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友情的作文

時(shí)間:2026-03-08 10:24:49 友情作文

友情的作文【合集】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的友情的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

友情的作文【合集】

友情的作文 篇1

  這個(gè)世上我覺得只有友情才是真正我想追求的東西,但是我的同學(xué)卻一一背叛了我,那個(gè)時(shí)候我最珍惜的友情,現(xiàn)在破滅了,這些友情,已經(jīng)從我的世界消失了,我的字典里,也再?zèng)]有了,“友情”這兩個(gè)字。

  記得那年,我們班來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,大家看她是轉(zhuǎn)學(xué)來的,個(gè)個(gè)都欺負(fù)她。而我和悅不一樣,我們對(duì)她很好,她也很感謝我們,每次她被欺負(fù)的時(shí)候我們都會(huì)挺身而出,那些同學(xué)一看我們來了,他們也就走開了,她被我們“救”了出來,悅對(duì)我說:“這樣下去也不好啊,我們不可能每次都在她旁邊啊,她需要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng),要又點(diǎn)威信才可以!”所以那次打架我沒有幫她,結(jié)果她被別人打得哭起來,她居然還說:我們?yōu)槭裁床蝗ゾ人俊蔽耶?dāng)時(shí)對(duì)她說:“我們不可能每時(shí)每刻都在你的身邊護(hù)著你吧?”她說:“也是!,那怎么辦呢?”悅說:“干脆我們教她怎么打架吧!怎么樣?進(jìn)?”我說:“可以!”接著的兩個(gè)小時(shí)里我們一直在教她怎么打架```就這樣我們一直練到了晚上,走的時(shí)候薇,微微笑著對(duì)我們說:“謝謝你們!”

  第二天,又有人來打她了,她被嚇得軟弱無力,我對(duì)她說:“不要怕,過去,和他打~!”她對(duì)我說:“我不敢~”我拎著她的衣服,對(duì)她說:“難道,你想天天被他們打嗎?我告訴你,你今天要是不打,我就把你打了!你給我學(xué)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”她也知道我是好意幫她,于是她終于愿意走去和他打了,我看薇也不是不會(huì)打啊~這次的訓(xùn)練終于有了成果!

  到了第二天她居然對(duì)我們說:“我不需要你的'幫忙了,我已經(jīng)會(huì)打人了,已經(jīng)沒有人敢欺負(fù)我了!你們走吧,拜拜!彼尤粚(duì)們說出這樣的話,我簡(jiǎn)直無法想象,我對(duì)她說:好!既然你不要我們的幫忙那你以后再也不要來找我們了。”她居然說出了我一直最不想聽到的話:“好!從此以后我們個(gè)走個(gè)的,永遠(yuǎn)不有什么姐妹之緣!”

  “我想不到那個(gè)時(shí)候膽小如鼠的人,現(xiàn)在居然說出了這樣的話,我發(fā)誓我從此再也不會(huì)理她了!再也不會(huì)!”我對(duì)悅生氣的說。她對(duì)我說:“我不想這樣的,我也很想幫她的忙,我不想和她分開的,我``能不能和她一起出去?”我說:“你們都想這樣棄我而去嗎?你還記得當(dāng)初要不是我?guī)湍悖銜?huì)有現(xiàn)在的威信嗎?……”她雖然無話可說,但我看得出,她不想離開薇,也不想離開我,但是最終她還是選擇了和薇一樣棄我而去。就在她走的時(shí)候,風(fēng)~格外的冷,仿佛可以把我吹倒,樹~仿佛在為我哭泣,為什么我最好的同學(xué)都會(huì)棄我而去……

  我已經(jīng)無力再說話了,我``安靜的回到了家,靜靜的在寫作業(yè)……

  今天的我,好象特別憔悴……

友情的作文 篇2

  校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞。

  ——題記

  又一次漫步在這熟悉的校園,心里涌起一股暖流……

  這個(gè)校園伴隨我6年,馬上面臨畢業(yè),但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中,揮之不去……

  校園的春天到處都是綠色,深吸一口氣,都能夠感受到綠色生命的存在,到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲;夏天校園中的樹木枝繁葉茂,那一排排秀頎的楓樹為我們遮擋酷熱的陽光;秋天,那楓樹也換上了金色的禮服,好像迎接一年級(jí)的小同學(xué),歡迎他們的到來;冬天有著皚皚白雪相伴,校園顯得莊重。寧?kù)o,偶爾堆個(gè)雪人,很是壯觀。

  馬上面臨畢業(yè),我留戀那在語言文字中遨游的語文課,留戀那有風(fēng)景的科學(xué)課,留戀那活潑生動(dòng)的ABC,留戀那在玩兒中學(xué)到知識(shí)的體育課,留戀那用故事講述歷史的社會(huì)課,也留戀那在數(shù)字中遨游的數(shù)學(xué)課。

  我留戀那時(shí)有趣的作業(yè),留戀那總也掃不完的黃葉,留戀那白色的桌椅,留戀那有趣的課外寫生,留戀那時(shí)的郊游,留戀和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭(zhēng)吵,也留戀那時(shí)爭(zhēng)論不休的辯論會(huì)……

  身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),玩耍,喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長(zhǎng),喜歡在父母的嘮叨中迎來新的一天……

  友情篇

  什么是友情?難道就像一陣風(fēng),吹過了夏天,便從我身邊飄逝;就像一朵曇花,開過了夏夜,便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣,永遠(yuǎn)的伴隨著我們……

  ———題記

  記得20xx年的一天我和L因?yàn)橐痪湓,鬧了矛盾,誰也不理誰,把對(duì)方視為空氣,當(dāng)時(shí)的我非常氣憤,放學(xué)的時(shí)候我邁著沉重的步伐走向她,臉上帶著沉重的表情,對(duì)正在收拾書包的L說:“我們絕交吧!”“……絕交就絕交!“她一愣,從牙縫里擠出來了這句話,拿起書包,奪門而出。我一個(gè)人站在教室里,心理感受到無比的沮喪和冷漠……

  陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨,雨水打在我的臉上,又苦又澀。

  經(jīng)歷這件事之后,我想了很多很多……我明白是我錯(cuò)了,但是我不好意思向她開口道歉,快放學(xué)的時(shí)候,我去找她,正想開口,她先開口了,說:“對(duì)不起,是我不對(duì),我們和好吧!”我連忙說:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了才對(duì)。∥也粦(yīng)該那么沖動(dòng)!”說完,我們都笑了!友誼的氣息在整個(gè)教室……閨蜜,一起笑,一起哭,一起二,有你們真的很幸福!

  越是熟的朋友,對(duì)話就越粗魯;越是熟的朋友,行為就越猥瑣;越是熟的朋友,開玩笑就越不計(jì)較;越是熟的朋友,你出來玩就越是要管你;越是熟的朋友,見面少了就越思念;越是熟的朋友,你一有錯(cuò)他就越毫不留面地罵你;越是熟的朋友,不開心時(shí)他想起的第一個(gè)人就越是你。這——就是我認(rèn)為的友情。

  成長(zhǎng)篇

  在這個(gè)世界上沒有誰可以永遠(yuǎn)依靠,只能依靠自己。所以,我一個(gè)人成長(zhǎng),一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人走過艱難,終于學(xué)會(huì)翱翔。

  ——題記

  成長(zhǎng)是坎坷的,也是平坦的。坎坷在于許多事情需要你去努力,平坦在于親朋好友都會(huì)給你很多的幫助。成長(zhǎng)是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在于大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí),多彩在于還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)是枯燥無味的,也是有滋有味的?菰餆o味在于要做許多不愿意做的事,有滋有味在于放小長(zhǎng)假時(shí),痛痛快快地做自己愿意做的事。

  從前,我們希望一天快點(diǎn)過去,趕快迎來新的明天,現(xiàn)在,我們希望一天慢點(diǎn)過去,不想讓時(shí)光就這樣匆匆溜走;從前我們的辯論會(huì)只有爭(zhēng)執(zhí)不休,現(xiàn)在的辯論會(huì)我們會(huì)憑借自己的豐富的法律知識(shí)禮貌地說服對(duì)方;過去的我們喜歡為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵;現(xiàn)在的我們一起笑,一起鬧,一起瘋,團(tuán)結(jié)友愛,F(xiàn)在想起來,那時(shí)的日子雖然天真。幼稚,但卻生活得很是很幸福,現(xiàn)在的我們感覺到壓力很大,根本沒有玩的空間。還記得小時(shí)候有沒有過這樣的場(chǎng)景:下雨天,爸爸或媽媽騎車帶著我們,身上穿著雨衣,就會(huì)讓我們鉆到雨衣后面,摟著他們的腰,我們還會(huì)不停的問“到哪兒啦?到哪兒啦?”那時(shí)是那么的幸福快樂,好懷念啊!如果時(shí)光可以倒流的`話,我寧愿再回到過去,回到那無憂無慮的童年,再去參與我們有趣的辯論會(huì),再去問爸爸媽媽那句“到哪兒啦?”甚至再去和同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵……但是,時(shí)光不可以倒流,往事也不可以重來。

  成長(zhǎng)呼吁我不能哭,不能喪氣,不能灰心,不能傷心,不能讓別人看到我的軟弱的一面。那么多人等著看你笑話,但我偏偏笑給他們看!如果朋友忽略你時(shí),你不要傷心,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活,誰都不可能一直陪你。人生最大的挑戰(zhàn)之一就是在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我,生活其實(shí)就像坐過山車一樣,有高峰,也有低谷,這意味著無論眼下是好是壞,都只是暫時(shí)的,放棄并不總意味著你軟弱,有時(shí)反而說明你足夠堅(jiān)強(qiáng)去舍棄多心的人,注定活得辛苦,因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。有時(shí)候,與其多心不如少根筋。

  隨著時(shí)光一分一秒的流逝,我們漸漸懂得了很多,我們懂得了珍惜,懂得了謙讓,也懂得了朋友之間分離的苦痛。

  成長(zhǎng)帶給我們的不僅有煩惱與快樂,帶給我們最多的還是幸福!其實(shí),青春就是這樣,不聽勸,瞎折騰,享過福,吃過苦,,碰過壁,使勁折騰,折騰累了,才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒,卻又回到了原地?墒牵瑓s從不后悔,也并不埋怨,因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒,我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。青春的歲月里,其實(shí)應(yīng)該干幾件瘋狂的事。干幾件,即便是滿頭白發(fā)時(shí),想起來也會(huì)熱淚盈眶的事。然后,不留遺憾的說,“我來過——與青春有關(guān)的日子。”

  青春的歲月,是一個(gè)個(gè)音符,被我們譜寫成一首悅耳。動(dòng)聽的樂曲,彈奏出我們的快樂。憂愁,還有對(duì)成長(zhǎng)的感悟。

友情的作文 篇3

  上了初中,和小學(xué)同學(xué)漸漸都失去了聯(lián)系。

  曾經(jīng),一個(gè)班的女生在一起摟摟抱抱的,有時(shí)還有一些小矛盾,可持續(xù)幾分鐘,便又和好如初,有的一下課就和老師開玩笑,還有的同學(xué)之間總是打打鬧鬧。

  當(dāng)時(shí),我與班上好多的同學(xué)都合得來,畢業(yè)了,她們都說“以后常聯(lián)系的哈!”“不要忘記我,否則我午夜去找你喲,嘿嘿!”“千萬不要忘記我,我會(huì)難過的!钡。大多數(shù)人都只是簡(jiǎn)短的一句話,從此,便失去了聯(lián)系。

  小學(xué),我有一個(gè)特別好的朋友,我們?cè)谛W(xué)玩了六年了,在一起歡笑,一起哭泣,拿對(duì)方開玩笑,偶爾也會(huì)有些小爭(zhēng)吵,可我們的友誼,卻是從沒有變過的。

  畢業(yè)了,我滿校園地找,想與她道個(gè)別,可是始終沒有找到,我失落極了,畢業(yè)了,與天天爭(zhēng)吵的調(diào)皮的`男生都道別了,卻找不到最要好的朋友。

  同學(xué)們走光了,我獨(dú)自坐在原來的教室,陪伴我的卻只有孤獨(dú)和寂寞,我傷心極了,淚用不爭(zhēng)氣,從眼眶中跑出,離近了,!是她!最要好的朋友!她來了!我無比開心,離弦之籬一樣跑向她,她給了我一封信,跑開了,我站在原地,不知該不該去找她。

  回到家,我仔細(xì)閱讀信件的內(nèi)容,她一直在躲我,是怕一見我想到分別會(huì)哭,我畢業(yè)那天找不到她,其實(shí)她一直跟著我,不和我道別,只留下一封信,是怕之后哭得成了淚人。她還說,我們是最最要好的朋友,要永不分離,不是去聯(lián)系。

  到現(xiàn)在,還有聯(lián)系的就只有她一個(gè)人了。我們的情誼,永不會(huì)變,它不會(huì)被時(shí)間沖淡的,我相信!

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