友情的作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的友情的作文，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文1
友情，是必不可少的，它可以在生活與學(xué)習(xí)中鼓勵我，給予我力量，讓我充滿信心地去面對身邊的困難，鼓起勇氣向前奮斗！
終于結(jié)束了小學(xué)生涯，我邁著輕快的步伐，抬頭挺胸走向新的校園——中學(xué)。剛開始，我是孤獨的，后來我結(jié)交了朋友，朋友，給予了我力量，那就是友情的力量……
“哎，怎么辦，又是數(shù)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)又跟不上進(jìn)度，要是考差的話該怎么辦�。俊蔽矣衷诳鄲劳碜粤�(xí)的數(shù)學(xué)測試�！安灰o小樂，加油！數(shù)學(xué)只要多做多練就可以掌握到訣竅，數(shù)學(xué)是一門腦力課程，我相信你能成功的！需要幫忙嗎，如果有不會做的題可以問我哦！”小雪向我露出向日葵般明媚的'笑臉�！爸x謝了，小雪，我會加油的！”我頓時像變了個人似的，充滿了信心，渾身好像有一鼓很大的力量去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為考試做準(zhǔn)備——這就是友情的力量吧！
果然，經(jīng)過我把課余時間積累起來復(fù)習(xí)，做數(shù)學(xué)題，難題一道一道地被我解開，當(dāng)我被一道難題困擾時，小雪會在一旁鼓勵我，或者提起筆，為我耐心地講解，她臉上始終充滿了信心與微笑，帶給我無窮的力量。
哎，晚自習(xí)的數(shù)學(xué)測試總算開始了，準(zhǔn)備了一天的我充滿戰(zhàn)斗精神，中學(xué)是苦的，友誼是甜的，苦中有甜，讓我快樂讓我憂，友情讓我戰(zhàn)勝了困難，我不再懼怕考試，而是充滿信心，臉上掛滿微笑，耐心地去做每一道題，友誼是推動我前進(jìn)的動力！
友情萬歲！
友情的作文2
朋友就像一陣夏日的風(fēng)，給你帶來涼爽；朋友就像一杯冬日茶，給你帶來溫暖；朋友就像……
在我的人生路上，有許多的朋友，可是知心朋友只有三個，那就是茹、可和妮。雖然說是好朋友，但是我和她們也總是吵吵鬧鬧的。那天，一下課，我和可、茹聚集到妮的.桌子前，開始交談起來。這時，我不經(jīng)意地說：“妮喜歡俞灝明！”，茹笑著說：“沒錯。哈哈！”妮聽到這些話后，很生氣地說：“佳、茹你們才喜歡他呢！”這時站在一旁的可發(fā)話：“妮就是喜歡他，對不對！”妮終于忍無可忍地說：“你們太壞了！不跟你們好了！”說完你就推開我和茹，氣洶洶地走去。之后的幾天，妮對我們幾個都是愛理不理的。剛開始我們只覺得妮只是和我們賭氣，便沒有放在心上。可是又過了幾天，情況并沒有好轉(zhuǎn)，而且愈演愈烈，妮都不理我們了。我們也慢慢地發(fā)現(xiàn)是我們的錯。我們非常后悔，也感到?jīng)]有妮的幽默故事是多么地單調(diào)、無趣。于是我們走到妮的面前，說：“妮，對不起，我們不應(yīng)該拿你開玩笑的。”沒想到妮卻說：“佳、可、茹，對不起。我那天不應(yīng)該那樣……。”
最后我們和好如初。純潔的友情能掩蓋生活的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云。沒有朋友的人就會成為弱者，孤獨一世。但就算如此，也有很多人不知道珍惜，失去了才知道珍惜。
友情的作文3
藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個人，像藤蔓依附著的大樹那樣，扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備，跳！”操場上，我們正在練習(xí)跳高，我是高個子，在這方面有極大的優(yōu)勢，按理來說是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。
其實，我完全可以不費(fèi)吹灰之力跳過去的`，但因為心理原因，我就是不敢，跳了幾次，不是跳晚了，就是跳早了，怎么也過不去。
看著同學(xué)們一個個輕松跳過，我心里特別著急，但又無能為力。怎么辦，不會一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油�。∥以谛睦锊粩嗟墓膭钭约�，然后鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。
“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧！看你這身板，又瘦又長，怎么看都是運(yùn)動員的料，合著全是擺設(shè)�。 闭驹谖遗赃叺暮门笥颜f道，眼里滿是鄙夷。聽了她這話，我有點奇怪，她平時不是這樣的，今天怎么了？但因為我當(dāng)時火冒三丈，也沒有仔細(xì)揣摩。我在心里想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我！我用盡了全身的力氣，向前沖去，輕輕一躍，就跳過了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后，我才知道，她那時是故意的，她知道我這個人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。
一句話、一個眼神、一個微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因為有你們相伴才變得精彩。
友情給了我力量！
友情的作文4
一本你喜愛的書就像一位好朋友，好似饑餓時的美餐，仿佛一把開啟智慧大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書有可能讓你成為大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么美麗動人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我從中學(xué)到了許多知識和做人的道理，這兩本書就是第一任教導(dǎo)我的`老師。
后來，我熱衷于科普讀物。《十萬個為什么》這本書不知解開了我心中多少個謎團(tuán)，讓我在自然科學(xué)方面上了一個臺階。像《神奇的地球》等科普讀物無一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我讀書如饑似渴，書對我的功用更是妙不可言。
書似一組跳躍著的音符，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；書是一片藍(lán)天，而我卻是一只小小的鳥，它讓我自由地翱翔；書還是一位好老師，教導(dǎo)我領(lǐng)略了人生的真諦。
我與書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
友情的作文5
“哈哈哈……”一陣笑聲從教師傳來，怎么回事呢？原來是老師在舉行有趣的活動——友情對對碰。
老師宣布了活動要求：1．兩人一組，一個人比劃，一個人猜。2．比劃著可以通過語言，表情、動作、來讓另一個人猜，但不可以說出其中的一個字。每猜對一個加十分，最后評出最佳搭檔。
令我印象最深的是第七組，雖然沒有全對，但很有意義。我和我的搭檔張珍嵐猜火爐那個詞時，張珍嵐不會比劃，就讓我們班的.同學(xué)曹博偉幫忙，曹博偉想了想說：“水的反義詞，”我想：水哪有反義詞呀！老師對曹博偉說：“水哪有反義詞呀！水相反的詞。”我還是沒想出來呀！曹博偉對我說：“爸爸點煙用的是什么？”我想了想說：“打火機(jī)”張珍嵐說：“對，中間那個字對了，”曹博偉說：“冬天用什么取暖呀！”我一下想起來了說：“爐子”曹博偉說：“把字連氣來，”我激動地說：“火爐子”全班都笑了起來，張珍嵐說：“是兩個字不是三個字�！蔽艺f：“是火爐吧！”同學(xué)們給我一陣掌聲，這掌聲包含著喜悅與自豪。
因為我們班女生人數(shù)是單數(shù)，我有幸和賈雪瑞又組成了一組，我們猜了一個高壓鍋，賈雪瑞說：“低的反義詞，”我說：“高”賈雪瑞說：“人們一般得高血什么病，猜出來把這兩個字連起來。”我回答道：“高壓鍋�！蔽腋吲d走下講臺。
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