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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2026-02-25 23:22:01 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

(通用)學(xué)習(xí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎大家分享。

(通用)學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我們花了多少時(shí)間在書本上?長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn),扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時(shí),這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎?有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡;多少人又為了隔天的考試徹夜讀書,導(dǎo)致睡眠不足而注意力無(wú)法集中?

  如果書中學(xué)到的知識(shí)無(wú)法運(yùn)用,那我們究竟是為了什么而讀書?這是不是就像人吃飯一樣,就算塞了許多有營(yíng)養(yǎng)的食物進(jìn)去,消化系統(tǒng)出問(wèn)題而一點(diǎn)也無(wú)法吸收?即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中,是否也是囫圇吞棗呢?

  上周,在朋友的邀請(qǐng)下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競(jìng)賽,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)做過(guò)任何練習(xí),自然是沒(méi)有奪得晉級(jí)的機(jī)會(huì),然而一場(chǎng)為期一天的'比賽,卻給了無(wú)比深刻我的領(lǐng)悟。

  比賽一共三關(guān),三場(chǎng)競(jìng)賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行,只要人一越線、比賽材料出界,就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁(yè)、包含各科考題的題目的同時(shí),還得小心翼翼的關(guān)注周遭,不僅培養(yǎng)專注力,更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難,必須在有限的時(shí)間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊(duì)無(wú)限的創(chuàng)意,作出題目所要求的成品,著實(shí)是一條艱難險(xiǎn)阻的道路。

  因?yàn)榉N種的限制,讓這場(chǎng)競(jìng)賽的難易程度不斷增高,而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力,哪怕沒(méi)有結(jié)果也想努力到最后一刻。

  學(xué)習(xí)難道不就該這個(gè)樣子嗎?只需要給我們需要的材料,讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么,而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識(shí)。

  讀書固然重要,可誰(shuí)又知道,說(shuō)不準(zhǔn)十年二十年后,所有的都將被科技取代,那么在那樣的時(shí)代里,創(chuàng)意難道不比知識(shí)更可貴嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密,有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了筆的秘密,有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了書的秘密,而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法的。

  學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)黾。知識(shí),讓我們變成國(guó)家的'棟梁,可以讓我們“秀才不出門,竟知天下事”我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)的方法,讓我來(lái)告訴你吧。

  數(shù)學(xué)我特別拿手,也容易因?yàn)榭粗?jiǎn)單而出錯(cuò)。只看到簡(jiǎn)單的算式就口算,我就會(huì)錯(cuò)。但是現(xiàn)在我不是這樣子了,我每一道題都會(huì)認(rèn)真的寫,認(rèn)真的計(jì)算,會(huì)拿出草稿本在上面計(jì)算一遍再寫上去。然后我后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn):學(xué)每一科都是要像數(shù)學(xué)這樣子,不要懶,要勤動(dòng)手。遇到應(yīng)用題時(shí)要多動(dòng)腦。所以大家不要像我這么懶?墒菍W(xué)語(yǔ)文卻是我最棘手的事,我考試的時(shí)候,由于動(dòng)作慢,作文沒(méi)有寫完,有時(shí)候還跑題,作文總是扣分很多的,所以我現(xiàn)在要從語(yǔ)文這一面慢慢的進(jìn)步,這也給我了一個(gè)學(xué)語(yǔ)文的結(jié)論:做什么事情都要快,不要慢。寫作文的時(shí)候,只要保證不跑題,迅速構(gòu)思選題材,不能為開(kāi)頭多費(fèi)勁。結(jié)尾力求新奇好,首尾完整不圖長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)跟爬山一樣,有很多種途徑,如走路,坐車,感覺(jué)是不一樣的;學(xué)習(xí)是沒(méi)有電梯的,只有你一步一步走的樓梯;學(xué)習(xí)不是坐車去旅游,走錯(cuò)路了還能調(diào)頭;學(xué)習(xí)只有一步一步的學(xué),一步一步的走樓梯,一步一步的認(rèn)真走。才能走到最高峰頂,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境的,你不要以為學(xué)習(xí)課上完了,就是已經(jīng)全部學(xué)到了,還有一些我們不知道的知識(shí),是在等待我們自學(xué)。所以我們要好好的學(xué),這樣我們才能,才能長(zhǎng)大以后發(fā)明很多東西,長(zhǎng)大以后去研究很多新學(xué)問(wèn)。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  已經(jīng)是夜里11點(diǎn)了,臨近小升初考試的我還在挑燈學(xué)習(xí)。爸爸媽媽都已經(jīng)睡了,只有它,還陪在我身邊。

  我望著它。它那一對(duì)黑溜溜的眼睛像一對(duì)黑珍珠,它也望著我。“不早了,你也趕緊去睡吧!”我催促道。

  它仍然站在原地,像一個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著我。

  我沒(méi)了辦法,繼續(xù)復(fù)習(xí)著功課。

  屋外的寒風(fēng),猛烈地敲打我的窗戶,也許風(fēng)也耐不住寒冷與寂寞吧。我想。“唉,現(xiàn)在呀,我的壓力太大了!蔽翌D了頓,“你知道嗎?我要小升初考試了,將來(lái)會(huì)離開(kāi)這里,到更遠(yuǎn)的`地方上學(xué)!彼匀煌,眨巴眨巴眼睛!澳憧隙ɡ哿税桑∥叶甲屇闼X(jué)了,你沒(méi)必要這樣等我呀!”

  屋外的寒風(fēng),又向我們發(fā)起了一次猛烈的攻擊。

  它,輕輕地打了個(gè)寒戰(zhàn)。我揉了揉手中的暖水袋,扔給了它:“喏,你也暖暖。天冷,不用等我了,先去睡吧!聽(tīng)話!”

  它嗅了嗅暖水袋,輕輕地叫了一聲,又推給了我。

  我筆尖的沙沙聲,與它輕輕的呼吸聲,仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。

  “當(dāng)———當(dāng)”,鐘表再一次敲響時(shí),我放下了筆。12點(diǎn)半了。

  “好了,我寫完了。走吧,回去睡覺(jué)吧!”我沖著它說(shuō)。

  它,友好地舔了舔我的腳。我輕輕地抱起了它,“叫你別等我了吧,你一定累了,快回去睡吧!晚安!”

  我的學(xué)習(xí)中,有你相伴真好。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  前些天,我班與鄰班舉行了一場(chǎng)籃球“友誼賽”。

  比賽前,雙方球隊(duì)在球場(chǎng)上熱身。對(duì)方球員個(gè)個(gè)人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運(yùn)球就像小草在樹下?lián)u擺。

  隨著“嗶”的一聲哨響,球開(kāi)始在人群里,賽場(chǎng)上忽左忽右,忽上忽下的跳動(dòng),對(duì)方以健壯之勢(shì)投入第一個(gè)球。于是該班啦啦隊(duì)刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊(duì)主將06號(hào)一個(gè)聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍(lán)框失之交臂之時(shí),我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時(shí),鄰班的啦啦隊(duì)又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說(shuō)道:“對(duì),你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們‘百發(fā)無(wú)一中’的'高超技術(shù)”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊(duì)員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因?yàn)槲覀儓?jiān)信“友誼第一,比賽第二”。

  時(shí)間悄無(wú)聲息地在這激烈的賽場(chǎng)上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后對(duì)方20分時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了。可是對(duì)方愈戰(zhàn)愈勇,個(gè)個(gè)像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊(duì)員體力已經(jīng)消耗完了,并且個(gè)個(gè)面如土色,好幾次不容易搶來(lái)的球又白白送給對(duì)方了,尤其是送給對(duì)方的04號(hào)球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過(guò)去。于是,我們緊注意著他的一舉一動(dòng),看看這其中的奧秘。只見(jiàn)他穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼∫曳角騿T的球,就在藍(lán)板底下輕輕一躍,正當(dāng)藍(lán)球駛?cè)肟蚶飼r(shí),我方的02號(hào)球員從上往上將藍(lán)球一擊,使得對(duì)方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對(duì)方04號(hào)球號(hào)兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說(shuō):“個(gè)子那么矮,居然敢搶我藍(lán)板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號(hào)球員懼怕地跑開(kāi)了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時(shí),哨聲響起,我們輸了。結(jié)束后,我方02號(hào)球員又受到了對(duì)方的威脅。

  通過(guò)這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),采用不正當(dāng)?shù)姆绞,即使贏得了競(jìng)爭(zhēng),但在做人方面,他就徹底失敗了。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在我們現(xiàn)代生活中,時(shí)間是最寶貴的東西。而我們學(xué)生最重要的事就是學(xué)習(xí)。但怎樣在有限的時(shí)間里把握好時(shí)間呢?讓我來(lái)給你就幾個(gè)我生活中的例子吧!

  我平時(shí)經(jīng)常用能利用的時(shí)間寫作業(yè)。比如說(shuō)下課,午休等等……我經(jīng)常在上下學(xué)的路上學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙恢倍际亲罔F上下學(xué),所以,在等車或等車到站時(shí)看書或者復(fù)習(xí)背書。一般從上車到下車有20分鐘,所以就要更要抓緊時(shí)間了。我會(huì)先拿出語(yǔ)文書或語(yǔ)文練習(xí)本來(lái)復(fù)習(xí)老師說(shuō)過(guò)的課文或文言文。還有翻譯句子如果還有空,我會(huì)順便復(fù)習(xí)一下英語(yǔ),把單詞背一背啦,看看語(yǔ)法或自己的易錯(cuò)點(diǎn)?傊褪前阉杏杏玫,瑣碎的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。就像這樣,我一天就能擠出40分鐘,每周就是200分鐘。于是,我就比被人多了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)。

  再舉一個(gè)例子:在這周一的晚上,媽媽看見(jiàn)我在那看小說(shuō)書,就問(wèn)我:“作業(yè)做完了嗎?怎么在這看起小說(shuō)了?把作業(yè)拿出來(lái)看看!”“早就做完了!”我輕蔑地對(duì)媽媽說(shuō),還不忘多瞄倆眼我的書。我也知道媽媽肯定認(rèn)為這不現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲业腵動(dòng)作很慢,做一個(gè)抄寫就要半個(gè)小時(shí)。但是今天卻在學(xué)校里完成了,這著實(shí)讓媽媽很吃驚。其實(shí)我今天只是利用了可以用的時(shí)間,并且保質(zhì)保量的的完成了作業(yè)。因?yàn)榻裉煜掠,所以體鍛課就在教室里進(jìn)行。于是我做作業(yè)的時(shí)間又多了一節(jié)課的時(shí)間。午休時(shí)間我也沒(méi)浪費(fèi)。雖然訂正很多,但是在下課的時(shí)候,我就奮力訂正,在午休前完成了所有的雜事。在午休時(shí)我就有大把大把的時(shí)間做作業(yè)。而且在沒(méi)事的下課,我也會(huì)趕作業(yè)。媽媽在聽(tīng)了我的敘述后,對(duì)我說(shuō):“這才叫抓緊時(shí)間,不放過(guò)一切可利用的時(shí)間,以后也要這樣做!”所以時(shí)間就像海綿,只要擠一擠總還是有的。

  可以再分享一個(gè)例子:在做完作業(yè)后,我通常會(huì)休息一會(huì)。不過(guò),我的休息方式很特別。如果在休息前做的是英語(yǔ),那我的“休息”就是做些數(shù)學(xué)題。這樣也是一種休息,也可以放松自己。當(dāng)你抓緊住了時(shí)間,你就抓住了一切。

  我認(rèn)為,所謂碎片化學(xué)習(xí)或許就是:抓住身邊點(diǎn)滴時(shí)間加以學(xué)習(xí),利用線上線下方式汲取知識(shí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期又結(jié)束了,盼望已久的暑假終于到了。可回想一下,這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的成果,不是很理想,為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失,我決定給自己定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  每周一、三、五起床時(shí)間是7點(diǎn)半,吃完早餐大概8點(diǎn)半,開(kāi)始讀三年級(jí)課文,爭(zhēng)取三天背一課。9點(diǎn)半就做暑假作業(yè),一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時(shí)間相對(duì)要早點(diǎn),因?yàn)閶寢尳形胰W(xué)英語(yǔ)和寫作。每天下午,我都要午睡1小時(shí),睡醒之后,我就臨模字貼、看看書,做做運(yùn)動(dòng),下午的時(shí)間很快就過(guò)去了。不過(guò)我還是喜歡晚上的安排,吃完晚飯,我就到外婆家和小弟弟玩,看看電視、玩玩電腦,去外面逛逛公園;丶揖拖丛杷X(jué)。每周六晚上少不了去學(xué)象棋,我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的'一天,我可以什么都不做,如果天氣不是很熱,叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。

  這就是我暑假生活,怎么樣,安排的不錯(cuò)吧?

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