我選她敘事作文（通用20篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的敘事作文，更是常見(jiàn)，敘事作文寫(xiě)作的目的是把一件事清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺(jué)。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有條理？下面是小編整理的我選她敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我選她敘事作文 1
每一個(gè)人都會(huì)有自己崇拜的人，而我最崇拜的人是我們班的小王同學(xué)。
小王不僅品德好，而且成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的，跟我有的一拼。她個(gè)子很矮，兩只炯炯有神的眼睛，一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就知道是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人。
她不僅成績(jī)好，而且喜歡樂(lè)于助人。比如說(shuō)，有一次，我們班有一個(gè)比較“笨”的人。她不僅沒(méi)有討厭那個(gè)比較笨的人，而且還很耐心地講解了那道題給他聽(tīng)，那人連忙道謝。還有一次，是一位一年級(jí)的學(xué)生，那位同學(xué)跑得非�？�，像一匹馬在奔馳一樣。一不小心，他竟摔倒了。她立馬上前，扶起那位一年級(jí)的小學(xué)生，又怕他再次受傷，便小心翼翼地像母雞護(hù)雞仔一樣把一年級(jí)的學(xué)生親自送到家人面前。
她的禮貌也非常不錯(cuò)。每次到學(xué)校，她看見(jiàn)一位老師就會(huì)喊：“早上好，老師！”然后和同學(xué)們打招呼：“嗨，早！昨天晚上睡得咋樣？”笑聲一遍一遍得在教室里回蕩。
再說(shuō)她學(xué)習(xí)態(tài)度吧！老師只要一布置家庭作業(yè)，她便認(rèn)認(rèn)真真地完成起來(lái)。每一次考試，她都會(huì)考到前三。就拿期中卷來(lái)說(shuō)，她的.總分在年級(jí)前十。這可不是吹牛，他在上課時(shí)，總是積極舉手發(fā)言。在我們?nèi)嘤欣щy的時(shí)候，她都會(huì)挺身而出。
你別看她活潑開(kāi)朗，但是一遇到事情總是一本正經(jīng)地完成它。我們下課說(shuō)說(shuō)笑笑，她有時(shí)還會(huì)問(wèn)我題目。但只要一上課，她那持之以恒、一絲不茍的精神讓我感到非常吃驚。
我選她，是因?yàn)樗且粋�(gè)品行優(yōu)秀的好榜樣！如果她真的能當(dāng)上市級(jí)模范，我會(huì)向她發(fā)出衷心的祝福和美好的祝愿！
我選她敘事作文 2
在我們班上有一位優(yōu)秀的學(xué)生——小程，她既是班上的班干部，也是年紀(jì)的大隊(duì)長(zhǎng)；她即是我的同學(xué)，也是我最好的閨蜜。
身為大隊(duì)長(zhǎng)的她學(xué)習(xí)非常的好。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，幾乎每次老師提問(wèn)的問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手。小程有一個(gè)學(xué)習(xí)不好的.同桌經(jīng)常喜歡干擾她，小程并沒(méi)有生氣，而是理解的告訴同桌不要干擾她；在有同學(xué)遇到不會(huì)寫(xiě)的題時(shí)，請(qǐng)教她，她并沒(méi)有不耐煩，而是一心一意的給同學(xué)們講題。每次學(xué)校舉行的周結(jié)、月考、期中、期末考，她是全級(jí)最高分，每次在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也是總會(huì)有她。由此可見(jiàn)，小程知道大隊(duì)長(zhǎng)就應(yīng)該給其他同學(xué)帶好頭，樹(shù)立榜樣。
身為班長(zhǎng)的她也非常負(fù)責(zé)任，一次老師都去學(xué)習(xí)了，方老師讓她管理班級(jí)，維持紀(jì)律，于是小程便非常負(fù)責(zé)的把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。她就像老師一樣在班里走來(lái)走去，看起來(lái)非常嚴(yán)厲，把不守紀(jì)律的同學(xué)名字寫(xiě)在黑板上，讓那些人上講臺(tái)蹲馬步，沒(méi)多久教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)的一清二楚。焦校長(zhǎng)走在窗戶外邊，看見(jiàn)我們班異常安靜，覺(jué)得值得表?yè)P(yáng)，于是就給我們班加了一分，這珍貴的一分是小程努力換來(lái)的，這珍貴的一分，是小程努力換來(lái)的。讓她當(dāng)班長(zhǎng)真值得！
我以前也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可是我并不負(fù)責(zé)任，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我便不耐煩的說(shuō)：”這可不是我管的事！“我在上課時(shí)也不喜歡認(rèn)真聽(tīng)講，不喜歡回答問(wèn)題，也起不了帶頭作用。以后我一定要改正這些缺點(diǎn)成為優(yōu)秀的學(xué)生。
從這兩件事就可以知道她是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我選她敘事作文 3
她扎著兩只高高的麻花辮，每天都會(huì)洋溢著美麗的笑容，她，這就是我的偶像派大星。
今天，班主任對(duì)我們說(shuō)要競(jìng)選班干部，教室里就傳出了幾聲議論聲，討論要讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)職位。
在我心中我覺(jué)得讓派大星來(lái)當(dāng)再合適不過(guò)了。
記得有一次，她幫助了我。那一天是星期四，我們要一起留下來(lái)打掃教室衛(wèi)生，所以放學(xué)比較晚。突然，外面狂風(fēng)大作，把大樹(shù)都吹得搖搖晃晃，一些黑板報(bào)也被吹落了，掉在了幾米遠(yuǎn)的地方，頃刻間，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的好天氣，突然變成了烏云密布的壞天氣，我開(kāi)始不安起來(lái)，看著外面惡劣的天氣，我的緊張感油然而生；這可怎么辦呀！雨下的得這么大，我又沒(méi)帶傘，跑回家就會(huì)被淋成一只名副其實(shí)落湯雞的.！那就等一會(huì)吧！
過(guò)了一會(huì)，天氣沒(méi)有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)的兆頭，而是變得越來(lái)越糟。算了，沖出去吧，這樣下去也不是辦法。我心想，我抖了抖手，吹了吹氣，一鼓作氣地向外跑，跑了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：小顧！小顧！我猛得回頭看，只見(jiàn)頭頂上竟出現(xiàn)了一把彩色的傘，仔細(xì)一看，原來(lái)是派大星。她把傘放到了我們中間，我們共用了一把傘，一直走到了我們要分開(kāi)了的交叉路口。我對(duì)派大星說(shuō)：你回去吧！我沖回去，沒(méi)事的。她沒(méi)說(shuō)話，走向了我家的方向，我明白了她的意思，便默默地閉上了嘴巴。她一直把我送到了我家大門(mén)口，才自己走回家。
雨，一直下了好久。突然，我看見(jiàn)了一道彩虹掛在了天邊，把我的心給溫暖了，好像看見(jiàn)了派大星的舉動(dòng)。
所以，因?yàn)檫@件事，看出了派大星是一個(gè)助人為樂(lè)的小學(xué)生，競(jìng)選這一票，我要投給她一道溫暖的彩虹。
我選她敘事作文 4
“選誰(shuí)好呢？我該選誰(shuí)呢？”在教室里，我一邊托著腦袋，一邊冥思苦想。今天我們?cè)谶x班干部。
上來(lái)競(jìng)選班干部的每一人，都想自己是投票最多的那個(gè)人，都想在競(jìng)選中找到屬于自己的職位，都想找到屬于自己的那一片天。在競(jìng)選人里，大多數(shù)是以前的班干部，他們都是信心滿滿，胸有成竹的樣子，他們?cè)谝郧爱?dāng)了好幾次班干部，自然也不害怕了。
在這次競(jìng)選中有兩個(gè)“新人”：小元、小帆。我比較支持小帆，因?yàn)樗龓土宋覀�(gè)大忙呢！
這個(gè)星期一早上，我去買(mǎi)生活課用品————十字繡。正當(dāng)我左挑右選的時(shí)候，她碰巧也在這兒，于是我問(wèn)她：“今天生活課你怎么不買(mǎi)十字繡��？”她一臉疑惑地看著我：“什么啊，老師說(shuō)了，不買(mǎi)十字繡，買(mǎi)棒針（縫衣針）！”“啊？”我大驚失色，“怎么辦？怎么辦？要是下午被何老師罵了可就慘了，搞不好還要被罰呢！”正在胡思亂想時(shí)，她發(fā)話了：“你沒(méi)有嗎？我這還有幾根，給你幾根好吧？”“嗯。”她抽出兩根針給我�？墒�，還有線，線沒(méi)有，光有針，有什么用呢？她似乎看透了我的'心思，說(shuō)：“線嘛，我下午給你，好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了下午，恐怖的時(shí)刻到了，何老師居然說(shuō)：“沒(méi)帶的，罰抄第一單元課文！”這懲罰太狠了，我扭頭一看，小帆正和別人聊得熱火朝天呢，好像根本忘記了要給我線的事。唉，先抄吧！抄了一會(huì)兒，她來(lái)到了我身旁說(shuō)：“你別抄了，喏，線給你！”呵呵，真感激她，這次要不是她出手相助，我可能就會(huì)被罰“死”了！
對(duì)，我選她，小帆！
我選她敘事作文 5
我們班里有許多優(yōu)秀班干部，連我自己也是小組長(zhǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)，表現(xiàn)也不錯(cuò)。但是，我這也不是最厲害的，我們班還有個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)叫小妤。她不僅寫(xiě)字好看，朗讀課文聲音優(yōu)美，還經(jīng)�？家话俜�。有許多比賽和考試，都獲得了很好的名次。最讓人贊不絕口的就是她那些已經(jīng)了如指掌的藝術(shù)。我選她也是有原因的哦！
小妤不胖不瘦，身高剛好。長(zhǎng)著一頭黑油油的披肩長(zhǎng)發(fā)，劉海下面一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像月初的月牙兒，掛在她那圓圓的臉蛋上。一雙炯炯有神的大眼睛，又黑又亮，像一顆黑寶石似的，閃閃發(fā)光。抓自習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。一個(gè)翹挺的鼻子上架著一副大眼鏡，就像一位很有學(xué)問(wèn)的'學(xué)者。一張櫻桃小嘴嘟嘟的，甜言蜜語(yǔ)張口就來(lái)。她還有一雙能干的小手，畫(huà)畫(huà)手工最厲害。
小妤會(huì)游泳，而且游得非常好。她每天下午一放學(xué)，就背上書(shū)包，提上游泳包和朋友結(jié)伴去體育場(chǎng)游泳館練習(xí)游泳。她雖然看起來(lái)個(gè)子很小，但是力氣大，肌肉結(jié)實(shí)，動(dòng)作非常準(zhǔn)確謹(jǐn)慎。她游起泳來(lái)，像一條漂亮的金魚(yú)在藍(lán)水晶般的游泳池里游來(lái)游去。
小妤還會(huì)英語(yǔ)，讀得非常流利。她雖然不是外國(guó)人，但是讀得準(zhǔn)確好聽(tīng)，像是一位正宗的外國(guó)人。她表演英語(yǔ)節(jié)目時(shí)咬字清楚、口型標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確好聽(tīng)，加上優(yōu)美的動(dòng)作，更讓人心情舒暢，全身放松，掌聲連綿不絕。
她厲害吧！真不愧是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀！所以我選她做班干部，這么優(yōu)秀的人，大家肯定都選她吧！
我選她敘事作文 6
今天，603班要選舉新班長(zhǎng)。我作為603班的一份子，我要選她，為她投上一票。我認(rèn)為她最適合做我們班的班長(zhǎng)。
她有著“一絲不茍”的面孔，讓人一看，便就知道這是個(gè)文靜、溫柔可人的女孩。平平的齊劉海，細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛像兩顆發(fā)光的黑珍珠嵌在繡眉下。
還記得那天，我向她請(qǐng)教題目，她仔細(xì)地盯著題目看了一會(huì)兒，便在本子上寫(xiě)一下個(gè)算式，畫(huà)了一個(gè)圖：“你看看，通過(guò)算式能理解嗎？”“嗯……大概能理解，不過(guò)我還是想聽(tīng)你講講你的思路。”“嗯好的，你看這道題，首先要抓住一個(gè)點(diǎn)……”一道看似很難的.題，她講的頭頭是道，條條有理，簡(jiǎn)潔而又全面。
她很聰明，很令我敬佩，但她也十分勤學(xué)好問(wèn)……
“那個(gè)，小陽(yáng)你能幫我看一下這道題嗎？”我從座位上站了起來(lái)，看看這道她用心抄在本子上的題目，“噢好的，這道題，我好像做到過(guò)，那個(gè)時(shí)候我也想了很久呢……”我不經(jīng)常給人講題，做不到像她一樣語(yǔ)言流暢，思路清晰。但她卻聽(tīng)得很入神，很認(rèn)真，然只顧著點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)告訴我她的想法。又在我講完之后，告訴我她又想出來(lái)的新辦法。
我認(rèn)為她，她應(yīng)該是我們的新班長(zhǎng)，她——小雨，做事細(xì)致，武威，一絲不茍，勤奮好學(xué)，熱心，樂(lè)于助人，我愿意為她投上一票。
我選她敘事作文 7
在我們班上，有很多優(yōu)秀的同學(xué)可以當(dāng)班長(zhǎng)，有的同學(xué)樂(lè)于助人，有的.同學(xué)學(xué)習(xí)好，還有同學(xué)幫助老師做事情……但是我們班還有所有的優(yōu)秀地方她都有的同學(xué)，她就是學(xué)霸——小葦！
有一次，我不小心摔倒了！小腿被劃傷了，小葦把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，敷了點(diǎn)藥后，小葦又把我扶回了教室。小葦同學(xué)樂(lè)于助人，她愛(ài)幫助同學(xué)，比如李欣貝肚子痛、鄧如曦手劃破了……
有一次，語(yǔ)文考試，題很難，不過(guò)對(duì)于小葦，是輕而易舉的事情。一個(gè)星期后，成績(jī)出來(lái)了，我考了95.75分，但是，小葦考了99.5分，全班最高分！不僅考試好，小葦同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)也很好，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，只有一兩個(gè)98分，其它全是100分！是我們班的“學(xué)霸”！
還有一次，老師需要同學(xué)去幫忙抄需要的東西，只有小葦同學(xué)舉了手，其他同學(xué)覺(jué)得太累，所以沒(méi)有舉手。老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)小葦，老師說(shuō)：“看一看，小葦同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，而你們怕苦怕累！”老師再問(wèn)了一遍：“有沒(méi)有同學(xué)幫忙抄需要的東西？”這次大家都舉手了，老師開(kāi)心的笑了！
這就是我為什么選她——小葦?shù)脑颍驗(yàn)樗龢?lè)于助人，學(xué)習(xí)好……
我選她敘事作文 8
一天，班主任對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要選一位同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，我發(fā)給你們每人一張紙，你們寫(xiě)出一位同學(xué)讓他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，并寫(xiě)出自己的理由。”
同學(xué)們有的拿到紙就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，而有些同學(xué)拿到紙卻半天想不到要選誰(shuí)，為什么，我也半天不知道要選誰(shuí)。我想啊想，還是不知道選誰(shuí)。突然，我想到了，她就是我們班出了名的“乖寶寶”，她就叫作小雅。我想大家應(yīng)該都選的她吧。
我為什么選她呢？因?yàn)橛幸淮挝耶?dāng)值日生，可是我生病請(qǐng)假了沒(méi)去上課，所以沒(méi)做值日。但是她卻主動(dòng)幫我做了值日，因?yàn)閹臀易鲋等�，所以她一直忙到了很晚才回家。但是她的`作業(yè)還沒(méi)做呢！等她回到家已經(jīng)11：30了，她沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，所以她沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。第二天，她來(lái)學(xué)校上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)她交上去的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，對(duì)她破口大罵道：“小雅，你給我站起來(lái)，你昨天晚上的家庭作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)？你知道嗎，老師一直很關(guān)心你，覺(jué)得你是一位好學(xué)生，沒(méi)想到你居然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”小雅小聲地說(shuō)道：“老師，我昨天幫丁元茜做值日了�！崩蠋熉�(tīng)后，當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了小雅。
這就是我為什么選小雅當(dāng)班長(zhǎng)的原因。大家覺(jué)得小雅同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)班長(zhǎng)？
我選她敘事作文 9
我們班有一位十分關(guān)心他人的同學(xué)，叫小丁?。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，她都會(huì)給予熱情的幫助。
有一次我生病了，上課顯得沒(méi)精神。坐雜七旁邊的小丁?看見(jiàn)了，下課后，就馬上拿著熱水壺湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“任晉鋒，怎么了不舒服嗎？我有氣無(wú)力的說(shuō)：“發(fā)燒了”。小丁?關(guān)心地說(shuō)；“是嗎？這是開(kāi)水，你喝點(diǎn)吧！”。當(dāng)時(shí)我心里立刻涌起一股暖流。我拿起小丁?的水壺不好意思的喝了一口。小丁?則高興的向我微笑。突然，小丁?好像想起了什么，急忙托下外衣，把外衣給我穿上。我的心中又一次涌起了一股暖流。
還有一次，我們班的宋智威同學(xué)忘了帶鋼筆，小丁?發(fā)現(xiàn)后，忙跑了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“宋智威，你怎么了？”開(kāi)始宋智威不想說(shuō)，可能是因?yàn)榕聞e人知道他違反我們班的'那條要帶齊學(xué)習(xí)用具的規(guī)定吧。小丁琦好像看出了他的心思，說(shuō)：“宋智威你是不是沒(méi)帶齊學(xué)習(xí)用具？”宋智威就當(dāng)作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她又問(wèn)了一次，宋智威才說(shuō)：“是的，我忘帶鋼筆了�！薄拔医杞o你吧”。宋智威聽(tīng)后可高興了。老師知道后，表?yè)P(yáng)了小丁?，從這以后，同學(xué)們都向她學(xué)習(xí)。
最近我們班評(píng)選愛(ài)心章獲得者，我選了小丁。同學(xué)們也都投了她的票。
……
我選她敘事作文 10
她是天空中最璀璨的一顆繁星；她是沙漠中的一絲綠光；她是一束溫暖人心房的陽(yáng)光；她是百花叢中最嬌艷的一朵……
她的朗讀水平高人一等。
記得她參加過(guò)一次朗讀比賽。雖然我沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)去觀看她的比賽，但是我已經(jīng)在手機(jī)上看到她那抑揚(yáng)頓挫，富有感情的表演了。她大步流星地走上舞臺(tái)，清了清嗓子，開(kāi)始了動(dòng)情的朗讀。她時(shí)而鎖緊眉頭；時(shí)而露出笑臉；時(shí)而神采奕奕；時(shí)而牙關(guān)緊咬。她仿佛已經(jīng)進(jìn)入了誦讀那充滿奇妙的世界中。她從容地朗誦完，我都情不自禁地在手機(jī)前給她鼓掌了！
她是一只歌唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)。
她的'歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，被選上了和唱團(tuán)，我也在和唱團(tuán)與她一起唱歌。她唱歌時(shí)聲色并茂，還有動(dòng)作，老師十分喜愛(ài)她。我對(duì)她也是刮目相看。她唱歌時(shí)從不講話，課間休息別人都在談笑風(fēng)生，而她總在一旁專(zhuān)心致致地練習(xí)唱歌。之所以她唱歌那么美妙，是因?yàn)樗綍r(shí)的刻苦練習(xí)��！
她是一個(gè)友愛(ài)天使。
每當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)受傷、難過(guò)時(shí)，總是快步走向同學(xué)，用春風(fēng)般的話語(yǔ)，關(guān)切的眼神去幫助同學(xué)，使同學(xué)不再難過(guò)。有一次她的同桌哭了，她立即放下手中的筆，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，怎么哭了？”同桌傷心地說(shuō)：“考試考砸了！”說(shuō)著又埋頭痛哭起來(lái)。她用手拍了拍同桌的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)考好也別難過(guò)啊，一次考砸了也不代表以后都考砸！”她從書(shū)包里拿出紙巾，抽出一張小心翼翼地給同桌擦眼淚，笑著說(shuō)：“別哭，男子漢大丈夫，流血不流淚，哭解決不了問(wèn)題，要用實(shí)際行動(dòng)證明你下次可以考好！”她同桌聽(tīng)了，向她投去感激的目光，說(shuō)：“謝謝你的安慰和鼓勵(lì)！”“一起加油”她握緊拳頭笑著說(shuō)。
說(shuō)了那么多，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是多才多藝，成績(jī)名列前茅的小辰。我覺(jué)得她可以獲得“全能獎(jiǎng)”，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧！
我選她敘事作文 11
那是一場(chǎng)決定班級(jí)榮譽(yù)的演講比賽，班主任讓我們自主推選參賽選手。教室里頓時(shí)響起此起彼伏的議論聲，大家都在為心中的人選爭(zhēng)論不休。我的目光穿過(guò)嘈雜的人群，落在坐在角落的她身上 —— 小夏。
小夏是個(gè)安靜的女孩，平時(shí)總是默默坐在座位上看書(shū)，很少主動(dòng)發(fā)言�？晌覅s記得那次語(yǔ)文課上，老師讓大家分享自己最喜歡的一本書(shū)。當(dāng)其他同學(xué)都緊張得結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，小夏從容地走上講臺(tái)，用輕柔卻堅(jiān)定的`聲音講述著《小王子》的故事。她的眼神里閃爍著光芒，仿佛真的置身于那片 B612 星球，將我們都帶入了一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。那一刻，我就被她的感染力深深打動(dòng)。
此刻，我舉起了手，大聲說(shuō)道：“我選小夏！” 同學(xué)們紛紛投來(lái)驚訝的目光，還有人小聲嘀咕：“她平時(shí)都不怎么說(shuō)話，能行嗎？” 我看著小夏驚訝的眼神，堅(jiān)定地朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的堅(jiān)持下，她最終獲得了參賽資格。
接下來(lái)的日子里，小夏每天都在認(rèn)真準(zhǔn)備。她反復(fù)修改演講稿，對(duì)著鏡子練習(xí)表情和動(dòng)作。我主動(dòng)幫她搜集資料，陪她一起練習(xí)。比賽那天，小夏穿著潔白的襯衫，站在舞臺(tái)中央，自信地開(kāi)始演講。她的聲音時(shí)而激昂，時(shí)而溫柔，將我們班級(jí)的故事娓娓道來(lái)。臺(tái)下的觀眾都被她吸引，爆發(fā)出熱烈的掌聲。最終，她為班級(jí)贏得了一等獎(jiǎng)。
從那以后，大家對(duì)小夏刮目相看。而我也慶幸自己當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲抑溃行┤司拖裎唇?jīng)打磨的珍珠，只要給予機(jī)會(huì)，就能綻放出耀眼的光芒。
我選她敘事作文 12
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽報(bào)名開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都在為挑選合適的選手而忙碌。我作為班級(jí)的體育委員，肩負(fù)著這個(gè)重要的任務(wù)。短跑健將們都躍躍欲試，可最后一棒的人選卻讓我犯了難。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里 —— 小晴。她雖然不是班級(jí)里跑得最快的，但卻是最沉穩(wěn)的。記得上次體育課的長(zhǎng)跑測(cè)試，很多同學(xué)一開(kāi)始就拼命沖刺，結(jié)果后半程體力不支。而小晴始終保持著自己的節(jié)奏，不緊不慢地向前跑，最后反而取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我找到小晴，說(shuō)出了自己的.想法。她有些猶豫：“我怕我跑不好，耽誤大家的成績(jī)�！� 我拍了拍她的肩膀：“我相信你，你的耐力和穩(wěn)定性是我們最需要的�！� 在我的鼓勵(lì)下，小晴答應(yīng)了參賽。
訓(xùn)練期間，小晴每天都早早來(lái)到操場(chǎng)，反復(fù)練習(xí)接棒的動(dòng)作。她認(rèn)真的態(tài)度感染了其他隊(duì)員，大家都更加投入地訓(xùn)練。比賽那天，前幾棒的同學(xué)發(fā)揮出色，將接力棒順利交到小晴手中。只見(jiàn)她如離弦之箭般沖了出去，在最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了反超。我們班獲得了接力賽的冠軍！
看著同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，我更加確定自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。有時(shí)候，比賽不僅僅需要速度，更需要一份沉穩(wěn)和堅(jiān)持，而小晴正是具備這些品質(zhì)的人。
我選她敘事作文 13
班級(jí)要重新選舉學(xué)習(xí)委員，這是一個(gè)關(guān)乎班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的重要職位。候選人有好幾個(gè)，大家都很優(yōu)秀，這讓我在投票時(shí)陷入了糾結(jié)。
就在這時(shí)，我想起了那個(gè)總是在課間幫助同學(xué)解答問(wèn)題的身影 —— 小雨。她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅，但她從不驕傲。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她都會(huì)放下手中的事情，耐心地講解，直到同學(xué)明白為止。
有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到了一道難題，苦思冥想了很久都沒(méi)有頭緒。我抱著試試看的心態(tài)找到了小雨，她不僅詳細(xì)地給我講解了解題思路，還舉一反三，幫我拓展了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。在她的幫助下，我對(duì)數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)有了更大的信心。
我毫不猶豫地在選票上寫(xiě)下了小雨的名字。當(dāng)選學(xué)習(xí)委員后，小雨更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。她組織成立了學(xué)習(xí)小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助同學(xué)們共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，大家的成績(jī)都有了明顯的提高。
我很慶幸自己選擇了小雨，因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)證明，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，不僅要有優(yōu)異的成績(jī)，更要有樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人的精神。
我選她敘事作文 14
學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目。我們班決定表演一場(chǎng)舞臺(tái)劇，而女主角的人選成了大家討論的焦點(diǎn)。
眾多候選人中，小夢(mèng)的條件并不出眾。她沒(méi)有漂亮的臉蛋，也沒(méi)有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。但我卻在一次班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了她身上獨(dú)特的.閃光點(diǎn)。那次元旦晚會(huì)，小夢(mèng)主動(dòng)報(bào)名表演朗誦。她站在舞臺(tái)上，全情投入地朗誦著詩(shī)歌，聲音里飽含著情感，讓臺(tái)下的觀眾都沉浸其中。那一刻，我感受到了她對(duì)表演的熱愛(ài)和天賦。
于是，我力排眾議，選擇了小夢(mèng)擔(dān)任女主角。在排練過(guò)程中，小夢(mèng)果然沒(méi)有讓我失望。她每天都早早來(lái)到教室，認(rèn)真研讀劇本，揣摩角色的性格和情感。遇到不明白的地方，她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。她的努力和進(jìn)步，大家都看在眼里。
藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，小夢(mèng)的表演驚艷了全場(chǎng)。她將女主角的喜怒哀樂(lè)詮釋得淋漓盡致，仿佛她就是那個(gè)角色。我們的舞臺(tái)劇獲得了一致好評(píng)，小夢(mèng)也成為了大家眼中的 “小明星”。
這次經(jīng)歷讓我明白，不能以貌取人，也不能僅憑表面現(xiàn)象去判斷一個(gè)人。有時(shí)候，那些看似平凡的人，往往有著不為人知的潛力和光芒，而我很幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了小夢(mèng)的這份光芒并選擇了她。
我選她敘事作文 15
社區(qū)要組織志愿者活動(dòng)，去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天。我作為活動(dòng)的組織者之一，需要挑選合適的志愿者。
在報(bào)名的同學(xué)中，我一眼就選中了小悅。她平時(shí)就是個(gè)熱心腸的人，總是主動(dòng)幫助身邊的人。有一次，在上學(xué)路上，我們看到一位老奶奶不小心摔倒了，周?chē)?人都在圍觀，卻沒(méi)人敢上前。小悅毫不猶豫地跑過(guò)去，小心翼翼地將老奶奶扶起來(lái)，還陪著老奶奶去醫(yī)院檢查，直到確認(rèn)老奶奶沒(méi)事才離開(kāi)。
這次志愿者活動(dòng)中，小悅的表現(xiàn)更是出色。她來(lái)到孤寡老人王奶奶家后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。她仔細(xì)地打掃房間，把每一個(gè)角落都擦得干干凈凈。打掃完衛(wèi)生，她又坐在王奶奶身邊，耐心地聽(tīng)王奶奶講述過(guò)去的故事，還不時(shí)地逗王奶奶開(kāi)心。王奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，拉著小悅的手久久不愿松開(kāi)。
看著小悅和王奶奶溫馨的畫(huà)面，我更加堅(jiān)信自己的選擇是正確的。志愿服務(wù)需要的就是這份真誠(chéng)和愛(ài)心，而小悅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了志愿者的精神，也讓我明白了幫助他人是一件多么有意義的事情。
我選她敘事作文 16
暴雨傾盆而下，我站在學(xué)校門(mén)口，望著被雨水籠罩的街道發(fā)愁。今天忘記帶傘，本想等雨小些再走，可這雨絲毫沒(méi)有停歇的意思。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我愈發(fā)焦急。
這時(shí)，同班的小雨撐著傘走了過(guò)來(lái)。她是個(gè)內(nèi)向的女孩，平時(shí)和我交流并不多�！耙黄鹱甙�，我送你到公交站�！� 她輕聲說(shuō)道。我有些驚訝，還沒(méi)來(lái)得及拒絕，她已經(jīng)把傘傾向了我這邊。
路上，雨水打濕了她的肩膀，我?guī)状蜗氚褌阃沁吪玻急凰p輕推了回來(lái)。“我家離得近，沒(méi)關(guān)系的�！� 她笑著說(shuō)。到了公交站，我連聲道謝，她卻擺擺手，轉(zhuǎn)身又沖進(jìn)了雨幕中。看著她遠(yuǎn)去的背影，我心里涌起一股暖流。
后來(lái)，學(xué)校組織義賣(mài)活動(dòng)，需要挑選幾名志愿者。我毫不猶豫地在推薦名單上寫(xiě)下了小雨的'名字。當(dāng)老師問(wèn)我原因時(shí)，我認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)樗莻�(gè)善良的人，那次雨中的幫助，讓我看到了她最美好的一面�！�
小雨得知后，有些不好意思：“我只是做了一件小事�！� 我卻堅(jiān)定地說(shuō)：“正是這些小事，最能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。” 在義賣(mài)活動(dòng)中，小雨果然表現(xiàn)出色，她熱情地向同學(xué)們介紹義賣(mài)物品，還主動(dòng)幫忙整理攤位。她的善良和熱心感染了身邊的每一個(gè)人。
從那以后，我們成了好朋友。我很慶幸自己當(dāng)初的選擇，因?yàn)樵谏钪�，那些默默付出、真誠(chéng)待人的人，才是最值得我們珍惜和選擇的。
我選她敘事作文 17
班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的日子到了，講臺(tái)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表著慷慨激昂的競(jìng)選演講，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。我坐在座位上，看著眼前的競(jìng)選名單，心里有些糾結(jié)。這次競(jìng)選，有兩位實(shí)力強(qiáng)勁的候選人，一位是成績(jī)優(yōu)異、組織能力強(qiáng)的張明，另一位是性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小雯。
就在我猶豫不決時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出幾天前的一幕。那天，一位同學(xué)在體育課上不小心扭傷了腳，疼得直哭。周?chē)?同學(xué)都慌了神，不知如何是好。這時(shí)，小雯迅速跑過(guò)來(lái)，一邊安慰受傷的同學(xué)，一邊小心地扶著她去醫(yī)務(wù)室。一路上，她還不停地說(shuō)著笑話，想讓同學(xué)分散注意力，減輕疼痛。
想到這里，我不再猶豫，在選票上鄭重地寫(xiě)下了小雯的名字。我知道，班長(zhǎng)不僅需要優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織能力，更需要一顆關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。而小雯，正是這樣一個(gè)人。
競(jìng)選結(jié)果公布，小雯成功當(dāng)選班長(zhǎng)。上任后，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極組織班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)看到同學(xué)們臉上洋溢的笑容，我都為自己當(dāng)初的選擇感到自豪。因?yàn)槲颐靼�，正確的選擇，源于對(duì)他人品質(zhì)的認(rèn)可，更源于內(nèi)心對(duì)美好品德的追求。
我選她敘事作文 18
學(xué)校的手工課上，老師宣布要舉辦一場(chǎng)手工制作比賽，要求兩人一組合作完成作品。同學(xué)們紛紛開(kāi)始尋找搭檔，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)找到了伙伴，只剩下角落里的小美還在獨(dú)自坐著。
小美是轉(zhuǎn)學(xué)生，來(lái)到我們班沒(méi)多久，因?yàn)樾愿裼行﹥?nèi)向，還沒(méi)有交到好朋友。我想起上次手工課，她獨(dú)自完成的剪紙作品精美絕倫，連老師都贊不絕口。雖然她不善言辭，但在手工制作方面有著獨(dú)特的天賦。
于是，我走到她面前，微笑著說(shuō)：“小美，我們一組吧！” 她抬起頭，眼中滿是驚喜和感動(dòng)：“真的嗎？我還以為……”“當(dāng)然是真的！我看過(guò)你的作品，特別厲害，我們一定能做出很棒的東西！” 我鼓勵(lì)道。
接下來(lái)的'日子里，我們開(kāi)始了緊張的創(chuàng)作。小美負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，我負(fù)責(zé)收集材料和協(xié)助制作。在合作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她不僅心靈手巧，還有很多新奇的想法。她會(huì)耐心地向我講解每一個(gè)步驟，而我也會(huì)及時(shí)提出自己的建議。
比賽那天，我們的作品 —— 一個(gè)精美的立體紙雕城堡，吸引了所有人的目光。最終，我們獲得了一等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，小美激動(dòng)得眼眶泛紅：“謝謝你選擇了我，如果不是你，我可能都沒(méi)有勇氣參加比賽�！� 我笑著說(shuō)：“是你的才華讓我做出了這個(gè)選擇，以后我們還要一起創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品！”
這次經(jīng)歷讓我明白，不要因?yàn)橥獗砘蛐愿穸鲆曇粋�(gè)人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而選擇與他人合作，就是發(fā)現(xiàn)和欣賞這些閃光點(diǎn)的過(guò)程。
我選她敘事作文 19
周末，我像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。走進(jìn)安靜的閱覽室，我在書(shū)架間尋找著心儀的書(shū)籍。突然，一陣輕輕的翻書(shū)聲引起了我的注意。順著聲音望去，我看到一個(gè)女孩正專(zhuān)注地翻閱著一本歷史書(shū)籍，她的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。
我好奇地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正在做讀書(shū)筆記，字跡工整漂亮，旁邊還畫(huà)著一些有趣的小插圖來(lái)幫助理解。我忍不住問(wèn)道：“這本書(shū)好看嗎？” 她抬起頭，有些靦腆地笑了笑：“特別好看！里面講了很多歷史故事，能學(xué)到不少知識(shí)呢�！�
我們就這樣聊了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)彼此都對(duì)歷史很感興趣。她叫小琳，不僅知識(shí)淵博，還能把復(fù)雜的歷史事件講得生動(dòng)有趣。臨走時(shí)，我們互相留了聯(lián)系方式。
后來(lái)，學(xué)校要組織歷史知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班級(jí)需要選派兩名同學(xué)參加。我第一時(shí)間就想到了小琳，毫不猶豫地向老師推薦了她。老師有些疑惑：“她不是我們班的學(xué)生，合適嗎？” 我認(rèn)真地說(shuō)：“她對(duì)歷史的熱愛(ài)和了解，一定會(huì)為我們班級(jí)增光的.！”
在競(jìng)賽中，我和小琳默契配合，憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷，讓我收獲的不僅是榮譽(yù)，更是一段珍貴的友誼。我很慶幸自己在圖書(shū)館的那次相遇中選擇了與她交流，也很驕傲能在競(jìng)賽中選擇與她并肩作戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃瑑?yōu)秀的伙伴會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，而正確的選擇，會(huì)為我們的人生帶來(lái)意想不到的精彩。
我選她敘事作文 20
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽即將開(kāi)始，每個(gè)班級(jí)都在緊張地挑選參賽隊(duì)員。我們班的男生大多身材單薄，在力量上不占優(yōu)勢(shì)，大家都為選誰(shuí)參賽而犯愁。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影站了出來(lái) —— 是我們班的女生小薇。大家都愣住了，紛紛搖頭：“女生力氣太小，拔河肯定不行�！� 小薇卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我雖然力氣不大，但我有辦法！” 看著她自信的眼神，我鬼使神差地說(shuō)：“我選小薇！也許她真的能想出好辦法�！�
在小薇的建議下，我們改變了拔河的策略。她告訴我們，拔河不僅需要力氣，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和技巧。她組織大家進(jìn)行訓(xùn)練，教我們?nèi)绾握疚�、如何發(fā)力、如何保持節(jié)奏。在她的指導(dǎo)下，我們的配合越來(lái)越默契。
比賽當(dāng)天，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們班的隊(duì)員們按照小薇教的'方法，齊心協(xié)力，喊著整齊的口號(hào)。奇跡發(fā)生了，我們竟然接連戰(zhàn)勝了好幾個(gè)班級(jí)，一路殺進(jìn)了決賽。雖然最后沒(méi)能奪冠，但我們的表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)的掌聲和喝彩。
賽后，同學(xué)們都對(duì)小薇刮目相看。有人問(wèn)她：“你怎么想到這些方法的？” 小薇笑著說(shuō)：“我平時(shí)喜歡看體育比賽，從中學(xué)到了不少技巧�！� 我看著她，心中滿是佩服。這次選擇小薇參賽，是一次意外，卻也是一次正確的決定。它讓我明白，在面對(duì)困難時(shí)，不能僅憑外表和常規(guī)思維去判斷，而要敢于嘗試，給那些有想法、有能力的人一個(gè)機(jī)會(huì)，也許就能收獲意想不到的驚喜。
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