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學(xué)習(xí)作文300字

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[推薦]學(xué)習(xí)作文300字8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[推薦]學(xué)習(xí)作文300字8篇

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  這學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績不如前幾學(xué)期了,固然也考過第一名,但總結(jié)起來,卻是那么差。

  半期考試,我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分,班上只有四個同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)可以了,究竟我的歲數(shù)還有點小嘛。語文考得還可以,八十幾分。但是,我的語文成績也不如前幾學(xué)期。

  期末考試,我考得不是很理想,數(shù)學(xué)八十幾,語文七十幾。我知道我今年退步了,主要是由于我有驕傲思想,學(xué)習(xí)不努力,沒有以前勤奮。所以,從現(xiàn)在開始,我必須要刻苦、專心,一定要把從前曾經(jīng)考過的九十幾分的成績找回來。

  今后,我再也不會像這學(xué)期這樣了,整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、未幾寫、練、看。在新的一學(xué)期里,我一定要改正這些缺點。假如我今年考好了,一定能得到媽媽的表揚和獎勵。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了我的.錯,明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,改掉了經(jīng)?措娨暤膲拿 N蚁嘈,今年,我的學(xué)習(xí)成績一定會有明顯進步。

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  今天是六年級下半學(xué)期的開學(xué)第一天,也是我們在北海小學(xué)里的最后一個學(xué)期了。

  上午第三節(jié)課是體育課,宓老師說這次要學(xué)習(xí)投籃,我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身,然后再做一下熱身操,就開始投籃了。宓老師說她的脖子動不了,所以就讓高圣杰給我們做示范。

  我們都記住要領(lǐng)了,就開始投了。我所在的是第一組,一個一個輪過來,終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮,但是失策了,遇到了個三不沾,只能排隊重來了。

  第二次輪到我了,我站好位置,拿好籃球,瞄準(zhǔn)籃球筐,投了進去,那一刻,瞬間激起了我的斗志,想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了,所以問章夢依借了她的`球打。就在這時,剩余五分鐘的鈴聲響了,我抓緊時間又投了幾個,又進了兩個。

  歡樂的時光總是那么的短暫,這節(jié)課我收獲滿滿,學(xué)會了怎樣打籃球,以后我在家一定要多多投籃,練好了以后,再在體育課上大展身手,既可以鍛煉身體,又可以懂得打籃球的知識,這真是一舉兩得啊!

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  想要在社會立于不敗之地,想要成才,就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。

  古人云:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!币馑际钦f學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而成功,但卻能毀滅于隨便之中。

  古往今來,一切有成就者,都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事,大家都耳熟能詳,這個典故的主人公——祖逖、劉琨,他們年輕時就有遠(yuǎn)大理想,建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。于是,他們每天只要一聽到雞鳴聲,便起來練劍。經(jīng)過長期的勤奮努力,他們終于成為能文能武的全才。

  又好比戰(zhàn)國時的.蘇秦,他出身寒微,常被人瞧不起,但他讀書非常勤奮,每當(dāng)昏昏欲睡時,便拿錐刺大腿。最終他滿腹經(jīng)綸,掛六國相印,主持合縱抗秦的大計。

  得在認(rèn)真勤奮,輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦,只有勤奮是王道。

學(xué)習(xí)作文300字 篇4

  我們不管做什么事情都不能一味地埋頭苦干,在生活和學(xué)習(xí)上都要開動智慧,用一些巧妙的方法。我在語文學(xué)習(xí)方面也積累了一些學(xué)習(xí)方法,來與大家一起分享。

  學(xué)習(xí)語文,課前預(yù)習(xí)是非常重要的。預(yù)習(xí),顧名思義,預(yù)備學(xué)習(xí)。所以,首先要把課文讀熟,不會的地方標(biāo)注出來,查資料或與同學(xué)交流。預(yù)習(xí)是為學(xué)習(xí)打預(yù)備,所以一定要認(rèn)真。

  課堂上的學(xué)習(xí)是為了同學(xué)們能真正學(xué)會課文。課堂上老師講課時大家一定要認(rèn)真聽講,積極回答問題,做好課堂筆記。只有這樣,才能真正了解課文的思路、理解課文、學(xué)會課文。

  課下練習(xí)是為了鞏固課堂上的學(xué)習(xí)。一般課下練習(xí)包括聽寫生字詞和做練習(xí)冊:聽寫生字詞并不困難,只要大家能記住字形、字意、拼音就可以了;做練習(xí)冊就必須了解課文的.主要內(nèi)容和作者的思想感情。

  復(fù)習(xí)是考前必不可少的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)時,不需要大家把所有做過的習(xí)題再做一遍,復(fù)習(xí)主要的習(xí)題就可以了,也可以把以前做錯的題找出來再多看看。課后的習(xí)題是復(fù)習(xí)課文的精華,所以課后題是必須要會回答的。

  我想大家用了這些學(xué)習(xí)方法,一定會有很大的收獲。

學(xué)習(xí)作文300字 篇5

  再說一聲“以學(xué)習(xí)為主”!學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生不可缺少做得事,如果不學(xué)習(xí)就不會有出息,人生的道路還很長,不學(xué)習(xí)就無法走下去,無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題,解決每一個問題。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。多學(xué)一點知識以后就不會怕無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題解決問題。

  記得有一次,在一個陽光明媚的星期天,我的'作業(yè)也沒有寫完就在那里玩了起來,還玩的很起勁呢。突然媽媽叫住了我說:“康鈺你的作業(yè)做完了嗎?該做的做了嗎?資料做了嗎?”媽媽的話提醒了我——我自己的作業(yè)不但沒有做,還有自己的資料也沒有做。連忙跑去把寫作業(yè),一邊寫還得一邊聽媽媽的教導(dǎo):“你要玩可以,但最少應(yīng)該把你的作業(yè)寫完了,在看半個小時的書,因為你是高年級的學(xué)生,你不學(xué)習(xí)以后就會沒有出路,沒有出息,你到時候靠誰,那時我們都老了,你要怎么生活,到時候還要靠我們來樣活你嗎?1”媽媽說。

  這句話從此深深的烙在了我的心中:“以學(xué)習(xí)為主”。這句話是我們現(xiàn)在的中指,為了這句話——“以學(xué)習(xí)為主”奮斗而奮斗。

學(xué)習(xí)作文300字 篇6

  國王看到岳倩和奈雅回來時非常高興。他笑著說:姐姐,干得好。”岳倩害羞地笑了:事實上,這沒什么。名叫李夢的花精靈太弱了。它可以是任意K。這不值得我哥哥的稱贊。”“魔法與地獄。是的,守護者應(yīng)該學(xué)習(xí)魔法。納亞,你會嗎?”沉思了一會兒,國王問奈雅是否愿意。

  納亞想:他們救了我的`命,說不,這有點不合理!奈雅猶豫了。看到奈亞不敢做決定,國王說:你擔(dān)心你媽媽找不到你嗎?別擔(dān)心,在我們的童話世界里一年等于在你的人類世界里一小時!蹦窝怕犃诉@話后看起來很開心。嗯,我同意了!痹蕾、薛倩和宋遠(yuǎn)都笑了。國王說:讓我們看看,首先學(xué)習(xí)守護魔法。聽著,當(dāng)你使用任何魔法的時候,你必須先說(童話),因為你是一個守護者,值得皇室家族,所以你的魔法是先進的!蹦窝啪劬珪竦芈......

學(xué)習(xí)作文300字 篇7

  鄰近期末,教室里的氣氛異常緊張,同學(xué)們都在抓緊時間復(fù)習(xí),應(yīng)對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績,我打算充分利用這段復(fù)習(xí)時間,因此制定了一份期末學(xué)習(xí)計劃。

  一、上課時認(rèn)真聽講,多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學(xué),理解后記錄好。這樣,在期末試卷上出現(xiàn)這種題目,就能迎刃而解了。

  二、把平常測試不會做的題目,以及錯誤率比較多的題目整理出來,重復(fù)去做,直到熟記為止。

  三、語文和英語是我的差課,我會按老師提示的要求,把重點課文背出,默出,多做一些練習(xí)試卷,提高自己的.測試成績。

  四、做到認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)、檢查,保證在簡單的題目上不遺漏,盡量在復(fù)雜的題目上做正確。

  以前,因為自己學(xué)習(xí)懶惰,粗心,每次考試都是倒數(shù)名列前茅,F(xiàn)在,我一定要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃,爭取考一個理想的成績。

學(xué)習(xí)作文300字 篇8

  語文,是一個非常有趣的科目。讓我們知道某某字怎么讀、怎么寫;教會了我們怎么寫一篇美文;教會了我們怎么寫一首美妙的'短詩······

  小時侯,才剛剛學(xué)了一點點字,就覺得很了不起。就隨便拿了姐姐的一本本子來看,無意中,看到了剛剛學(xué)的樂字,一看拼音,咦?怎么牛頭不對馬嘴得?我急忙跑到正在看書的姐姐面前,好奇地問她:

  姐姐,這個字的拼音不是le嗎?

  這個字的拼音是叫l(wèi)e。

  那為什么又叫yue呢?

  嗯······那是因為它是多音字呀!

  哦!那什么又是多音字呢?

  姐姐看書看入迷了,不想理我了,就說:你去問別人吧!

  為了知道答案,我就只好去問另外一個姐姐,我問她:鈴鐺姐姐,什么是多音字呀?

  她說:嗯······多音字嘛!多音字就是一個字有兩個音節(jié)。

  哦!原來是這樣!我終于明白了。心里也不再質(zhì)疑了,弄明白了一個問題,真開心呀!

  通過了這個故事,讓我明白了:想要學(xué)習(xí)成績好,一定要把不明白的問題,弄明白。不可以裝懂不懂,就混過去了,到了考試,你什么也不知道,就完了。

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