【熱門(mén)】敘事作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
前年放長(zhǎng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來(lái)到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。 五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍(lán)。梨黃是陽(yáng)光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍(lán)和茄子紫當(dāng)然是水池下彩石的顏色。當(dāng)陽(yáng)光照在淺水區(qū)時(shí)，是淺綠色的；照在深水區(qū)時(shí)，就變成墨綠色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，水一動(dòng)，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍(lán)和綠交叉到一起的結(jié)果吧�？粗@變化無(wú)窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！ 這里的水異常清澈，上面沒(méi)有任何漂浮物，還有魚(yú)和蝦米呢！我忍不住蹲下來(lái)觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！ “啊，有魚(yú)！”我身旁的媽媽叫著。我邊說(shuō)著：“早看見(jiàn)了！”邊蹲下觀察魚(yú)。這里的魚(yú)很多，有五彩繽紛的金魚(yú)，通體金色的黃魚(yú)，還有活蹦亂跳的小鯉魚(yú)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小丑魚(yú)，它和別的小丑魚(yú)不一樣，一般的小丑魚(yú)都是五顏六色，但這條小丑魚(yú)全身都是黑色的'，上面還有一些暗紅色斑點(diǎn)，難看極了。但它在魚(yú)群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚(yú)的緣故吧！ “婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開(kāi)了五彩池，但它的樣子卻永遠(yuǎn)“畫(huà)”在了我的心中。
敘事作文 篇2
學(xué)校，這個(gè)在莘莘學(xué)子心里都無(wú)比熟悉的地方，每分每秒都發(fā)生著翻天覆地的變化。就拿黑板來(lái)說(shuō)吧，剛改革時(shí)黑板只是黑板，后來(lái)的投影屏.多媒體
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。而我則是“天空小學(xué)”的校長(zhǎng)。為什么要叫“天空小學(xué)”呢?因?yàn)閷W(xué)校底部有一個(gè)磁懸浮裝置，能讓學(xué)校懸浮在空中。
走近校門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)機(jī)器人站在校門(mén)口，維持著那里的交通秩序，并保護(hù)學(xué)生們的安全。
走上臺(tái)階，會(huì)有大大小小30個(gè)玻璃升降機(jī)，整整齊齊的排列在你的面前。每個(gè)升降機(jī)至少能載60名同學(xué)。它不僅大，還十分堅(jiān)固。無(wú)論則么敲打都不會(huì)出現(xiàn)半點(diǎn)裂痕。而它連接的，是各種建筑。在它運(yùn)作時(shí)，你可以從上方鳥(niǎo)瞰整個(gè)學(xué)校。
我登上升降機(jī)，點(diǎn)擊“教室”按鈕。這時(shí)，升降機(jī)離地了。你途徑體育館時(shí)，你會(huì)大吃一驚，因?yàn)槔锩嬗谢@球場(chǎng).足球場(chǎng).網(wǎng)球場(chǎng)應(yīng)有盡有。此時(shí)，一個(gè)班級(jí)正在上體育課，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生正在歡樂(lè)的嬉戲玩耍，忽然，小學(xué)時(shí)期，在我的母校師大附小的操場(chǎng)上與同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的那份快樂(lè)，重臨于我的心頭......
活動(dòng)場(chǎng)所更是讓你琳瑯滿(mǎn)目，綠化也十分到位，小到青草，大到參天大樹(shù)都是園丁親手栽培的。衛(wèi)生是用全自動(dòng)掃地機(jī)完成的。就連醫(yī)務(wù)室都是醫(yī)生機(jī)器人為同學(xué)們治病。
過(guò)了半分鐘，升降機(jī)停在了五年八班門(mén)口，并從教室里傳來(lái)了朗朗的.讀書(shū)聲。透過(guò)變色玻璃往里看，你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)生們?cè)趺炊紱](méi)帶書(shū)呢?”不用擔(dān)心，他們要用的書(shū)全都投影在桌上了。我步入教室，選了一張空置的桌椅坐下。這桌椅也是特制的，它會(huì)通過(guò)學(xué)生的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時(shí)，也會(huì)振動(dòng)提醒學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)“孩子是祖國(guó)的花朵”。而一個(gè)好的學(xué)校，是學(xué)生們成長(zhǎng)的地方。我們一定會(huì)更加努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力!
敘事作文 篇3
在我有些朦朧的記憶中，有著一顆又一顆屬于我記憶的珍珠，有的暗淡無(wú)奇，有的卻閃爍著光芒，我的成功一刻或許就掩藏在那里！
還記得在我五年級(jí)時(shí)候，當(dāng)時(shí)的班主任鄧?yán)蠋熢鴩诟肋^(guò)我，要我寫(xiě)一篇作文，名叫《我的夢(mèng)想》。坦白講，小孩子的夢(mèng)想有很多很多，但總是三分鐘熱度以后，就又換一個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)崇拜了！不過(guò)——我的夢(mèng)想職業(yè)依舊停留在“醫(yī)”這個(gè)字。
有可能是爸爸影響了我吧！我的爸爸極其愛(ài)好中醫(yī)。但是，我呢？
寫(xiě)這篇作文時(shí)，我曾經(jīng)與爸爸討論過(guò)，我最喜歡法醫(yī)和入殮師，當(dāng)然這是我精挑細(xì)選最后選下來(lái)的，我的夢(mèng)想使爸爸有些差異，但不久之后，他很淡定的回了我一句：“入殮師吧！”呵呵！跟我想的差不多！法醫(yī)這個(gè)職業(yè)的確是有些恐怖！
當(dāng)我選材過(guò)后自然是要想想怎么寫(xiě)好這篇文章了，首先，我肯定要寫(xiě)為什么要當(dāng)入殮師了？（是因?yàn)槿毡倦娪啊度霘殠煛酚绊懥宋遥�。但是重點(diǎn)來(lái)了，我該怎樣圍繞入殮師來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想呢……
果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩天的努力揣摩，一篇《我的夢(mèng)想》就靜靜地等待著老師的'批閱了！看著鄧?yán)蠋煹纳袂橄扔审@訝慢慢到欣慰，我的心情也跟著波瀾起伏。老師讓我先回教室，但異想不到的是四天過(guò)后，老師拿著一份報(bào)紙，走到我面前，有些詭異地對(duì)我說(shuō)：“翻到第二頁(yè)，看看！”
老師說(shuō)的當(dāng)然得照做，我驚訝極了！天哪！這份學(xué)生報(bào)紙第二頁(yè)的第一篇文章竟然刊登著我的作文，當(dāng)我看到完全辛苦的勞動(dòng)終于有了回報(bào)的時(shí)候，我有些想哭，卻是因?yàn)樵谶@一刻，我感覺(jué)到了成功！老師又拿出20元，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你辛苦勞動(dòng)的成果！”我簡(jiǎn)直不敢相信……
雖然20元不是一筆大數(shù)目，但對(duì)于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)卻是我人生中第一筆自己賺來(lái)的錢(qián)！在這一刻，我有些不知所措！但是我決心，以后我還要多多寫(xiě)作，不奢望再要那樣的榮譽(yù)，只求能享受到寫(xiě)完后那成功的一刻！
敘事作文 篇4
前幾天，姥爺給我買(mǎi)了一輛小白龍賽車(chē)，它的名字叫做炫烈獅王。我十分喜愛(ài)它，把它當(dāng)作我的“好朋友”。
上個(gè)星期天，我、弟弟和姥爺一起去逛街，我們來(lái)到好鄰居超市里，我和弟弟立馬就看中了自己喜愛(ài)的賽車(chē)。我拿了炫烈獅王，弟弟就拿了一輛倉(cāng)暴狼牙。姥爺付了錢(qián)，我們高高興興地回了家。就這樣我們有了一輛屬于自己的賽車(chē)了。一到家，我和弟弟連忙拆開(kāi)包裝，拿出賽車(chē)，弟弟拿著賽車(chē)愛(ài)不釋手。我把炫烈獅王放在陽(yáng)光下仔細(xì)地打量起來(lái)：只見(jiàn)它全身都顯出一副兇猛的樣子，從車(chē)眼睛中射出了刺眼的光，讓人不寒而栗。車(chē)頭呈銀白色，尖而細(xì);車(chē)身是金黃色在陽(yáng)光下金光閃閃，像是獅子身上那金色的毛發(fā)。整個(gè)車(chē)身呈流線(xiàn)體，好看極了!在車(chē)身的后上方有兩個(gè)去風(fēng)板，表面是紅色的，看上去也十分帥氣。在車(chē)后面還有一個(gè)似尖錐形的固定套，使車(chē)體免受震動(dòng)，真是技術(shù)高超啊!
平時(shí)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿著炫烈獅王到樓下找弟弟玩。我們最?lèi)?ài)玩的就是賽車(chē)比賽。開(kāi)始比賽了，我們將賽車(chē)放在起跑線(xiàn)上，隨著一聲令下，炫烈獅王和倉(cāng)暴狼牙出發(fā)了，憑借著強(qiáng)勁的馬力，我的炫烈獅王很快就超過(guò)了弟弟的倉(cāng)暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下賽車(chē)，卸掉了負(fù)重片安裝上了斬龍刀(一種攻擊武器)，想損壞我的`賽車(chē)。哼，我可不是這么好欺負(fù)的，我脫去裝甲刀又安上了震天劍(一種防御武器)。弟弟的斬龍刀一碰到我的震天劍就被彈回去了，他攻擊失敗，炫烈獅王以最高時(shí)速?zèng)_向終點(diǎn)，我勝利了。弟弟很傷心，我安慰了了一下，幫助他改進(jìn)了賽車(chē)，他這才高興起來(lái)。
有時(shí)，炫烈獅王還會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呢。一天上午，我在家寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，有一道題難住了我，我做了半天也想不出來(lái)，我很生氣，關(guān)上本子不做了。這時(shí)，我看見(jiàn)了炫烈獅王，它好像很生氣的樣子，用眼睛瞪著我，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)話(huà)：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新解起題來(lái)，做了一遍又一遍，終于做出來(lái)了。這還要?dú)w功于炫烈獅王——我的好朋友呀!我看了看炫烈獅王，它也開(kāi)心地笑了。
我的“好朋友”炫烈獅王同我一塊學(xué)習(xí)，同我一塊玩耍，我可真喜歡我的這位“好朋友”呀!
敘事作文 篇5
一九xx的時(shí)候就比較困難了。聽(tīng)父親說(shuō)的時(shí)候留意了一下，寫(xiě)了下來(lái)。
父親小時(shí)候的物價(jià)還很低，但卻是真的沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)多余的東西，準(zhǔn)確地說(shuō)，連日用品都不買(mǎi)。其實(shí)，那時(shí)候應(yīng)該也沒(méi)有。父親說(shuō)，那時(shí)連學(xué)費(fèi)都欠著不交，實(shí)在交不起。當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)卻只要一塊多或兩塊多。
最無(wú)奈的是父親他們的.日常生活了。吃飯是個(gè)大問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。父親他們是四兄弟，一個(gè)妹妹，我父親排行第三。也就是說(shuō)，我有一個(gè)大伯，一個(gè)二伯，一個(gè)小叔（讀“傅”，我們的亳州方言。），還有一個(gè)小姑。眾多的人口給了原本就十分困難的家更大的壓力。父親他們天天吃紅芋（紅薯），頓頓吃紅芋。現(xiàn)在的我們多愛(ài)吃紅薯啊。但父親他們就差吃的惡心的吐出來(lái)了。有幾件事我聽(tīng)了后笑了好長(zhǎng)時(shí)間，所以有必要說(shuō)一下。第一件事是：由于當(dāng)時(shí)困難的我們家只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓連塞牙縫都不夠的肉(嗯，可能有點(diǎn)夸張了。因?yàn)樗麄兂缘亩际欠嗜�，是不塞牙縫的。），所以，在我父親放雞的時(shí)候，他就算看見(jiàn)了雞去吃帶毒的草什么的，他也不管不問(wèn)。雞死就死了吧，死的越多越好。并不是我父親“雞多的不知道咋死”，而是因?yàn)殡u死了后他們就可以吃雞了。聽(tīng)父親說(shuō)，我的奶奶有種絕活----給雞鴨等小動(dòng)物做手術(shù)，因此，雞中了毒也不怕，照樣吃。第二件事是：偷西瓜。眾所周知，西瓜是又脆又甜。當(dāng)時(shí)連紅薯都吃不飽的父親遇見(jiàn)了超大的西瓜，難免會(huì)“心生歹念”。于是，父親就在種瓜人的大聲叫罵下，凱旋回家。
好的先寫(xiě)到這，以后慢慢說(shuō)。
敘事作文 篇6
知道各科的分?jǐn)?shù)后，什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線(xiàn)下降。
總的來(lái)說(shuō)，這次月考的成績(jī)不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一個(gè)原因是因?yàn)閲?guó)慶放假太過(guò)于放松，沒(méi)有把各科復(fù)習(xí)的時(shí)間安排好。在政治和歷史上花的時(shí)間相對(duì)來(lái)講會(huì)比較多，雖然相比較上學(xué)期期末有進(jìn)步，但還是沒(méi)有達(dá)到最理想的成績(jī)，可見(jiàn)效率并不高。
還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語(yǔ)、數(shù)、英、物、化上，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，課后沒(méi)有及時(shí)鞏固，課外的積累也不夠多，沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于這些需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于成績(jī)一直提高不上去。
各個(gè)科目的試卷上有很多被扣分的題目是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考或者一時(shí)粗心大意，當(dāng)然也有一些類(lèi)似于“填圖答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)”之類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要，但是決定成績(jī)的關(guān)鍵還是在平時(shí)課堂以及課后及時(shí)的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來(lái)臨時(shí)抱佛腳。
因此，采取的.措施：
1、對(duì)各科的試卷進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏;
2、將自己期中考試的各科的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)貼在書(shū)桌上;
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都按照計(jì)劃進(jìn)行，不使自己手忙腳亂，沒(méi)有方向和目標(biāo);
4、不懂的題目要及時(shí)解決不要遺留;
5、在書(shū)桌前寫(xiě)上能督促自己學(xué)習(xí)的警句，在想要放松，抬起頭時(shí)能第一眼看到，警醒自己。
這個(gè)世界非常公平，你在放松的時(shí)候，別人在耕耘�？扇缃瘢麄�?cè)谑斋@，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時(shí)候選擇逃避!
敘事作文 篇7
午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢……“咯，咯”從教室傳出來(lái)一陣嗑瓜子的聲音，轉(zhuǎn)眼間，課桌上已多出一堆瓜子兒，我的眼睛瞟了一眼小瓜子兒，一想到可以在課堂上嗑瓜子兒，心里就別提有多高興了，隱約還可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，“呯，呯。”比賽還沒(méi)開(kāi)始，就看見(jiàn)我的.同桌迫不及待地拿了一粒瓜子兒，只聽(tīng)“咯”地一聲，從他嘴中傳來(lái)一聲清脆的瓜子兒碎裂聲，他先用他那瘦小的手指，輕輕撿起一粒瓜子兒，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他將瓜子兒尖的那端塞進(jìn)大門(mén)牙的縫里，瓜子進(jìn)了他的嘴中，就猶如進(jìn)入了瓜子兒粉碎機(jī)，從他嘴中傳來(lái)一陣陣“咔嚓”聲，沒(méi)想到，他居然連殼帶肉一起嚼碎了，然后又用舌頭把瓜仁挑出來(lái)，再把瓜殼從嘴中吐了出來(lái)，呀！那殼上沾滿(mǎn)了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏網(wǎng)之魚(yú)”——瓜仁，我的胃里一陣翻騰，便帶著玩笑般口氣問(wèn)道：“味道咋樣？”他趕緊豎起來(lái)大拇指，頻頻說(shuō)到：“好，好！”真如他說(shuō)的那樣美味？
我決定親自一嘗究竟，我用大拇指和食指，輕輕夾住一�！绑w形”較大的瓜子，放在鼻子中間用力一吸，啊，香！頓時(shí)，我便被這富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，輕輕用我這“兔”牙，輕輕一咬，只聽(tīng)“咔”的一聲，瓜子兒殼碎裂了，我又用雙手將它從嘴中取出，用大拇指插入裂縫中向外一捌，鮮嫩的瓜仁兒便露了出來(lái)，白色中又有一絲黃，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有點(diǎn)沙，又有些脆，總之，真是美味……生活就像這瓜子兒一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才可以知道它的樂(lè)趣……
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