（集合）尋找幸福作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的尋找幸福作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找幸福作文 篇1
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著，尋找幸福作文。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹(shù)下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹(shù)，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的`葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？尋找幸福作文550字
尋找幸福作文 篇2
幸福是什么？小孩說(shuō)幸福是每天含著棒棒糖放風(fēng)箏；少年說(shuō)幸福是擁有雄鷹般自由飛翔的能力；老人說(shuō)幸福就是看著兒孫滿堂窩心地曬太陽(yáng)；貧民說(shuō)幸福是擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；富翁說(shuō)幸福就是擁有一個(gè)健康的身體……也許，問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人對(duì)幸福的定義就會(huì)有一萬(wàn)種不同的答案，我認(rèn)為，只要努力過(guò)，付出過(guò)的人才擁有永恒的幸福。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡但我已飛過(guò)�！钡拇_，有沒(méi)有留下痕跡并不重要，只要努力地飛過(guò)，這才是幸福的真諦。
學(xué)習(xí)中，我們需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為贏；考試中，我們需要膽大心細(xì)，過(guò)關(guān)斬將，忌驕忌躁。“一分耕耘，一分收獲”，但有時(shí)耕耘與收獲并不成正比，我們會(huì)因此痛苦，傷心甚至絕望，腦海中充斥著一個(gè)聲音，我是被幸福遺棄的.孩子嗎？為什么我得不到幸福的青睞呢？其實(shí)幸福對(duì)待每個(gè)人都是公平的。如果你努力了，奮斗了，即使暫時(shí)得不到幸福，也不要傷心，不要?dú)怵H，相信未來(lái)幸福定會(huì)送你一個(gè)大大的回禮，況且，你的汗水不是換來(lái)了內(nèi)心充足，踏實(shí)和快樂(lè)的感覺(jué)嗎？這又何嘗不是一種平凡的幸福呢？
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有絢麗的彩虹，噩夢(mèng)醒來(lái)總會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)世界，認(rèn)真付出總會(huì)有碩果累累的一天。朋友，相信自己，相信未來(lái)，相信幸福。
生活并非一帆風(fēng)順，它那美麗的項(xiàng)鏈中，也是由憂郁和迷惘的珠子組成的，所以結(jié)果不都是圓滿的。但我們可以永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，認(rèn)真付出，尋找生活的真諦，體味幸福的滋味。
把漂泊裝進(jìn)行囊，把思緒裝進(jìn)心里，去遠(yuǎn)方看山看�？醋约盒膬x的風(fēng)景。淡淡的傷感，淡淡的喜悅從心底漫出，但誰(shuí)又能否認(rèn)那夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方帶給我們的悸動(dòng)呢？我們體驗(yàn)過(guò)，我們把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這才是幸福的永恒！
尋找幸福作文 篇3
我們常常感嘆自己的生活不夠快樂(lè)，不夠幸福。學(xué)業(yè)過(guò)于繁重；父母過(guò)于嘮叨，不能理解我們。那么，我們身邊有幸福嗎？我們又該如何去尋找它呢？
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了400米。但在最后沖刺的時(shí)候，我腳底一滑，失去重心摔在了地上。等在終點(diǎn)的同學(xué)看到后連忙沖了過(guò)來(lái)。小梅和小邵臉色慘白的把我扶起來(lái)，一路扶到了醫(yī)務(wù)室。膝蓋和手心那鉆心的疼似乎消失了，看著細(xì)心幫我清理傷口的她們，我想，這不就是幸福嗎？
夜晚，臺(tái)燈仍然亮著，它的主人仍然在伏案苦讀。面對(duì)著日益遞增的作業(yè)量，我只能更加發(fā)奮努力。這時(shí)，門輕輕地開(kāi)了，爸爸躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，將一杯剛剛熱好的牛奶放在書桌上。他默默地站了一會(huì)兒，又輕輕的出去了，盯著那剛剛關(guān)上的房門，我想，這不就是幸福嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái)，洗漱好以后來(lái)到樓下�？粗鹕腵陽(yáng)光燦爛的傾灑在這大地上的每一個(gè)角落。細(xì)聽(tīng)小鳥(niǎo)的清唱，感受晨風(fēng)的吹拂。深深的吸進(jìn)一口新鮮的空氣，閉上眼，靜靜享受著美好的生活。望著那綠葉繁紅，我想，這不就是幸福嗎？
幸福其實(shí)就藏在日常生活中。只要我們以感恩的目光去看待這個(gè)世界，幸福自己就會(huì)出現(xiàn)。它不是什么特別偉大的成就帶來(lái)的，也不是什么驚天動(dòng)地的誓言鑄就的，他就隱藏在同學(xué)的友愛(ài)，父母的關(guān)愛(ài)中，甚至于，生活本身就是一種幸福。我們感受著他人的關(guān)心，享受著大自然帶給我們的一切，卻依然不知這就是幸福，依然想改變當(dāng)下，尋找幸福。
人生苦短，做出改變世界的壯舉更是少之又少。如果我們一生都寄托于此，抱怨這世界世上沒(méi)有幸福，豈不是白白浪費(fèi)了真正的幸福？
歲月靜好，可惜很少有人以感恩之心看待。
尋找幸福作文 篇4
在我們的生活中，幸福無(wú)處不在，讓我們擦亮眼睛，一起去尋找、去感受那無(wú)處不在的幸福。
在自然中尋找幸福，大自然中一片又一片醉人的綠色讓人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那無(wú)處不在的生機(jī)與活力。即使在冰天雪地之中，自然仍帶給人們的是一種寧?kù)o，一份安詳。在這寂靜之中，帶給人們的是一種放松，是一種從頭到腳所感受到的、從內(nèi)心發(fā)出的松弛。尋找自然中的幸福，感受自然之美。
在歷史中尋找幸福。漫步歷史，當(dāng)那段悠悠的古琴聲透過(guò)滾滾紅塵重新出現(xiàn)在我們的耳畔，一種幸福頓時(shí)出現(xiàn)在我的內(nèi)心。面對(duì)這厚重且沉穩(wěn)的琴音，我仿佛看到了壯士出征凱旋而歸的場(chǎng)景，看見(jiàn)科考舉子上榜時(shí)的歡愉，看見(jiàn)黎明百姓安居樂(lè)業(yè)的那份其樂(lè)融融，這些都是幸福，漫漫歷史長(zhǎng)河之中，類似的事情還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，沒(méi)有一件事不讓我們感到幸福。尋找歷史中的'幸福，感受歷史之美。
在生活中尋找幸福。幸福不一定源自什么轟轟烈烈的大事。有時(shí)，一句話語(yǔ)，一個(gè)舉動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神，都能讓我們感受到幸福的存在。作業(yè)多時(shí)，媽媽的一句鼓勵(lì)，讓人幸福；臨上學(xué)時(shí)，媽媽的一句叮嚀，讓人幸福；公交車上，主動(dòng)給人讓座，蕩漾在每個(gè)人心中的也是幸福。學(xué)習(xí)之中，在汲取豐富知識(shí)的同時(shí)，我們感到的難道不也是一種幸福嗎？尋找生活中的幸福，感受平淡之美。
幸福無(wú)處不在，幸福與否，只看你是否擁有一顆感受幸福的心，是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會(huì)感受幸福，它便會(huì)緊緊地圍繞在你的身旁，永不分離。
尋找幸福作文 篇5
有人說(shuō)，快樂(lè)是一種幸福；有人說(shuō)，享受是一種幸福；還有人說(shuō)，夸獎(jiǎng)是一種幸福�？晌矣X(jué)得幫助別人是一種幸福，而且能快樂(lè)別人也能快樂(lè)我自己。
一個(gè)星期五的早上，我在晨光和小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲中，高高興興地往學(xué)校跑去。因?yàn)榕艿锰欤浇淌业臅r(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我仔細(xì)一瞧，看見(jiàn)我的同桌小班正坐在位置上寫著什么。我來(lái)到小班旁邊，看到她空白的作業(yè)本我目瞪口呆，原來(lái)她數(shù)學(xué)、語(yǔ)文一樣作業(yè)也沒(méi)寫。我問(wèn)她為什么沒(méi)有寫作業(yè)，小班說(shuō)因?yàn)椴欢畬憽Ｎ沂墙M長(zhǎng)，所以我覺(jué)得我應(yīng)該幫助組員共同進(jìn)步，于是，我對(duì)小班說(shuō)“小班，這樣吧，你不懂寫的作業(yè)我可以教你怎么寫，但我只能告訴你方法，不能把答案告訴你”。我回到自己的位置上坐下來(lái)，開(kāi)始給小班講作業(yè)，她有很多題目都不會(huì)寫，所以我講得滿頭大汗，終于讓小班明白了怎么樣寫了。
小班把作業(yè)寫完以后，她握著我的手說(shuō)：“小王，謝謝你幫助了我，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步”。我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的`。而且我覺(jué)得幫助了別人，這是一種幸福，我自己也很快樂(lè)。”
幸福在哪里呢？幸福在哪里呢？幸福到底在哪里呢？哦！從幫助小班的事情上，我知道了，幸福是幫助別人時(shí)，幸福在我身上，幸福在世界里，幸福在春天的懷抱里，春天在每一個(gè)地方！
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