小學(xué)敘事作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
那時(shí)候我真的不敢相信自己的耳朵，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去扶她？我一直都很自責(zé)�，F(xiàn)在，她都不會(huì)理我了�！绊n樂(lè)，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
那一天是星期六，我與韓樂(lè)去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)，我選了一本小說(shuō)來(lái)看，而韓樂(lè)選了一本勵(lì)志書(shū)，我們找了兩個(gè)座位坐下來(lái)看。韓樂(lè)突然推推我說(shuō)：“小李子，你看！這寫(xiě)得多好��！”我盯著自己的書(shū)，說(shuō)：“知道了，那又怎么樣啊！”“哇！好厲害�。‰y道這就是傳說(shuō)中的浪子回頭？！”韓樂(lè)“故意”尖叫起來(lái)。我一聽(tīng)，立馬奪過(guò)韓樂(lè)看的書(shū)，問(wèn)：“哪呢？哪呢？”我看了看書(shū)想：哪有什么浪子回頭�。坑谑俏姨痤^看著韓樂(lè)，她正睜一只眼閉一只眼地看著我。我嘟起嘴說(shuō)：“你騙我！”韓樂(lè)偷笑起來(lái)：“嘻嘻，誰(shuí)叫你不理我。”“你……”我只說(shuō)出了一個(gè)字來(lái)。韓樂(lè)向我吐了吐舌頭。我火冒三丈：“韓樂(lè)！你好大的膽子！我‘討厭’你！”韓樂(lè)站了起來(lái)，不好意思地笑了笑，然后去換書(shū)。可誰(shuí)知，她卻被書(shū)柜所絆到了，她就在離我不到一米的地方，我傻愣在那坐著，看著她摔了一跤，心里還有一絲興奮：活該！誰(shuí)叫你耍我！遭報(bào)應(yīng)了吧？“啊！”韓樂(lè)一聲大叫，“好痛！”我走上去毫不關(guān)心地說(shuō)：“韓樂(lè)，少裝了！別以為我不知道你是在討我關(guān)心！哼！”“我……我沒(méi)有……有，我真的……的摔……了一跤。”韓樂(lè)眼中含淚，強(qiáng)忍著痛苦說(shuō)。我雙手抄著胸前，毫不留情地說(shuō)：“切！少來(lái)！你的演技我還不知道？！”書(shū)店里的其他人指責(zé)我說(shuō)：“哪有這樣的朋友？”“一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任！”“不負(fù)責(zé)任就算了，不僅不把自己的朋友扶起來(lái)，還和她吵架�！薄笕藗儼秧n樂(lè)扶到椅子上，然后就離開(kāi)了。韓樂(lè)一邊哭泣，一邊問(wèn)我：“你……有手機(jī)嗎？”我看她可憐，從提包里拿出了我的手機(jī)給了她，她接過(guò)我的手機(jī)打給了她的媽媽：“媽媽，您快來(lái)購(gòu)書(shū)中心接我，我在二樓靠窗的座位那。”過(guò)了一會(huì)兒，韓樂(lè)的媽媽——林阿姨來(lái)到了購(gòu)書(shū)中心二樓，溫柔的問(wèn)正在哭泣的韓樂(lè)：“怎么啦？寶貝？”“媽媽，別怪我不堅(jiān)強(qiáng)，這真的.很疼。因?yàn)槲宜ち艘货印瓎鑶鑶鑯”韓樂(lè)一下子就進(jìn)入了林阿姨的懷抱。林阿姨摸摸韓樂(lè)的頭說(shuō)：“哦，摔了一跤��！我?guī)闳メt(yī)院檢查檢查，好不好？不要哭了。”韓樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭。她們離開(kāi)了購(gòu)書(shū)中心，現(xiàn)在，只剩下我一個(gè)人在座位上了。
后來(lái)，林阿姨打電話告訴我，韓樂(lè)的腿骨折了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我才意識(shí)到我犯錯(cuò)了，手中的手機(jī)掉在了地上，我真的不敢相信自己的耳朵�！绊n樂(lè)，對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)，后悔不已。我真的好內(nèi)疚：為什么韓樂(lè)在絆到時(shí)我不去扶她？為什么不去安慰她？反而還要去說(shuō)那些不應(yīng)該說(shuō)的話。于是我決定和韓樂(lè)道歉，可我卻不敢和韓樂(lè)說(shuō)。我該怎么辦？用QQ吧！我心想。我打開(kāi)QQ，與韓樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！請(qǐng)你原諒我吧！如果你不原諒我，我可以像你一樣，摔成骨折……”
一天又一天，韓樂(lè)還是沒(méi)有回復(fù)我，難道我真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了嗎？“韓樂(lè)，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我吧！我錯(cuò)了！”
小學(xué)敘事作文 篇2
小時(shí)候，總是聽(tīng)人們說(shuō)：“十五的月亮真美！”我半信半疑，便來(lái)到窗前賞月。
紫黑色的夜空散發(fā)著溫暖的氣息，星星散布在夜空中，柔和的星光比夜街上的霓虹燈還要美。月亮躲在云層后，遲遲不肯露出來(lái)，像害羞的姑娘一樣。
我靜靜的等待著�？沙龊跷乙饬系氖�，夜空中竟下起了毛毛細(xì)雨。唉！賞不了月了。罷了，罷了。明年再來(lái)賞月吧！事情再次出乎我的意料，月亮在毛毛細(xì)雨飄落的節(jié)奏中慢慢走了出來(lái)，皎潔的月光給門(mén)前的小徑增添了幾分凄美的感覺(jué)。
此時(shí)的月亮格外圓，讓我不禁想起“團(tuán)圓”這兩個(gè)字，可我又思念起爺爺奶奶來(lái)……畢竟?fàn)敔斈棠桃呀?jīng)離開(kāi)我十幾年了。
月亮在透明的雨絲中走了出來(lái)，這給“她”蒙上了神秘的面紗，又讓人對(duì)“她”印象深刻……
薄薄的一個(gè)圓月，似乎一碰就會(huì)碎掉，讓人不禁想去守護(hù)“她”……“她”的周圍布滿了星星，可這些星星跟“她”比就遜色了許多……
皎潔柔和的月光輕撫我的臉頰，輕輕的'，柔柔的……愜意極了。
此時(shí)此刻，要是爺爺奶奶在就好了……可是，我的這個(gè)愿望永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)了……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
我終于明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“十五的月亮是一年中最美的了�！币�?yàn)椤宓脑铝链淼氖恰皥F(tuán)圓”和“幸�！卑 �
最后，我感嘆一聲：“唉！十五的月亮真凄美！”
小學(xué)敘事作文 篇3
走進(jìn)教室，一股香味撲鼻而來(lái)，是什么？肯定是同學(xué)們的食物啦！真誘人！
我們乘渡輪來(lái)到鼓浪嶼。上了岸，我們往后看，一片湛藍(lán)的大海，波濤蕩漾；往上看，一朵朵白云好似一團(tuán)團(tuán)的棉花，雪白輕盈；往前看，一大叢花啊草呀，紅綠交錯(cuò)，交相輝映！“嘩，嘩——”大海一個(gè)個(gè)地打著浪花，伴隨著音響里美妙的音樂(lè)，令人陶醉。鼓浪嶼的`風(fēng)景太美了！
接著我們來(lái)到百鳥(niǎo)園，這兒的鳥(niǎo)真多�。〈蠼饎傷W鵡身披花花綠綠的大衣站在欄桿上；丹頂鶴頭上戴著紅色的帽子……我們來(lái)到了鳥(niǎo)藝表演的現(xiàn)場(chǎng)，觀看鳥(niǎo)兒們精彩的演出。最令我難忘的節(jié)目，就是鸚鵡騎獨(dú)輪車，只見(jiàn)它飛到了梯子上，又飛快地爬到獨(dú)輪車旁那，接著它上了車，我們都屏住了呼吸，它再小心翼翼地騎著獨(dú)輪車，過(guò)了鋼絲。真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶，我們長(zhǎng)嘆了一口氣。最后，它飛下了梯子。表演成功！
玩夠了，餓嘍！要吃午餐了!我和一些同學(xué)組成一支隊(duì)，坐在一個(gè)熱鬧的地方，你給我一點(diǎn)兒吃的，我給你一點(diǎn)兒喝的，好東西，大家分享嘛�。『贸院贸�！“干杯——！”我們一起說(shuō)。我們隊(duì)吃飽了，還把剩下的分給其他的老師、同學(xué)吃。我們的心里美美的。休息一下吧。
三點(diǎn)多了，該回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了鼓浪嶼，鼓浪嶼不但美麗，而且還有許多好玩有趣的景點(diǎn)，等著我們?nèi)ひ挕?/p>
小學(xué)敘事作文 篇4
你們猜今天中午我家吃什么？是“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢？昨天爸爸說(shuō)今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什么東西，爸爸跟我說(shuō)了之后我才明白了。
之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的耳朵呢！直到爸爸開(kāi)始做的時(shí)候，我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的`。
“貓耳朵”的做法很簡(jiǎn)單，先把面和好，再把面搓成一個(gè)長(zhǎng)條，切成一個(gè)一個(gè)小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個(gè)一個(gè)“貓耳朵”，還真的很像一個(gè)個(gè)貓咪的耳朵呢！我們?nèi)乙黄饎?dòng)手，很快就搓了一大堆。媽媽再燒開(kāi)一鍋水，把“貓耳朵”放進(jìn)鍋里，然后把各種配料放進(jìn)去，就跟煮面條一樣，煮熟了就可以吃了。
這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來(lái)的，吃起來(lái)很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說(shuō)不能再吃了，再吃肚子會(huì)撐著的。
我好想爸爸有機(jī)會(huì)再做一次�。�
小學(xué)敘事作文 篇5
學(xué)寫(xiě)作文便是如許：做故意人，寫(xiě)有情文。做著實(shí)事，寫(xiě)內(nèi)心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫(xiě)出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動(dòng)流通的語(yǔ)言，別開(kāi)生面的.布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn)，寫(xiě)了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。
你的習(xí)作，寫(xiě)了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句暢通，寫(xiě)出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切，寫(xiě)出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。
它的作用方面寫(xiě)的比較詳細(xì)，層次明白，語(yǔ)句暢通。
作為你老實(shí)讀者，樸拙地對(duì)你說(shuō)："語(yǔ)句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫(xiě)作門(mén)路上寫(xiě)出更精彩的文章，如"芝麻著花——節(jié)節(jié)高"。
小學(xué)敘事作文 篇6
清明節(jié)，有三天假期，媽媽早就說(shuō)過(guò)要帶我去北京天安門(mén)。我一直很期待的。這次，我和爸爸就利用上了這三的假期。哈哈。媽媽精心策劃了路線和住的地方，盡量都讓我感覺(jué)到特別。
先說(shuō)去北京的交通工具，媽媽特意選擇了動(dòng)車組。我一直不明白什么是動(dòng)車組，以為是很特殊的車。結(jié)果一看，就是火車，終于明白了。然后是住的地方，叫桔子酒店，我給它起了個(gè)她自己喜歡的名字：”桔子家“。我很喜歡”桔子家“，每天游玩結(jié)束后，都很高興地說(shuō)，終于能回”桔子家“了。這個(gè)酒店是很特別，床特別大，三個(gè)人在床上隨便睡，也不會(huì)互相影響。還有就是在酒店的一樓有一個(gè)小院子，我很喜歡院子的'裝飾。
關(guān)于媽媽帶我去的地方，有北京天安門(mén)，北京動(dòng)物園，還有一個(gè)值得特別說(shuō)到的就是中國(guó)古動(dòng)物博物館。這個(gè)地方是媽媽北京的朋友特意告訴我的，那里面有恐龍的化石。我盡管看不懂博物館的全部?jī)?nèi)容，但是，我一直在不停拍照。其實(shí)我小的時(shí)候，她就曾經(jīng)在石家莊看過(guò)恐龍的化石展覽。我還是有點(diǎn)印象的。
在北京天安門(mén)，正好趕上落旗儀式，我還很開(kāi)心地觀看，還有給莊嚴(yán)的武警拍照。
北京動(dòng)物園，也是不錯(cuò)，我看到大熊貓，可惜我們?nèi)サ臅r(shí)候，那天比較熱，動(dòng)物都在睡覺(jué)。哈哈也算是親眼看到了熊貓了。到了海洋館，我們?nèi)タ春Ｑ蟊硌�，第一次看的我，很激�?dòng)……
總之>收獲很大，這樣我的日記寫(xiě)起來(lái)也很充實(shí)。
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