象最深的是新年與郎朗同臺演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進行曲》。在演奏中，我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來，軍隊踏著整齊的步伐走來。低音號吹起來了，宮廷舞會開始了。每一個女士都穿著蛋糕裙，優(yōu)雅地翩翩起舞；每一位男士都身著禮服，紳士般的踩著步點。公主和王子坐著馬車繞著城堡兜風。宮廷舞越跳越熱鬧，宮廷里其樂融融。國王和王后在司令臺上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來……音樂給了我無窮的想象力，給了我無限的快樂。
琴中自有妙音來。我在琴聲中慢慢長大，鋼琴像一爐火，不但練就了我的堅持和毅力，而且給予了我對生活的熱愛、對詩和遠方的追求。
學習的作文 篇4
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學習上很努力，每次考試時，我都很注重成績。當我考試成績低時，我會很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時大哭一場，來發(fā)泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實。然而，如果經(jīng)過我的努力，我成功了，我就會體會得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂不僅僅能體現(xiàn)在學習上，還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次，我和我的.好朋友王一萌有了一個誤會，她不理我了，我也不理她了，連續(xù)好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬�？此坪芎唵蔚囊患�，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過。
學習的作文 篇5
我的成績在班里位于中游，每當媽媽看見我低于前5名的名次是，她總會說：“你看看，你看看！學習真不上進。哪像我小時候，年年班長，年年大隊長，年年三好學生，每次全班第一……”我好羨慕媽媽的成績��！每次我聽了，就會想起自己是媽媽的情景。
這次，我考了89分，媽媽不說分由，一巴掌打在我的后腦勺上，眼前一黑，沒了知覺。
睜開眼，是一間破舊的教室，現(xiàn)在貌似是下課，同學們玩的玩，鬧的鬧，只有我面前擺著一套練習題。
掃了一下周圍，沒一個認識的。我盯著面前習題上的名字——五年級倪朝霞！我的天呀！我穿越了！還穿越成了我媽！
一陣刺耳的鈴聲響起，老師走進教室，道：“這次期中考第一名又是倪朝霞！下面發(fā)卷子：”倪朝霞，語文99。5，數(shù)學100！“我愣了半天，才走上講臺，領了卷子。媽媽的成績還真的很好！
直到放學，我還是迷糊的，我想起媽媽告訴過我她以前家的地址，還帶我去玩過，我憑著記憶，來到媽媽的.家。
我推開木質(zhì)門，看見一間20多平米的小房子，我把書包放下，不管那么多，幫媽媽做完作業(yè)才是正事。
在媽媽那小小的書桌上，我看見一張白紙，上面寫著媽媽的學習計劃，都很詳細合理。我看向書桌旁的一個小柜子，里面是媽媽珍藏的課外書，雖然不多，但都保護得很好。書里面還標了好詞佳句，還寫了感想。媽媽的數(shù)學草稿本也干干凈凈，整整齊齊。
媽媽說過，她小時候很笨，但她態(tài)度認真，笨鳥先飛，仔細刻苦。
我按媽媽的計劃做了兩天，第三天，迎來了數(shù)學考試。
我掃了一眼題目，都是復習過的，我早早的考完了卷子，老師當堂改了出來：”倪朝霞，100！“我驚訝極了，心里像塞了蜜一樣甜。
我的眼前又黑，醒來時，對上媽媽關切的目光：”媽！你小時候可真厲害！“”厲……厲害？“媽媽被我搞的摸不著頭腦。
嘿嘿，老媽，謝謝你那一巴掌，讓我知道了好學生的學習態(tài)度。我們現(xiàn)在條件這么好，更應該努力學習，我要端正學習態(tài)度，做真正的好學生！
學習的作文 篇6
大家好，我叫***，今年9歲了。我胖胖的，長著一雙水靈靈的大眼睛，我和媽媽一樣性別，是個小女孩，我在小學三年級上學。
我愛好看書、唱歌、做游戲，性格像小男孩。我看書很入迷，有一次我看一本故事書，看得很投入，媽媽叫我，我理都不理，直到媽媽伸手在我眼前晃，我才知道。我唱歌唱得很好，一有空就練習唱歌。我的理想是當科學家，解開奧秘，比如：到底有沒有外星人比如：太陽為什么這么大
我的.缺點是比較膽小。自從聽了別人講過鬼故事以后，我再也不敢走夜路了。晚上睡覺時，聽到外面呼呼的風聲，我害怕得不敢讓媽媽關燈。我要慢慢改掉這個缺點。
這就是我，你們喜歡我嗎
學習的作文 篇7
風，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。
這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實，證明了初中的生活跟小學的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點不適應。一節(jié)課，一下子就過去了。
我現(xiàn)在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進好的高中，然后就考不進好的大學，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應。
現(xiàn)在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點不留神沒聽到，說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復習，這真的.有點不適應。不過對于我來說只是有百分之20的不適應，對于成績更差的同學可能更不適應，這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習課，因為自習可以讓我在學校認真完成作業(yè)，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學習時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學習搞好！
學習的作文 篇8
我有一個好伙伴，每天我都要和它親密接觸。剛上一年級的時候，深謀遠慮的媽媽就送給我一個小伙伴，讓我在她上面學習，在知識的海洋里遨游。它是什么呢？答對啦，它呀，就是我的學習桌。
我的桌子是用一種帶著特殊的濃郁的香味的木頭做的。它的表面刷著精致的紅褐色的花紋的'油漆，看上去又大方又雅致，桌子上面很平整，有一米多長，它的左下面有四個小房子，那可以把我的學習需要用的東西全都放在小房子里。第一個抽屜放著我的彩筆，油畫棒，第二個抽屜放著我的鋼筆，鉛筆，墨水墨囊，第三層放著，我聽英語用的磁帶，第四個放著媽媽給我買的新本子，平時用的時候取用很方便。這樣學習的時候，用什么只要打開相應的小房子。拿出該用的東西就行了，右邊是一個開放的小搭木，上面整齊的擺放著我這幾天看的課外書，中間是空的，每當我學習的時候，我的雙腿正好放在中間，我坐在那端端正正的看書，寫字，畫畫，很舒適。
我的小書桌是陪伴我學習的好朋友，我是一天也離不開它，每天學完習我都認真的整理我的小書桌，讓它干干凈凈，整整齊齊，我還用干凈的小抹布把它擦拭得很亮，明亮的都能照出人影兒來。
我喜歡我的書桌，我愛惜它，因為它無私的幫助我，我越來越進步，它是我最好的好朋友。
學習的作文 篇9
是誰，千叮嚀萬囑咐的告訴我們要好好學習，天天向上呢，對是我們敬愛的老師和嘮叨的父母，他們的囑咐和嘮叨是對的'，如果我們不能好好學習的話，那么我們還叫學生嗎，我們對得起‘學生’這個名稱嗎？
我們已經(jīng)長大了，學習還用老師和父母再三告訴我們嗎？當然不用了！我們的翅膀上的羽毛已經(jīng)長滿了，我們也應該去獨立生活，自覺學習了，你說對嗎？“好好學習，天天向上”這句我們一定都聽過，老師也一定講過�？墒俏覀兒煤玫娜W習過嗎？你每天都在進步嗎？你還用老師和父母去囑咐你嗎？
我們作為一位小學生，就應該好好學習天天向上。像小草一樣，有著渴望生命的精神，那么我們就要有渴望學習的精神，就會成為一位好學生。
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