實(shí)用的友情的作文集錦(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
師？父？友楊光“他”是誰(shuí)？他是我的語(yǔ)文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個(gè)父親吧？至少我這么認(rèn)為。
師其實(shí)，我挺不愿意把他當(dāng)作老師的，因?yàn)槔蠋熢谖已劾�，無(wú)論怎樣，畢竟和學(xué)生有區(qū)別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的'一個(gè)“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個(gè)特級(jí)教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓你就那么想聽(tīng)他說(shuō)話，“不言則已，一言驚人”。他對(duì)于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學(xué)習(xí)方法，這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評(píng)為“特級(jí)”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛(ài)講臺(tái)、愛(ài)黑板、愛(ài)粉筆，甚至愛(ài)粉塵……
父我已經(jīng)快十六歲了，平時(shí)除了穿校服，別人都會(huì)叫我“小姐”，這個(gè)稱(chēng)呼限制了我撒嬌、耍賴(lài)、惡作劇的權(quán)利，讓我總很無(wú)奈地長(zhǎng)大。而在老師面前，我總想耍個(gè)小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時(shí)，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛(ài)叫我們“孩子們”，我真的感覺(jué)他離我們很近很近，或許根本沒(méi)有距離，就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外，我們都感覺(jué)到，他愛(ài)我們，不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。
友很多老師總說(shuō)要和學(xué)生做朋友，但結(jié)果都是一樣：沒(méi)戲！他們需要“裝配”的，是真誠(chéng)！老師很真誠(chéng)，記得他第一天來(lái)作自我介紹時(shí)，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平�！蔽宜�(jiàn)過(guò)的老師，除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓，基本沒(méi)有自報(bào)名字的。那一刻我就知道，老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛(ài)說(shuō)：“怎么樣？行不行？”我感覺(jué)我們之間是等號(hào)，而不是“老師——楊光”。
聽(tīng)得見(jiàn)，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠(chéng)與平等。
前一陣，因?yàn)樘�，他怕耽誤我們上課，曾提過(guò)不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生，我怕失去一個(gè)好老師；作為孩子，我怕失去一個(gè)好父輩；作為我自己，我怕失去這個(gè)好朋友！
友情的作文 篇2
“真誠(chéng)的友誼如同完好的健康，其價(jià)值往往在失去之后才會(huì)懂得珍惜”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的那件事。
“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動(dòng)了，我氣喘吁吁的`跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉�！耙欢薄ⅰ八奈辶�、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時(shí)，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經(jīng)是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開(kāi)交。最后，王文到旁邊生悶氣了�；氐桨嗬�，王文還寫(xiě)了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺(jué)得這件事無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，大家都已經(jīng)相處四年了，難道就為了這點(diǎn)小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時(shí)光呢?
快快和好吧!
友情的作文 篇3
從前，森林中一切都很平靜。沒(méi)有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有動(dòng)物傷害動(dòng)物的事情，比如豹子壯壯和兔子?jì)蓩删褪且粚?duì)好朋友。
可惜好景不長(zhǎng)，人類(lèi)知道了這塊地方，于是大舉侵犯，動(dòng)物一一被抓到動(dòng)物園里。豹子壯壯也被抓到了動(dòng)物園，一天它餓極了管理員開(kāi)發(fā)了個(gè)方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這只兔子正準(zhǔn)備張開(kāi)血盆大口吃了兔子，可他發(fā)現(xiàn)這只兔子竟是嬌嬌。
就這樣以這樣的方式他們重遇，因?yàn)槭桥笥阉詨褖岩矝](méi)有吃了嬌嬌。過(guò)了幾天嬌嬌對(duì)壯壯說(shuō)：“你把我吃了吧，不然你會(huì)餓死的�！眽褖巡灰詾槿淮鸬溃骸安�，我們是朋友我不會(huì)吃你的`�！�
過(guò)了幾天，管理員又想出一個(gè)方案“豹兔同籠”。他依靠這個(gè)發(fā)了財(cái)，不過(guò)他也再?zèng)]給壯壯和嬌嬌過(guò)食物，于是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子里。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。
發(fā)表人：河南省洛陽(yáng)市伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)4班楊寧昊
友情的作文 篇4
在三年級(jí)以前，我和龍班長(zhǎng)一直是大家公認(rèn)的死黨�？墒怯幸淮�，我和龍班長(zhǎng)之間的友誼冷淡了……
在那個(gè)時(shí)候，我們最?lèi)?ài)玩的游戲就是“單腳抓人”了。一次，是我和杜義恒來(lái)抓。我倆看準(zhǔn)了龍班長(zhǎng)第一個(gè)抓，因?yàn)樗珔柡α寺�。我和杜義恒采取了最常用，也最厲害的包圍戰(zhàn)術(shù)。龍班長(zhǎng)深知，我們靠的越近，自己的危險(xiǎn)系數(shù)就越大，必須趁早開(kāi)溜！便從我這邊邊上沖。我會(huì)讓他這么容易就逃跑？不可能！我往左一伸手，向左跳去。只見(jiàn)龍班長(zhǎng)一只腳踏出了界外，我便大喊一聲：“出界啦！”龍班長(zhǎng)立即說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“我可是親眼看見(jiàn)的！”我繼續(xù)證實(shí)著自己的觀點(diǎn)�！拔易约鹤叩奈視�(huì)不知道？”龍班長(zhǎng)反駁�！爱�(dāng)局者迷旁觀者清！你在胡說(shuō)就不要再一起玩了！”“誰(shuí)怕誰(shuí)！”這一句話一下來(lái)，我們就絕交了。
從那天起，我們就從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
在這幾個(gè)日子里，我其實(shí)也怪難受的.。畢竟失去了一起玩耍的伙伴。
直到有一天，我實(shí)在忍不住了，便對(duì)龍班長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，前幾天是我說(shuō)過(guò)了頭，我向你道歉，我們?cè)僖黄鹜姘�！”“你不說(shuō)我還差點(diǎn)忘了呢！”龍班長(zhǎng)回答。說(shuō)著，我們又一起嘻嘻哈哈玩耍了起來(lái)。
回想起當(dāng)年的這場(chǎng)鬧劇，再想想我們現(xiàn)在玩的是多么地快樂(lè)，不禁感嘆一句：“友誼最珍貴！”
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