有關(guān)友情的小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的友情的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
友情的小學(xué)作文 篇1
樹和鳥是好朋友。
有一天，鳥兒被一雙大手給捉走了，樹從此就再也沒看見鳥兒了。原來是樂樂把小鳥捉走了。每天鳥兒都會想念樹，樹也每天牽掛著鳥兒。
一天夜里，一只小老鼠跑出來，看見鳥兒在流著淚唱歌，就問鳥兒：“你為什么流淚唱歌啊？”鳥兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動的說：“我很同情你，我一定會幫你的�！�
第二天小老鼠匆忙的.跑來對鳥兒說：“樂樂說明天就要把你給吃了�！毙▲B失望的說：“我再也見不到我的好朋友了�！边@時小老鼠一聲不響的走開了。
第三天早上，烏兒醒來時發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當它飛出籠子時看見了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著血。小鳥恍然大悟，小鳥想：“不行，我不能這樣丟下它�！毙▲B便背起小老鼠飛回到了樹林。
小鳥風塵仆仆的回到了樹旁，給大樹講了自己的經(jīng)歷，大樹即高興又傷心。這時來了一個小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了�！爸x謝你！”小鳥和大樹說。小女巫說：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動了�！闭f完就不見了。
從此，不但小鳥跟樹更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠的朋友。
友情的小學(xué)作文 篇2
我收到了禮物不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的.，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情，聚精會神地想：會不會是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會不會是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒有制作禮物，真是太失望了。
這一個個小小的舉動，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。
友情的小學(xué)作文 篇3
有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動著，和時光同步，然后誠實的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的'女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實，壓在我的心頭。
隨著那細沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情的小學(xué)作文 篇4
柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意�？扇欢�，我的心里卻怎樣也高興不起來。因為，我們只有一年的時光能夠相處了。
我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了準備，但，然后怎樣也沒有想到，時光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一向然而形影不離，在別人眼里，我們就然而名副其實的好朋友�？扇欢�，就然而因為我們的情誼，離開后所受的傷害會比別人更重。
“哪，我們，然而怎樣成為好朋友的？”
“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢�！彼f著，慢慢地把頭低了下去。
“然而，嗎�！蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動，可然而，我卻倔強地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我�？扇欢饺欢@樣，眼淚就越然而洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒�？扇欢�，一想到立刻就要分開，眼淚就會源源不斷的涌出。
沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，然而我們的眼淚，見證著我們的友誼。
我詫異地望向?qū)Ψ�，正好對上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。然后又然而不謀而合地，我們的.眼睛里都劃過一抹了然，然而啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎樣可能還配得上好朋友這三個字呢。
“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，就不哭了吧！”她像然而對我說，又像然而對自我說。
“嗯！”我略微點了點頭。然后，使勁用手抹了一把臉。
然而啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必須會再見的！而且，我們，不然而還有一年的時光能夠相處嗎？
友情的小學(xué)作文 篇5
第一次認識，在心中種下了一顆種子，經(jīng)歷風雨才能得到陽光雨露綻開花朵第一次認識，第一次交心的第一次有同樣的興趣漸漸地，友誼種子發(fā)芽了!
二年級，我們沒有交集，也不認識，我愛跑步!而這種興趣，讓我認識了你，是我永遠的好朋友!三年級在操場上你氣喘吁吁地向我們奔來我來晚了，對不起，你靈動的聲音在我耳邊響起，你自我介紹可能新認識，所以我們覺得你很文靜，老師讓我們賽跑，剛開始我和你跑的最快，可我超過你了，后來你越跑越慢，又有人超過了你，你得了第三名，在你臉上充滿了沮喪，從你身邊經(jīng)過聽到你粗粗的喘氣聲，眼眶里全都是眼淚仿佛一不小心就要落下淚珠子來。
我跟她熟悉之后，她總念記這件事，曾經(jīng)安慰過她：只是第三名要樂觀。到了四年級，大家一起練籃球，每天把手弄得很臟，一邊相互抱怨著老媽太愛干凈，一邊急忙去洗手。之后和她聊天，說共同討厭的人，說老媽的嘮叨，還說小時候的趣事，哦，我還記得那是我逞強抓蜜蜂，結(jié)果被蜜蜂蟄了。
四年級期末時去參加一個比賽，在那所學(xué)校中心有參天大樹，我們來到一個由八個籃球場組成的大球場，哇，好多人啊!一個個打的球那么好，你喃喃自語說我一定要考到這所學(xué)校來.當時我下定決心不僅還要跟你做朋友還要做同學(xué)要考進這所學(xué)校。
當老師需要我們?nèi)ンw校接受專門訓(xùn)練時，我，你，都沒有去，我們又多了幾年的`友誼，我又多了對你的了解，你給人有一種只能遠觀，不可近讀的感覺。其實你有一顆熱情似火的心，對于班上搗亂的同學(xué)，你有自己管理的方法，哎呀!挺霸道的!
興趣給我?guī)砗眠\給我?guī)碛颜x，難以忘懷的朋友，難以忘懷的友情。
友誼之花綻開，
朋友的相互關(guān)心，相互配合，
要保護我們之間的友誼花，
永遠，永遠不會枯萎凋零。
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