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學(xué)習作文300字

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學(xué)習作文300字優(yōu)秀(8篇)

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的學(xué)習作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習作文300字優(yōu)秀(8篇)

學(xué)習作文300字 篇1

  以前在小學(xué)的時侯,我就不敢舉手回答問題,是因為怕會被同學(xué)笑。

  那是在我上小學(xué)的時候,有老師來聽課,我想這次一定要舉手回答問題,不能在膽小了,上課了,老師說:“拿出英語書打開第7課,我們先讀一下課文,讀完后,老師把英語課問講了一遍。我們讀完后,老師又說:“你們誰會背這篇課文,我心里暗想:這篇課文我昨天晚上復(fù)習了,這個我一定會!蔽夷贸隽擞職馀e起了手,老師把我叫了起來說:“你可以開始背了,背著背著,背到最后一個句子的時候,突然忘了,我的臉刷的一下紅了,好像是被誰打了一下!蔽覍ψ约赫f:“對自己一定要有信心!辈荒苁,我想起了這句英語句子,并且把他背了下來。老師說:“很好。”

  就在上個星期四,上語文課,老師講《綠色蟈蟈》要我們說出上句與下句的關(guān)系,和這一句的句意,到最后還有很多同學(xué)沒有舉手,老師說:“你們站起來,誰說完誰坐下,我拼了命的找!”哈哈找到了可是我不敢舉手,生怕說錯,最后我還是勇敢的`舉起了手:“法布爾是一個熱愛昆蟲的人,因為那天是國慶節(jié),他不去慶祝國慶,而是在黑暗的角落聽蟈蟈的叫聲!崩蠋煗M意的說:“這句是很重要的一句,很好你可以坐下了。

學(xué)習作文300字 篇2

  俗話說:一分耕耘,一分收獲。只要你勇于付出,你一定會有很大的收獲的。學(xué)習是處世之本,你一定要有知識,要善于學(xué)習。在社會大家庭中,有人總會成功,但有人卻縷縷失敗。為什么呢?

  我想說,學(xué)習是處世之本,在我們的身邊便有一些生活的例子:有一天早晨,我跟爸爸、媽媽走在通往學(xué)校的大路上,突然看見有幾位修電工人在修理斷到路上的電線。剛開始看到有兩位工人站在電線桿下乘涼,可當我剛轉(zhuǎn)移視線的時候,這兩位工人便猴子般爬到那幾十米高的電線桿上,剛好站在電線桿的短橫桿上面,手拉電線往上接,這時我叫爸爸朝那兒看去,他跟我我說:“我的一個朋友的親生哥哥因沒技術(shù)而去做了這件危險工作,可有一次失誤了而導(dǎo)致腰骨摔折,過了九個月便與世離別了。”媽媽又對我說:“每年都會因這種事情摔死很多人,而且大部分是沒知識的`農(nóng)民兄弟,他們?nèi)绻麖男≌J真學(xué)習便不會導(dǎo)致今天這樣的慘狀!

  所以,從現(xiàn)在開始,我們要像成熟的麥穗低垂著頭,虛心;像忙碌的蜜蜂一樣,勤勞;像嬌媚的縣花在夜間開放,不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中,那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿山石,那是在教我們堅韌。

學(xué)習作文300字 篇3

  鐘聲響起,感覺短暫的十分鐘,卻是漫長的一小時。臺上的老師下課了,大家的臉上卻帶著痛苦的表情,走出教室,頓時從地獄飛到了天堂,走出教室,看見另一個學(xué)習的天堂。

  走出教室,看到的不是黑板、書桌、課本,也不是那煩人的考卷,而是翠綠搖曳的椰子樹、白中鑲灰的海鷗,翩翩飛舞的蝴蝶。不用任何東西,卻是最好的老師,隨時開班授課,讓人更了解生命的神奇與精彩。

  生命,不只有學(xué)校,有很多,你必須從大自然中了解。走出教室,不要被禁錮在那教室里,走出教室,不斷地探索、學(xué)習,就會在不知不覺中開拓視野、增廣見聞;走出教室,能打動長久沉默的心。人生是一場競賽,學(xué)校卻只是其中的`一小部分。

  走出教室,用一顆虔誠的心挖掘,你會發(fā)現(xiàn),生活中有無窮無盡的寶藏,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。生命,就像是一本色彩豐富的書,值得我們用一輩子的時間去學(xué)習與體驗。走出教室,能讓我們打開那上了鎖的心,因為那把鑰匙就在教室外,等著我們?nèi)ヮI(lǐng)取。走出教室,生命的老師正帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)、學(xué)習。

學(xué)習作文300字 篇4

  我的學(xué)習用品有很多,別比如我的書包,我的文具盒,我的活動鉛筆,我的卷鉛筆機等等等等……其中,我心愛的學(xué)習用品就是我的書包。

  我的書包是一個拉桿式書包,它是在我三年級第二學(xué)期開學(xué)的時候媽媽給我在網(wǎng)上買的。當書包寄過來的時候,我開心的不得了,迫不及待地打開或盒子把書包拿出來看。我一看,可喜歡了,因為書包上的顏色是我最喜歡的顏色——藍色,而且書包上面的圖是我最喜歡的卡通明星——喜羊羊。

  我的`書包一共有六個袋子,有三個是我用來放書,作業(yè)和文具盒的,有兩個是我用來放水壺和卷鉛筆機的。不過,書包還有一個秘密袋子,那就是我用來放書包防雨罩的。

  我的書包還有一個很奇特的地方,就是書包上的拉桿還可以拆掉。拉桿拆掉后,書包還可以單獨背。

  現(xiàn)在,我的書包在一起已經(jīng)有半年的時間了。它就是我最心愛的學(xué)習用品,我一定會好好愛護它的。

學(xué)習作文300字 篇5

  她,一個資質(zhì)平凡的女孩,卻日益精彩的成長。小學(xué)時,她是一個多次期末考試待合格的落后生,不懈的努力后,現(xiàn)就讀于中國“水利的黃埔軍!薄211工程”——河海大學(xué)大禹學(xué)院。

  今天,小記者活動就將她請了過來,她就是——毛豆姐姐吳昌賢,毛豆姐姐長的可漂亮了,眼睛大大的,扎著個馬尾辮,活脫脫就是一個大美人兒。毛豆姐姐不僅人美,講話也是幽默風趣,但他卻告我們,她以前不是這樣的。

  她以前也特別膽怯,上課也從來不舉手,學(xué);顒右矎膩聿蝗⒓,總是靜靜地待在角落,不言語。而她,卻在大學(xué)后變了,變的幽默風趣了,這一切都該來源于她的`自信,而這自信都源于老師、父母、同學(xué)給予的鼓舞。

  我聽了,十分感動,為什么呢?因為毛豆姐姐的經(jīng)歷與我十分相似,但我聽到老師,父母及同學(xué)的鼓舞后卻還是沒有拾起信心,上課還是從來不舉手,除非老師叫到我的名字了,才慢騰騰站起來,而且回答問題時聲音小的可憐,這是就是區(qū)別。所以從今以后我也要像毛豆姐姐一樣,拾起信心,大放光彩,也一定像毛豆姐姐那樣敢于表達自己,敢于站在臺上講述自己學(xué)習經(jīng)歷,這一點也值得我學(xué)習,加油包佳琦。為以后能站在更大的舞臺加油!

學(xué)習作文300字 篇6

  今天,媽媽帶我去大學(xué)園區(qū)圖書館寫作業(yè)。媽媽說,圖書館里可安靜了,很適合學(xué)習。

  到了圖書館,我不禁為之驚嘆:這個圖書館可真大!不僅有4層,而且分類也十分嚴格,有小說區(qū)、史書區(qū),還有食堂呢!整座圖書館由巨石砌成,十分壯觀。

  我們趕緊進入了圖書館,跟媽媽說的一樣,圖書館里十分安靜,我們找了一個座位坐了下來,房間里安靜地有些夸張,只有翻書的'“沙沙”聲和寫字的聲音。連一根針掉在地上都聽得見那。我和姐姐們一起寫完了作業(yè),就在這個時候,一個小孩子一不小心把一本書弄到了地上,聲音傳遍了整個房間,大家都看著他。這也讓我明白圖書館是個絕對安靜的地方,在這里學(xué)習的人都是高素質(zhì)高修養(yǎng)的,就算只有一點聲音也會打擾到別人。不過圖書館中也有熱鬧的地方,比如電影廳、音樂廳等,能夠供人們休閑一下。圖書館可真是一個適合學(xué)習工作的好地方,在這里一定能夠靜下心來好好學(xué)習。

  在圖書館學(xué)習,也讓我明白了:任何事情都要靜下心來進行,才能辦好一件事。

學(xué)習作文300字 篇7

  自從上了五年級,迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習和做也做不完的作業(yè)。從此,我們失去了昨天的歡笑和自由,整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

  有一天,我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

  那是一個晴朗的日子,小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌曲,艷麗的花兒、翠綠的小草在晨風中翩翩起舞;仿佛在向我招手致意呢!這時的我,穿著一條漂亮的連衣裙,背著一只輕巧的小挎包,快快樂樂地奔向自己的學(xué)!獕艋脤W(xué)校。

  剛到那兒,上課鈴便響了。這節(jié)課是語文課。我和同學(xué)們圍坐成一個小圓圈,老師在中間,大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的'圖像,那一段段優(yōu)美的文字,一幅幅五彩的圖畫,把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時,我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來,迎來的不是嚴厲的責備,而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語?菰锏膶W(xué)習到快樂的游戲中來可真好!我高興地笑了。

  沒想到這一笑,就笑醒了。

  我想:要是這個美夢成為現(xiàn)實就好啦!

學(xué)習作文300字 篇8

  一眨眼,一年又過去了,新的一年已經(jīng)來到,我也漸漸長大了,成熟了,本應(yīng)高興,但我深知,我已離那個童年越來越遠了!

  長大了,就要遠離那些所謂幼稚的游戲,幼稚的玩具了,漸漸投身于書海之中了,白天除了學(xué)習還是學(xué)習,面對那千篇一律的.文字,令人頭大的數(shù)字和那跳躍的英文字母。沒有辦法!整天學(xué)校,家里,兩點一線的生活,長此以往。累!

  原本以為放假了,可以好好休息一下,可面對的還是那堆積如山的題海,好不容易解決了寒假作業(yè),可是父母還是整天叨念著復(fù)習!預(yù)習!對父母說我們還在小學(xué)階段,童年還是應(yīng)該屬于我們的,不要給我們太多的壓力!但父母卻臉色一變,斥責道:“你們現(xiàn)在生活還不夠幸福嗎?要什么有什么,吃喝不愁,衣來伸手飯來張口。還什么童年,現(xiàn)在不努力,輸在起跑點上,以后后悔也來不及!

  現(xiàn)在條件好了,父母望子成龍,望女成鳳的思想也越來越強烈了,我能夠理解父母的苦心,但也不能操之過急呀!

  什么各種各樣的補習班也得報名去上,累!

  希望能擁有一個較大的自由空間,讓我們在那里找回自己的童年!

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