友情的作文8篇【必備】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的友情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
在一間普通的教室里，同學們都在盡情地玩耍，唯獨我和小紅還在做作業(yè)。
這是為什么呢？因為我昨天請了假，小紅正在給我補課。上課時間快到了，可我和小紅還在熱火朝天的討論著。突然，小紅好像想到了什么，停止了與我的.討論。我一頭霧水，詫異地望著她，一時之間，不知該怎么辦。小紅卻漸漸陷入了沉思，眉頭緊皺著，手揪在一起，好像在想很重要的事情一般。我們之間時間好像停止一般。剎那間，小紅開口打破了這寂靜，她猛地抬起頭，不確定地對我說：“你不是要擦黑板的嗎？”我頓時恍然大悟，連忙跑上講臺，三下兩除二地把黑板擦干凈。下來后，用感激的目光望了望小紅，小紅看懂了，回給我一個不用謝的眼神。這時候，鈴聲響了，喧鬧的教室變得鴉雀無聲。
從那以后，每當身邊有人提醒我，我的眼前總會浮現(xiàn)出小紅身影與那件事的全過程。
友情的作文 篇2
“豆豆”和“丁丁”兩只小老鼠，他們是非常要好的一對朋友。
他們一起生活，一起覓食，一起玩耍，他們總是黏在一起，就像身體和影子一樣，從未分開。
一天，他們從小女孩的冰箱里偷出一顆花生。他們辛辛苦苦地啃開了花生殼，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩顆大小差異極大的花生米。一個只有“豆豆”的小爪子那么大，另一個卻有“丁丁”的頭那么大�！岸苟埂币幌蚴莻�手疾眼快的小老鼠。他一把抱住那顆較大的花生米，厲聲叫到：“這顆大的該歸我!”“丁丁”不服氣地盯著“豆豆”懷中的花生道：“問什么啊?花生是我倆一起找到的!應該公平處理!不行，大的就該歸我!”“豆豆”不講理不顧“丁丁”勸阻，風風火火地抱著花生米沖到花叢里的樹蔭下，偷偷地躲著“丁丁”。
于是，這對“身體”和“影子”就這樣分開了。
沾沾自喜的'“豆豆”舒服地依偎著花朵，開始享受自己得來的戰(zhàn)利品�？墒牵敗岸苟埂卑鸦ㄉ姿瓦M嘴里時，他想起了昔日與
“丁丁”共享美食的場景：“豆豆”與“丁丁”共同坐在日光下的水溝里，狼吞虎咽地咬著面包，“豆豆”吃一口，打個隔，再吃一口，打個隔�！岸《 蓖岸苟埂笨蓯鄣臉幼�，不禁邊吃邊“咯咯”地笑。
“豆豆”想起這些，不禁有些傷感，又有些為剛才所作的決定而后悔...“不對!”“豆豆”大叫一聲，強忍著早已霸占整個腦子的悲傷，用力地甩頭。立刻用滿足的表情咬住了花生。還是老樣子，香滑的口感，香香的味道，可就是少了一點點的甜蜜...“豆豆”仰頭望望頭頂上向著太陽的大紅花，她伸手拔下花莖，允吸著花蜜甜膩的味道，卻仍是找不到一點點往日那溫馨的滋味-既像冬日里溫暖的陽光，又像夏日里清涼的微風。那味道是難以忘記的。“豆豆”想起“丁丁”爽朗的笑聲，想起了昔日自己與“丁丁”打鬧的情景，想起了那些與“丁丁”在一起的點點滴滴...豆豆自言自語道：“大概,那就是友情的滋味吧...”
幾天后，那一對形影不離的身影又一次出現(xiàn)在草坪上，伴著陣陣笑聲，風兒送來了那絲絲甜蜜的滋味。
友情的作文 篇3
一提到“友誼”這個詞，我的心就感到有一股清泉流遍我全身，滋潤了我的心田。我深深感受到了友誼的可貴。
一張稿紙
第一節(jié)作文課，我忘了帶稿紙，我心急如焚，卻又不敢借，因為在學校經(jīng)常遭到“不借”兩個字的打擊，使我沒了勇氣，可是沒有稿紙就沒法寫作文，就只能白白坐兩節(jié)課，可我不甘心！我壯起膽子決定向同桌借稿紙。我試探著低聲說：“借張稿紙行嗎？”我沒想到他毫不猶豫地撕下一張紙給了我。我的心不禁不僅顫動了，一個認識20天都不到的.朋友如此慷慨，很讓我感動。
一次嘔吐
起床了，我感到肚子痛得厲害，吃了幾片藥，仍無濟于事。肚子里翻江倒海的，隨時隨地都想吐。終于，我實在忍不住了，我吐了一地，一股難聞氣味傳遍教室。我感覺很內(nèi)疚，卻毫無辦法，準備接受各種責難，一聲聲關(guān)切的詢問傳入我的耳朵里。有幾個同學圍在我身邊，“你怎么了？哪不舒服？”有幾個同學為我打掃衛(wèi)生，有的用紙巾擦我身上的污物。還有的同學提出陪我去醫(yī)務室。此時的我一句話都說不出來，眼淚卻流下來了……
一聲“坐吧”
我們大掃除結(jié)束后，全班同學都累得精皮力盡，我們都拖著沉重的雙腿回宿舍休息。唉，要爬上4樓耶！沒辦法，我一步一步挨到了宿舍，一屁股坐在地上。住在我下鋪的坤說：“辰，過來，坐吧，坐著休息一會，地上涼�！币痪漭p輕的話語，如同一股暖流在我心中流淌。
我深切地感受到了——友誼可貴！友誼真誠！友誼常青！
友情的作文 篇4
友情是一把火，在寒冷中帶給我們溫暖；友情是一盞燈，在黑暗中帶給我們光明；友情是一陣風，在干燥中帶給我們清涼；友情是一束花，在枯燥中帶給我們浪漫。
友情如音符，譜寫成一首動聽的歌；友情如珍珠，串珠成一條典雅的項鏈；友情如彩線，縫制成一件精美的霞披；友情如文字，創(chuàng)做成一篇動人的文章；友情如色彩，去繪制一幅神韻的鴻圖。
朋友請記住，我們在三月的春風里相擁，我們從陌生變?yōu)橛H密無間；朋友請記住，我們在六月的風雨中分別，我們是多么的懷念那六年快樂的回憶；朋友請相信，我們在未來一定能在相聚，雖然我們天各一方但你我的'心依舊在一起；朋友請相信，在以后的日子里我時常想你，沒有人能取代你的位置。
當你看見深夜里的月牙，那一定是我在對你微笑；當你感受到陽光的溫暖，那一定是我在你身旁不離不棄；當你看見流星劃過天際，那其中的一顆星星一定載滿了我對你的祝福；當你聞到陣陣花香，那一定是我在與你歌頌自然，因為我記得你愛大自然。
“我感覺人生中會有一個知己，那也不忘活過這一生。”朋友我相信這句話我不知對你說過了多少遍，但那只不過是我在向你暗示——你是我的朋友，我不會忘記你，你也不能忘記我，也不可以把我忘記。
你知道我們在畢業(yè)互填同學錄時我鼻尖落在紙上十多么沉重，因為我知道，我們填完后將各奔東西，好像讓時光定格在這時候啊。
不由太傷感，因為——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
先給我六年的朋友：玥
友情的作文 篇5
我們的心總是心系著很多東西，有些人心系的是家人，也有人心系著老師，朋友，家鄉(xiāng)……很多很多。而我，心系著曾經(jīng)的友情，對！曾經(jīng)的友情，你可能會問我:為什么不是心系朋友？友情就是來自朋友呀！我可以告訴你，因為我明白，對于現(xiàn)在的我而言，友情這種東西，根本是不存在的！
如果有一天，有一個人，是陪你度過4758天的一個人，實然對你說:我們還是分開好，絕交吧！你是什么感受？我那時，笑了笑，說了句噢，便轉(zhuǎn)身離開了，我走過的路上，滴下了幾滴淚水，我想到了曾經(jīng)……
曾經(jīng)，你是個無憂無慮的女孩。還記得小時候考試，你考的很差，我說把我的考卷給你，免得你挨罵，可你卻拒絕了，你露出一個小虎牙，笑笑說:“沒關(guān)系，大不了不給我家人看了，走，我?guī)阕咄�！”想到著，我多想回過頭，再看一眼你的.笑容和你的虎牙！曾經(jīng)，你是個仔細，細心的女孩。還記得我跑步跌倒了，你看見了，連忙伸出手將我扶回教室，還向老師要了藥膏，你讓我坐在椅子上，單膝跪地，邊幫我涂藥膏，邊吹吹我的傷口，細心的你發(fā)現(xiàn)了我的傷口上有一粒石頭，你皺了皺眉，拿棉簽輕輕地挑去，你還咬著牙，不敢看，好像是你跌倒了一樣！哎~如果我現(xiàn)在跌倒，你還會細心地替我上藥，為我擔心嗎？
曾經(jīng)，你是個樂于助人的女孩。還記得那放學，天空下起了大雨，幸好我們都帶了傘，一路上，我們說說笑笑，一點也沒有受大雨的影響，一個小妹妹從我們身邊跑過，她全身都淋濕了，你看見了，就跑過去將傘遞給了那個小女孩，你又跑了回來，躲在我的傘下面。我戳了戳你的腦袋，問你是不是傻！你搖搖頭，說:“不是，我看她挺可憐的，我還有你呀！嘻嘻！”如果現(xiàn)在下雨，你還會做這樣的事？說這樣的話嗎？
曾經(jīng)…… 我們發(fā)生過很多事，每個細節(jié)，我都記著！我不想忘記！我忘不掉！這些事，現(xiàn)在的你恐怕早已忘了吧！
那天，我想到這些，又轉(zhuǎn)過身去，想說一句我不同意，可……我看到的是你和別人一起遠去的背影！呵呵，從小到大的閨蜜也不過如此罷了！
雖然你早已忘記，但只要我記得就好了，既然你放棄了，我也就不強求。我心系著這份友情就可以了！
友情的作文 篇6
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。
友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心小學，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。
在五(3)班，曾經(jīng)發(fā)生過一次次互相幫助的事件。
一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時“絕望”了。她覺得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。不！
這只是她的想象。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來，她又充滿了“希望”。她那“深感悲痛”變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺。把她扶到教室時，她心里又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎？朋友之間的`友誼多純潔��！
為什么我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢？為什么不是大量的呢？
她坐在位子上后，陸續(xù)涌來許多問這問那的同學，那一聲聲關(guān)心的問候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細菌傷口，然后為她包扎。她有一種說不出的喜悅和激動。她們幾個的友誼是誰也不能占據(jù)、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強大性、友誼是買不到的！
微風吹來，似乎笑著點點頭說：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。”
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節(jié)，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去；其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所說的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼�。�
千萬別……祝每個人友誼長存！
友情的作文 篇7
人們說：在家靠父母，出門靠朋友。朋友分兩種，損友和益友，損友就是把你帶壞。益友是無論在什么方面都會為人著想。我就很慶幸有這樣一位益友。
記得那是一個寒冷的冬天，風呼呼的叫著，剛來到教室的我，疲憊不堪，教室內(nèi)只有我一個人，今天是我值日，才會來的那么早，我覺得我又冷又困，就迷了一會。在甜美的睡夢中隱約聽見有人在叫我，我掙起朦朧的雙眼，望眼一看，是她！她對我說：你額頭那么燙。該不會是發(fā)燒了吧！我強忍住疲憊的眼神，擠出了一個難以形容的微笑，用力的仰起頭，又迷迷糊糊地睜開雙眼對她說，我沒有事，只是有些困而已，只見我話還沒說完，我又倒在了桌子上。醒來之后發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)務室一個早上了。你終于醒了，你發(fā)燒到39。5，幸好送你來的那位姑娘及時送來，給你吃藥，那姑娘腳都留了好幾次血，叫她處理一下，她說要趕回去幫你記下老師講的筆記。好了我已經(jīng)幫你通知家長了，你先躺下瞇一會吧，義務生說，聽完她說的這些話，我不禁鼻子一酸，偷偷在角落苦了起來。我心里想：或許這就是友誼的力量吧！往往在你需要她的'時候，她總是會不顧一切的去幫助你，關(guān)心你。
培根曾說過：友誼之于人心，其價值真有如煉金術(shù)上常常所說的，他們的寶石于人身一樣。
愿友誼這朵花開出他最美的顏色，灑滿人間。
友情的作文 篇8
快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業(yè)本�！备鶕�(jù)經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間�？墒沁@學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的'作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你�！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎郏瑫牡匦α�。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
【友情的作文】相關(guān)文章：
友情，友情作文10-10
友情作文05-15
友情作文07-16
友情 -作文11-15
友情的作文09-20
友情作文09-27
友情作文04-25
[精選]友情的作文12-28
以友情的作文03-08
友情作文06-17