學習的作文

時間：2026-02-17 08:19:32 關(guān)于學習的作文

實用的學習的作文6篇[熱門]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學習的作文6篇，歡迎大家分享。

實用的學習的作文6篇[熱門]

學習的作文篇1

　　2月9日，本來是我們小點點返校的時間，但由于疫情來勢洶洶，我們選擇了線上的方式學習，也是由于這一次的疫情，讓我看到了孩子們可愛的另一面。

　　可愛的張鈺軒同學，每一次直播，張鈺軒媽媽都會給我拍一張照片，什么樣的照片，是沒當老師連麥時，孩子的小手覺得高高的圖片，雖然說，老師并不會看到，但是課程結(jié)束后，看到這張照片，心里還是很感動的，原來，孩子在老師不在身邊的日子里，都在茁壯的成長。

　　沮喪的張裔軻同學，在2月13日的語文課上，老師對張裔軻提出了連麥，但是，由于孩子身邊沒有家長，孩子不會操作，所以錯過了與老師直接溝通的機會。下課后，張裔軻的媽媽也給我拍了一張照片，是孩子垂頭喪氣的坐在學習桌前，低著頭，弓著腰。看到這副圖片，我的內(nèi)心波動很大，孩子對于老師的每一次提問原來都是這么的珍惜，于是就立馬給張裔軻的媽媽打了電話，對孩子進行了一下簡單的'溝通復習，電話結(jié)束后，張裔軻媽媽告訴我，孩子的情緒明顯變好了很多。這次短短的小插曲，讓我感受到了，老師在關(guān)注著孩子的時候，孩子也在關(guān)注著老師，老師對孩子的每一次問候，都會在孩子的心中架起一座彩虹。

　　雖然說在這一周內(nèi)，我們對于網(wǎng)上學習，有點不適應(yīng)，但是我們都在努力著，都在朝著一個目標前進，那就是成長，對于這一次的學習，我想，孩子能夠收獲很多，老師也能從中收獲很多。比如能夠收獲到：原來，老師在孩子的心中也是那么的重要；原來，孩子在老師看不見的地方努力的成長；原來，他們非常愿意努力！原來，他們這么棒！每一滴泉水并不會以為驚濤駭浪而忘卻他們前進的方向！

學習的作文篇2

　　今天的班會嘉賓請的是王瑄同學的媽媽，上課后，我請她和王瑄坐在一起上班會課，王瑄紅著臉笑著，其他同學看著他們，眼神里露出羨慕的目光。母子倆同上一節(jié)課，別有一番情趣，讓班會課也增添了一道風景。

　　王瑄同學在這次的校迅通第三屆“書香班級”評選活動中表現(xiàn)出色，為班級贏得“書香班級”榮譽稱號立下汗馬功勞，在班級博客圏里始終排名第一，在學校也多次受到表揚，在他的帶動下，王凱、李淑坤、張琪、李萌、雒齊齊、千國豪、張帥軍、王義天等同學展開寫作比賽，互相競爭，所發(fā)表的博文相繼被校迅通推薦，由于他們的不懈努力，在班里獲得“書香班級”的同時，王瑄同學被評為焦作市惟一的`一個“閱讀天使”，這是王瑄同學辛苦付出所換來的回報，是班級的驕傲，也是學校的驕傲。

　　在全班同學的掌聲中，王瑄同學的媽媽走上講臺，向大家談了自己對學習的看法，她說：“同學們：學習的目的是什么？“為中華之崛起而讀書�！边@是偉人的志向�！熬毦蜕姹绢I(lǐng)”是每一個平凡人最起碼的學習目的。

　　“自作自受”在很多人的心中是一個貶義詞，我認為它是一個中性詞。也就是說你做了某件事，你就必須承受這件事所帶來的后果。今天，我把這個成語用到學習上就是說你現(xiàn)在學習得好，你將來就會好受----生活質(zhì)量就高。你現(xiàn)在學習得不好，你將來就會難受----生活質(zhì)量就低。因為老師和家長既無法替代你學習，也無法替代你生活。所以說“學習是你自己的事。”這是我對王瑄說得最多的一句話，只有我們每個同學真正的把學習看作自己的事，你才會積極的去探索適和你自己的學習方法，合理的去安排自己的作息時間，主動地去抵制生活中的不良誘惑，只要我們每個同學都能真正的把學習看作自己的事，那么我們每個同學就都能學好�！�

　　王瑄的媽媽也是一位教師，孩子的優(yōu)異表現(xiàn)充分說明她對孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鑒的。不只是同學們要向王瑄學習，其他家長朋友也要向王瑄同學的家長學習。

學習的作文篇3

　　哎呀，暑假就要過完了，馬上就要進入學校，開始我們的四年級學習生活，暑假里的美好時光讓我流連忘返。不過，在新學期到來之前，我已經(jīng)制定好了下學期的學習計劃，讓我趕快來告訴大家吧!

　　第一，新學期，我們將認識一個陌生的.朋友----鋼筆。不過，在暑假里，我已經(jīng)在書法班做好了準備，基本掌握了鋼筆的使用方法。在新學期里，我會在老師的帶領(lǐng)下，把鋼筆字寫得更好。

　　第二，新學期，我們將新增一門功課-----英語。我從沒上過英語學習班，只是在最近幾天媽媽簡單地輔導了我，幫我認識了英語這門新功課。我相信我一定能把它學好。

　　第三，上二年級的時候，在學習中我總是馬虎不認真，從而影響了我的學習成績。在新學期里，我一定養(yǎng)成做完作業(yè)后，檢查、檢查在檢查這個習慣，改掉馬虎這個壞毛病。

　　開學后，我還要堅持讀博、寫博。在老師的帶領(lǐng)下，把我的博文寫的蒸蒸日上�？傊哪昙�，我一切一切都會努力，四年級，加油！

學習的作文篇4

　　在茫茫的學海中，我們就象孩子在海邊尋找貝殼，追逐著，娘戲著，無憂無慮，快快活活。

　　剛上小學的時候，那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、 4”，對我們這些無知的'小孩有著多么大的誘惑力呀！記得小學一年級的時候，我拿著那些泛著油艱清香的新書對媽媽說：“媽媽，這些是什么玩意兒呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，這是書，你要學好了它，就會從中得到很多知識。”于是，我就努力去學習。每次考試以后，我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次聽大人們在外面講：“現(xiàn)在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進來，直蹬腳地說：“哎呀！你這個傻孩子，這怎么能喝呀？”我撅起嘴說：“你們不是說肚里里水多就會學間多嗎？”媽媽“撲味”一聲笑起來，說：“那是比喻嘛，你要想得到學間就得學習，知道嗎？"我點了點頭。上中學后，學習任務(wù)艱巨了，但樂趣卻有增無減，特別是幾何題，非常有趣。有時我為了做出一道題，不去吃飯。因為書是“面包”，嚼起來津津有味。每當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來時，我就如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時，我就會感到學習的樂趣。

　　朋友，學習吧！當你真正地投入到學習中去時，那才“其樂無窮”呢。

學習的作文篇5

　　學習有樂趣嗎？

　　有。只有有樂趣地學習，才能學得更出色。

　　樂趣一：條條大路通過羅馬

　　數(shù)學課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧�！痹瓉�，這道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。

　　然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的.點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學在別人發(fā)言時又得到了啟發(fā)，也爭著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時，我們感到了學習的樂趣。

　　樂趣二：溫故而知新

　　自從上了初中，老師就經(jīng)常強調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣。”

　　在古人和今人的教育下，我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結(jié)出了某個詞的另一種用法。而在當天的習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？

　　學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣，使我們更加熱愛學習，會在學習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？

學習的作文篇6

　　值得我學習的一個人是我姥姥，因為她勤儉節(jié)約。

　　春節(jié)時，我們一家來到姥姥家拜年。晚上，我同姥姥睡一張床。我正想睡下，一件五顏六色的東西吸引了我的眼球。"咦，這是什么？"我拿過來仔細一瞧，這個東西挺厚的，足足有四五層，顏色有紅的、綠的、白的、黃的`、藍的。是抹布嗎？沒這么大。是搓地布嗎？沒這么長。那會是什么呢？我想了半天，也想不出個所以然來，便忍不住問姥姥："姥姥，這是什么呀？"老老不以為然地說："怎么了？大驚小怪的，這是我的棉毛褲�。�""什么？這是你的棉毛褲？"我聽了，不僅目瞪口呆。

　　我又好奇地問："姥姥，您為什么還要穿這種補了又補的棉毛褲呀……"還沒等我說完，姥姥便不滿地說："你小小年紀，說話口氣倒挺大的。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但如果花錢大手大腳，再多的錢遲早也會花光的。只有勤儉節(jié)約，才過日子的本分。"聽了我姥姥的話，我深深地被感動了。

　　我的姥姥是一個非常值得我學習的人，通過這件事，我發(fā)現(xiàn)姥姥身上值得我學習的東西越來越多。

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