【優(yōu)秀】敘事的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
好不容易到了臘月下旬，盼望中的春節(jié)快來了，家鄉(xiāng)的年味，終于也如米酒撲鼻的香味那樣，漸漸濃起來了。
臘月二十三，既是過年的標(biāo)志，也是春節(jié)的開始。在這一天，幾乎每家每戶都會(huì)“祭灶神”，也就是燒赤豆糯米飯。傳說灶神是個(gè)愛打小報(bào)告的神，民間的老百姓怕他上天后會(huì)在玉帝面前說自家的不好，而惹怒天庭降罪于自家，所以就想出來做赤豆糯米飯來粘住灶神的嘴。且不說這個(gè)傳說是真是假，但這赤豆糯米飯確是一等一的好吃，又黏又香。小時(shí)候，我就最愛吃這赤豆糯米飯，在香噴噴的赤豆飯中撒上一些白糖，那簡直是第一美味。臘月二十七，是大掃除的日子，家家戶戶會(huì)在這一天把家里打掃得干干凈凈，把一年的晦氣都清掃出門，以示辭舊迎新，同時(shí)把人們對(duì)新年的期待留住，以等待大年初一和元宵的到來。
大年三十到了，每家每戶都要貼上大大的“�！弊峙c紅紅的春聯(lián)，屋內(nèi)的年畫也是五花八門，應(yīng)有盡有。臨近傍晚，各家廚房里忙活開了，飄出了陣陣誘人的香味。忙碌了一年的人們，團(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在一起，吃著美味的年夜飯，迎接新年鐘聲的敲響。在這一桌年菜里，蹄髈、鯉魚當(dāng)仁不讓地占據(jù)了主角，年糕、陳年佳釀也是必不可少。每年到這個(gè)時(shí)候，無論是外出打工的，做生意的，都會(huì)朝著一個(gè)共同的目的地——家的方向奔去，有什么能比得上一家人圍坐在一起開開心心地吃頓年夜飯重要呢！吃完年夜飯，大家就等著新年的到來了。大年初一，家家燃放鞭炮，大人小孩都穿戴一新，紛紛出門前往親朋好友家拜年，一路上不管互相認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要一見面，都會(huì)互道一聲“新年好”！
轉(zhuǎn)眼間，元宵節(jié)也到了，燈會(huì)開始了，各種造型的燈栩栩如生，有天鵝燈、荷花燈、走馬燈……當(dāng)然最好看的莫過于龍燈了。威武無比的`龍，昂首向天，似乎要一飛沖天，直上云霄呢。在賞燈的時(shí)候，莫忘了還要猜猜燈謎哦！
過了正月十五，民間的新春算是正式告一段落，家家戶戶要回歸正常的生活了，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，大家又要開始一年的忙碌！
敘事的作文 篇2
小記者的生活是多姿多彩的，自從加入小記者后，我參加了許多活動(dòng)。今天我又一次參加了京江晚報(bào)組織的“木藝活動(dòng)”。
“木藝活動(dòng)”是什么呢？又該怎么做呢？懷著這兩大疑惑，我來到了活動(dòng)教室。渡過了無聊的.等待，迎來了快樂的動(dòng)手時(shí)光。老師簡單介紹后，我便興沖沖地做了起來，還自鳴得意地想道：“木藝活動(dòng)”就是做小鬧鐘呀，這也太簡單了吧！可后面的制作過程把我打敗了，原來制作小鬧鐘一點(diǎn)也不容易。
“在鐘面上穿個(gè)洞，把鐘面定到機(jī)芯上······”這很簡單，三下五去二就搞定了！“把兩塊一樣的小木板粘合到鬧鐘上，粘在三分之一處�！蔽医g盡腦汁想著老師說的話，“要平整……”這話聽起來容易，做起來可不簡單呢！我先拿起強(qiáng)力膠，用力一擠，“哎呀呀！”不得了！一下子擠出了一大堆！我手忙腳亂地往紙上一刮，“呼”這才草草了事。接著我拿起牙簽，粘上膠，往鐘的側(cè)面一陣亂舞，又拿起木板往上一拍，“啪”的一聲，小鬧鐘的初型就完成了。
“把長木板做底，寬木板做頂······”聽到這兒，我不禁打了一個(gè)寒顫。但我不會(huì)屈服的，我立即拿起長木板和寬木板，笨手笨腳地刷上膠，經(jīng)過一頓敲敲打打后，小鬧鐘便大致完成了。接著，我又搭上屋梁和屋頂，當(dāng)我滿心歡喜地欣賞成品時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來做了一個(gè)精致的房子型鬧鐘。
這時(shí)老師說：“如果你們想要加工裝飾一下小鬧鐘，可以來拿貼紙�！蔽伊⒖獭帮w”了出去，第一個(gè)領(lǐng)來了貼紙，經(jīng)過我的精心打扮，鬧鐘搖身一變，變成了公交車站！看著我制作的成品，心里比吃了蜜還甜！
小記者的生活是我必不可少的一部分，為了使我的童年更加精彩，我一定會(huì)多多參加小記者活動(dòng)的！
敘事的作文 篇3
有一年的暑假，我和哥哥去池邊釣魚，那里很大，足足有1000平方米，有六七個(gè)魚池，許多釣魚愛好者都在那兒。
可是，出乎我的意料的是，我們?cè)谀亲税雮�(gè)小時(shí)，就是沒有魚上鉤。我有點(diǎn)耐不住性子了，就問我哥哥：哥哥，怎么還沒有釣到魚啊，是不是魚都吃飽了呀！我們走吧。哥哥卻告訴我：要有毅力，不能半途而廢，我們今天一定要釣到魚，拿回去炫耀炫耀。我聽哥哥這么說，決定和他一起等下去。
又過了十幾分鐘，突然，哥哥的魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來，看來有魚上鉤了。我十分興奮，這可是我釣到的第一條魚呢！可這是條大魚，我倆怎么拉也拉不起這條魚，而且周圍沒有網(wǎng)兜，不能把魚兜上來。我一心想著：一定要把魚抓上來。于是我縱身一躍，跳入水中，緊緊把魚抓抓住，拼盡全力想把他抬出水面，哥哥在岸上用著釣魚竿使勁的`拉著。企圖幫我把魚拉上來。這魚很生猛，足有50厘米長，可我就是不松手，魚尾瘋狂甩動(dòng)著，想從我手里逃脫。等著一條魚掙扎的沒力氣了，才被我倆廢了九牛二虎之力抓上了岸。我一上來，全身就像一只落湯雞，水從頭上一直滴到地上，哥哥看見了，便捧腹大笑。
雖然我的衣服全濕了，但我抓到了一條大魚，晚餐還美美的享用了它。今天真有趣。
敘事的作文 篇4
時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的'，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰都不要受傷�！�
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑。
敘事的作文 篇5
那一次奧數(shù)考試，讓我們驚魂未定，記憶猶新！
那天早上，數(shù)學(xué)王老師像平時(shí)款款地走進(jìn)教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發(fā)下來，一會(huì)兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結(jié)局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。
那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時(shí)不失時(shí)機(jī)的出現(xiàn)，這時(shí)候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動(dòng)，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當(dāng)他抄得入神時(shí)，王老師像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進(jìn)去，裝作一個(gè)正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王老師沒有抓出把柄，待王老師一轉(zhuǎn)身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王老師那一個(gè)突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王老師檢查陳姚韋時(shí)，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對(duì)周圍人笑笑，像在報(bào)喜似的。唉，真搞不懂這種人是怎么想的？
此時(shí)，時(shí)間過半，我的卷子上已經(jīng)寫完，可王老師突然的現(xiàn)身，我嚇了一跳，因?yàn)橛性S多題目是我蒙的，我生怕王老師也看出什么，于是我下意識(shí)的'用手一擋，王老師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？
再看看陳磊，他似乎得了多動(dòng)癥，動(dòng)來動(dòng)去，其實(shí)是想伺機(jī)偷看張卓犖的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？張卓犖可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！
那次考試真是驚魂未定，丑態(tài)百出，事后自己想想為什么會(huì)這樣？得出了結(jié)論：是我們平時(shí)不努力，基礎(chǔ)太差了。以后我們要不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！
敘事的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日，每一位小朋友都盼望這一天，我也是如此，這一天我過得可充實(shí)啦！其中我最喜歡的就是爬山。
早上七點(diǎn)我和幾個(gè)同學(xué)口前北山，到了那里，哇！好美呀！我們歡呼著，跳躍著開始了登山活動(dòng)，還沒到終點(diǎn)，我就已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是我看其他同學(xué)都上去了，我心想：我一定不能輸給他們，于是我把吃奶的`勁都是出來了，終于到終點(diǎn)了，我把象棋拿出來玩，結(jié)果我一連串地輸給他，最后我贏了一局，高興地我手舞足蹈，他卻非常生氣。
到了下山的時(shí)候我感覺沒有上山累了，我開開心心輕輕松松的下了山，到了山下，我跟朋友告了別，戀戀不舍的分開了。
通過這次爬山我明白了：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持就能成功。
這次六一兒童節(jié)過得非常有意義，是它讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，我愛六一兒童節(jié)！
敘事的作文 篇7
“給我一個(gè)原味的棉花糖，快點(diǎn)，給你錢！”“也給我一個(gè)！”“給我兩個(gè)草莓的！”剛出校門，只見一輛車旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來接孩子的家長們；有的是路過的行人；還有的是剛背著書包走出來的學(xué)生。那輛車上橫七豎八的叉著什么？
我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強(qiáng)看清。原來那是一團(tuán)團(tuán)彩色的棉花糖呀！那一團(tuán)團(tuán)棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學(xué)手上拿著的五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長們介紹今天遇到的'事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長或同學(xué)一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”！我想如果這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。
我就可以吃到那無比美味的棉花糖了�！班耍 蓖蝗慌c我同路的同學(xué)看見我在看著棉花糖的車，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢(mèng)中醒來，依依不舍地離開了。走著走著，我不禁后悔我今天沒有帶一點(diǎn)點(diǎn)的錢。不知不覺，我從人群中找到了一個(gè)熟悉的身影------是三年級(jí)同學(xué)。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團(tuán)白色的棉花糖。
呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！
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