敘事的作文集錦[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　每到一年一度的中秋佳節(jié)，最開(kāi)心的就是我們小朋友了！因?yàn)槲覀兛梢猿院芏嗪贸缘臇|西，月餅，水果，田螺，芋頭等，可以看大大圓圓的月亮，當(dāng)然最盼望的就是玩燈籠了！

　　今年我跟爺爺，奶奶，爸爸媽媽一起去了番禺吃飯。正當(dāng)我們吃著飯的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了隆隆的雷聲，奶奶說(shuō);"可能要下雨了，不知道今晚能不能看到月亮�！蔽疫B忙跑出去看。哇！真的下起了雨！只見(jiàn)一輪朦朧的.月亮出現(xiàn)在我眼前，它就像一位害羞的小姑娘，躲在云阿姨的背后若影若現(xiàn)，我不禁有點(diǎn)失望！爸爸安慰我說(shuō)： “這是一場(chǎng)陣雨，雨過(guò)天清，到時(shí)候的月亮可清楚了�！惫�然，不一會(huì)兒雨就停了，我們一家人一起去看月亮，哈哈！月亮從一個(gè)害羞的小姑娘變成了一位喜歡表現(xiàn)自己的小姑娘！在夜空中綻放出耀眼的光彩。這時(shí)，爸爸拿出手機(jī)，一家人在月亮前照了幾張美麗的照片，月亮襯托著我們，顯得爺爺奶奶，爸爸媽媽們更年輕了。

　　我們一回到家就把椅子，桌子搬到陽(yáng)臺(tái)上賞月，我們一邊賞月，一邊吃月餅，這種感覺(jué)真好！我喜歡過(guò)中秋節(jié)！

敘事的作文 篇2

　　今天中午是我們班和四（2）班的足球賽。我們班的隊(duì)員早就知道了四（2）班的名氣了。但是他們還是信心滿滿地去參加了比賽。

　　終于，比賽開(kāi)始了。看著隊(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)上奔馳的身影，我想：他們肯定早就準(zhǔn)備好了。

　　咦，我們班的一位隊(duì)員犯規(guī)了。我們班被黃牌警告.

　　突然，四（2）班的一個(gè)隊(duì)員使其了電視上動(dòng)畫(huà)片超智能足球上面的'戰(zhàn)車(chē)鏟球。嘻嘻，他失敗了。

　　哎呀，四（2）班的隊(duì)員趁著我們班的守門(mén)員張馳不注意。抬起腳，往“門(mén)里”踢。唉，我們班輸了一分。

　　交換場(chǎng)地了，張馳說(shuō)他不適合當(dāng)守門(mén)員。而是適合當(dāng)后衛(wèi)。他們商量了一番，同意張馳當(dāng)后衛(wèi)�？墒牵�誰(shuí)來(lái)當(dāng)守門(mén)員呢？這時(shí)，陳思哲勇敢地站了出來(lái)。說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)守門(mén)員吧！”

　　我們剛看的開(kāi)心，上課鈴就響了起來(lái)。我們只好回到教室。

　　他們回來(lái)一個(gè)個(gè)垂頭塟氣的，不用猜一定是輸了。

敘事的作文 篇3

　　今天的下午第三節(jié)班會(huì)，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

　　老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯(cuò)。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢？”咳！猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么呢？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人�！蔽蚁胫�想著，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

　　第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的'“杏”，呆住的“呆”……我覺(jué)得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�…

　　下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。作文

敘事的作文 篇4

　　今天一大早，太陽(yáng)公公早早就跳出地平線。一縷柔和的霞光射進(jìn)了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的新衣。

　　披著霞光，我背著書(shū)包來(lái)到了校園。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)幾個(gè)值日生在花壇四周打掃。再走里面點(diǎn)看，又見(jiàn)幾個(gè)值日生在我們的'操場(chǎng)上打掃，他們把我們的校園打掃得一塵不染。

　　來(lái)到2號(hào)樓和3號(hào)樓中間的小花園。這是學(xué)校是最引人注目的地方----兩棵大雪松。大雪松矗立在小花園中的小路邊，如果你站在離這兩棵雪松高大挺拔，我常常被這兩棵大雪松不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，蒼盡挺拔的氣質(zhì)所感。在大雪松周?chē)�，是一片青青的草坪，我看著草坪，不時(shí)會(huì)想起《吹草哨兒》那首歌。我正陶醉時(shí)，“零、零、零.......”上課鈴響了，整個(gè)校園立刻安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。

　　早晨的校園多美啊，我愛(ài)早晨的校園。

敘事的作文 篇5

　　小時(shí)候，爺爺經(jīng)常和我說(shuō)，他的夢(mèng)想就是騎著自己的自行車(chē)行駛在寬闊平坦的大馬路上。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這個(gè)理想不以為然，更甚至還有些嗤之以鼻。但在我漸漸長(zhǎng)大以后，卻明白了這“渺小” 的理想更深一層的含義。

　　在爺爺小時(shí)候，家里十分貧窮。爺爺剛剛滿十四歲時(shí)就輟學(xué)了。獨(dú)自一人帶著干糧和水到城里去當(dāng)學(xué)徒工。到城里要徒步走上十幾里的路，來(lái)回路途不僅遙遠(yuǎn)，而且還十分危險(xiǎn)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，道路就變得泥濘不堪，有些地方甚至有半米深的水坑，一不留神就會(huì)陷進(jìn)去，苦不堪言。

　　后來(lái)爺爺也成年了，有了爸爸，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了全中國(guó)，也吹到了爺爺住的那個(gè)小村子。村子里的廣播天天宣傳著村里的第一個(gè)萬(wàn)元戶。爺爺也終于有了他的第一輛自行車(chē)，村里的小路也進(jìn)行了翻修，全部換成了水泥的路面，雖然仍有些坑洼，但與以前是大有改善。爺爺?shù)膲?mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)在那幾天，爺爺?shù)哪樕鲜冀K洋溢著燦爛的笑容。

　　現(xiàn)如今，爺爺已經(jīng)搬到城市里居住。甚至都已經(jīng)換上汽車(chē)了。每年的夏季父親都會(huì)開(kāi)上車(chē)帶著我們?nèi)�家回老家走親訪友。道路已經(jīng)換

　　成了柏油馬路，路的兩邊種著高大的白樺樹(shù)。枝葉繁茂，清風(fēng)吹過(guò)，嘩嘩的響著，好像在歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的.客人，農(nóng)民在田地耕種著，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。許多村民都有了自己的汽車(chē)，收入也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。爺爺不禁感嘆道：還是國(guó)家的政策好啊！農(nóng)民都過(guò)上了小康日子了。

　　三種路，三個(gè)階段。讓我看到了祖國(guó)的發(fā)展，也看到了祖國(guó)的蓬勃發(fā)展和祖國(guó)光輝燦爛的明天。我也要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 。

敘事的作文 篇6

　　未來(lái)是什么樣的?未來(lái)的房子什么樣的?我覺(jué)得未來(lái)的房子應(yīng)該是無(wú)所不能、無(wú)所不有的，就叫它“全能屋”吧。

　　“全能屋”看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)方體。別看它其貌不揚(yáng)，但里面大有乾坤，我們一起穿越到未來(lái)去看看吧。

　　“全能屋”的所有功能主要是由一個(gè)貌似手表的指令器來(lái)控制和完成的。首先它可以根據(jù)主人的喜好選擇不能的顏色作為房子的外墻，系統(tǒng)里有100種不同的顏色及圖案供主人選擇，完全滿足了人們對(duì)色彩的的不同需求。特別是它還能根據(jù)時(shí)間及氣候的變化而呈現(xiàn)出不同的顏色，使你的房子完全處于保護(hù)狀態(tài)，冬暖夏涼是必須的，省電節(jié)能，是貨真價(jià)實(shí)“節(jié)約標(biāo)兵”呀!

　　“全能屋”的“節(jié)約標(biāo)兵”還體現(xiàn)在用餐方面。在這樣的房子里吃東西，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)。當(dāng)你餓了的時(shí)候，你就可以用指令器命令機(jī)器人在最短的時(shí)間內(nèi)，做出可口的飯菜，讓你一飽口福。如果你認(rèn)為有好吃的東西會(huì)吃撐，那你就錯(cuò)了，因?yàn)椤叭�能屋”的指令器里有你的食量表，它是根�?jù)你的食量來(lái)指揮機(jī)器人做的，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)齊全，所以食物一般都會(huì)吃完，這是名副其實(shí)的“光盤(pán)行動(dòng)”。

　　除此之外，在屋子里睡覺(jué)絕對(duì)是一種享受。躺在海綿般舒適的床上，蓋著自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的棉被，真的是無(wú)比愜意，想不睡都難呀!如果你在這樣的環(huán)境下還是會(huì)失眠，怎么辦?沒(méi)關(guān)系。因?yàn)椤叭�能屋”的指令器中有上百首催眠的音�?lè)，五分鐘之內(nèi)保準(zhǔn)你進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。白天如果你想睡懶覺(jué)，那你又錯(cuò)了，因?yàn)槠鸫矔r(shí)間一到，指令器里同樣會(huì)有上百首讓你不得不起床的音樂(lè)，這真是對(duì)付懶蟲(chóng)的絕妙武器了。

　　“全能屋”還有令人嘆為觀止的'防盜功能。它是刷臉及指紋識(shí)別技術(shù)上的更高層次。它會(huì)根據(jù)你的講話的氣息、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速甚至心跳速度來(lái)判斷是不是小偷。這樣的防盜功能堪稱一絕，哪個(gè)主人不放心呀?

　　未來(lái)的世界除了有無(wú)所不能的“全能屋”外，還有另類的汽車(chē)、奇妙的手機(jī)、奇特的書(shū)本這些都等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

敘事的作文 篇7

　　在我走過(guò)的童年過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事情，但是有一件事使我感到很自豪。

　　那件事情發(fā)生在我三年級(jí)下學(xué)期。那時(shí)，我們班出現(xiàn)了調(diào)皮鬼，不知是誰(shuí)把拖把一個(gè)又一個(gè)地破壞，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的二樓有個(gè)搭棚，所以拖把偶爾會(huì)掉下二樓，這樣一來(lái)，只要有一個(gè)拖把或什么東西掉下去都很難撿到。不久，老師叫我星期一跟她拿錢(qián)到學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)拖把。

　　放學(xué)回家的路上，我在想：老師的錢(qián)有其他用處，我作為班里的勞動(dòng)委員，理應(yīng)為班里出一份力。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽猜出我的心思，說(shuō)：“你作為勞動(dòng)委員應(yīng)該為班集體出一份力。”于是，我像吃了秤砣——鐵了心，用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了兩把拖把放在我們的'班里。

　　這件事雖然過(guò)了很久，但我還記憶猶新。從這件事中我深深體會(huì)到：在我們的生活中，個(gè)人力量是有限的，只要我們踏出一小步，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從我做起，就會(huì)使社會(huì)踏出一大步。我還記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。我堅(jiān)信：只要我們每一個(gè)人做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，社會(huì)更加和諧，國(guó)家更加富強(qiáng)，世界更加和平。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文09-14

敘事作文10-31

敘事的作文11-13

敘事的作文07-16

敘事的作文07-16

敘事的作文07-17

敘事的作文05-28

敘事的作文05-27

敘事的作文05-03

敘事的作文05-05