友情的作文優(yōu)秀(4篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的友情的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1
友情是一本書,給你輸入知識;友情是一面鏡子,讓你看見真善惡丑;友情是清醒劑,在你誤入歧途時,幫你走出萬丈深淵;友情是……
每一個人的友情都不是堅不可摧的,時時間長了,都會露出破綻,會讓你面臨很大的問題:你們?yōu)榱艘稽c小事,開始鬧矛盾,幾天不理對方這些都是必不可免的。
好在每一個人都有寬容心,都有自尊心。這樣才能化干戈為玉帛。
友情是每個人所需的,每個人都離不開他,我們都應(yīng)該以真心去呵護、去拯救他。而不是讓矛盾越來越深,弄到無可挽回的地步。這時你或許很傷心,但是你有沒有想過這是誰造成的,是你自己。你自己沒有好好把握你的友情,而且還不善于呵護她。
希在每個人遇到真正的友情的`時候,千萬不要“虐待”它,否則受傷的只會是你自己。
其實友情很簡單,當遇到挫折時,好好挽救;自己很幸福的沉溺在友情時,好好享受它帶給你的快樂,這樣當你失去時就會覺得它的重要性。這是什么東西都不能代替的,它會帶給你許多好處。
友情如水、如石。有時一點點的挫折都經(jīng)不起,就會破裂:有時是堅不可摧的,任你怎樣敲打……希望每個人都能夠好好把握自己的友情!
友情的作文 篇2
校園,永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接,也不應(yīng)該是知識的簡單傳遞。
——題記
又一次漫步在這熟悉的校園,心里涌起一股暖流……
這個校園伴隨我6年,馬上面臨畢業(yè),但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中,揮之不去……
校園的春天到處都是綠色,深吸一口氣,都能夠感受到綠色生命的存在,到處遍布著同學們銀鈴般的笑聲;夏天校園中的樹木枝繁葉茂,那一排排秀頎的楓樹為我們遮擋酷熱的陽光;秋天,那楓樹也換上了金色的禮服,好像迎接一年級的小同學,歡迎他們的到來;冬天有著皚皚白雪相伴,校園顯得莊重。寧靜,偶爾堆個雪人,很是壯觀。
馬上面臨畢業(yè),我留戀那在語言文字中遨游的語文課,留戀那有風景的科學課,留戀那活潑生動的ABC,留戀那在玩兒中學到知識的體育課,留戀那用故事講述歷史的社會課,也留戀那在數(shù)字中遨游的數(shù)學課。
我留戀那時有趣的作業(yè),留戀那總也掃不完的黃葉,留戀那白色的桌椅,留戀那有趣的課外寫生,留戀那時的郊游,留戀和同學為了一點小事的爭吵,也留戀那時爭論不休的辯論會……
身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學們一起學習,玩耍,喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長,喜歡在父母的嘮叨中迎來新的一天……
友情篇
什么是友情?難道就像一陣風,吹過了夏天,便從我身邊飄逝;就像一朵曇花,開過了夏夜,便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣,永遠的伴隨著我們……
———題記
記得20xx年的一天我和L因為一句話,鬧了矛盾,誰也不理誰,把對方視為空氣,當時的我非常氣憤,放學的時候我邁著沉重的步伐走向她,臉上帶著沉重的表情,對正在收拾書包的L說:“我們絕交吧!”“……絕交就絕交!“她一愣,從牙縫里擠出來了這句話,拿起書包,奪門而出。我一個人站在教室里,心理感受到無比的沮喪和冷漠……
陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨,雨水打在我的臉上,又苦又澀。
經(jīng)歷這件事之后,我想了很多很多……我明白是我錯了,但是我不好意思向她開口道歉,快放學的時候,我去找她,正想開口,她先開口了,說:“對不起,是我不對,我們和好吧!”我連忙說:“對不起,是我錯了才對!我不應(yīng)該那么沖動!”說完,我們都笑了!友誼的氣息在整個教室……閨蜜,一起笑,一起哭,一起二,有你們真的很幸福!
越是熟的朋友,對話就越粗魯;越是熟的朋友,行為就越猥瑣;越是熟的朋友,開玩笑就越不計較;越是熟的朋友,你出來玩就越是要管你;越是熟的朋友,見面少了就越思念;越是熟的朋友,你一有錯他就越毫不留面地罵你;越是熟的朋友,不開心時他想起的第一個人就越是你。這——就是我認為的友情。
成長篇
在這個世界上沒有誰可以永遠依靠,只能依靠自己。所以,我一個人成長,一個人堅強,一個人走過艱難,終于學會翱翔。
——題記
成長是坎坷的,也是平坦的?部涝谟谠S多事情需要你去努力,平坦在于親朋好友都會給你很多的幫助。成長是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在于大部分時間都是在學習,多彩在于還是有時間去完成自己的.事情。成長是枯燥無味的,也是有滋有味的?菰餆o味在于要做許多不愿意做的事,有滋有味在于放小長假時,痛痛快快地做自己愿意做的事。
從前,我們希望一天快點過去,趕快迎來新的明天,現(xiàn)在,我們希望一天慢點過去,不想讓時光就這樣匆匆溜走;從前我們的辯論會只有爭執(zhí)不休,現(xiàn)在的辯論會我們會憑借自己的豐富的法律知識禮貌地說服對方;過去的我們喜歡為一點小事而爭吵;現(xiàn)在的我們一起笑,一起鬧,一起瘋,團結(jié)友愛。現(xiàn)在想起來,那時的日子雖然天真。幼稚,但卻生活得很是很幸福,現(xiàn)在的我們感覺到壓力很大,根本沒有玩的空間。還記得小時候有沒有過這樣的場景:下雨天,爸爸或媽媽騎車帶著我們,身上穿著雨衣,就會讓我們鉆到雨衣后面,摟著他們的腰,我們還會不停的問“到哪兒啦?到哪兒啦?”那時是那么的幸?鞓,好懷念!如果時光可以倒流的話,我寧愿再回到過去,回到那無憂無慮的童年,再去參與我們有趣的辯論會,再去問爸爸媽媽那句“到哪兒啦?”甚至再去和同學們?yōu)橐稽c小事而爭吵……但是,時光不可以倒流,往事也不可以重來。
成長呼吁我不能哭,不能喪氣,不能灰心,不能傷心,不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著看你笑話,但我偏偏笑給他們看!如果朋友忽略你時,你不要傷心,每個人都應(yīng)該有自己的生活,誰都不可能一直陪你。人生最大的挑戰(zhàn)之一就是在一個喪失自我的世界中保持自我,生活其實就像坐過山車一樣,有高峰,也有低谷,這意味著無論眼下是好是壞,都只是暫時的,放棄并不總意味著你軟弱,有時反而說明你足夠堅強去舍棄多心的人,注定活得辛苦,因為太容易被別人的情緒所左右。有時候,與其多心不如少根筋。
隨著時光一分一秒的流逝,我們漸漸懂得了很多,我們懂得了珍惜,懂得了謙讓,也懂得了朋友之間分離的苦痛。
成長帶給我們的不僅有煩惱與快樂,帶給我們最多的還是幸福!其實,青春就是這樣,不聽勸,瞎折騰,享過福,吃過苦,,碰過壁,使勁折騰,折騰累了,才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個大圈兒,卻又回到了原地?墒,卻從不后悔,也并不埋怨,因為不轉(zhuǎn)這個圈兒,我可能永遠都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里,其實應(yīng)該干幾件瘋狂的事。干幾件,即便是滿頭白發(fā)時,想起來也會熱淚盈眶的事。然后,不留遺憾的說,“我來過——與青春有關(guān)的日子!
青春的歲月,是一個個音符,被我們譜寫成一首悅耳。動聽的樂曲,彈奏出我們的快樂。憂愁,還有對成長的感悟。
友情的作文 篇3
世間的情感分為三種,例如:親情、友情、愛情。就挑友情來說吧!
前一段時間,我因某件事而傷心欲絕,就自己一個人躲在某一個角落里哭,我的閨蜜打了我很多電話,我沒接,她們給我發(fā)信息,我也沒回。后來,我不耐煩了,就接起電話,大聲說:“能不能讓我一個人安靜會兒啊!……"電話那頭焦急地說:”不是,你在哪你總得跟我們說啊,你這樣一溜煙就跑沒影了你知不知道我們有多擔心?你現(xiàn)在在哪?我們?nèi)フ夷!薄啊被貜退氖且魂囲o寂,接著“你們別找我了,現(xiàn)在是下午,太陽很大,回去吧”我把電話掛了,蹲在地上,抱著自己,眼淚像掉了線的珍珠似的不停地掉下來。
“吶”一張紙巾遞過來,我抬頭“你……你們怎么。”“你傻!還沒吃藥吧你,居然跟我們玩失蹤!活膩了吧你!”雖然是滿滿的生氣和責怪,還摻帶著威脅,但卻包含了滿滿的擔心……
我站起來,抱住了她們,眼淚更加肆無忌憚地掉下來,她們拍拍了我的背,輕聲安慰著我……
友情是沒有界限的,朋友就是在你需要幫助的時候挺身而出;在你不開心的時候安慰你,講講笑話逗你開心;就算你忙戀愛把她(他)冷凍結(jié)冰,他(她)也不會恨你,只是罵你幾句;就算他(她)知道你所有丟臉的'事,而且他還是個“大嘴巴”,但他會為了你的美好形象保密;他(她)會在你成功的時候潑你冷水,他是怕你會得意忘形……
是朋友,就該如此!
友情的作文 篇4
那年的冬天很冷,前一天下了一夜的雪。
第二天我們來到學校時,地上結(jié)了一大片冰,老師告訴我們不要滑冰,否則就罰抄語文課文,當時我們齊聲答應(yīng)。
第二節(jié)課下課,是大課間,老師讓我們出去玩,但不可以滑冰,天很冷,同學們都凍得不愿意出去,但老師說出去跳跳蹦蹦,玩一會就暖和了,大家應(yīng)聲,同學們出去了。
我蹲在一旁看她們玩游戲,班隊長站在一旁監(jiān)視有沒有人滑冰。
“秋雨我們?nèi)セ。”李俊走過來拉起我說。
“老師不是說不能滑冰嗎,更何況班隊長在一旁監(jiān)視。我們滑什么呀?”我繼續(xù)蹲在一旁。
“沒事,班隊長不會和老師說的,陪我滑嘛,我們不是最好的朋友嗎?”
是呀,我和她是最好的朋友,“好,我們只玩一會!
“好,我蹲下你拉我,我們在冰上玩!
“恩!蔽依羁≡诒贤媪艘粫。
“你們滑冰,我要告訴老師!卑嚓犻L看我們在冰上玩的我們立刻說道。
我沒反應(yīng)過來,李俊卻說了一句讓我們友情瞬間破碎的話。
她說:“是她硬要我陪她玩的!
李俊你可知道就因為你那一句話讓我們3年的友情立刻破碎,我冒著被老師批評的.危險陪你玩是因為你是我最好的朋友,而你哪在班隊長的一句玩笑中卻把我一人推入危險之中。
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