學(xué)習(xí)作文（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
荀子曾說過:學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，有失敗，有成功。當(dāng)失敗時(shí)，可以再接再厲，當(dāng)成功時(shí)，不能居高自傲。學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步。好似手捧獎(jiǎng)杯站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機(jī)上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習(xí)。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識(shí)。有些老師會(huì)開啟直播間給我們講課，各個(gè)老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個(gè)固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，不能粗心。偶爾老師不會(huì)幫你批改，但是，老師會(huì)固定時(shí)間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒有經(jīng)歷過這種網(wǎng)課，但是我覺得上網(wǎng)課還挺好玩的.，大家都說:“學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書學(xué)習(xí)好似一條彎彎曲曲的山路，凹凸不平，只有靠自己。“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習(xí)的路上都會(huì)經(jīng)歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)就是看過、記住、重現(xiàn)。
以學(xué)圍棋為例，你做過哪些死活題?看過哪些棋譜?記住哪些手筋?記住哪些布局?記住哪些定式?在實(shí)戰(zhàn)中重現(xiàn)了嗎?
以學(xué)書法為例，你見過哪五位歷史上著名書法家的作品?哪五十位?見過哪些當(dāng)代著名書法家示范?記住了一些什么東西?能重現(xiàn)嗎?
以學(xué)游泳為例，你見過菲爾浦斯比賽嗎?見過他訓(xùn)練嗎?你能記住動(dòng)作要領(lǐng)嗎?能重現(xiàn)嗎?
中國教育強(qiáng)調(diào)背誦，是有道理的。教英國文學(xué)的劉老師說，學(xué)過這門課，你總要記住點(diǎn)什么吧?背Sonnet 18。
學(xué)習(xí)的'障礙在于：沒機(jī)會(huì)看到好東西，被不好的東西包圍。學(xué)習(xí)時(shí)沒有用心，沒有理解記憶。沒有機(jī)會(huì)施展或重現(xiàn)學(xué)到的東西，時(shí)間一長(zhǎng)也就忘記了。
默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦�？鬃右彩沁@么做的。
由于人的記憶力有限，所以傾向于記住一些抽象的高級(jí)原則。通過這些原則，可以推出無窮的瑣碎細(xì)節(jié)。如牛頓定律，藝術(shù)欣賞品味等。
中國人注重繼承傳統(tǒng)，那什么是創(chuàng)新?
創(chuàng)新是兩好并一好。計(jì)算機(jī)好，美術(shù)字好，并在一起就是Mac。汽車好，電好，并在一起就是特斯拉。如果能把很多好并在一起，那就是大創(chuàng)新，就是iphone。創(chuàng)新就是把別人做過的事情，做得更好一點(diǎn)。
喬幫主說，首先是品味。要知道什么是好的藝術(shù)，然后把好的藝術(shù)放在一起，毫無違和感。
學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域中最好的東西，找機(jī)會(huì)把它們組合在一起。學(xué)習(xí)即創(chuàng)新。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的成本大幅降低了。有機(jī)會(huì)看到太多好東西。你只要挑最好的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
那一天我姥姥來我家住，我五姨五姨父也來了。我五姨父看見了我的蛇板，就讓我上去滑一滑五姨父看我滑的.很好就說：“千軍，你有那個(gè)旱冰鞋嗎？我們那的小孩子滑的很好�！蔽艺f“我買來了，就是不會(huì)滑�！蔽逡谭蛘f“讓你哥哥去教你”于是我就拉著我的哥哥陪我去滑旱冰鞋，到了門外我就穿上鞋子，哥哥扶著我要我走八字形。可是我一走就往后倒退。哥哥又告訴我腳要往里歪一點(diǎn)就能站住了。我一試果然站住了，就開始慢慢地走。突然啪嘰一下子，悲劇了。我摔倒了，覺得腿有點(diǎn)麻，我一看流血了，只好乖乖回家處理傷口了。
第二天我一看傷口好點(diǎn)了，就又穿上了鞋去學(xué)，就這樣我忍著痛，在不懈努力下終于能滑一段路了，這使我很高興。我又想光能走還不行，我還要學(xué)花樣。想著我就上去我們家的大門臺(tái)。我想滑下去，可是我不敢。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，我鼓起勇氣就下去了。有了第一次的成功，我第二次就沒有再多想就下去了。終于經(jīng)過努力我會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)花樣。后來我又想像蛇板一樣用石子擺一長(zhǎng)段走s行路線可是我被石子絆倒摔了屁股，但是我絕不會(huì)灰心因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽依^續(xù)練習(xí)終會(huì)成功了。
這次的學(xué)習(xí)滑旱冰讓我明白了很多道理，更讓我懂得了只有經(jīng)過挫折，才會(huì)有勝利。
學(xué)習(xí)作文 篇4
從小我的家人就讓我學(xué)習(xí)書法，從上幼兒園一直到我9歲，我其實(shí)是受了一個(gè)人的啟發(fā)。
我看見爺爺正在寫書法字，在紙上下筆如有神（這里不指寫作文，而是指寫字寫得好）。我看著爺爺寫的這么好，心里癢癢的，也想學(xué)一下。于是，我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊，撒嬌似地蹭了蹭爺爺，說：“爺爺，我想試一下毛筆�！蔽冶疽詾闋敔敃�(huì)不同意，可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望，拿好紙筆墨，準(zhǔn)備開始“揮毫”。我就寫了仨字“王子傲”因?yàn)檫@是我的名字，突然間我感覺自己長(zhǎng)高了，這才發(fā)現(xiàn)是爺爺把我抱起來了。爺爺激動(dòng)地說：“好孫子，真是我們王氏書法世家的'傳承人��！”
從那以后，我便開始潛心“修煉”，一有空就練幾個(gè)書法大字。爺爺也總是手把手地教我，那一筆的粗細(xì)，應(yīng)該擺放在哪里？似乎容不得半點(diǎn)疏忽。對(duì)我也很嚴(yán)厲，不過書上好像有句話叫“嚴(yán)師出高徒”。后來我便成為了爺爺?shù)摹暗靡忾T生”。我得了非常多的獎(jiǎng)，全國的特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)……都和我招手過，光是全國獎(jiǎng)都有七、八項(xiàng)之多，看到自己鬼使神差的得了這么多獎(jiǎng)，我的腦袋不禁有些發(fā)熱。不過，這并不影響我前進(jìn)的步伐，依然不忘自己的目標(biāo)成為一名書法家。為了這個(gè)目標(biāo)我一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，努力努力再努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)。
我一點(diǎn)點(diǎn)的努力沒有白費(fèi)，我學(xué)會(huì)學(xué)好書法了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
對(duì)于我們農(nóng)村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí)，而且要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實(shí)，不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村，擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法，一種措施，但其實(shí)，更多的還要靠自己才行。
其實(shí)學(xué)習(xí)，不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，其實(shí)更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的`知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的積累生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為生活中的強(qiáng)者，才能擺脫貧困，走出農(nóng)村。但這還需要個(gè)人的刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。才能出人頭地。
學(xué)習(xí)，重在積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
如果你想要以后步入社會(huì)時(shí)，能夠冷靜面對(duì)一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識(shí)，就請(qǐng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇6
劉潤(rùn)佳是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，不但各門功課成績(jī)優(yōu)秀，而且作文寫得也是很棒的———時(shí)常有文章見諸報(bào)端，還獲得不少獎(jiǎng)。現(xiàn)在，她自己開建的博客又成了其練筆的好地方�！安┛屠飳懙酶嗟倪�是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘秘密’�！辈贿^，說起自己寫作文的小經(jīng)驗(yàn)，劉潤(rùn)佳很強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)———打腹稿。“不知道其他同學(xué)是怎么做的，反正，我個(gè)人覺得下筆寫作文之前，一定要打腹稿。”劉潤(rùn)佳說，打腹稿在寫作文的過程中所起的作用就是———讓你感覺胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟應(yīng)該怎樣“打”呢？“其實(shí)，打腹稿也就是想作文，具體應(yīng)該怎樣想作文，我覺得應(yīng)該針對(duì)不同的體裁有不同的著入點(diǎn)。比如，如果要寫的是記敘文，那么，你就應(yīng)該以寫記敘文最基本的‘六要素’為著入點(diǎn)；如果是議論文，則應(yīng)該以‘論點(diǎn)、論據(jù)和論證’三方面為著入點(diǎn)。如果拋開體裁來說，我覺得就應(yīng)該想如何開頭———是開門見山還是設(shè)置懸念？想結(jié)尾———首尾呼應(yīng)還是最后點(diǎn)題？想內(nèi)容結(jié)構(gòu)———用怎樣的主線去連接和過渡？”劉潤(rùn)佳說，寫作文之前打腹稿對(duì)她來說已經(jīng)成了一種習(xí)慣，可能其他同學(xué)覺得這樣會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，尤其是考試的時(shí)候，如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠，但是，她說“磨刀不誤砍柴功”，時(shí)間久了一旦變成習(xí)慣，你就會(huì)有最大的'收獲———你的作文在不知不覺中進(jìn)步了！
從寫一兩句話開始練筆
劉潤(rùn)佳的媽媽說，其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候，劉潤(rùn)佳的語言表述也不是很好。為此，她特別引導(dǎo)劉潤(rùn)佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫一句話或說一個(gè)句子的練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，她發(fā)現(xiàn)劉潤(rùn)佳的作文進(jìn)步很大。
而對(duì)這一點(diǎn)，劉潤(rùn)佳也表示是媽媽的正確引導(dǎo)讓她的作文“上路”了�！捌匠＃視�(huì)因?yàn)榭吹揭环�、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達(dá)的東西寫下來，有時(shí)候就是一兩句話�！眲�(rùn)佳說也正是有了平常這樣的練習(xí)，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我覺得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應(yīng)該用‘心’去寫！”劉潤(rùn)佳說在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因?yàn)楫?dāng)那幾件小事發(fā)生的時(shí)候，她就在現(xiàn)場(chǎng)，她真正感受到了真情，她的心被真正打動(dòng)了，所以，后來在寫作文的時(shí)候，她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受�！皬膶懲甑桨l(fā)表，媽媽每讀一次都流淚，她還夸我寫得太感人了呢！”劉潤(rùn)佳調(diào)皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！
學(xué)習(xí)作文 篇7
培根說：“凡有所學(xué)，皆成性格�！闭嬲x予生命意義的事物很多，但歸根到底，我想，還是學(xué)習(xí)，讓生命豐盈。
很多人知道學(xué)習(xí)的重要，但提起“學(xué)習(xí)”，內(nèi)心或多或少有些反感。自然是他們曲解了學(xué)習(xí)的意思，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是坐在書桌前寫作業(yè)，再者就是備戰(zhàn)考試。但細(xì)想一想，學(xué)習(xí)不可能只是這些。你學(xué)會(huì)了做一種新菜，你知道了某一種植物的習(xí)性，你學(xué)會(huì)了玩一樣新的游戲，以至回溯到你剛出生的那幾天，你學(xué)會(huì)了哭與笑……這些都可稱作學(xué)習(xí)。如果沒有學(xué)習(xí)，蟲豸尚可以勉強(qiáng)靠本能生存，而人類連生命都難以維持，又何談豐盈的生命呢？
學(xué)習(xí)是人的基礎(chǔ)，也是將生物區(qū)別于機(jī)器的重要特征，類似于生命的“靈性”。有人也許要反駁，現(xiàn)在的機(jī)器人也可以學(xué)習(xí)。的確，機(jī)器可以擁有學(xué)習(xí)能力，但機(jī)器必然有學(xué)不會(huì)的東西，它們感受不到學(xué)習(xí)的快樂，也無法體會(huì)學(xué)習(xí)的意義，所以它們還只是“人工智能”。因?yàn)�，它們的學(xué)習(xí)能力是人賦予的，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，卻都是自發(fā)的。
學(xué)習(xí)更是生命的內(nèi)涵，若僅為了“生存”，那么只要會(huì)吃、睡和說話，頂多加上一些基本的運(yùn)算能力就可以活下去了。但人們真正需要的，更多是“生活”——獲得一個(gè)真正豐盈的生命。也許在學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)時(shí)，會(huì)感到枯燥，但當(dāng)你拿起一本書翻看，就會(huì)忽然感到自己產(chǎn)生了與作者共鳴的喜悅；遇到生活中某個(gè)難題，一下想到了解決的辦法，雖然這和老師講的.沒有什么直接關(guān)系，但實(shí)際上，你在課堂上學(xué)到的東西，在你頭腦中并沒有消失，它們?cè)诓恢挥X間啟發(fā)了你的思想，讓你有快樂感、成就感，讓你有更深邃的精神世界。
學(xué)習(xí)還是享樂的前提，生活中人們最想擁有的就是快樂。最基本的快樂是吃喝，但精神的快樂是超越其上的。有學(xué)習(xí)，才有精神之趣。想起我的小表弟，第一次吃松鼠鱖魚十分害怕，怎么勸都不敢吃，最后他被我們強(qiáng)迫著吃了一口，發(fā)現(xiàn)這東西這么好吃，直豎大拇指。
學(xué)習(xí)大概也如此，也許，你一開始感覺難以接受，但當(dāng)學(xué)習(xí)給了你接觸新事物的機(jī)會(huì)，就能讓你真正知道自己的興趣所在，從而更好地發(fā)展它。傅聰不被逼著練琴，就不會(huì)愛上藝術(shù)；法布爾不在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)昆蟲學(xué)的謬誤，就不會(huì)迷上泥蜂和螳螂；魯迅沒有留學(xué)經(jīng)歷，也許就不會(huì)棄醫(yī)從文。凡此種種，皆由學(xué)而始，若不學(xué)習(xí)，生活便沒有趣味，生而為人，除了精神趣味，又能追求什么呢？
學(xué)習(xí)作文 篇8
“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句話不知伴隨著我們走過多少個(gè)春夏秋冬。如今，我們已成為風(fēng)華正茂的少年，我們要更深入地領(lǐng)略這句話的含義。
世界五彩繽紛，但雷鋒這一質(zhì)樸的白色卻長(zhǎng)存人間。難道，雷鋒就僅僅是這一抹白光嗎？不是的。要知道七色光匯聚后依然是白光。我們的世界，正因?yàn)橛欣卒h這一白光的折射，才能散發(fā)出七彩的光。
我們雖然沒能像雷鋒那樣偉大，但卻能做出一點(diǎn)一滴的小事從而匯聚成一件偉大的事。
我們要懂得感恩。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩；我們要感謝老師的.教導(dǎo)之恩；我們要感謝朋友的相助之恩。感謝父母，并不需要巨大的財(cái)富；感謝老師，并不需要驚人的成就；感恩朋友，并不需要豐厚的禮物。我想，一個(gè)擁抱、一束鮮花，就足以傳遞溫情、表達(dá)愛意。
我們要珍惜時(shí)間。對(duì)于一個(gè)虛度光陰的人來說，一天只有十二個(gè)小時(shí)；對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間的人來說，一天卻有四十八個(gè)小時(shí)。時(shí)間并不是奢侈的字眼。一天二十四個(gè)小時(shí)，可以做出許多有意義的事。在時(shí)間上，真正體現(xiàn)出“事在人為”這一哲理。
我們要樂于助人。給饑渴的人一口水，給流汗的人一張紙，給傷心的人一個(gè)安慰，給迷茫的人一條明路……這些都是幫助他人的行為。
一年只有一個(gè)三月五日，但我們就只能在這一天好好表現(xiàn)嗎？當(dāng)然不是，接下來還有“婦女節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”，甚至是整一年，我們都可以好好表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)作文 篇9
之前學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理中的心態(tài)管理、目標(biāo)管理和時(shí)間管理，受益匪淺，做任何事情，心態(tài)最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再強(qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給自己帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。今天學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)管理，對(duì)自己同樣很受用，來到點(diǎn)石，真的很感慨，六年前如果自己能有這樣一套完整的學(xué)習(xí)理念的話，就不會(huì)是現(xiàn)在的樣子，不過為時(shí)不晚，活到老學(xué)到老，人生當(dāng)中學(xué)習(xí)是無止境的。
無論是在工作中還是在生活中，我們要時(shí)刻抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，將學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣。每天1%的努力學(xué)習(xí)，那么一年就是365%的收獲。水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一種堅(jiān)持的`力量，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有質(zhì)的飛躍。就像我們現(xiàn)在每天填寫的點(diǎn)石日記，每天的工作計(jì)劃，每天的任務(wù)目標(biāo)，每天的進(jìn)步，每天的反省，真實(shí)的反映了我們一天的工作狀態(tài)，做什么事情預(yù)則立不預(yù)則廢，根據(jù)每天的任務(wù)目標(biāo)，自己要采取相應(yīng)的行動(dòng)去執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中我們學(xué)到了什么，或者從別人身上學(xué)到了什么，而且還有那些自己沒有做到，為什么沒有做到，反省自己，反省過后還要制定相應(yīng)的工作方法去彌補(bǔ)去改正，從而達(dá)到自己預(yù)期的目的。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們始終要保持一種持續(xù)的學(xué)習(xí)，像以前的一些成功人士，他們的學(xué)歷并不是很高，包括李劍老師也一樣，高中畢業(yè)之后出來銀行工作，學(xué)歷不高，但是他們有一種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，一定是這樣的。李劍老師現(xiàn)在一直在不斷的學(xué)習(xí)，一年至少要讀200本書籍，所以他成功了。那么，與李劍老師相比的我們呢，就自愧不如，要不然說這就是差距，人的付出努力與收獲是成正比的。
歌德說過，讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人說話，我們每天認(rèn)真填寫點(diǎn)石日記，其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們也會(huì)逐漸變成一個(gè)優(yōu)秀的人，當(dāng)我們所有的積累達(dá)到一定量的時(shí)候，就會(huì)有質(zhì)的飛躍，若干年后，當(dāng)我們?cè)俜轿覀儺?dāng)年寫的日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)持續(xù)的學(xué)習(xí)真的是一種力量，這是一種很難得的學(xué)習(xí)力！所以學(xué)習(xí)是無止境的。在點(diǎn)石，在君河灣，我要樹立堅(jiān)定的信念，不斷去學(xué)習(xí)。上次，跟張主管的一番談話，真的讓我茅塞頓悟，學(xué)習(xí)不能僅僅局限在置業(yè)顧問這個(gè)小圈子里，在管理方面要多用心學(xué)習(xí)，甚至還可以再拓寬，學(xué)習(xí)策劃方面的東西，原來自己的眼光真是太短淺了，只要用心去學(xué)習(xí)，沒有什么事情是辦不到的。其實(shí)我們?cè)诹w慕別人的光環(huán)的時(shí)候，并沒有看到他們?cè)诒澈蟾冻隽顺Ｈ穗y以付出的代價(jià)，所以，從今往后，我要對(duì)自己高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，用心不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
學(xué)習(xí)作文 篇10
王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對(duì)劍眉，眉毛下長(zhǎng)了一雙又大又有智慧的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴說起話來有條有理。
記得有一次，在考試之前，我們寫完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習(xí)。我們叫他好幾次都不出來。我說：“我上去一下。”他們連連點(diǎn)頭說：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的.面前說：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒有說話。我又說：“快下去玩！”可王子昂還沒有說話。我生氣地對(duì)王子昂說：“你怎么不理人！”王子昂終于說：“我在看書，在為明天的考試做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。”我連忙說：“可我們?cè)诘饶隳�！不用�?fù)習(xí)了快走吧！”王子昂說：“我們考試前一天，一定要先吃苦，后收獲，今天吃點(diǎn)苦，明天有收獲�！蔽衣犃笋R上回家復(fù)習(xí)去了。
王子昂這樣的學(xué)習(xí)精神非常值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)也使我懂得了一個(gè)“今天吃點(diǎn)苦，明天就有收獲”的道理。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文11-04
學(xué)習(xí)~~作文04-16
學(xué)習(xí)的作文06-24
學(xué)習(xí)的作文（精選）08-26
學(xué)習(xí)的作文【精選】10-26
學(xué)習(xí)的作文10-11