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勇氣作文

時間:2026-03-17 11:33:14 勇氣作文

勇氣作文匯總(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的勇氣作文7篇,希望能夠幫助到大家。

勇氣作文匯總(7篇)

勇氣作文 篇1

  每個人,都會認為偷東西很壞,一本書,別人也會偷,那個人就是我和貝麗!

  那天星期六,我正想看看那本《窗邊的小豆豆》這本書,我在臥室找了好久,嘟?jīng)]有找到,難道灰了嗎?我想了想,應(yīng)該不是在臥室,我又走到客廳,但是,還沒有找到,我回想一下,上學(xué)期我一直帶這本書去學(xué)校,會不會我借給別人了呢?我越找越急,我心愛滴書不會就此告別了吧?

  我快步跑到學(xué)校,翻了翻我滴箱子,可是,還是沒有,我灰心了!

  星期一滴時候,我問了很多滴人,她們嘟說不知道,然后,我問貝麗:"貝麗,你有沒有借我那本《窗邊的小豆豆》這本書?"貝麗結(jié)結(jié)巴巴地回答我:"我…我…我上學(xué)期…是…是借了,但是…但是我…我還給你…你了!"我覺得有點奇怪,就離開了!

  下午放學(xué)滴時候,我偷偷跟著貝麗,看見貝麗拿著我的那本書,沖動滴我想一把奪過我滴那本書,但是她低估滴話我聽見了:"唉,那本書,真的對穎稚(指滴是我)重要嗎?那我要不要還給她,向她道歉呢?

  "道歉,道歉我才不接受!"我說。"誰?"貝麗道。

  我趕緊跑,半路,我想,我為什么要跑呢?那本書對于我來說確實很重要,但是我滴書……算了算了,我不想破壞我們之間的友情,我想了一個辦法:把那本書偷回來,我為什么要怎么這么做,這時,我特別想哭!

  第二天,我早早來到學(xué)校,中午,人比較少,我翻開貝麗滴書包,拿起了《窗邊的'小豆豆》這本書,我手抖了一下,書掉了,我再次拿起這本書,放到了我滴書包里!

  這份勇氣,不知哪來的!但我不知道,這樣做,是對滴嗎?

勇氣作文 篇2

  如果一個人沒有了勇氣,那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人,那件事改變了我,讓勇氣伴隨著我成長,讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。

  那是在我讀三年級時候的事了,在班級中,我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動,更不用說是全校舉行什么比賽,我就東躲西藏,恨不得找個洞轉(zhuǎn)進去,永遠不出來。老師一聲令下:“誰來回答這個問題?”,“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。

  記得是上三年級的上學(xué)期,在我們班進行一次公開課,老師在公開課上,提了一個非常簡單的問題,一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高,恨不得擁到老師的`鼻梁根上。大家你爭我奪,喊著”我來,我來!”而我卻只是雙手萎垂著,毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍,大家都舉起手,似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子,心里像藏著一只小兔子,怦怦得跳,不知如何是好,但最終還是沒有舉手。

  課后老師叫我到他辦公室,語重心長的對我說:“小峰,你看,今天有那么多同學(xué)都把手舉起來,爭著回答問題,你應(yīng)拿出勇氣,老師相信你!”

  放學(xué)回到家里我的心沉重著,不停地墜著。那天晚上,我一晚翻來覆去無法入睡,我想了一夜,決定無論如何,一定要相信自己,鼓起勇氣,舉手發(fā)言……

  第二天,我來到學(xué)校,不知不覺“叮叮!鄙险n了,來時大步地走進教室,提了一個問題,讓同學(xué)們回答,大家一窩蜂地把手舉起來,好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的,我鼓起了勇氣,想把手舉起來但又想起了什么,心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石,沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我,從她的眼中,我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨。我更加緊張,心里忐忑不安。最終,我鼓起了生平所有的力量,鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好,大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了,我的眼睛紅了濕了。

  勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長。

勇氣作文 篇3

  生命是上帝賦予給我們的,在我看來,沒有什么能與生命比的'。每一朵曇花都只有半個小時的生命,草的一生也只有一年時間。

  曾經(jīng)有這樣一個人,他是德國作曲家,鋼琴家,指揮家,維也納古典樂派人物之一。自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂,很早就顯露了音樂上的才華八歲便開始登臺演出。他一共創(chuàng)作了9首編號交響曲,另外還有大量室內(nèi)樂曲,藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響,因此被尊稱為樂圣。但就在他人生的高峰期是,不幸的事發(fā)生了——二十六歲就開始失聰了,只能通過寫字與人交談。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。似乎不值得活下去了,對一個音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎?

  我們應(yīng)該熱愛生命。

勇氣作文 篇4

  生活就像一個七色板,有歡快的紅色,溫暖的黃色,恬靜的綠色,憂郁的藍色……人生就像一張白紙,小小的我鼓足勇氣,會體會每一種顏色,認真的用它們描繪我的未來。

  那是我中班第一次睡覺的夜晚。那皎潔的月光撒在我的床上,四周一片寂靜,房間里的空氣似乎凝固起來,我翻來覆去睡不著。突然,窗外刮起了一陣風(fēng),使我全身雞皮疙瘩都站了起來。在我看向窗戶的.一瞬間,有一個白色的影子從窗外迅速地飛了過去,瞬間,我上下兩排的牙齒開始激烈地打架。我心想:會不會是鬼呀?如果是鬼,為什么要在我房間的窗戶外游蕩呢?我正想著,床頭上的娃娃好像變得有魔力似的,一下子就掉在我頭上,突然我大叫起來:“啊!我房間里有一只大蜘蛛!”我趕緊下床,跑出房間,跑出那個有鬼的地方。我跑去媽媽的房間,想叫醒媽媽,可媽媽已經(jīng)睡著了,睡得很沉,怎么也叫不醒。再看看爸爸,那呼嚕聲響徹云霄就更不用說了。

  這時,我的心里矛盾起來了,心中好像有一位天使和惡魔在爭論。天使說:“去吧,鈺潔,回房間睡覺吧,沒什么好怕的!”我聽了有點心動,用腳邁出了第一步。惡魔見狀,連忙說:“別去,別去,鈺潔,那房間里有鬼,會把你嚇壞的!”我一聽,不禁又收回了那第一步。天使見了,又說:“去吧!”“別去!”“去吧!”“別去!”“去……”我的心里很雜亂,用兩只手抓住了天使和惡魔,他們馬上消失了。這時,我心里想起了父母對我的教導(dǎo):你要記住,做什么都需要勇氣,只有擁有勇氣,你才會成功。我一想:沒錯,董鈺潔,沒什么好怕的,去房間吧。我平靜地走進房間,打開燈,這才知道那“大蜘蛛”原來是我的娃娃;打開窗一看,原來那“鬼”是塑料袋呀。我靜靜地躺在床上,關(guān)上燈,準備睡覺。閉上眼睛的一瞬間,一陣“啦啦啦”的巨大的響聲傳進我的耳簾。但我不去想,只閉著雙眼睡覺。等我再次睜開時,已經(jīng)是明媚的早晨了。我心想:只要有一點勇氣,就會成功呀。

  這是一次經(jīng)歷,我知道我自己需要什么來陪伴我了。那就是——勇氣。勇氣陪伴著我,就是自己的一片天陪伴著我。

勇氣作文 篇5

  曾幾何時,青澀的歲月里開始寫滿憂愁,寫滿沉思,亦寫滿彷徨。天空藍得深邃,陽光變得黯淡,我一遍又一遍地問自己:飛翔的理由是什么?

  無數(shù)次的自問,只留下無數(shù)的空白和漫天的迷茫,慢慢的吞噬著我的自信和理性。中考的陰霾籠罩在我們每個人的心頭,亦像一把懸在我們頭頂?shù)睦麆,時刻警示著我們。那一張張本該洋溢著花季雨季中的稚氣未脫的臉,此刻卻寫滿了沉重。無數(shù)次的奮筆疾書,無數(shù)次喊著氣勢磅礴的口號,無數(shù)次在零點樂隊的'《相信自己》中重拾信心……但無數(shù)次的無數(shù)次卻是考場的失利,自信心的受挫,沉重的打擊、失敗的陰影一次次束縛著我?guī)子唢w的雙翼,壓抑著心中欲搏擊藍天的雄心壯志。誰能給我飛翔的理由?

  是為了將來的別墅與寶馬?是為了幾度揮汗如雨的父母?還是為了飛出大山粗獷的臂灣?亦或許什么都不是……

  誰能告訴我:起得比雞早,睡得比狗晚的苦行僧般的生活;每天像一個陀螺被一股無形的力量驅(qū)使著在三點一線(家里、學(xué)校、食堂)間高速旋轉(zhuǎn),分秒必爭;面對并不理想的成績,得到的卻是父母一次又一次的鼓勵,心里慚愧萬分;心中的理想漸行漸遠,似乎只剩下一個飄搖朦朧的夢影,可望不可及。這一切都是為什么?誰能告訴我,請給我飛翔的理由與勇氣!

  直到有一天,我從母親質(zhì)樸的言語中找到了答案:孩子,飛吧!盡你所能朝著目標沖刺吧!不要躑躅,不要迷茫。無所謂飛得多高多遠,你永遠都是我們的驕傲!

  是啊,不管多苦多累,只為了心中那個夢!帶著堅定的信念,帶著幾分灑脫,幾分睿智,我重新騰飛。

  XX一中,我來了!

勇氣作文 篇6

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯,它伴隨了我很久。最后在老師的幫助,媽媽的鼓勵下,我終于披荊斬棘找回了勇氣,迎來了柳暗花明。

  記得從小學(xué)一年級開始,我就非常膽小,害怕舉手發(fā)言,也從不舉手發(fā)言,不敢和老師進行眼神交流,甚至連上課時老師看我一眼,也常常會嚇出一身冷汗。雖然隨著年級的增高,我有了一些改變,但在我的內(nèi)心深處,依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼,到了三年級,鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點。一天,鄭老師找我談話,讓我明天帶同學(xué)們晨讀,我的心頓時砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽后非常高興,鼓勵我說:“你要好好珍惜老師給你的這個極好的鍛煉機會,你一定可以的!”在媽媽的鼓勵下,我一遍遍的對著鏡子朗讀,并且告訴自己不要害怕,不要膽怯。

  一夜過得真快,轉(zhuǎn)眼就到晨讀時間了。對我來說勇敢地走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰,一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,我的雙腿發(fā)軟,腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫,用堅定的眼神望著我,仿佛在說:“梅菲,你一定可以的。”我終于站到了講臺上,鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開始我不敢正視大家,后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專注地大聲朗讀,我懸著的`心終于放松了些。

  當晨讀結(jié)束時,我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵的話語,感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗,堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎,便不能在天空自由飛翔。

  我堅信在勇氣的陪伴下,我一定會成長為一名充滿自信的陽光少年!

勇氣作文 篇7

 每當我面對漫天閃耀的繁星,一閃一閃的,明亮而又美好,心中便不由自主的又回想起那幾個年前的事。

  一群活潑開朗的小孩子們,在校園的草坪上跑來跑去、爬上爬下、相互追逐,嬉戲打鬧,好不快活,這在這是一位小女孩被人從小鹿的脊背上推了下來,這便是我。

  我默默走回教室,沒有人注意,只有最后不知是誰告訴了老師,老師才把家長叫來了。

  到醫(yī)院一檢查,才發(fā)現(xiàn)我的胳膊骨折了,當聽到這個消息的'時候,您的臉上便露出了不安、擔心的表情。而我卻毫不理解您的心情,只是知道要在這個無聊的醫(yī)院里面度過,還總吵著要回家。

  在每個寂靜的夜晚,面對這突如其來的的不安的感覺,心里便怎么也安靜不下來,想讓自己進入夢鄉(xiāng),而努力的催眠自己,卻無濟于事,您便每天陪我“失眠”,每到早晨,看到您凹陷的眼窩,濃濃的黑眼圈,以及微微皺起的眉頭,我那稚嫩的心靈便不禁的一震,似乎明白了,老師在我們耳邊,經(jīng)!疤帷逼鸬膼鄣暮x。

  當我要被推進手術(shù)室的時候,您便在我耳邊鼓勵我,說著一些我似懂非懂的話語,直到手術(shù)開始的那一刻我才明白……

  當一群叔叔阿姨來到手術(shù)室,弄得我又驚又怕,以至于大哭起來,只是我便想起您對我的鼓勵,才慢慢理解您的心、您的愛,便安靜地等待醫(yī)生的的手術(shù)刀。

  這一刻,我明白了愛,這便是您給我愛的勇氣,讓我去面對,讓我去面對一切,面對這突如其來的恐懼。

  媽媽,謝謝您!

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