實用的友情的作文

時間：2026-03-04 18:27:02 友情作文

實用的友情的作文3篇[集合]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的友情的作文3篇[集合]

友情的作文篇1

　　今日，閑來無事，隨手取下書架上的一本書，輕輕翻開，意外地發(fā)現(xiàn)里面有一枚創(chuàng)可貼。我拿著創(chuàng)可貼走到窗邊，思緒被引到了遠方……

　　時光擱淺在夏日的一個傍晚。那天我下了晚自習(xí)之后，準(zhǔn)備回寢室睡覺。誰知剛開始，就從樓梯上摔了下來，倒在了垃圾桶旁。一時間我的膝蓋疼得厲害，連走路都很困難。膝蓋上的皮膚也擦破了，血順著腿流了下來。我只能用手扒著垃圾桶邊沿，想自己試著慢慢站起來，可我嘗試了很多次都是徒勞無功。

　　“同桌，你怎么了？”一陣聲音傳來，在我聽來卻是世界上最動聽的音樂。我回答道：“我從樓梯上摔下來了�！蓖缆犃耍R上跑到我身邊，攙扶著我起來。抱怨道：“你也不知道小心點，這次是遇到了我，那下次呢？”我調(diào)皮地一笑，說道：“這不還有你呢！”同桌去樓下小賣部給我買了一個創(chuàng)可貼，讓我預(yù)防傷口感染，并攙扶著我下樓。這時，一股暖流劃過我心間。皎潔的月光照在我們身上，顯得很冷清。月光把我們的影子拉得很長，很長。

　　同桌攙扶著我，一步一步地走向?qū)嬍�，走向充滿溫馨的家園。到了寢室，其他同學(xué)也對我問東問西，擔(dān)心我的安危。我笑了，笑得很真誠，只因為我獲得了真正的.友誼。

　　那一枚創(chuàng)可貼我至今還保存著，保存著我們之間的純真友誼，保存著那一段難以忘懷的經(jīng)歷。

　　我把創(chuàng)可貼重新放回了書中，放回了我記憶的寶箱。

友情的作文篇2

　　她是個不美麗，學(xué)習(xí)成績不好，并且不愛說話的人。

　　小學(xué)五年級，成績不好的我來到了這個班級，一個對差生的態(tài)度與好生截然不同的班級。

　　剛轉(zhuǎn)校的一段時間里，我與他人的關(guān)系并不怎么好，沒有太多關(guān)于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個跟我一樣差的學(xué)生混熟了，一些事情便向我涌來，什么像他們一樣成績差的人總會被人看不起，被欺負。可更多的是關(guān)于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開了我的心里，到了一個黑暗處。

　　不幸的是，那種對待差生的行為悄悄地走進了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的書包不見了，我問他人是否看見，一個個都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰的書包在那”，我和幾個人聞聲走了過去，一看居然是我的書包，它不知被哪個人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學(xué)常走的.道路上。看著它，好像看著一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領(lǐng)回去。這時，剛說話的人加大了分貝叫了一句：“它是誰的啊，都變成一個沒用的垃圾了，快去撿回來啊�！迸赃叺娜寺犃斯笮�，而我則羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學(xué)，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書包，生怕被人看見�？墒悄菚趺匆舱也坏搅�。

　　到了第二天，它居然煥然一新地出現(xiàn)在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報答那位為我撿回書包的好心人。太陽又一次落，又一次升，我拿著心的卡片來到了學(xué)校。可開心并沒有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰，是誰，給我站出來�！蓖缆犃诵÷曊f到：“你說是不是她，平時她干了那么多壞事，當(dāng)看到你的卡片時，心中一定會嫉妒吧，”聽同桌這么一說，加上平時我聽到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現(xiàn)了一個紅印，然后她哭了，可沒有一個人安慰她。

　　到了六年級，不知哪股力量讓我勤奮好學(xué)，使我的成績迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對我的事也不再發(fā)生�？伤D(zhuǎn)走了，離開了這個學(xué)校。一天，一個人悄悄地對我說，其實，哪個撕我卡片的并不是她，而哪個幫我撿回書包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無比慚愧，她并不是同學(xué)所說的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒有可能了。就這樣，一段友情被我錯過了。

　　一些我們認為不怎么好的人，其實本性并非如此，只有我們認真去發(fā)現(xiàn)，才不會錯過。而現(xiàn)在還沒錯過的東西且讓我們好好珍惜。

友情的作文篇3

　　剛剛進入初一的我被迫去剪了個小男生發(fā)，雖然剛開始看不怎么順眼，不過慢慢就習(xí)慣了。

　　記得小學(xué)時，我還留著齊肩的長發(fā)，雖然不是很好看，但其中卻包含了小學(xué)生活的點點滴滴！頭發(fā)長長了，人也成熟了。

　　如今，頭發(fā)又長了，雖然沒有當(dāng)時那么長，但那絲絲秀發(fā)又將我拉回了過去……

　　“我要替月亮消滅你們。”玩的多歡快�。‘�(dāng)時的頭發(fā)是個小鍋蓋。

　　“一米二米三，上高山，高山上不去，請你滾下去”稍顯成熟的聲音，當(dāng)時的頭發(fā)大概長了些。

　　一聲聲的哭泣，將我的心狠狠的`刺了一下。小學(xué)畢業(yè)了，老師特地給我們留了最后一節(jié)課作為告別。同學(xué)們依依向自己最親的朋友說了些最忠實的話語。

　　我悶不吭聲，坐在椅子上。我站起來了，向著自己最好的朋友說了那些最真摯的話，無疑，我哭了，掩蓋了所有哭聲，我哭的聲音最大。坐在我前面的是一個很壯的男生，跟我玩的不錯，說來奇怪，一節(jié)課下來竟一直趴在桌子上，頭也不抬，我知道，他哭了，因為我看到了他背的抖動……

　　咔嚓！同學(xué)們將自己最天真的笑臉留在了母校。然而，畢業(yè)了因地區(qū)的緣故我被分到了一個嚴(yán)厲的中學(xué)，全校的學(xué)生須留短發(fā)，怎么辦，怎么辦。終于，我還是半日母親拉到了理發(fā)店。咔咔，一陣陣剪刀聲在我的耳邊圍繞，難道小學(xué)的記憶就像這被剪短的頭發(fā)不可接起了嗎？難道頭發(fā)剪掉，記憶也將被剪掉嗎？不！至少我不會……

　　兩年過去了，我依舊留著那小男生似的頭發(fā)，只是，長了些！每當(dāng)遇到小學(xué)同學(xué)時，我們都會相識一笑，只是……沒有了往時的親密。

　　和我玩的很好的大個子也很少見了，有時見了他，我會故意的躲開他，不是不想見，而是不敢，朋友說我喜歡上了他，我也不曉得……

　　難道友情真像頭發(fā)似的剪掉便不可接起了？那么當(dāng)頭發(fā)又重新長長時，你是否會將記憶重新拾回？還是，又擁有了新的記憶？

【實用的友情的作文】相關(guān)文章：

實用的友情的作文[優(yōu)]03-23