英語(yǔ)的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的英語(yǔ)的作文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)的作文1
今天是我第一節(jié)英語(yǔ)課，我懷著十分激動(dòng)的心情，期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
“英語(yǔ)課,英語(yǔ)課！”同學(xué)們叫喚著。接著，英語(yǔ)老師就款款而來(lái)。老師沒(méi)有我們想象的'那么壞。她很溫柔，對(duì)我們也很好。每上英語(yǔ)課，同學(xué)們的興致都很高漲，因?yàn)槲覀冎灰e手被老師叫到并且答對(duì)問(wèn)題，就可以獲得以一個(gè)蘋果。一個(gè)蘋果可以換恐龍橡皮，三個(gè)蘋果可以換彩色鉛筆，五個(gè)蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎(jiǎng)我的蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時(shí)，我一吹 ，結(jié)果發(fā)出了特別難聽(tīng)的聲音，惹得同學(xué)們哈哈大笑，可是老師還時(shí)獎(jiǎng)給了我一個(gè)蘋果。
我的禮物最多，老師夸我是小天才。
英語(yǔ)的作文2
三年級(jí)下學(xué)期，我的英語(yǔ)不好，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就在玉蘭院里面。
第一次見(jiàn)到楊老師，感覺(jué)這個(gè)老師長(zhǎng)得真好看，皮膚很白，大大的眼睛，眉毛彎彎的，顯得的特別的溫柔。聲音很輕柔，特別是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候讓人陶醉。
楊老師也是很有脾氣的。記得我沒(méi)專心聽(tīng)課，和同學(xué)一起說(shuō)話。楊老師讓我站了起來(lái)，趙瀾卜你把楊老師剛講的課給楊老師說(shuō)一遍。我羞愧的低下了頭，對(duì)不起。老師說(shuō)你下課后留下。下課后， 我以為老師會(huì)很罵我一頓，可是什么都沒(méi)說(shuō)，就是給我布剛上的課。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校搬了離我家很遠(yuǎn)，媽媽不讓我上了，要在給我找個(gè)學(xué)校，我堅(jiān)決的'對(duì)媽媽說(shuō)，要上就上楊老師的課，要么就不上�？墒菋寢屵�是沒(méi)讓我上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，楊老師給她打了電話，說(shuō)不放心我，希望媽媽在附近給我找個(gè)老師�？墒俏胰匀粓�(jiān)持不上。楊老師我很想你，可我不再是你的學(xué)生了!
英語(yǔ)的作文3
今年的暑假是最愉快的。我花了15天時(shí)間幫助我的祖父母在鄉(xiāng)下做農(nóng)活，在那里我看到了長(zhǎng)滿綠色植物的群山和田野。有時(shí)我去村子西邊的河里游泳，那里的`水很清澈。
我每天都寫(xiě)日記。除了做農(nóng)活，我還幫助鄰居家的孩子學(xué)習(xí)功課。他們都對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出極大的興趣。他們能讀和寫(xiě)得很好，但他們幾乎聽(tīng)不懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。所以每天早上我花大約兩個(gè)小時(shí)幫助他們提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。他們都取得了巨大的進(jìn)步。他們的父母都對(duì)我評(píng)價(jià)很高。我現(xiàn)在意識(shí)到農(nóng)村非常需要知識(shí)。
英語(yǔ)的作文4
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛(ài)把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地?cái)n成一束，綁起來(lái)，她就是我們的英語(yǔ)老師——成老師。
我們剛見(jiàn)到成老師的時(shí)候，就覺(jué)得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的'同學(xué)——佳佳，要是她再綁兩個(gè)粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡(jiǎn)直就是佳佳的翻版。反正，我覺(jué)得成老師有一張明星臉。
成老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)椤癵o”是以元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，成老師就講了一個(gè)笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。”我們?cè)谛β曋杏涀×艘c(diǎn)。
成老師采用的“課堂答問(wèn)加紅旗”的新教學(xué)方法，使每堂課都有趣、生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使我們班的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)諠u上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎？
英語(yǔ)的作文5
慈善活動(dòng)的好處體現(xiàn)在很多方面。對(duì)于商業(yè)來(lái)說(shuō)，在過(guò)去傳統(tǒng)的廣告方式是無(wú)效的，慈善捐贈(zèng)可以作為一種方式來(lái)吸引有利的關(guān)注，但也可以作為做好公眾的'意愿，可以大大提高公眾對(duì)一個(gè)品牌的信任。對(duì)人民來(lái)說(shuō)，慈善可以提高人民的生活水平，也可以形成友好的社會(huì)氛圍�？傊�，慈善活動(dòng)體現(xiàn)了人類對(duì)人類語(yǔ)言的熱愛(ài)、友誼的精神，是人類美好感情的集中體現(xiàn)，對(duì)提高人們的道德素質(zhì)和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重大意義
我真的認(rèn)為一個(gè)生活在地球上的人應(yīng)該做一些對(duì)他人有益的事情。為什么？原因很明顯。因?yàn)闆](méi)有人能預(yù)見(jiàn)明天，如果你今天不把你的手給別人，也許明天當(dāng)你有困難的時(shí)候，同樣，沒(méi)有人會(huì)幫助你。然而，反之亦然。因此，如果你能幫助有困難的人，請(qǐng)不要猶豫，只管去做！有了我們每個(gè)人的慈善，世界會(huì)變得更加光明和美麗。
英語(yǔ)的作文6
暑假結(jié)束后，很多親戚都問(wèn)我：“你考得如何啊?英語(yǔ)考得如何啊?”每天他們都會(huì)提到我的英語(yǔ)成績(jī)，還好我這次又考了一百分，不然又會(huì)被“嘲笑”了!我媽媽的英語(yǔ)特別好，所以大家都理應(yīng)認(rèn)為我的英語(yǔ)就很好。
好吧!我實(shí)話說(shuō)了吧，其實(shí)我最喜歡的就是英語(yǔ)課了。平時(shí)除了學(xué)校的'英語(yǔ)老師，每周末的兩天，媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時(shí)英語(yǔ)課。我們可是非常認(rèn)真的，為了長(zhǎng)大后能看懂國(guó)外的書(shū)，到國(guó)外旅游也可以看得到，說(shuō)得清，現(xiàn)在可是要認(rèn)真了。
媽媽每次說(shuō)：“英語(yǔ)是國(guó)際性最通用的語(yǔ)言，只要你英語(yǔ)很厲害了，走遍天下可都不怕了!”
英語(yǔ)的作文7
上周，我的老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)"體驗(yàn)生活"。我一直在想如何完成它，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有自己做過(guò)任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務(wù)的好機(jī)會(huì)�？吹酵笆强盏�'，我決定從井里打水。
我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺(tái)上結(jié)了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺(tái)。穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來(lái)。我非常小心，因?yàn)楹苋菀谆�。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識(shí)到我的努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒(méi)能完成任務(wù)，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件看似簡(jiǎn)單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經(jīng)歷。
英語(yǔ)的作文8
我們班有一個(gè)女孩子，她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)短短的，平時(shí)活潑開(kāi)朗，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡她，她學(xué)的英語(yǔ)是最好了，大家都稱她“英語(yǔ)高手”！
她的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到了六冊(cè)，明年學(xué)習(xí)《新概念》，她從二年級(jí)暑假就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在是四年級(jí)4班的學(xué)生，她每個(gè)星期六和星期日都會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)候非常用功，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)。雖然她的字寫(xiě)的不是很好，但也有進(jìn)步，還有她的`手抄報(bào)也不是很好，不過(guò)還是在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力增強(qiáng)，包括畫(huà)畫(huà)的能力，不過(guò)最好的還是英語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)班的老師常表?yè)P(yáng)她，夸她練習(xí)口語(yǔ)時(shí)聲音洪亮，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度很快，夸贊她寫(xiě)的英語(yǔ)字母非常標(biāo)準(zhǔn)。雖然，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)，但是她不驕傲，因?yàn)樗馈爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
最后，你要認(rèn)識(shí)這位“英語(yǔ)高手”嗎？那我就告訴你吧！她就是我——高欣然。
英語(yǔ)的作文9
Miss Wang is my English teacher。 She looks very young。She's about thirty years old， she has long hair，two big eyes and small mouth。 She is funny ， but she is strict with us。 She wants us to study hard， Her lessons are interesting。 We are very happy in her class and we all like her lessons。 She is a good teacher， we all like her。
王老師是我的英語(yǔ)老師。她看起來(lái)很年輕。她大約三十歲，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴。她很搞笑，但是，她嚴(yán)格要求我們。她要我們努力學(xué)習(xí)，她的課很有意思。上她的課我們十分高興，我們都喜歡她的`課。她是一位好老師，我們都喜歡她。
英語(yǔ)的作文10
今天，我去夏老師可思英語(yǔ)班去學(xué)英語(yǔ)，我充滿了好奇。
第一堂課，夏老師教我們熊貓的英語(yǔ)單詞，我們讀了10遍，夏老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要玩一個(gè)游戲，叫熊貓吃竹子。”只見(jiàn)夏老師在黑板上畫(huà)了一根竹子，說(shuō)：“看哪一組的小熊貓先到達(dá)終點(diǎn)，就能吃到一根竹子�！庇械男∨笥褑�(wèn)：“這游戲到底這么玩��？”有的小朋友也很驚奇地望著夏老師。只見(jiàn)夏老師把手中的三塊吸鐵石放在“竹底下”說(shuō)：“我們分三小組，第一組是DO，第二組是RE，第三組是MI，夏老師說(shuō)DO，第一組小朋友開(kāi)始回答問(wèn)題，說(shuō)MI的`時(shí)候，第三組的小朋友就開(kāi)始回答。說(shuō)到RE的時(shí)候，第二組早已經(jīng)躍躍欲試了。我是第二組的小朋友，我也回答了一個(gè)問(wèn)題，為我們組添了一分。不一會(huì)兒，第一堂有趣的英語(yǔ)課就下課了，老師還給我們每人發(fā)了一包零食。
這真是一堂好玩的英語(yǔ)課啊，我很感興趣！
英語(yǔ)的作文11
I'm asked to come here to talk with you about English learning.
I began to learn English when I was ten. At that time I knew nothing about English. But now I can enjoy English so much. I like it not only because it's useful, but also because I can have a lot of fun learning it.
I enjoy listening to English songs and watching English films I think that's a better way to make my English learning easy and rewarding.
英語(yǔ)的作文12
Hello， everyone! I don’t like sports， but I like eating very much。 I eat a lot food every day。 For breakfast， I like milk， eggs and bread a lot 。 For lunch， I like French fries， chicken， hamburgers and apples。 For dinnerr， I like fruits， vegetables and rice。
大家好！我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但我很喜歡吃。我每一天吃很多食物。早餐，我十分喜歡牛奶，雞蛋和面包。午餐，我喜歡薯?xiàng)l，雞肉，漢堡包和蘋果。對(duì)于晚餐，我喜歡水果，蔬菜和大米。
英語(yǔ)的作文13
杰克遜一家在星期天度過(guò)他們的`快樂(lè)時(shí)光。他們?cè)缟掀鸬煤茉�。早飯后，他們�(nèi)ソ烫�。在那里他們遇到了很多人。他們喜歡和他們交談。
離開(kāi)教堂后，杰克遜一家去了公園。他們愉快地去劃船。然后是吃午飯的時(shí)間了。他們?cè)跇?shù)下野餐。午飯后，當(dāng)這對(duì)夫婦在湖邊釣魚(yú)時(shí)，孩子們開(kāi)始放風(fēng)箏。
下午，孩子們?cè)诓萜荷贤嫠�，而喬克森夫婦正在公園散步。他們玩得很開(kāi)心。
他們幾乎在公園里呆了一整天。
杰克遜一家在星期天過(guò)得很愉快。他們?cè)绯亢茉缙鸫�。早餐后，他們�(nèi)ソ烫�。在那里他們遇�?jiàn)了很多人。他們喜歡與他們交談。
他們離開(kāi)教堂后，杰克遜一家去了公園。他們劃船劃得很開(kāi)心。午飯時(shí)間到了。他們?cè)跇?shù)下野餐。午餐后孩子們開(kāi)始放風(fēng)箏而他們夫婦在湖邊釣魚(yú)。
下午，孩子們?cè)诓莸厣贤嫠６麄兎驄D在公園里散步。他們玩得很愉快。
他們幾乎在公園里玩了一整天。
英語(yǔ)的作文14
我是一個(gè)初中1年級(jí)的學(xué)生，我覺(jué)得我我有很大的壓力，我的`語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史和社會(huì)各個(gè)都90分以上，可就獨(dú)英語(yǔ)一科20分，我真得好恨英語(yǔ)，恨不得把外國(guó)全用原子彈轟掉!!!可這是不可能的事實(shí)啦!!我知道，國(guó)家要我們學(xué)英語(yǔ)是為了讓我們以后可以跟外國(guó)人通話，好學(xué)習(xí)外國(guó)人的知識(shí)!我過(guò)我想要我們國(guó)家有個(gè)這樣的條例：學(xué)生的主科為4科，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史和社會(huì)!英語(yǔ)是自選課!!
我的同學(xué)也有跟我一樣的煩惱與想法，我們都唱起了吟起一首詩(shī)，這首歌是自編的，非常有意思.“我是中國(guó)人，死是中國(guó)魂.要我學(xué)外語(yǔ)，那是不可能.英語(yǔ)不及格，以為我愛(ài)國(guó)~~~“有些人每科都差在后面有添加了“數(shù)學(xué)不及格，那是我特色.語(yǔ)文不出色，那是我本色.“
中國(guó)有多少兒童為英語(yǔ)而困惱，可那時(shí)必不可少的科目!我就是一個(gè)非常惱恨英語(yǔ)的我!
英語(yǔ)的作文15
這次英語(yǔ)課，我好激動(dòng)噢！你們不知道我為什么這么激動(dòng)吧，因?yàn)樯瞎?jié)課英語(yǔ)老師讓我們準(zhǔn)備小禮物，這次我們抽卡紙送禮物。當(dāng)輪到郭子原抽的時(shí)候，老師念：”6號(hào)陳佳迅，把你準(zhǔn)備的禮物給郭子原�！拔揖桶盐业腵禮物給他了，他一看就說(shuō)：”謝謝！正是我想要的�！�
等他回去后，也該我們組抽了。該我抽的時(shí)候，我抽到了22 號(hào)，緊接著老師就說(shuō)：”22號(hào)胡揚(yáng)，把你的禮物給6號(hào)�！昂鷵P(yáng)就把他的禮物給了我。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)恐龍玩具。
這時(shí)就快下課了，我對(duì)老師說(shuō)：”我的禮物是個(gè)恐龍玩具�！袄蠋熆匆�(jiàn)了，高興的說(shuō)：”好可愛(ài)呀！咱倆交換吧！“于是我就和老師交換了禮物。
想不到跟老師交換的禮物竟是一個(gè)松果和一個(gè)三寸圣誕老人，我高興得都快跳起來(lái)了。
這節(jié)英語(yǔ)課真的是太好玩了！
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