學(xué)習(xí)的作文(集合10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)的作文 篇1
你們知道飯菜的味道吧,有酸甜苦辣咸。。。。。。可是你們不知道學(xué)習(xí)也有味道吧,下面我來(lái)講講吧!
學(xué)習(xí)是酸的:看到別的組加了“浩如煙海”的'分?jǐn)?shù),就覺得自己心里像咬了一口檸檬一樣,酸的見著不是滋味。
學(xué)習(xí)是甜的:每當(dāng)我加油努力得了獎(jiǎng)狀時(shí),心里像吃了一罐蜜一樣,我回答對(duì)了問題給小組家里分時(shí),我像吃了一大堆糖果一樣,甜的心里樂開了花。
學(xué)習(xí)是苦的:有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我沒考好,我小心翼翼都跟我爸說(shuō)話,生怕被訓(xùn),可還是暴露了,結(jié)果被我爸嘰里呱啦的說(shuō)了一頓。我心里那叫一個(gè)苦啊。
學(xué)習(xí)是辣的:當(dāng)我考不好,被人嘲笑時(shí),心里像點(diǎn)了一堆煤一樣,我很想扁她(他)一頓。當(dāng)我被別人超越時(shí),心里就像吃了辣椒一樣,辣的我心都疼,但那個(gè)辣勁鼓舞我前進(jìn)。
其實(shí)吧,學(xué)習(xí)的味道雖然有的不怎么樣,但卻總讓我大有收貨,不管怎樣,我都喜歡學(xué)習(xí)的味道!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每到周末時(shí),我都要去倉(cāng)山少年宮上課。少年宮是一個(gè)美麗的地方。它座落在朝陽(yáng)路一帶。
走進(jìn)大門,再往前走幾步,可是左右兩邊的小草坪。草坪上種著許多小樹:有桃樹、榕樹、鴛鴦茉莉、玉蘭樹……不過(guò)最美還是草坪上的小花,它們五彩繽紛,用自己的色彩點(diǎn)綴著草坪。向左側(cè)望去,映入眼簾的是引人注目的水池,水池里有幾座假山,有大有小,栩栩如生。如果你仔細(xì)去看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),一位悠閑的“姜太公”,正翹著二郎腿,手握著一個(gè)釣魚桿,在舒心地釣魚。呀!真是“姜太公釣魚——愿者上鉤”。山頂上還有一個(gè)紅檐綠柱的小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的五層小塔,矗立在山頂!皣W啦嘩啦”一陣水流,從山上“飛流直下”打到了水車的表面上,水車飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。池水清澈,隱隱約約可以看見幾只金魚在池底游來(lái)游去。
池旁的草坪上長(zhǎng)著魚尾葵,月季,水竹……美麗極了。一棵巨大無(wú)比的玉蘭樹挺立在池邊。一陣寒風(fēng)吹來(lái),玉蘭樹在風(fēng)中搖來(lái)晃去,好像在說(shuō):“大家瞧,我多美啊!”
從正面前行,眼前便是一座高大雄偉的`建筑物——教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,教學(xué)樓像一個(gè)巨人屹立在那里。這座教學(xué)樓共分為七層,每層都有學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。第一樓大廳是專供家長(zhǎng)們休息的地方。在一個(gè)小角落里,一扇門安裝在墻壁上,你只要順著門走進(jìn)去,就會(huì)看見一架架古箏擺在面前,這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書法班……分別設(shè)在各個(gè)樓層。我們“快樂作文班”在二樓。如果你走進(jìn)去,就可以看見一個(gè)“快樂作文”專欄,里面作文可多了。
穿過(guò)教學(xué)樓,就是“倉(cāng)山少年宮雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園”,那里有“電子馬”、“海洋球”等……游樂設(shè)施。
!少年宮真是個(gè)成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的樂園啊!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個(gè)精美、實(shí)用的文具盒,是我上小學(xué)之前媽媽給我買的,我可喜歡它了!只要我一有空,就會(huì)輕輕地檫試它。這個(gè)文具盒雖然陪伴我三年了,但看上去還是和新的一樣。我可舍不得更換它。有了它,我學(xué)習(xí)起來(lái)可帶勁了!下面,就讓我隆重把它介紹給你吧。
它的身體可棒了,摸摸那堅(jiān)實(shí)的鋼鐵身材,你就知道它多有活力了;通體的紅色更是激發(fā)著我努力學(xué)習(xí)的熱情;在它長(zhǎng)方外殼上還有兩只穿著西裝的小花貓。一只小花貓手里抱著一個(gè)玩具貓,好像在對(duì)我說(shuō):“你可要認(rèn)真做作業(yè)喲!”另一只小花描則在向我招手,好像在說(shuō):“有困難可別忘了找我!”
打開文具盒,就可以看見盒蓋的背面貼著我精心設(shè)計(jì)的課程表,緊鄰課程表的下面擺放著兩張舒適的“大床”。這可是犒勞那些文具用品的,也算是文具盒的“合作伙伴”吧!這上面一張“大床”上,直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息,橡皮弟弟睡在專門為它準(zhǔn)備的`“小床”上;下面一張“大床”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現(xiàn)在靜靜地躺著,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們會(huì)毫不猶豫地挺身而出:當(dāng)我需要時(shí),鉛筆會(huì)“蹦”出來(lái),在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘,它的辛苦換來(lái)了我作業(yè)本上數(shù)不盡的“優(yōu)”和考卷上一個(gè)個(gè)高分;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),直尺先生會(huì)躺在要?jiǎng)澋木渥酉旅妫却U筆小姐從它身邊“走”過(guò);當(dāng)我寫了錯(cuò)別字時(shí),橡皮弟弟也會(huì)立刻跑出來(lái),為我及時(shí)改正,換來(lái)滿意的答案。瞧,這是多么團(tuán)結(jié)、敬業(yè)的集體。∫惶爝^(guò)去了,它們也累了,我輕輕蓋上盒蓋,心里默默地說(shuō):“好好休息吧!養(yǎng)足精神明天再和我一起學(xué)習(xí)。”
靜靜地望著眼前這個(gè)文具盒,它真像一節(jié)小列車,在我最需要的時(shí)候,它和文具用品一起給我加油,給我動(dòng)力,陪伴我一起快樂、充實(shí)地度過(guò)每一天。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
有一點(diǎn)必須明白的,學(xué)習(xí)必須用心。用心不是要你花大量時(shí)間看課本,做習(xí)題,而是學(xué)習(xí)把心思靜下來(lái),全身心投入學(xué)習(xí)之中。這時(shí)候心境除去了塵雜,題目中的信息、情境很快進(jìn)入大腦,并很快被合理組織起來(lái),建立有效的聯(lián)接,使記憶中的有關(guān)信息被聯(lián)想起來(lái),這一點(diǎn)很像電腦。當(dāng)電腦硬盤中無(wú)用文件太多,盤中碎片積累時(shí),電腦運(yùn)行緩慢,甚至發(fā)生死機(jī)現(xiàn)象。專心思考的素質(zhì)在物理學(xué)習(xí)中尤為重要,高中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“情境”在物理中的作用,每一道物理題幾乎都設(shè)置了一個(gè)物理過(guò)程、物理現(xiàn)象作為解題的向?qū)В治龀觥扒榫场敝邪ǖ奈锢硪?guī)律,找出解題的突破口,就需要專心進(jìn)入“狀況”,像電影似的在腦海中放出“情境”,然后與自己熟知的題目比較一下,千萬(wàn)不要似是而非,被思維定勢(shì)導(dǎo)入雷區(qū)。某一道被我們做過(guò)N遍、連答案都已燦熟于心的“彈性正碰平拋”題,使我們大喜過(guò)望,沒有靜心分析便草草動(dòng)筆,結(jié)果可想而知。所以,平時(shí)做題時(shí)一心一意,千萬(wàn)別邊做點(diǎn)小動(dòng)作、開點(diǎn)小差邊做作業(yè),心里亂時(shí)就去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),如打打籃球,跑一跑步,別把自己憋得慌,但一旦坐下來(lái),便要“打坐入定”了。
學(xué)習(xí)物理也要培養(yǎng)點(diǎn)興趣,平時(shí)有空兒讀點(diǎn)有關(guān)最新科學(xué)動(dòng)態(tài)的文章,看一看科幻文章,或上網(wǎng)去瀏覽一些資料。這樣,物理概念就會(huì)變得很親切,物理題也不再是板著面孔唬你,而是你可以從解題中體會(huì)到一種類似科學(xué)探索的樂趣。我高一、高二時(shí),讀了許多物理學(xué)家傳記,其中我最喜愛《愛因斯坦傳》;我很愛看《科幻世界》,同學(xué)手里若有此書,我總是借來(lái)看。高三時(shí),時(shí)間相對(duì)少了一些,但我寧可少做幾道題,也得弄點(diǎn)兒書來(lái)看。這樣,我對(duì)物理的興趣與日俱增,還參加了學(xué)校物奧物理小組,并且有幸去長(zhǎng)沙參加了決賽。
有了興趣,還得有適應(yīng)高考的一些準(zhǔn)備。你不要以瘋狂地做模擬卷來(lái)建立自己對(duì)高考的信心,高考不比誰(shuí)做過(guò)的題多!我的做法是把高考的時(shí)間表貼在文具盒上,物理是下午考,所以,我把自己學(xué)習(xí)物理的時(shí)間都安排在下午,正是高考進(jìn)行的時(shí)間段。這段時(shí)間,我做一點(diǎn)限時(shí)的模擬題,這些題一般不是老師的作業(yè),而是自己選擇的`題目。老師的作業(yè),我一般留在晚自習(xí)做。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的練習(xí),到了下午2:00-4:00點(diǎn),我的大腦就會(huì)進(jìn)入“物理境界”,做題也比較輕松。高考時(shí),我是滿懷信心走進(jìn)物理考場(chǎng)的,考試中我一直全神貫注,只記得物理,忘記了我是在高考。我想,這大概與我一直進(jìn)行的適應(yīng)練習(xí)分不開。
現(xiàn)在,全國(guó)推行“3+X”制,呼吁教育改革,物理題也正以新的面孔出現(xiàn)。物理是一門兼容性很強(qiáng)的學(xué)科,與其他科目的接口處很多,所以很大可能是以綜合的形式出現(xiàn)。如物理中運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)與圖形、數(shù)學(xué)函數(shù)掛鉤;物理與化學(xué)在電解化學(xué)中由電解定律連接在一起;宇宙科學(xué)又把物理中的天力學(xué)與地理聯(lián)系起來(lái)……所以,在掌握基本物理規(guī)律的同時(shí),還要盡量多汲取其他學(xué)科有關(guān)方面的營(yíng)養(yǎng),使自己面對(duì)全新的境界時(shí),不致于驚慌失措,這是以后的高三學(xué)生所必須努力達(dá)到的。
好吧,我就談了自己的一點(diǎn)感想與方法。學(xué)習(xí)物理,各人可以根據(jù)自己特點(diǎn)摸索出一些適應(yīng)自己的方法,希望你能成功!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“學(xué)習(xí),是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人感覺他很有修養(yǎng)的!敝逃也淘嘣(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。
的確,學(xué)生,為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然不是一個(gè)人生活的全部,但是他若連生活的一部分-學(xué)習(xí),也完不成的話就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)了。
也有人這樣理解學(xué)生:學(xué)習(xí)如何生活。本來(lái),一個(gè)人來(lái)到世界上就是來(lái)“生活”的,這種本領(lǐng)并非天生習(xí)得。所以就有了“做學(xué)生”的階段,有了“學(xué)習(xí)如何生活”的階段。
無(wú)論哪種解釋,這種學(xué)習(xí)精神我們是始終堅(jiān)持不渝的。尤其在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型社會(huì),“學(xué)生”不再是那個(gè)“小呀小兒郎,背起書包上學(xué)堂”的時(shí)代了,更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。
記得有個(gè)小故事,有一位老人去報(bào)名參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。輔導(dǎo)員很詫異問其原委得知老人有個(gè)美國(guó)兒媳,在家里,兒子兒媳嘰里咕嚕講著,把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦,很是著急。輔導(dǎo)員問老人年齡,老人說(shuō)75。年輕的輔導(dǎo)員說(shuō)“可是您學(xué)習(xí)兩年之后就77了啊!”老人機(jī)智又風(fēng)趣的說(shuō)道:“你想,我學(xué)習(xí)兩年可以和兒媳婦開心的聊天,不學(xué)的話,2年后還是和現(xiàn)在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習(xí)的話,2年后我就73么?”
ITISNEVERTOOOLDTOLEARN(活到老學(xué)到老)無(wú)論什么時(shí)候,我們都應(yīng)有學(xué)習(xí)精神?鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)嗎,三人行必有我?guī)。可見生活中處處有學(xué)問。我們應(yīng)該天生就是學(xué)生,而且終其一生學(xué)習(xí)下去。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習(xí)是沒有止境的。雖然當(dāng)今社會(huì)不再是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”的時(shí)代。但學(xué)習(xí)依然是生活中不可或缺的'部分!八季S者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過(guò)學(xué)習(xí)的不斷澆灌,花朵才會(huì)常開不敗啊!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”多讀書,多學(xué)習(xí),不斷給自己補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁,唯有學(xué)習(xí),一技在手,才能“走遍天下都不怕”。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!拌彵谕倒狻蔽覀円獙W(xué)習(xí)匡衡的惜時(shí);“懸梁刺股”我們要學(xué)習(xí)蘇秦的刻苦。千里之行,從最基礎(chǔ)做起;學(xué)無(wú)止境,向最高處努力。一寸光陰一寸金,趁青春年少,努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
“今天,你學(xué)習(xí)了嗎?”記得下次和朋友打招呼的時(shí)候就這樣說(shuō)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
因?yàn)橥馄派×,所以吃完飯后,我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上,我看到了這樣一幕:有一個(gè)中年婦女在走廊上嘔吐,她的丈夫站在旁邊面無(wú)表情,她的兩個(gè)女兒一個(gè)坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背,另一個(gè)則站在她旁邊,不知道該干什么。她吐完后,醫(yī)生就給她診斷,之后她住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室,她的大女兒一直陪在她身邊,對(duì)她寸步不離。
后來(lái),醫(yī)生給她開了處方,她的丈夫就去給她開藥去了,病房里就只剩下她和兩個(gè)女兒了。她的大女兒一直在照顧她,給她端水蓋被子什么的',還對(duì)她說(shuō)一些安慰的話;而她的小女兒還是不知該做什么,可能是因?yàn)樗∫恍┌桑?/p>
她丈夫回來(lái)后,對(duì)大女而說(shuō):“待會(huì)兒,你和妹妹回家睡覺!笨伤拇笈畠簠s說(shuō):“不,我要和你一起陪護(hù)媽媽!”
她的回答讓我吃驚!一個(gè)沒有十歲的小女孩竟能說(shuō)出這樣的話,可能不止我一個(gè)人吃驚吧!而且,她的動(dòng)作,行為也令人吃驚!我覺得她很懂事,這么小就知道照顧媽媽,而我呢?不知比她大多少歲,就算媽媽生病了,我也不知道怎樣照顧她,怎樣安慰她。跟她一比,我真的不如她。
她現(xiàn)在就是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
放寒假了,我很高興。為了保證我的寒假作業(yè)按時(shí)完成,我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是:
第一:堅(jiān)持每天完成4頁(yè)寒假作業(yè);
第二:今年我們家計(jì)劃去武漢過(guò)年,我準(zhǔn)備帶上作業(yè)去寫。
第三:假期我準(zhǔn)備讀《動(dòng)物的.故事》這本書。
第四:假期準(zhǔn)備幫媽媽做的家務(wù)是拖地、洗碗。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
今年暑假,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)自然拼讀班。英語(yǔ)拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí),哇噻!好有氛圍!學(xué)校教室雖只有11個(gè),但布置得井井有條,到處是明窗凈幾,每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注,一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了,給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐,年齡二十歲出頭!斑@么年輕的老師,能教好我們嗎?”我心想。她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,白白凈凈的`,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙明亮的大眼睛,戴著一幅方框的黑邊眼鏡,看上去很干練,應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此,我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相,這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽,語(yǔ)言流暢,英語(yǔ)發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),聲音帶有磁性。聽著她給我們講課,我很快就入迷了。我仿佛離開了中國(guó)大地,坐在英國(guó)的一間教室中,和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了,我才回過(guò)神來(lái),我還是在中國(guó)。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎,除了寫字母、單詞外,還要在微信上交語(yǔ)音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語(yǔ)音作業(yè)和錄相,通過(guò)微信發(fā)給老師,又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí),我心中感到無(wú)比的快樂和滿滿的成就感。
不知不覺,就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí),并進(jìn)行了考試。我考了滿分,得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后,我?guī)е矏偟男那,告別了我親愛的老師和同學(xué),依依不舍地離開了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了,這真是一次快樂地學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我是金二中初一187班的一名學(xué)生,我在這個(gè)班里很平凡,每天做好自己的事情就行了,一般都不會(huì)去管別人的事。這個(gè)班里有很多優(yōu)秀的同學(xué),雖然我知道自己也很優(yōu)秀,但是知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的,總有自己不會(huì)的,所以還要虛心地向別人請(qǐng)教。
我今年13歲,課余時(shí)間喜歡做很多事情,但特別喜歡運(yùn)動(dòng)和聽音樂。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和聽音樂能讓自己的心情變好,情緒變得不緊張,所以我建議同學(xué)們課余時(shí)間多做一些對(duì)自己身體有益的事,少玩游戲,特別是不能抽煙、喝酒、打架。
在這個(gè)世界上生活著各種各樣的人,我生活一個(gè)小小的角落里,每天做著自己喜歡的事情。小學(xué)時(shí)候的.我特別喜歡打乒乓球,經(jīng)過(guò)我辛苦的練習(xí)后,我當(dāng)上了乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。現(xiàn)在上了初中的我,不再是每天只學(xué)四門功課的小學(xué)生了,初中學(xué)習(xí)科目多,作業(yè)很多,課余時(shí)間很少,沒有更多的時(shí)間去打乒乓球了,但是我也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)的,只要我每天把該做的事做完,并在別人先做完,不就有時(shí)間去練習(xí)了嗎?
我以前不怎么愛讀課外書,但是現(xiàn)在我知道了讀書的重要,所以我決定在之后的每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高自己的寫作水平。
我比較喜歡數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,因?yàn)閿?shù)學(xué)在日常生活中用的是廣泛的,比如,去買東西要算賬,建筑房子也要構(gòu)造圖,所以,我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力比別的都多。
這就是我,一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、聽音樂,一個(gè)喜歡學(xué)數(shù)學(xué),一個(gè)會(huì)抽時(shí)間做自己喜歡的事的人。我這個(gè)人做什么事都很認(rèn)真,不喜歡做事半途而廢,所以我很榮幸自己能來(lái)到金鐘二中這所學(xué)校讀書,我的心里時(shí)常想起老師對(duì)我們說(shuō)的那一句話:“今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校以我們?yōu)闃s!”
學(xué)習(xí)的作文 篇10
從前,森林里住著一只小花貓,家里很窮,交不起學(xué)費(fèi),但它很愛學(xué)習(xí),每天都到教室外面的窗子旁聽課。
有一天,下課的時(shí)候,大象老師發(fā)現(xiàn)了正在窗戶旁聽課的小花貓。就對(duì)小花貓說(shuō):“你是誰(shuí)呀,在這里干什么呢?”
小花貓就低下頭說(shuō):“我是小花貓,我沒有錢交學(xué)費(fèi),我只能在窗戶外面聽您的課!
大象老師聽了,很是同情小花貓。這時(shí)教室里的同學(xué)們都出來(lái)了,聽了小花貓的話,都為小花貓不能上學(xué)的`事著急起來(lái)。
最后,大象老師想了一個(gè)辦法,如果小花貓能答對(duì)三道題,就免費(fèi)讓它上學(xué)。
小花貓聽了,既高興又緊張,高興的是它有希望和大家一起上學(xué)讀書了,緊張的是怕自己答不出來(lái),還是不能上學(xué)。
大象老師說(shuō):“我們上節(jié)課剛學(xué)了遞等式計(jì)算,就考一考你吧!第一題20x5+50x9+96用遞等式計(jì)算。”
小花貓仔細(xì)看了題,心想,這不是大象老師剛講過(guò)的嗎,這個(gè)算式里有乘法和加法,應(yīng)該先算乘法,就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他們加在一起就是646。列式如下:
20x5+50x9+96
=100+450+96
=646
小花貓算對(duì)了,大象老師滿意的笑了,小狗、小兔子、小熊等也都連聲叫好,為小花貓加油鼓勁。
大象老師的第二道題是(98+56)x10-96還是用遞等式計(jì)算。
小花貓一看,這題您也剛講過(guò),難不倒我,應(yīng)該先算括號(hào)里面的98+56=154,再算乘就是154x10=1540,最后再算減法就是1540-96=1444列式如下:
。98+56)x10-96
=154x10-96
=1540-96
=1444
大象老師和同學(xué)們都為小花貓鼓起掌來(lái)。大象老師最后一個(gè)問題是:“請(qǐng)你總結(jié)一下遞等式計(jì)算法則,看你有沒有認(rèn)真聽課!
小花貓高興的說(shuō):“遞等式計(jì)算要先算乘除后算加減,有小括號(hào)的不管乘除要先算括號(hào)里面的!
大家聽了小花貓的話,都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。大象老師也被小花貓刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。就收了小花貓做學(xué)生。
小花貓聽了,高興地一蹦三尺高,還不停的叫著:“我能上學(xué)了,我能上學(xué)了!”
從此以后,小花貓和大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,過(guò)著快樂的日子。
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