(精華)尋找幸福作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的尋找幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找幸福作文 篇1
花花，是一只活潑可愛的小貓咪，它的腦袋瓜子里藏著許多古靈精怪的問題，像是天空為什么是藍(lán)色的，花兒為什么開了又會謝等等，尋找幸福。這天，她的好奇心又發(fā)作了：“媽媽，幸福是什么呢?”貓媽媽微笑著說：“‘幸福是什么’，這個問題你以后會明白的。不過，在這之前你要不斷去尋找�！�
于是，花花告別了貓媽媽，去尋找幸福。
路上，花花遇到了小鳥�！靶▲B姐姐，你知道幸福是什么嗎?”小鳥聽了，笑道：“‘幸�！�，是個令人費解的詞語，也是一個意味深長的道理。我能夠在遼闊的`天空中自由自在地飛翔，這就是幸福�！薄班�，謝謝!”花花告別了小鳥，繼續(xù)向前走。
走著走著，花花遇到了正在犁田的老黃牛，它哞哞地不停喘氣，看起來很辛苦的樣子。花花走上前，彬彬有禮地問道：“黃牛伯伯，請問，幸福是什么呢?”老黃牛停下手中的活，笑著說：“‘幸�！鋵嵑芎唵�。就像我，靠勞動換取主人給來的美味食物，靠勞動過著好日子，這就是幸福�！薄班蓿抑懒�，謝謝您，黃牛伯伯!”花花告別了老黃牛，接著往前走。
走呀走呀，花花來到了小河邊。一條條可愛的小魚兒躍過水面，快樂地嬉戲著。它們津津有味地吃著河里的美食，頭也不抬。花花走過去，輕聲問道：“小魚哥哥，打擾一下，你知道幸福是什么嗎?”小魚們“撲哧”一笑，說：“幸福?很簡單，你瞧咱，能夠無憂無慮地在水里游來游去，還能吃這么美味的食物，多快活哩!這不是幸福是什么!”“噢，原來這就是幸福!謝謝你!”花花告別了小魚兒，繼續(xù)往前走。
天色漸漸晚了，再不回家爸爸、媽媽會擔(dān)心的�；ɑㄓ谑窍蚣易呷�。
一到家門口，花花遇到了剛剛下班的貓爸爸，它急急忙忙地跑過去，氣喘吁吁地問：“爸爸，爸爸，您能告訴我，幸福是什么嗎?”貓爸爸看著花花那可愛的樣子，嘻嘻哈哈地回答說：“我能有你這么孝順、可愛、聰明的女兒，我感到很幸福呀!”“還有嗎?”花花繼續(xù)問道。貓爸爸仔細(xì)想了想，說：“你媽媽在家當(dāng)家庭主婦，你在學(xué)�？炭鄬W(xué)習(xí)，我在外面工作賺錢，一個人擔(dān)起一家子的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)雖然很辛苦，但卻覺得再辛苦也值得啊!每當(dāng)我們一家三口團聚在一起吃晚飯時，白天那豆大的汗珠怎么從額頭上掉下來也就輕松地忘記了，這時的我感覺到的呀——只有幸福�！闭f著，貓爸爸順手抹了一下額頭上的汗珠。花花激動地說：“爸爸，原來幸福有時候會令人感動，有時候會令人感到快樂。我現(xiàn)在就感到很幸福!”
花花終于找到了幸福。它知道了幸福要靠勞動，要自己努力爭取，去奮斗，去拼搏。
今天的晚餐，花花吃得特別香!
尋找幸福作文 篇2
幸�？梢允莿e人的愛，幸福也可以是冬日里的陽光，對我來說幸福卻是純真的童年。在那些懵懂的歲月里，沒有戒備的對人生微笑著。七八歲年前，我還是不懂事的孩子，純真的心象天空一般明凈。陽光下小小的我穿著碎花的連衣裙，和小伙伴們在公園里玩耍。天真蠻爛的笑容在照片上定格，喚起了我最美的.回憶。
塑料桶、過篩網(wǎng)，塑料瓶。。。這是干什么呢?我和同學(xué)藏在茂密的草叢中，看著池塘中的幾尾小魚。手里的面包被攥成一團，魚兒看著和自己相比之下巨大無比的面包屑，“咻”的一聲游到了荷葉下�！棒~兒魚兒帶不走，還你魚兒水莫愁--”我們耐不住性子，一邊唱著兒歌，一邊用小手輕輕拍打湖水，青灰色的小魚苗嚇的沉入水底，只留下含苞欲放的的荷花立在湖面上。
大家索性脫掉鞋襪，站在石頭上用小網(wǎng)撈魚，一片片的水花濺起，連野鴨也驚嚇的飛到空中去了。小伙伴并不灰心喪氣，踩著石頭向湖中央走去，還時不時的用小網(wǎng)攪動湖水自娛其樂。我們?nèi)絻刹降妮p輕走著，“哎呀!”一不小心腳下一滑，辮子的發(fā)梢兒劃過湖面。我驚魂未經(jīng)的抓住一株蘆葦，水中依然泛著漣漪，似乎驚了荷花幾朵。
我們繼續(xù)在河岸嬉戲著，直到每個人頭上都戴滿了鮮花，腳下沾滿了泥土才坐下來休息。不知何時，我的魚網(wǎng)里多了一團黑黑的小東西。大家湊過來一看，原來是只小青蛙啊!半黑半綠的身體，還有一條短短的尾巴。“小青蛙想回家，小船幫你找媽媽!”我摘下頭頂?shù)男』保屗∏嗤芤黄�，放到水面上飄走了。
遠(yuǎn)邊的山丘鍍上了金色，像媽媽煎的蔥油餅。我們拎著小包各自跑回家去，沒有人記得說聲“再見!”暖風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，湖面恢復(fù)了平靜，好像什么也沒有發(fā)生過。無憂無慮的童年，好似月餅里的蜜糖餡兒，它留在了相冊里，也留在了記憶里。每每想起它，嘴邊還有著幸福的微笑。
尋找幸福作文 篇3
初四了，認(rèn)為自己所有的美好時光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺也慢慢感覺不到了。
開始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時，媽媽會為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對我的愛，媽媽總會在最后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺，同時也感覺到媽媽對我的愛，這難道不是幸福的味道嗎?
早上來到了學(xué)校，今天我值日，放下書包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的一條死命令 人到，作業(yè)放到講桌上，來多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒寫，沒寫作業(yè)的`后果可很嚴(yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時講桌上已空無一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說啊，就在這時，我的一個同學(xué)走過來說：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來就下去干值日了，書包都沒動一下，我就給你交上了�！翌D時感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎?
周六，爸爸帶弟弟去超市購物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來時，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，而且平常我愛吃的零食他都給我買回來了，爸爸回來和我說;他和弟弟買東西時，我弟弟嚷嚷著說姐姐愛吃這個，要買，姐姐愛吃那個，也要買，甚至他愛吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎?
找幸福的過程，我知道了幸福無處不在，無處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
尋找幸福作文 篇4
在一個村子里，有一只名叫樂樂的小豬，在爸爸媽媽的精心照顧下，一天到晚吃飽了玩，玩累了睡，睡好了再繼續(xù)吃。他過著無憂無慮，衣食富足的生活。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，樂樂覺得自己一點也不快樂，這樣的生活沒意思透了。于是他便踏上了尋找幸福的旅程。
他走啊走，終于來到了一片森林，他看見一只小松鼠，于是便走上前去友好地問道“小松鼠，你覺得自己幸福嗎？”“嗯……”小松鼠猶豫了一下，“在這片林子里，水果很多，我每天吃飽了就在樹上跳著玩，但我總覺得每天都重復(fù)著這樣單調(diào)的生活，一點幸福的感覺也沒有�！薄澳俏覀円黄鹑ふ倚腋０�！”樂樂高聲地說道�！昂�！”小松鼠爽快地答應(yīng)了。
他們在尋找幸福的途中看見了一只蜜蜂提著采蜜的小桶子，嘴里哼著歌曲從他們身邊飛過。樂樂對小松鼠說：“蜜蜂姐姐一定很幸福吧！我們?nèi)フ宜龁枂枴！庇谑撬麄儊淼搅嗣鄯涞腵住處。
這是一片金黃色的油菜花地，空氣格外清新，他們看到很多蜜蜂都在飛來飛去地忙碌著，似乎有點樂此不疲。蜜蜂姐姐主動飛到他們面前打招呼，他們趁機便問道：“蜜蜂姐姐，你整天這么忙碌著，你覺得自己幸福嗎？”蜜蜂姐姐笑了笑，非常高興地回答說：“當(dāng)然了，我為人們釀蜜，人們喝上了甜甜的蜂蜜；我為花兒傳授花粉，花兒結(jié)出了豐碩的果實。別人開心，我就會感到無比的快樂，這當(dāng)然是幸福了�！�
樂樂和小松鼠繼續(xù)往前走，在一片麥子地里，他們看到了一頭黃牛正在犁地。于是他們又問道：“牛伯伯，你覺得自己幸福嗎？”“哈哈！我覺得自己幸福極了，我?guī)腿藗兏�，地里長出了莊稼，人們遠(yuǎn)離了饑餓的痛苦，我當(dāng)然幸福了。”黃牛伯伯說。
“我們找到了！我們找到幸福了！”小松鼠和樂樂在田野里興奮地大喊。他們終于明白了，幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情，這才是真正的幸福。
六年級:王蓼汀
尋找幸福作文 篇5
尋找幸福，有人說：我找不到幸福，尋找幸福。也有人說：幸福是看不著，摸不著的。的確，幸福顯得那樣迷茫，很多人在享受幸福， 確不知道自己已經(jīng)得到了幸福。
就拿我來說吧，我穿衣服時，嫌這個衣服不漂亮，又嫌這個外套破了，全然不知道媽媽給我挑的都是非常耐穿、耐臟和耐磨的衣服；我吃飯時挑三揀四，不是嫌這個飯沒有肉，就是嫌那個飯?zhí)土�，還討厭吃蔥、姜、蒜，不知道這些食品最健康，還能預(yù)防感冒。媽媽說我真是身在福中不知福。
有一天，我媽媽還在帶六年級時，我翻著她的課本，無意間就看到目錄上有一篇文章，題目叫《金色的魚鉤》，當(dāng)時，我還小，就奇怪的想：魚鉤都是鐵做的，它怎么是金色的`呢？帶著疑問，我把這篇文章細(xì)細(xì)的看了個遍，那時候，我才知道，幾十年前的紅軍是多么不容易……想到我自己，吃飯穿衣都那么挑剔，其實自己比他們，要幸福的多。我們的幸福是他們流血犧牲換來的。
其實，幸福很簡單，在生病的時候，有媽媽陪在身邊，這是幸福；在下雨的時候，有爸爸拿著傘來接我，這是幸福；不小心跌倒了，有同學(xué)扶我起來，這是幸福；遇到難題的時候，有老師為我講解，這也是幸�！�
其實我們不用尋找幸福，幸福就在我們身邊的點點滴滴中。
尋找幸福作文 篇6
陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的.哭著，埋怨著風(fēng)。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？
尋找幸福作文 篇7
有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。20年后的我，在一所學(xué)校了，作為一個老師，尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣......所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒有一個可以不假思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？當(dāng)然，你完全可以選擇愛妻子兒女，愛男朋友女朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。這些天，我和學(xué)生們正探討一篇課文：《假如給我三天光明》。
作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡？如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛�？梢宰鲆粋�簡單的計算：我工作幾年來教過五個班，約等于220人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富��！你因為工作著而幸福過嗎？你因為改變著世界而幸福過嗎？有一句話非常中聽：工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因為他專注，因為他目的明確，因為他渾身散發(fā)出價值的光芒。
有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查，25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案驚人的一致，他們說：因為我遇到了一個好老師。多少次，當(dāng)你辛勤的工作日見成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個小小的進(jìn)步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧DISCO是他們熱衷的場所。其實，我也向往過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法忘情于享受；但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅持著工作的老師，誰曾因為他疲憊的.病容就覺得他缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書卷味和強大的人格力量，只會讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。
這樣的付出，這樣的失去，我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子，它一定能成為我源源不斷的能量。于是，20年前的我，想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。老師應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；你們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我心目中的老師，當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的符號。
尋找幸福作文 篇8
當(dāng)太陽升起時，大地充滿了光明。當(dāng)陽光照進(jìn)我心中的那扇窗時，我被融化了，那時，我找到了幸福。
幸福是什么？我曾天真的問過自己。幸福對于每個人來說都有不同的含義。但幸福對于我來說，應(yīng)是我一生中最大的財富。
我受過的磨難不算多，也不算少。但在每次拼搏之中，總會有一雙手，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的，粗糙的雙手牽著小手走向光明，走向成功的彼岸。生病對于我來說，無非是最痛苦的了。病痛時期不光是我痛，母親的心會比我還痛一個有雪的夜晚，很美，但可惜，我享受不了。病痛不停的折磨我，直到?jīng)Q定去醫(yī)院。母親帶著我來到了醫(yī)院，一陣陣刺鼻的消毒水的味道讓我更加痛苦。讓醫(yī)生初看之后決定打針，這是我最不想聽到的。但這次不得不這樣，因為我還要上學(xué)，母親為了讓病盡快好起來不耽誤我的學(xué)習(xí)，無奈之下選擇了打針。護士將輸液管和藥瓶拿了出來，透明的液體很好看，但那尖尖的針讓我看的毛骨悚然。從小就對尖利的'東西很反感，把它們視為危險物品，而現(xiàn)在要將它們放在我的肉體之中，恐懼感隨之而來。緊緊握住母親的手，母親的手是溫暖的，握住它們即使再冷也都不再害怕。母親仿佛覺察到了我的害怕，拍拍我的手對我微笑，并沒有說什么但好象又說了什么。我感覺不再那么害怕了。于是伸出手勇敢的面對。但是當(dāng)針尖快挨近我的皮膚時，勇氣像退了潮的海水一般，不再那么的洶涌。就當(dāng)針尖扎進(jìn)血管之后，我就變得暈暈忽忽，想睡覺，于是就閉上了眼……
當(dāng)我醒來時，看見母親的臉上又多了兩行淚珠滑過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)，我對母親是那么的重要。剛才是我那么的自私，只想到自己的累并不知道母親和我一樣。這時，我發(fā)現(xiàn)我是那么的幸福，我擁有一個很愛我的母親。
或許你聽過之后會認(rèn)為這沒什么，但他對于我來說是那么的重要，她讓我找到了我一直在尋找的東西。他讓我發(fā)現(xiàn)了什么是幸福。
幸福告訴我，當(dāng)你生病時母親的心也開始“感冒”，也在受著更苦的折磨。母親，她給予我們生命，她教會了我們很多很多，那些是在別人的身上學(xué)不到的。我們應(yīng)該感謝她，或許說一萬遍也都不夠。
母親對我們的愛是別人做不不到的，而那些愛是我們最大的幸福，一生的幸福，一生的財富。只要你用心，你就會找到。
幸福，一個很抽象的東西，一種很甜蜜的感情，她靜悄悄的走進(jìn)我們的生活，給我們帶來甜蜜。
靜下心來，在生活中尋找幸福，用心去感受，牢牢的抓住她，用你的心去留住她。
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