難忘的地理課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的地理課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“叮叮�！鄙险n了，教室里之前還亂成一鍋粥，打了鈴，大家以迅雷不及掩耳之勢地安靜下來，靜得連一根針都掉在地上都聽的清清楚楚。

　　這時，老師伴隨著鈴聲，邁著穩(wěn)健的步伐來到了教室。只聽見，老師一聲喝道：“上課！”我們高大班長響亮一聲：“起立！”這堂精彩的課程就這樣“響亮”地開始了！

　　這節(jié)課，老師講了很多，例如：南極圈、北極圈、南回歸線、北回歸線、地球的自轉(zhuǎn)、地球的公轉(zhuǎn)……不久，遇到了這樣一個小插曲，小朱和小蔣上地理課打了一個“盹”，沒及時地認(rèn)真聽講，被這個仁慈而又嚴(yán)厲的地理老師發(fā)現(xiàn)了。叫他們站起來回答問題，可是他們剛才沒有認(rèn)真聽講，肯定是回答不出老師提的問題。她們被老師嚴(yán)厲地批評了一頓。又聽說小蔣還是地理課代表，老師更加生氣，地理課代表都不認(rèn)真聽講，當(dāng)然要下崗了。

　　老師想要換一個新的地理課代表，我的同桌小姜大喊：“老師，我推薦胡?h！”話音剛落，我瞬間蒙圈。那一瞬間的心里都是：千想萬想，千算萬算，這個地理課代表也不可能是我呀！這時，班級里的男生們沸騰了起來。我心里默默地嘆了口氣，真的是一點也不想當(dāng)這個地理課代表！隨著地理老師說了句“好的，就是她了！”我差點淚崩。

　　就這樣，我“順便”當(dāng)上了地理課代表，在我心里“地理，eography”這是個神圣，讓我觸不可及的詞語，今天跟我攀上了關(guān)系。以前在地理課上，老師抽背地理知識之前，我總是要提前抄下來，因為不熟�。〉乩碇�識在我腦里子就像堵塞的交通，哪條都不通啊！那讓我當(dāng)這個地理課代表，真的是認(rèn)真的嗎？

　　老師看我一臉蒙，就看著我說：“班級里就需要像胡?h這樣又陽光又活潑的人�！痹瓉砦以诶蠋熜闹惺沁@樣的？想到我們是向陽班的口號，老師跟我們說遇事要有陽光思維，慢慢地也明白了小姜的用心——他是想我以后認(rèn)真上地理課，提前背誦地理知識，把地理學(xué)扎實……

　　現(xiàn)在我是一名地理課代表了，我要做一名合格的地理課代表！“小姜，還有地理老師，我一定不會讓你失望的，我會認(rèn)真做好這個地理課代表！我心里暗暗對自己說。

　　做好自己，上好地理課，學(xué)好地理！我可以做到！這節(jié)難忘的地理課，讓我看到了更好的自己。

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