勇氣的作文(精選8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的勇氣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
晚上，我和媽媽、奶奶來(lái)到了銀泰城，走進(jìn)銀泰城，就看到了一個(gè)考驗(yàn)勇氣的地方。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙惨ァ�。媽媽爽快地答�?yīng)了。
我來(lái)到第一關(guān)：鳥(niǎo)巢＋蠶繭。我沿著窄小的鳥(niǎo)巢通道，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，起初我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是爬著爬著就覺(jué)得累了，但是我聽(tīng)到媽媽不斷給我喊加油，我就努力往上爬。終于我爬到蠶繭里，我又一層一層地下了蠶繭。
來(lái)到了第二關(guān)：繩網(wǎng)探險(xiǎn)。我一步一步小心翼翼地爬上了梯子，看了看下面，感到非常害怕，我調(diào)整了一下，邁向了第一小關(guān)。繩網(wǎng)探險(xiǎn)一共分為5小關(guān)。我踩在滑輪上，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去，馬上到了第二小關(guān)——踩香蕉船。我抓香蕉船兩邊的繩索，一次一個(gè)，飛快地踩了過(guò)去。第三小關(guān)——踩懸空鏈子，這就有點(diǎn)難度了，我一只腳踩著鏈子，另一只手必須握著前面的鏈子，這需要很大的臂力，我不敢向下看，只能一根一根，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去……
第二關(guān)的繩網(wǎng)探險(xiǎn)過(guò)了，到了第三關(guān)：蜘蛛塔。蜘蛛塔只有一個(gè)入口和一個(gè)出口，每層中間沒(méi)有口子，要靠力氣從格子中間上去，要跳上去。我用力掰開(kāi)格子，兩腳踩在塔繩的.交叉點(diǎn)上，奮力一跳，跳上了第二層，我掌握了要點(diǎn)，很快跳到了頂層。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和媽媽、奶奶告別了銀泰城。
勇氣的作文 篇2
一說(shuō)到勇氣，我就想起了自己的第一次秋泳。
那天，爸爸早晨五點(diǎn)鐘就把我從床上挖了起來(lái)，我望了望窗外黑漆漆的天空不情愿地跟著爸爸出發(fā)了。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到汨羅江邊，穿好泳衣，帶好“跟屁蟲(chóng)”，來(lái)到紅花大橋下準(zhǔn)備下水。這時(shí)天還沒(méi)亮，周?chē)o悄悄的。我望著那漆黑的水面不時(shí)傳來(lái)一些聲響，心里害怕極了，遲遲不敢下水。
爸爸看了看我，頓時(shí)明白了一切。他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“快下來(lái)吧，不要害怕，勇敢一點(diǎn)!”“跳!”我聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì)，心中不再猶豫，“咚”的一聲，猶如一個(gè)飛天炸彈落入水中，水面卷起一陣?yán)嘶�，又平靜了下來(lái)。我從水里探出頭來(lái)，感到這江水真是冰冷刺骨，可心中卻火熱熱的，因?yàn)槲业男闹幸呀?jīng)燃起了勇氣之火。
而戰(zhàn)斗并沒(méi)有結(jié)束，我們還要進(jìn)行本次秋泳中最重要的'一件事——橫渡汨羅江。我和爸爸向著對(duì)岸游去。游著游著我又害怕了起來(lái)，總感到水里面會(huì)有蛇、水怪、或是鬼會(huì)把我拉下去�？煽粗谖疑磉呌沃陌职�，心中的勇氣之火又熊熊的燃燒了起來(lái)，我不再害怕，奮勇向前游去。
終于游到了岸邊，我和爸爸踩在水下面的一個(gè)沙島上。沙島上的沙軟軟的，像一個(gè)舒適的小窩。我和爸爸正喘著粗氣在休息，水面上突然掀起了一陣?yán)嘶�，嚇得我直往爸爸身上跳。爸爸看了看后，哈哈大笑著說(shuō)：“那只是一條魚(yú)。”我不好意思地慢慢地從爸爸的身上滑了下來(lái)。休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始往回游。
在回程的途中天慢慢地亮了，初升的太陽(yáng)照在我的臉上，紅花橋上也傳來(lái)了汽車(chē)的嘀嘀聲。我看見(jiàn)幾條小魚(yú)迎著陽(yáng)光跳出了水面，而我也不再害怕了，因?yàn)槲倚闹谐錆M了勇氣。
勇氣的作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，勇氣是我們生活的一抹原色。不是嗎，山泉要敢于面對(duì)萬(wàn)丈懸崖才能成為壯麗的瀑布，珠蚌要經(jīng)歷病痛的磨礪才能孕育美麗的珍珠，蟲(chóng)子要忍受化繭的黑暗才能羽化成美麗的蝴蝶……
每個(gè)生命的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷許多黑暗和磨難，唯有勇氣超人者才能收獲上帝的青睞。對(duì)于成長(zhǎng)中的'少年，敢于直面挫折，奮發(fā)向上的勇氣是多么的重要，如果喪失了拼搏的勇氣，我們的生活就會(huì)變得無(wú)力而蒼白。
升入初三后，中考的壓力讓我感到十分痛苦。曾幾何時(shí)，厚厚的試卷堆成山。曾幾何時(shí)，我們的頭埋在了一本本的復(fù)習(xí)資料上。曾幾何時(shí)，我們面對(duì)分?jǐn)?shù)變得的惴惴不安，喪失勇氣和魄力。曾幾何時(shí)，我們幾乎無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈地嘆口氣，想要放棄前進(jìn)的勇氣向困難妥協(xié)！
又是一次考試過(guò)后，風(fēng)猛烈地刮著，樹(shù)枝瘋狂地?fù)u著葉子，留下遍地狼藉。這一切仿佛在告訴我這又是一場(chǎng)失敗的考試。煩惱像天上的烏云沉重地壓在我的頭頂，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在的我只想逃離這里。
成績(jī)?cè)诘诙煜挛绨l(fā)下來(lái)了，果不其然，我的成績(jī)很糟。我看著試卷上醒目的紅叉。我不愿面對(duì)這不理想的現(xiàn)實(shí)�；氐郊抑笪揖桶炎约悍存i在屋子里，失聲痛哭起來(lái)，我不知道該怎么辦？哭了一會(huì)，想讓自己靜一靜，突然腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面。啊！原來(lái)是我七年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，看到學(xué)哥學(xué)姐在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心中暗暗下定決心要像他們一樣優(yōu)秀的情景，那時(shí)的自己渾身散發(fā)著不畏將來(lái)的勇氣和戰(zhàn)勝困難的魄力，于是我不斷努力提高自己，由原來(lái)不起眼的丑小鴨，成了班里學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。那時(shí)的我是多么自信！可是現(xiàn)在……“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”熟悉的旋律在我心頭奏響。我擦干眼淚，坐在書(shū)桌旁開(kāi)始做起習(xí)題。我不怕了，我又有戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我一定會(huì)信心百倍地迎接最后的中考。
人生絕不會(huì)一帆風(fēng)順，在面對(duì)失敗時(shí)，我將告訴自己不要害怕，不要丟失內(nèi)心抗?fàn)幍挠職�，要努力奮斗。相信在經(jīng)歷過(guò)山重水復(fù)之后，一定有柳暗花明的美好在等待著你！
勇氣的作文 篇4
朝陽(yáng)追趕著晨風(fēng)，白云露出笑容。是的，新的一天開(kāi)始了。一株不知名的小野花想要開(kāi)放，卻失去了應(yīng)有的勇氣。
對(duì)，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服��！她不香，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢？沒(méi)有，什么都沒(méi)有！
面對(duì)那一群花，她畏手畏腳的.靠過(guò)去：“我…我…。我能加入你們嗎？”這是她第一次小聲和他們說(shuō)話，玫瑰瞟了一眼，沒(méi)理會(huì)。郁金香冷冷的說(shuō)：“你不配，瞧那小模樣，切�！彼直煌绷艘坏�，心里傷透了。
不知過(guò)了多久，沒(méi)有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開(kāi)過(guò)了春的芬芳，挺過(guò)了夏的曙光，觀過(guò)了秋的微涼，熬過(guò)了冬的冰霜！她明白了丑陋不是她的本意，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，襯托世間的美麗！
她不再介意別人的看法，她更精彩的活著！美麗始終比不過(guò)生命！
勇氣的作文 篇5
它跳過(guò)去了，盡管失敗了很多次但還是不放棄；不光是只有毅力和決心還需要勇氣，一種相信自己的勇氣。
它是一條小鯉魚(yú)，它聽(tīng)說(shuō)在東方的日夕湖有一個(gè)“龍門(mén)”據(jù)說(shuō)只要跳過(guò)去的魚(yú)兒就可以自由了！外面的世界一直是小鯉魚(yú)所向往 的。于是它約好小伙伴一起到了日夕湖。
果然看到了那道“龍門(mén)”其實(shí)“龍門(mén)”只不過(guò)是一個(gè)瀑布，一條小小的鯉魚(yú)所向往的。于是鯉魚(yú)要跳過(guò)它。那是不可能完成的事情�；锇閭儗�(duì)它說(shuō)：“算了，小鯉魚(yú)、回去吧，我們跳不過(guò)去的，你看那瀑布那么高，我們小小的身段怎能相比��！”小鯉魚(yú)卻神色有著出奇的堅(jiān)定：“沒(méi)有跳過(guò)就怎么知道跳不過(guò)呢？”說(shuō)完小鯉魚(yú)游到前方，猛的一躍，尾巴擺動(dòng)著，頭似乎想要沖出去，可惜“唰”的一聲，小鯉魚(yú)都失敗了。最后在伙伴們的勸說(shuō)下被迫回去了。
從此以后，小鯉魚(yú)每天都來(lái)到這日夕湖跳“龍門(mén)”。
日子一天一天過(guò)去，小鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)“龍門(mén)”。一天它遇到了一只老龜，老龜對(duì)它說(shuō)：“孩子，只要往前一步，就能收獲勇氣，相信自己，龍門(mén)也只不過(guò)如此而已！”小鯉魚(yú)聽(tīng)了，頓時(shí)充滿了全身力量，跨出了心理的.那一道門(mén)，鼓起新的勇氣，飛了過(guò)去，它跳過(guò)了，成功了。它看到了看到了龍門(mén)后面從沒(méi)有看到過(guò)的美麗。
“只要往前一步，就能收獲勇氣”有了相信自己的勇氣，收獲到的是更大的成功。
勇氣的作文 篇6
初中每次考試，英語(yǔ)都是我最拿不準(zhǔn)的科目。初二期末考試，號(hào)稱(chēng)最見(jiàn)功底的一次全能檢測(cè)，全班只有一個(gè)滿分，那就是我！初三開(kāi)學(xué)兩周測(cè)驗(yàn)，據(jù)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的一些基礎(chǔ)知識(shí)，我的分?jǐn)?shù)卻是63，而據(jù)說(shuō)年級(jí)低于60分的僅有兩人，另外一個(gè)女生是68！分析原因，班主任老師說(shuō)：不是聽(tīng)講問(wèn)題！話說(shuō)得十分肯定。英語(yǔ)老師判斷：與語(yǔ)法的關(guān)系也微乎其微！同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后，辦公室坐滿了人。大家三個(gè)小時(shí)給我會(huì)診的答案：最關(guān)鍵的問(wèn)題就是單詞量不夠！因此，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本，我大聲宣布：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什么！你拿詞典背單詞！那聲音中包含著從心底由衷而來(lái)的震驚和詫異。
我一直認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該有探索的勇氣。拿著一摞英語(yǔ)失誤的試卷，抓出了單詞量庫(kù)存貧乏的癥結(jié)，就應(yīng)該想方設(shè)法、不惜代價(jià)去增加庫(kù)存。幾天前我得到一本童話，封面上寫(xiě)著《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。書(shū)十分薄，故事也十分簡(jiǎn)單。故事說(shuō)的是迷宮里以奶酪為生的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。突然有一天，盡管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么，我們?cè)偃フ覇h！小老鼠并不吃驚，拔腿繼續(xù)走向迷宮深處，結(jié)果在迷宮的另外一個(gè)角落，竟然奇跡般走到了一個(gè)奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現(xiàn)實(shí)：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？誰(shuí)可以有權(quán)利動(dòng)我的.奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴隨著詛咒、焦慮的，只有因?yàn)轲囸I腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界，就是因?yàn)樗鼈冃闹心翘剿鞯挠職�，這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來(lái)的電閃雷鳴，并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那些沒(méi)有勇氣去站在困難前面、沒(méi)有勇氣去沖向困難的人，其實(shí)就是前面故事中的小矮人哼哼。沒(méi)有膽量深入迷宮，只能被困在一個(gè)地方！如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學(xué)習(xí)中的分量，相信，他們現(xiàn)在也一定會(huì)置身于自己理想的高中校園，一定會(huì)仍舊與我坐在一起，共享重點(diǎn)高中拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)空氣。
疆場(chǎng)上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會(huì)向自己傾斜，在無(wú)涯的學(xué)海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)我那些初中的伙伴，他們一起注視著我，人手一冊(cè)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進(jìn)自己的心里。他們的學(xué)習(xí)，每日捷報(bào)頻傳！
勇氣的作文 篇7
一六五九年九月三十日，曾經(jīng)有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無(wú)一人生還。他流浪到了孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣活了下來(lái)，二十八年后，他依靠自己的智慧走出了孤島。這個(gè)人就是《魯濱遜漂流記》中倒霉而又幸運(yùn)的主人公——魯濱遜·克羅索。
二十八年啊！多么難熬的時(shí)間！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢！初到孤島時(shí)他是絕望的'，他說(shuō)：“我整天悲痛，在這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有危險(xiǎn)與死亡，不是被野獸吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活：他建了小房子，做了小桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，建造了自己的生活王國(guó)。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做任何事情都要花很多的時(shí)間和精力，連一塊木板都要做四十二天，有許多事情都是白費(fèi)力氣，很難成功，但他從不灰心喪氣，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，最后他終于有了船，有了面包，有了陶器，有了種植園，有了牧場(chǎng)，甚至還有了“豪宅”……所有這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來(lái)的。
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我想：如果是我流浪到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵?還是會(huì)做飯？我連洗衣服都還笨手笨腳的呢！再說(shuō)島上一個(gè)人也沒(méi)有，只剩下可憐的我，多孤單呀！真是無(wú)法想象！真的要向魯濱遜學(xué)習(xí)了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，絕不放棄！我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢，憑借自己的雙手創(chuàng)造生活！
活下去，向魯濱遜致敬！活下去，直面生活的苦難！活下去，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
勇氣的作文 篇8
青春時(shí)期，學(xué)習(xí)求知是我們生活的主旋律。從小學(xué)進(jìn)入初中不久，我便發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)的課程和難度都發(fā)生了巨變，開(kāi)始時(shí)我很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我方從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。你要是問(wèn)我，是什么給我?guī)?lái)這樣的變化，我的回答是：勇氣。
那是初一下學(xué)期，我們?nèi)ド轿魑溧l(xiāng)進(jìn)行紅色研學(xué)游的一天，我們進(jìn)行八路軍游擊實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)的.項(xiàng)目——圍困戰(zhàn)，需要我們過(guò)懸空繩橋。我排在隊(duì)伍的最前面，老師讓我第一個(gè)登上橋，由我給全班同學(xué)作了系安全帶的示范之后，便第一個(gè)過(guò)繩橋。我站在二層設(shè)施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過(guò)這樣的繩橋，盡管身上系著安全帶，還是膽戰(zhàn)心驚。就在這時(shí)，我耳邊響起同學(xué)們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)使我勇氣倍增，我也在心里對(duì)自己說(shuō)：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學(xué)面前做一個(gè)懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒，然后大膽地踩到繩橋的繩索上。因?yàn)榭罩杏酗L(fēng)，繩索還隨風(fēng)晃動(dòng)，這時(shí)我想到的是：開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我一定要成功地走過(guò)繩橋。我努力控制好自己的步伐節(jié)奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終于成功地抵達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，我心里充滿了無(wú)比的喜悅和自豪。
這件事給了我很深的感觸。我想：平時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇到復(fù)雜的難題時(shí)，往往畏縮不前，或是尋求現(xiàn)成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰(zhàn)勝困難的勇氣嗎？這怎么能適應(yīng)課程數(shù)量越來(lái)越多，知識(shí)難度越來(lái)越高的中學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？有了武鄉(xiāng)那一次難忘的實(shí)踐體驗(yàn)，后來(lái)我在學(xué)習(xí)中碰到復(fù)雜難題時(shí)，不再是害怕、退縮，而是勇于前行，敢于拼搏，獨(dú)立思考，努力解決�，F(xiàn)在我正日益適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。
我越發(fā)感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新著我的生活。
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