（精選）敘事作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
記得放暑假時(shí)媽媽帶我去仙居玩，那真是一個(gè)美麗的地方。有一句廣告語說：“仙居是神仙居住的地方�！边@真是一點(diǎn)也不假！
放眼望去，巍巍的群山郁郁蒼蒼，重重疊疊，一眼望不到頭。群山高聳在云霄，各不相同，猶如一位位好客的神仙，歡迎我們的到來。
走進(jìn)大山你就會(huì)感到驚奇——原來，這兒每隔幾米就能發(fā)現(xiàn)水的`蹤跡。有叮當(dāng)?shù)南�，有靜靜的池水，還有飛流直下的瀑布。叮當(dāng)?shù)南拖褚粋�(gè)頑皮的小仙童，靜靜的池水就像一位亭亭玉立的仙女，而飛流直下的瀑布就像一位神仙大俠。
走著，看著，玩著，我仿佛自己也變成了一位小神仙，自由自在，在大自然里翱翔。
“愛德，我們要回去了�！眿寢尩脑挵盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。我只好跟著媽媽依依不舍地離開了仙居。
敘事作文 篇2
有一種愛來自父母的溫暖的懷抱，讓人倍感溫馨；有一種愛來自老師鼓勵(lì)的目光，讓人備受鼓舞；有一種愛來自同學(xué)關(guān)心的話語，讓人備受感動(dòng)；還有一種愛，就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈……
的確我是無邊無際夜空中一顆平淡無奇的星星，只在世界上的某一個(gè)角落，但同學(xué)之間的關(guān)愛讓我深受感動(dòng)。
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，成績一般，相貌平平，沒有什么特長，總是一個(gè)人靜靜的呆在自己的角落，自己一個(gè)人看書寫作業(yè)，每天就是上課，做作業(yè)，吃飯，回家。過著這樣平靜而又有規(guī)律的生活。
直到開學(xué)那一天，大家都興高采烈，喜笑顏開地和同桌討論著自己在假期里做的哪些有趣的事情，老師走了進(jìn)來說“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)。來，進(jìn)來吧�！彪S后她進(jìn)來了。“哇”陽光照耀在她臉上，她是那樣好看�！按蠹液茫沂沁@個(gè)學(xué)期來的新生，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！彼α�，笑得是那樣燦爛。我心想：天吶，這一定是女神級(jí)別的人物。她在講臺(tái)上四處望了望，看到我旁邊有個(gè)空位，徑直面帶微笑著走向了我旁邊的位置，坐了下來。天吶，電視劇里才發(fā)生的情節(jié)，竟然發(fā)生在我身上，女神級(jí)別的.人物做了我的旁邊。我的心里胡思亂想著。“你好，以后我們就是同桌了，希望我們能互相幫助�！薄澳恪愫�，我回答著。
我的猜測(cè)果然沒有錯(cuò)，她成績頂尖，性格開朗大方，簡直就像一個(gè)窈窕淑女。每天下課總是有一堆的人圍著她。她注意到我每次都是一個(gè)人呆在角落里，說：“你怎么不跟我們一起聊天呢？”“我……我跟他們沒有共同的話題�！甭犕旰笏盐依谝欢讶酥校业氖�，說：“以后她就是我的朋友了，大家一定要多跟她說說話�！�
以后的日子里她總是給我講一些最近發(fā)生的一些新鮮事，帶著我一起去問老師題目，帶著我跟大家一起玩，帶著我跟大家一起聊天，還帶著我……漸漸地，我跟大家也有了共同的話題。有人說：“兩個(gè)人在一起久了，性格總是會(huì)有些相像。我的經(jīng)歷正好印證了這句話，漸漸地我跟她一樣變得越來越自信了，敢于上課大膽地舉手發(fā)言。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”雖然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然綻放的“牡丹”。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，但我也一樣能綻放出屬于自己的花朵。
漫步人生，挫折是我們走向成功的極大障礙，我們與其哀怒嘆婉，不如靈活變通，積極應(yīng)對(duì)，走出那個(gè)角落，去尋找更廣闊的天地，去追求自己的夢(mèng)想。
敘事作文 篇3
夢(mèng)是理想的發(fā)源地，夢(mèng)是快樂的源泉，夢(mèng)是遍地綻放的花朵，夢(mèng)是一曲優(yōu)美的旋律……，有夢(mèng)真好！
在夢(mèng)中，有群星閃爍的天空，有冉冉升起的紅日，有波濤涌起的海面，有依山傍水的村莊。夢(mèng)，給我智慧，給我想象，給我快樂，給我力量。夢(mèng)是我人生的朋友，陪我度過了困難的時(shí)刻，夢(mèng)是我的良師，給予我無窮的.智慧與想象力。夢(mèng)，是多么美好。
小時(shí)候我的夢(mèng)得到老師的表揚(yáng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我盡力把一切事情做好，經(jīng)過我不懈的努力，使我完成了這個(gè)夢(mèng)。在喜悅和快樂中間更多的是感謝，感謝這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，我才完成了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想！有夢(mèng)，真好！
現(xiàn)在，我長大了，夢(mèng)也隨著我的成長在改變。我現(xiàn)在的夢(mèng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在完成這個(gè)夢(mèng)的過程中，有困難，有挫折，但是夢(mèng)給予了我無窮的力量，夢(mèng)激勵(lì)我前進(jìn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的我，才有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，這一刻我感覺有夢(mèng)真好！
回憶往事，夢(mèng)陪伴我走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，困難卻開心，我在成長，夢(mèng)也在成長�；厥走^去的腳印，艱難卻輕盈，我在努力，夢(mèng)也在努力。我們一起向著未來前進(jìn)！夢(mèng)，是那么美好。
讓夢(mèng)綻放花朵，讓夢(mèng)碩果累累，讓夢(mèng)成為我人生的啟明星，引導(dǎo)我向快樂出發(fā)，向成功出發(fā)！
有夢(mèng)，真的很好！
敘事作文 篇4
我最喜歡釣魚了，每當(dāng)爸爸有時(shí)間，我就會(huì)哭著鬧著讓爸爸帶我去釣魚。
現(xiàn)在放暑假了，我就又和以往一樣，吵著鬧著要爸爸帶我去釣魚。
今天爸爸有空閑，于是，就約了鄰居李伯伯家和我們一家三口，去北大河釣魚了。一路上，我高興得連蹦帶跳，不知不覺中，我們就到達(dá)了地點(diǎn)。下了車，我們就選了個(gè)好地方，準(zhǔn)備就在這里“安營扎寨”，大顯身手了。爸爸先把魚鉤上掛上魚食作誘餌，然后手拿魚桿慢慢將魚鉤放入河里。我也學(xué)者爸爸的樣子做好釣魚的準(zhǔn)備工作，就開始等待魚兒來訪了。我們都靜靜地坐在小板凳上，耐心地等待著。大約過了10多分鐘，也沒有魚上鉤的跡象，我心里很著急，就問爸爸：“魚怎么還不上鉤呢？有什么好辦法能盡快地釣到魚呢？”爸爸耐心地說：“釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩(wěn)，等到看著魚上鉤時(shí)，動(dòng)作要快，一下就得把魚甩上岸來�！蔽夷浵铝税职值脑�，一一對(duì)照去做。
大約又過了20分鐘，我的魚符動(dòng)了動(dòng)，我想：“一定是有魚！”，心里暗自高興，可想到爸爸剛才的.教導(dǎo)：靜、穩(wěn)、快！在魚沒真正上鉤的時(shí)候，不能聲張。我沉住氣，腦子里反復(fù)再現(xiàn)著爸爸說的那兩個(gè)字：“靜、穩(wěn)！靜、穩(wěn)！……”這時(shí)，我感覺到我的魚桿輕輕往下一沉，于是，我用力猛地往上一挑，隨后唰地一下往岸上一甩，一條小魚歡蹦亂跳地被甩到了岸上。看到自己成功地釣上了魚，我的心里別提有多高興了。
這時(shí)，爸爸媽媽，都跑了過來，幫我收起這條小魚，也高興得不得了。李伯伯他們也都說：“光遠(yuǎn)，真行��！我們向你祝賀！”聽到他們的夸獎(jiǎng)和祝賀，我心里美滋滋的。心想：也多虧爸爸指點(diǎn)，釣魚也是有學(xué)問的。
敘事作文 篇5
平凡，是精彩的一種，我們?nèi)巳硕伎梢曰畹镁�。讓我們一起去尋找我們身邊平凡而又精彩的人吧�?/p>
我認(rèn)識(shí)一位十分有精神的修車?yán)蠣敔�。他長著一雙黑溜溜的眼睛，黝黑的皮膚，大概1米67的身高，一雙長長的手臂。身上散發(fā)著一種濃濃的難聞的機(jī)油味。你只要一走近他，他就會(huì)十分和藹可親地問你需不需要幫助。如果需要，他就會(huì)十分熱情的過來幫助你。
有時(shí)候，我會(huì)去那兒修車，他總是以最大的努力來幫我。我經(jīng)常在下午上學(xué)路過時(shí)才看到他開始吃飯，我心想：“早就過了吃飯的時(shí)間了，他怎么才開始吃呢？”但是，看到他身上的汗和手上的油污，我就明白了。他是為了幫顧客修車，所以才那么遲吃飯。每一輛被他修過的.車就好像新的一樣。
夜深了，他才收拾起所有的東西，騎上他那輛破舊的自行車慢慢朝著家的方向騎去……我感覺他雖平凡但也精彩。
敘事作文 篇6
母愛寫在臉上，父愛卻藏在心里�！}記
“咳咳咳……咳咳……”春，文人騷客們贊美不已我卻異常討厭的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，感冒發(fā)燒咳嗽之類的小毛病就像一個(gè)個(gè)甩不掉的小尾巴，一直纏著我不放。
“咳嗽了的人還吃雪菜？！”只見爸爸怒目圓睜的瞪著我。
“�。∥沂钦娴南氤月�！忍不住的啊，我就夾一塊，哦不，就只一小點(diǎn)一丁點(diǎn)，好不好？”望著那餐桌上那盤香氣撲鼻的雪菜炒筍，我冒著星星眼說。
“不可以！一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不行！”語氣中透著一種不可違抗的.氣息。
“唔．．．”我放棄了嗎？怎么可能！趁爸爸走開的檔子，我貪婪的舉著筷子伸向我的禁果，哈哈，我終于吃到了！正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗著這勝利的果實(shí)時(shí)，爸爸悄無聲息的站在了我的身后。
吃得正歡的我也感覺到了背后的殺氣，僵硬地轉(zhuǎn)過身去：“嘿嘿。爸～”
“咳得再狠也不要來找我說！”爸爸氣得只丟下這么一句話就走了。
果然，惡果還是自食的。飯后，我咳得更兇了，我把求救的眼神投向了媽媽，誰知媽媽卻是一副事不關(guān)己高高掛起的表情，而爸爸呢，就更別說了，把幸災(zāi)樂禍落井下石表現(xiàn)得那叫一個(gè)淋漓盡致。
我只好捶胸夸張地哀嘆：“世態(tài)炎涼吶！”然后便亂七八糟地感慨著一些有的沒的回房去睡覺了。
這時(shí)爸爸卻鉆出被窩穿上衣服說：“讓你別吃吧？到頭來受罪的不還是你自己，走，我還是帶你去看一下吧，你這么個(gè)咳法我聽著都煩。不過我先說好了，你下次如果還這樣，我就當(dāng)真放你在那兒自生自滅了昂�！�
“哈！咳咳……老爸，我就知道你，咳咳咳……最好了哈！”我趕忙拍了拍馬屁。
“我說了，只是聽著煩而已�！卑职纸妻q道。
“你不是說……咳咳……不管我了嗎？”我小心翼翼地試探。
“嗯？什么？沒聽清�！蔽抑腊职质茄b的啦。
“哦，唔。沒……咳咳咳……沒什么。哦，對(duì)了，我是有痰的。”我只好結(jié)轉(zhuǎn)移了話題。
其實(shí)，這種話爸爸早已說了不知多少遍了，我之所以不怕，是因?yàn)槲抑溃职植粫?huì)真的不管我的！
敘事作文 篇7
說起來不怕你笑話，我因貪吃嘔吐不止，去了醫(yī)院，真正過足了扎針的癮。不由得感嘆，有啥別有病呀！
No.1抽血
當(dāng)我臉色發(fā)白來到醫(yī)生面前，就像一只無助的小羊羔，任由醫(yī)生擺布。醫(yī)生聽聽肺部，看看喉嚨，然后說：“還是做一次血常規(guī)吧！”“糟糕！”神智不清的我隱約意識(shí)到“災(zāi)難”將從這里開始。
我來到化驗(yàn)室，閉上眼睛，擼起袖子，靜靜地等待和針頭來個(gè)“親密接觸”，我在心里默默祈禱：“護(hù)士阿姨，請(qǐng)您手下留情，輕點(diǎn)扎！”還好，在我心驚膽戰(zhàn)時(shí)，醫(yī)術(shù)高明的護(hù)士阿姨早已抽出了我的血液。嗯，不算太痛，可以忍受。等了十多分鐘后，化驗(yàn)結(jié)果顯示――白血球過高。
No.2做藥水過敏實(shí)驗(yàn)
白血球過高，醫(yī)生說是腸膜炎，必須打點(diǎn)滴，這樣好的快，讓我去做青霉素過敏試驗(yàn)。護(hù)士阿姨打算在我左手手腕上下手，不知是因?yàn)榫o張還是害怕，我竟后背發(fā)涼，牙齒打顫。護(hù)士阿姨溫柔地說：“小朋友，別緊張，放輕松！”我心想：“我怎么放輕松？還是您輕點(diǎn)扎吧！”很快，我的'手腕上鼓起了一個(gè)黃豆大小的包。五分鐘后，顯示我對(duì)青霉素并不過敏，也就是說我還要打點(diǎn)滴，太悲慘了！
No.3打點(diǎn)滴
經(jīng)過前面兩次和針頭的“親密接觸”，我已不再恐懼它了，這次我從容地來到護(hù)士阿姨面前，伸出已經(jīng)“傷痕累累”的左手，讓護(hù)士阿姨再給我“來一針”。
我已經(jīng)康復(fù)了，現(xiàn)在的我感到——沒病真好。
敘事作文 篇8
“咯嚓”一聲，一道白色的光帶掠過天空。緊接著就是轟隆隆的雷聲，就像是誰用巨錘打破那口半個(gè)多月壓在人們 頭頂上的火熱的大鍋似的。一陣?yán)茁曔^后，“嘩”的一聲， 從天上掉下來許多亮晶晶的“小珍珠” 。它們爭(zhēng)先恐后地向 大地媽媽跑來了，投入大地媽媽的懷抱。透過茫茫的雨簾， 可以看見馬路兩旁的松樹在風(fēng)雨中是那樣的青翠挺拔。
“下雨了！下雨了！“我喊著跑出了屋，來到陽臺(tái)上。 面對(duì)著茫茫的雨簾，我真是有說不出的高興。我一邊把手伸 出去接著雨水，一邊竭盡全力呼吸著新鮮的空氣。
“鈴……”―陣清脆的電話鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我 急忙跑回屋去接。電話是媽媽從辦公室里打來的'。她告訴 我，辦公室里有幾位叔叔不住在院里，因?yàn)闆]帶雨具回不去 家了，要我把家里雨具都送去，當(dāng)時(shí)我想，我們家只有三把 雨傘。我和爸爸、媽媽一人一把，怎么還能借給別人呢！可 媽媽卻說：“我們不要緊，別的叔叔、阿姨回不了家該多著急呀，快送來吧！ ”我只好把電話掛上了，心里真煩燥。
我看了一眼下得正大的雨心想：這么大的雨，我要是送 去不得澆透了？過一會(huì)兒再去也不遲。
時(shí)間像流水一樣，不知不覺就過去了。窗外的雨也漸漸小了，我拿著雨具走上了通向媽媽辦公室的那條路。
辦公室到了，我推幵門看見媽媽一個(gè)人正站在窗前焦急 地望著。我走過去輕輕叫了一聲“媽媽” ，媽媽沒有說話， 只是示意我坐下。
屋子里真靜啊，好象都能聽見對(duì)方的呼吸聲。我心神不 安地坐著，似乎意識(shí)到有什么事要發(fā)生。這時(shí)媽媽的聲音打 破了寧靜：“彤彤’你今天能把雨傘送來是很好的，但是你 來遲了，你是知道的，在我的這個(gè)辦公室里唯有咱家有電 話，我是第一個(gè)通知你的，可你是送傘人當(dāng)中來得最晚的一 個(gè)。”媽媽停了停又說：“當(dāng)我打完電話后，有許多人都來 送傘，他們都把自己的傘讓給那幾個(gè)往在遠(yuǎn)處的叔叔，當(dāng)我 看見他們互相讓傘時(shí)是多么難過呀！我是多么想你能出現(xiàn)在 門口，用你拿來的傘，那怕只幫助一個(gè)同志，那時(shí)我該有多光榮啊，可是你讓我先望了。王阿姨的孩子還要把傘借給 我，當(dāng)時(shí)我都無法說清你為什么不來送傘，大家都拿著雨具走 了，我還要等著你。我在考慮你究竟是怕大雨呢？還是不愿 借傘給別人，你自己想想，在思想上，自己應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn) 來要求自己，”媽媽不說了，可我的心里比刀割還難受。我 責(zé)問自己當(dāng)初為什么接完電話后那么不髙興？為什么怕雨澆 就不來送傘！為什么不愿借給別人呢？我能算是思想好嗎？ 這時(shí)有許多問題都一起涌進(jìn)了我的腦子里，我陷進(jìn)了懊悔之 中。
片刻，我也不知道從哪里來的力量，一下子跑出了屋， 就連向媽媽說一聲都沒顧上。我沿著回家的路奔跑著，雨水 把我的衣服打濕了，也沖刷著我心靈深處那不光彩的地方”。
關(guān)心他人的概念在我的心靈里是那樣淡漠，對(duì)自己的落后我 感到慚愧。我暗暗發(fā)誓，這場(chǎng)雨將是我培養(yǎng)自己優(yōu)良品質(zhì)的 起點(diǎn)！我一邊跑，心里一邊感激著這場(chǎng)及時(shí)雨。
敘事作文 篇9
靜謐的湖面，沒有蟲的私語，沒有蛙的聒噪。一個(gè)人靜靜的坐在湖邊，偶爾一片葉飄到澄清透明的湖面上，仿佛一只小船悠悠地飄進(jìn)我記憶的匣門，讓我想起了父愛關(guān)切的一幕……
那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的晚自修，寒風(fēng)肆虐著窗戶，發(fā)出呼呼的可怕聲。不僅如此，還從緊閉窗戶中的小縫隙溜進(jìn)來，侵蝕著我的.圣體。那風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，以至于我變得煩躁不安起來，心中的抱怨油然而生，抱怨爸爸沒提前告訴我今晚天氣突然轉(zhuǎn)冷。
班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都穿得那么“飽滿”似乎人人都有備而來，唯獨(dú)我與他們格格不入，孤軍作戰(zhàn)，穿得那么單薄，好似一直弱不經(jīng)風(fēng)的小鳥。抬起頭看看墻上的中，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間那么漫長，似乎一直定格在那，一動(dòng)不動(dòng)。還有一個(gè)小時(shí)，我熬得過去嗎？我咬緊牙關(guān)與寒冷搏斗著，塞了一團(tuán)紙巾在窗戶縫隙中，可于事無補(bǔ)，這昭根本沒效，我低頭想進(jìn)入那書的世界中，渴望在書中得到些許溫暖，可那寒風(fēng)擾亂了我的心緒，是我不能專注于看書了。
“***，你家長找你”，我驚奇地朝窗口望去，隱約的看見一個(gè)中年男人手上提著一大包東西，那燈光照耀下閃出一根根刺眼的白發(fā)，那寒風(fēng)吹得他頭發(fā)凌亂不堪……我清楚的知道，那是我爸爸。
我立即沖出教室，像一把抓住救命稻草一樣緊緊抱住父親，那一刻我感受到了心與心的傳遞，眼神往后瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都投來羨慕的眼神。此刻陣陣幸福涌上心頭。接過爸爸手中的袋子，是一件厚厚的棉衣，散發(fā)出陣陣清香。我自豪的穿上，洋洋得意的走回教室，目送付清的離開。
那一刻，我好幸�！且豢�，我與同學(xué)們相融……腦海中浮現(xiàn)的是父親為我削蘋果的畫面、喂我喝藥的畫面……他有著比一般父親更多的耐心和細(xì)心，去包容著一個(gè)比一般孩子要頑皮的我……陣陣感動(dòng)涌上心頭。
“撲通”一粒小石頭破壞了水中的平靜，把我思緒一下子扯回來。原來，幸福一直在我身邊……
敘事作文 篇10
我家附近，有一座橋，因地勢(shì)較高，人們需要沿橋邊平行的一條道路，走很長一段路才能轉(zhuǎn)到那橋所在道路，再沿路上橋。在這兩條平行的道路之間，種上了綠化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片草坡就像一片碧綠的地毯。
橋下，是21路公交車的終點(diǎn)站，每天都有很多人下車上橋，也會(huì)有很多人下橋來坐車。不知從什么時(shí)候開始，有人從草坡上穿行，后來，越來越多的人橫穿綠化，漸漸地，這片草坡上出現(xiàn)了好幾條小路，露出了黃色的泥土。
還記得那時(shí)，我為了完成班主任周末布置的環(huán)保小調(diào)查，在爸爸的陪同下，等候在橋上。
看到有個(gè)叔叔從小“路”走上來了，我搶上前去，問道：“請(qǐng)問您為什么要從這兒走呢？”叔叔很詫異，但看了看拿著紙筆的我，還是回答道：“這兒走更方便。”
又過了一會(huì)兒，一位爺爺提著自行車走上坡來，我問了他同樣的問題，他告訴我：“這里近�！闭f著把車往前一推，翻身上車，走了。
隨后，我又問了幾個(gè)人，回答不外乎“近”、“方便”、“省時(shí)間”之類的答案。
問題源頭找到了，我于是寫了一篇《環(huán)保小調(diào)查》，介紹這次調(diào)查的情況，并建議，沿草坡修一條小路以方便行人，或在前面再增加個(gè)出口，同時(shí)開展宣傳教育，對(duì)踐踏綠化的行為加以勸阻。
令我高興的是，我的'建議很快被社區(qū)采納，在公交車站旁修了一條上橋的路，人們從這里踩著石板鋪就的臺(tái)階，拾級(jí)而上，方便多了。而前面坡度稍緩處，又多修了個(gè)出口，兩個(gè)路口，一來一往，車輛進(jìn)出也有序多了。過了一段時(shí)間，綠化帶里的幾條小路又慚慚泛出了綠色，到現(xiàn)在已看不出那些曾經(jīng)的露出黃土的小道了。
我有時(shí)在想，假如不修那條上坡的道，改成豎一塊愛護(hù)綠化的小牌子，能不能阻止大家橫穿綠化帶呢？結(jié)果可以想見，因?yàn)檠夭萜律蠘虼_實(shí)更加方便，人們還是會(huì)有理由選擇方便的路，即便那是一條并不是很舒適的路，時(shí)間一長，這樣的路可能還會(huì)再多出幾條。而修一條“走的人多”的路，既順應(yīng)民意，方便了大家，也能避免更多的綠化變成小路。
由此，我聯(lián)想到，生活中“路”很多，多聽聽大家的意見，多考慮大家的感受，走什么樣的路便不難選擇了。
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