【精品】敘事的作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
黃昏，一臉疲憊的我騎著單車穿過小巷回家。
轉過巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原來是鄰家的小女孩在和同伴玩游戲。
望著她們，我的思緒仿佛回到了六年前，還記得外婆家門前的小溪，院內高大挺拔的桑樹。那曾是我兒時的天堂。我和伙伴們春天去養(yǎng)蠶，夏天去游泳，秋天去勞動，冬天吃紅薯的場面。年幼的我們吃完飯就聚集到一起嬉戲。
依稀記得那一年的夏天，夜，格外藍；星，那么亮。我們常在一起數星星。小時的我，一直以為：那是仙女不經意間撒下的水鉆。不知是誰提出探險的點子，我們結伴來到了樹林。
密密麻麻的樹木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢里傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動也不敢動，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開草叢，才發(fā)現原來是一只小兔子，伙伴們相視一笑，笑聲傳出樹林好遠，好遠。
“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現實。哦，原來是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自己身上的書包。不經意間才發(fā)現，自己在逐漸長大，是什么時候呢？自己不再相信美麗繽紛的`童話，那些兒時的單純，那些兒時的快樂，跑哪去了呢？
哦，我多么懷念那些逝去的日子，我一定再去一次故鄉(xiāng)，再回憶一次快樂童年。
這是一篇回憶性的敘事文章。小作者從鄰居小女孩的游戲切入，引導我們與他一同走進一個繽紛多彩的童年世界，隨著小女孩的笑聲起，回憶結束，這樣寫來，構思十分巧妙，情節(jié)推進也非常的自然。作者還注意通過選取典型事件來表現童年的樂趣，語言生動，富有情趣。
敘事的作文 篇2
記得，那是一個枯黃的季節(jié)，我還是一個笨小孩……
“鈴鈴鈴”客廳里傳來了電話聲，顯得十分焦慮，打破了充滿安寧和諧的黃昏下的家庭。
“喂！請問你是誰？”我慌張的拿起了電話。
“育海吧！快叫你媽來聽！”那熟悉的家鄉(xiāng)話，我聽出來了：“哦，是大姨媽，好的，我這就去叫媽來……”
從大姨媽的話語中，我聽出來似乎發(fā)了什么事！于是沖去廚房，管正在煮飯的母親，引了出來。
母親從中急忙跑了出來，猶豫了一下才把電話拿了起來。接著，整個客廳又還回了原來的寂靜，可母親卻發(fā)出一聲又一聲抽泣……
我還記得，那是，電話掛機了許久。
第二天早晨……
八點了，今天我起得特別早，可能是因為昨天的.事吧，我由衷的想看看母親，我小心翼翼的走進爸媽房間，只見母親平時拎著的包包不見了，而爸，馱著沙發(fā)。（今天，他想的十分憔悴）我本想試探個結果然，但是沒那份勇氣，只是上下大量了一下，鼓起勇氣：“爸，媽上哪去了？”“你她回家一躺了，家里有點事�！�
我也不再追問……
晚上，我和哥哥睡再一塊，心里、腦里都浮現出母親那慈祥的面容。
“鈴鈴鈴”電話把我從睡夢中拉了起來。不知怎么的，平時不怎么愛接電話的我，今早特別積極呢。
“喂，育海嗎？”從電話中傳來沙啞、溫暖的聲音。”哦！我愣住了，原來是母親，我便隨口應了一聲：“嗯！是母親嗎？”我還是想確認一下。
母親還是一樣啰啰嗦嗦的，一下子問我這，一下子又問我那的：功課做完了沒？吃飯了么？哥哥姐姐欺負我沒？這些繁瑣而又枯燥的話，我聽了無數便，可我頭一次那么認真的聽母親，而且很用心的回答每個問題。或許，因為母親那把沙啞的聲音吧……
大概過了一個多星期吧，母親回來了。
愚昧的我，問問母親去哪里玩了，有什么好吃的？但是慈祥的母親笑著對我說：“育海，有個很好玩的地方，那就是“天國”，媽媽送你外公去那玩了，很抱歉，不能把你帶過去玩！”
一個電話，在這個秋天里導演著一場母愛的戲劇。
敘事的作文 篇3
月，很圓，讓我的心無法泛起一絲波瀾�？粗�，忽然，思緒如潮水般涌來，我的腦海中閃現出奶奶那溫馨的笑臉。
曾經的我喜歡回到鄉(xiāng)下奶奶家。夏日的風，有些酷熱，但又夾雜著一縷麥香。我深深的呼吸這，有種預約的感覺。站在樹下的我，那時才七歲。我趁著奶奶和人嘮嗑時，偷偷爬上樹，坐在樹杈間。樹葉沙沙的響，仿佛在歡迎我的`到來，頓時所有炎熱，都隨風消散。樹干上的知了見來了個不知名的家伙，也停歇了那嘹亮的夏日夜曲，飛到另一棵樹上去了。奶奶轉過身，問我要不要吃西瓜，去意外地發(fā)現我不翼而飛了。她的臉瞬間蒼白，焦急的左右尋找著，希望發(fā)現我的身影。
我趕緊藏了藏身子，在樹上偷瞄奶奶，對于自己的惡作劇很是自豪。奶奶急了，趕忙到別處去尋找。她那瘦小的身影，在炎熱的陽關下不斷找尋著，一見到村里的人就上前詢問，當所有人都搖頭時，奶奶那顆懸著的心更懸了。她的身影在陽光下越來越渺小。
我從樹上下來，偷偷躲在家中，等著奶奶回來，我意識到這個玩笑開大了。過了很久，奶奶會拉了，臉上滿是汗水，衣服也被汗水浸透，緊貼著身子�？吹轿遥墙辜钡哪樍⒖谭潘闪�。和我預想的不同，奶奶并沒有數落我，而使用溫和的聲音說，若果我走丟了，她怎么和我爸爸媽媽交代。我哭了，都怪我不懂事，但奶奶慈愛的為我擦拭眼淚，讓后切西瓜去了。
時光匆匆流過，坐在星空下，又想起這一幕，我內心總是泛起一絲愧疚，但也深深銘刻著奶奶對我的愛。
敘事的作文 篇4
8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩�？吹揭患铱梢宰约簞邮肿鲲灨�，我很好奇的走進去。
我先穿上可愛的小圍裙，洗干凈手，我就開始 了我的餅干制作了，我拿出一個大大的碗，我先打了一個雞蛋，我攪了起來，我又拿來稱重托盤，把晚放在托盤上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿頭大汗，終于攪均勻了。
我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來，壓得平平的，我用可愛的模具壓出了可愛的模型，有可愛的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的模型放進了烤箱。
等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長了，當時我是又激動又緊張，不知道我的'餅干烤出來是什么樣子。�。∥业娘灨上銍妵姷某鰻t了，我拿起一個小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的點綴著餅干。這時，一個萌萌的兔子就完成了，我又連續(xù)做了幾個可愛的小動物餅干。
我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。
敘事的作文 篇5
星期二中午十二點，我們班和四（1）班進行了一場激烈的足球賽。我當了前鋒，哈哈，這可令我太驕傲了！
開始比賽了！我們先發(fā)球，我和朱凱來了相互傳球，就猛沖上去，其它的中鋒也跟了上去，在我快要到達小禁區(qū)的時候，我飛起一腳，把球傳到了朱凱那邊，緊接著，朱凱來了個頂球，“哎呀，竟然沒進！”在場外的“啦啦隊”嘆了口氣，并接著喊起了“四（8），四（8），永爭第一”的口號。我們也不泄氣，在守門員把球踢過來的時候，再沖上去，尋找射門的好機會……在我正要射門的時候，“敵方”的后位沖了上來，把球踢向了我的肚子，頓時，我的肚子疼了起來，葛老師為了不浪費時間，馬上把我換了下來，接著褚堅輝也被換下來。就在這時，雙方打成了平手，在中場踢來踢去，一點都沒有進攻的機會。霎時，裁判吹起了哨子，上半場結束了。葛教師把我們都叫了過來，讓我們改變進攻方式，并讓我等也重新上場。
下半場開始了，開球的是“敵方”，在他們開球的時候，我沖上去把他們的球攔了下來，我?guī)е驔_了上去，在沒等他們追上來的時候，開了一個大腳，哎呀，我的球射偏了，“敵方”的“門將”硬要去接，好，那我們得了一個腳球，發(fā)球的朱凱來了個“平地球”，傳給了正在門前的褚堅輝，“敵方”的門將還沒有意識到，褚堅輝就輕輕松松地射進了一球。頓時，我們班的歡呼聲“淹沒”了整個球場。四（1）班開球了，我們有了優(yōu)勢，可是敵方的后位像發(fā)怒似的`把我的球踢了回去，可是我不放棄，接二連三地帶球過去，想要越過那個后位，可那后位一次又一次地把我的球踢開。朱凱在一旁看著有些發(fā)火，他帶著球把敵方的中鋒和前鋒一個又一個地耍了一通，到了小禁區(qū)，朱凱把球傳給我，在我正要射門的時候，又是那個可惡的后位擋住了我，但我跟他進行了“搏斗”，終于把球射了出去，可是這球射偏了，但朱凱不肯放棄，他在球臨近出界的時候，射出了一個“香蕉球”，�。∏蜻M啦！裁判正好吹起哨子，全場結束了！
我們班每個同學的臉上都洋溢著喜悅的笑容，但我們的笑容隨即凝重起來，因為還有兩場更激烈的比賽在等待著我們。
敘事的作文 篇6
煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣無法庫存。我們，在不知不覺中，從呀呀學語的幼兒，長成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長，我們的快樂與煩惱也漸漸多了起來。
成功的喜悅，節(jié)日的歡樂……在我眼中，它們都遠遠不及媽媽那溫暖的母愛帶給我的快樂。因為母愛是最偉大、最無私的愛!從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛的包圍中快樂地成長。媽媽心里盛不下我的半句謊言，容不了我的星點馬虎。當我干了壞事，她總是嚴厲地批評我;當我想不開時，她總是苦口婆心地勸導我;當我臥病在床時，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學家看動畫片，結果忘了時間，發(fā)現后，我匆忙跳上回家的公車。到站了，我遠遠望見媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已涌出眼眶。我沖下車，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷里，舍不得松手，還關心地問我：“餓嗎?”我卻哽咽著說不出話來……咸咸的淚水滴進嘴里，我卻覺得它很甜。
母親的愛，使我泡在快樂、幸福的蜜餞里。當然，正如古人所說：“月有陰睛圓缺，人有悲觀離合，”人生又怎能一帆風順呢?
考場失意、友情風波……都是我煩惱的原因。平時，我們的學習就忙得不得了，更何況現在正處于小學升初中的重要時刻，家長們更是絲毫不肯放松;一天的課程結束后，還要留校上輔導課;到家后，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補習班;晚上回到家，才開始與作業(yè)做斗爭……聽著長輩們講述著他們兒時的趣事，我的心里羨慕極了，真想同長輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說新世紀的兒童幸福，可有誰想到過：新世紀的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的'單一生活!“一年一年時間飛快，小小少年轉眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了�！背缎⌒∩倌辍罚倚闹胁挥傻芈舆^一絲煩惱。
每人都希望自己的命運，多些快樂，少些煩惱�？墒牵翱鞓贰迸c“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對。
著名雕刻家羅丹說過：“世界上到處都是美，對于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現�！爆F在，我要說：“生活中到處是快樂，對于我們的心情，缺少的不是快樂，而是看待生活的態(tài)度。雖然在成長的道路上，快樂和煩惱會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握!要學會在煩惱中尋找快樂!
敘事的作文 篇7
轉眼，半年過去了。又到了放寒假的時刻了，同學們都激動著。
這個星期終于熬過來了，我們下午就放假了，同學們臉上帶著笑容但有點不舍。放假了，可以休息一個月了，但同學之間就要分離，誰舍得？可面對寒假作業(yè)，寧肯不放假，就是上學，也比寫作業(yè)好！
這個假期過得好快，作業(yè)欠了一堆，卻不想寫，但又怕老師的家法，天哪，學生連個假期都過不好嗎？太沒天理了，現在有多少人在作業(yè)面前愁眉苦臉，有多少人討厭上學。
老師讓我們休息一下吧，現在我們連一周和5天都分不清了，你們說，一星期不寫作業(yè)，可那確是5天，這是一周嗎？你們當我們是3歲小孩嗎？？
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