人不在全有志則行作文600字（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人不在全有志則行作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人不在全有志則行作文600字 1
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)，早就對(duì)這名字如雷貫耳。很高興有機(jī)會(huì)看到這舉世聞名的藝術(shù)團(tuán)的演出。他們都是殘疾人，但他們的表演起來(lái)并不比健全人差，一樣能載歌載舞，而且表演起來(lái)栩栩如生，讓人們贊嘆不已。
觀看他們的表演以后，我的感觸很深，一個(gè)殘疾人的表演這么出神入化，在背后他們又是怎樣努力的呢？我們是一個(gè)健全人，又有什么理由讓自己停止腳步呢？也許他們經(jīng)歷的滄桑，背后的努力無(wú)人知曉，但是一個(gè)殘疾人都能這樣做，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
我們也許會(huì)因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小小的挫折，而唉聲嘆氣，我們也許會(huì)因?yàn)槭芤稽c(diǎn)委屈而埋怨他人，但殘疾的哥哥姐姐們，他們遇到失敗挫折并不為此而怨天尤人。他們有的受到過(guò)人們的嘲笑，有的因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而被大學(xué)拒之門外。但他們依然毫不畏懼地為自己的理想而努力奮斗。他們都能這樣，我們?yōu)槭裁床恍�？不，我們�?yīng)該比他們做得更好，因?yàn)槲覀儽旧淼臈l件比他們好上一千倍。
生命因?yàn)閵^斗而精彩。殘疾人的命運(yùn)是不幸的'，但從不幸中脫穎而出的又是幸運(yùn)的。一個(gè)殘疾人都能讓自己的生命如此大放光彩，我們又怎能讓我們的生命變得平平淡淡呢？觀看了他們的演出，我深深感受到，一個(gè)人的命運(yùn)無(wú)論貧、富、貴、賤，自己永遠(yuǎn)是命運(yùn)的主宰者，只有不放棄自己，那么就可以讓生命綻放光芒。
殘疾的哥哥姐姐的經(jīng)歷是非凡的，他們有著堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝困難，有著樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，但每一次風(fēng)霜只會(huì)讓他們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加自信地面對(duì)生活，他們也因此有機(jī)會(huì)走向世界展示自己。我真的很佩服他們能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝自己。
看了他們的表演我明白了，人不在全，有志則行。
人不在全有志則行作文600字 2
世人總追求“完美”，認(rèn)為唯有無(wú)缺之人才能成就大業(yè)�？煽v觀古今，真正推動(dòng)時(shí)代前行的，往往是那些帶著“不完美”卻心懷大志的人。“人不在全，有志則行”，這句話如同一束光，照亮了無(wú)數(shù)人在殘缺中奮進(jìn)的道路，告訴我們：外在的不足從不是阻礙，內(nèi)心的志向才是前行的不竭動(dòng)力。
清代文學(xué)家蒲松齡，一生科舉失意，屢試不第。他出身貧寒，自幼體弱，既無(wú)顯赫家世可依，也無(wú)過(guò)人天資加持，在世人眼中，這樣的人似乎注定平庸�？善阉升g心中卻藏著一個(gè)志向——記錄世間奇聞，寫一部“孤憤之書(shū)”。為了這個(gè)志向，他在村頭擺下茶攤，以茶水換故事，寒來(lái)暑往從不間斷。深夜里，一盞油燈下，他克服雙眼昏花的疲憊，一筆一劃地整理素材；面對(duì)旁人的嘲笑與不解，他始終未曾動(dòng)搖。最終，《聊齋志異》橫空出世，以奇幻的故事、深刻的批判，成為中國(guó)文學(xué)史上的不朽經(jīng)典。蒲松齡的“不完美”顯而易見(jiàn)，可正是那份“寫盡人間百態(tài)”的志向，讓他跨越了自身的局限，在文學(xué)的殿堂中留下了自己的`名字。
反觀當(dāng)下，有些年輕人總因自身的“不完美”而自怨自艾：成績(jī)不夠頂尖便放棄努力，家境不夠優(yōu)渥便抱怨命運(yùn)，容貌不夠出眾便陷入自卑。他們將“不完美”當(dāng)作逃避的借口，卻忘了志向的力量。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的短板，就像月亮總有陰晴圓缺，但只要心中有志向，就能在殘缺中找到前行的方向。正如失明的海倫·凱勒，以“要把光明帶給世界”的志向，學(xué)會(huì)讀寫、掌握多門語(yǔ)言，成為影響全球的作家與教育家；正如身患漸凍癥的霍金，以“探索宇宙奧秘”的志向，在輪椅上堅(jiān)持研究，提出了震驚世界的“黑洞理論”。他們的身體或許有殘缺，可志向讓他們的生命綻放出遠(yuǎn)超常人的光芒。
“人不在全，有志則行”，不是一句空洞的口號(hào)，而是無(wú)數(shù)人用實(shí)踐證明的真理。它告訴我們，不必執(zhí)著于彌補(bǔ)所有的不足，而應(yīng)專注于樹(shù)立堅(jiān)定的志向。志向如同一艘航船，即便船只不夠華麗，只要方向明確，就能在人生的海洋中破浪前行；志向如同一把火炬，即便身處黑暗，只要火種不滅，就能照亮前行的道路。愿我們都能放下對(duì)“完美”的執(zhí)念，心懷大志，勇敢出發(fā)，在不完美的人生中，書(shū)寫屬于自己的精彩篇章。
人不在全有志則行作文600字 3
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人生在世，沒(méi)有人能擁有完美的人生。有人天資平平，有人家境貧寒，有人遭遇挫折……可這些“不完美”，真的能決定一個(gè)人的未來(lái)嗎？答案是否定的�！叭瞬辉谌�，有志則行”，真正能引領(lǐng)我們跨越困境、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，是心中那份堅(jiān)定的志向。志向如同船帆，即便船只簡(jiǎn)陋，也能憑借它的力量，沖破風(fēng)浪，駛向理想的彼岸。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，早年家境貧寒，求學(xué)時(shí)曾因?qū)W識(shí)不足被老師批評(píng)，外出游說(shuō)諸侯時(shí)又屢屢碰壁，甚至被家人嘲笑“不治生產(chǎn)而逞口舌之利”。彼時(shí)的蘇秦，既無(wú)財(cái)富支撐，又無(wú)經(jīng)驗(yàn)積累，可謂“一身缺陷”。但他心中有一個(gè)強(qiáng)烈的志向——憑借自己的學(xué)識(shí)，輔佐君主，安定天下。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他“頭懸梁，錐刺股”，日夜苦讀《陰符》，不斷彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)上的不足。終于，他學(xué)有所成，以“合縱”之策游說(shuō)六國(guó)，佩六國(guó)相印，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期舉足輕重的政治家。蘇秦的經(jīng)歷告訴我們，即便起點(diǎn)低、缺陷多，只要志向堅(jiān)定，就能一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，最終成就一番事業(yè)。
在現(xiàn)代社會(huì)，志向的`力量同樣令人震撼�！案袆�(dòng)中國(guó)”人物張桂梅，出身普通，早年經(jīng)歷了喪夫之痛，身體也因常年勞累患上多種疾病�？伤闹杏幸粋�(gè)志向——“讓山區(qū)的女孩們走出大山，改變命運(yùn)”。為了這個(gè)志向，她四處奔走，籌集資金創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中；她拖著病體，每天凌晨五點(diǎn)起床，陪學(xué)生晨讀，深夜還在批改作業(yè)。學(xué)校創(chuàng)辦初期，面臨資金短缺、師資不足等諸多困難，有人勸她放棄，可她始終堅(jiān)守。如今，華坪女高已培養(yǎng)出數(shù)千名大學(xué)生，無(wú)數(shù)山區(qū)女孩因她的努力改變了人生軌跡。張桂梅的“不完美”顯而易見(jiàn)，可正是那份“為女孩們點(diǎn)亮希望”的志向，讓她克服了身體的病痛與外界的困難，成為了山區(qū)女孩們的“燈塔”。
反觀我們身邊，有些同學(xué)總因一點(diǎn)“不完美”就停滯不前：一次考試失利，便覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料；一次比賽失敗，便放棄自己的興趣愛(ài)好。他們看不到，志向才是克服困難的關(guān)鍵。就像登山，或許我們體力不如人，裝備不夠好，但只要心中有“登頂”的志向，一步一個(gè)腳印，終能看到山頂?shù)娘L(fēng)景�！叭瞬辉谌�，有志則行”，愿我們都能以志向?yàn)榉�，不畏自身的不足，不懼前路的風(fēng)浪，在人生的航程中，勇敢前行，抵達(dá)理想的彼岸。
人不在全有志則行作文600字 4
“人不在全，有志則行”，這句話道出了人生的真諦：一個(gè)人是否能有所成就，不在于他是否完美無(wú)缺，而在于他是否有堅(jiān)定的志向。志向是指引方向的明燈，是支撐前行的力量，即便我們滿身“不完美”，只要志之所向，便能素履以往，在人生的道路上走出屬于自己的精彩。
宋代大文豪蘇軾，一生坎坷。他雖才華橫溢，卻因性情耿直，在官場(chǎng)上屢屢遭貶，從繁華的京城被貶至偏遠(yuǎn)的黃州、惠州，甚至儋州。他的人生充滿了“不完美”：仕途失意、遠(yuǎn)離親友、生活困頓�？商K軾心中始終有一個(gè)志向——“以文載道，以筆抒情”，用自己的文字記錄人生、慰藉世人。在黃州，他雖“居無(wú)定所，食不果腹”，卻寫下了《赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古名篇，以“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，傳遞出積極向上的人生態(tài)度；在惠州，他面對(duì)艱苦的環(huán)境，仍潛心創(chuàng)作，寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的詩(shī)句，展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)。蘇軾的人生雖不完美，可那份“以文傳世”的志向，讓他的作品跨越了時(shí)空，成為中華文化的瑰寶，也讓他成為了后人敬仰的“坡仙”。
在當(dāng)代，“快遞小哥”雷海為的故事，同樣印證了“人不在全，有志則行”的真理。雷海為出身平凡，學(xué)歷不高，為了生計(jì)，他常年奔波在大街小巷，送快遞、送外賣。他的工作繁忙而辛苦，沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，可他心中有一個(gè)志向——“熱愛(ài)詩(shī)詞，傳承經(jīng)典”。為了這個(gè)志向，他利用送快遞的間隙，在書(shū)店里讀詩(shī)、背詩(shī)；在等餐的空閑，用手機(jī)APP學(xué)習(xí)詩(shī)詞。別人休息時(shí)，他在背詩(shī)；別人娛樂(lè)時(shí)，他仍在背詩(shī)。終于，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上，他憑借深厚的詩(shī)詞積累，一路過(guò)關(guān)斬將，奪得冠軍。雷海為沒(méi)有優(yōu)越的條件，沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)，可正是那份對(duì)詩(shī)詞的'熱愛(ài)與堅(jiān)守，讓他在平凡的生活中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
“志之所向，素履以往”，無(wú)論我們身處何種境遇，無(wú)論我們有多少“不完美”，只要心中有志向，就能找到前行的方向。就像沙漠中的旅人，即便缺水缺糧，只要心中有“找到綠洲”的信念，就能堅(jiān)持下去；就像寒冬中的種子，即便環(huán)境惡劣，只要心中有“破土而出”的渴望，就能迎來(lái)春天�！叭瞬辉谌�，有志則行”，愿我們都能樹(shù)立堅(jiān)定的志向，不畏艱難，不懼缺憾，在人生的道路上，勇敢地追求自己的理想，綻放生命的光彩。
人不在全有志則行作文600字 5
世人常說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，可若沒(méi)有志向的指引，勤奮便如同無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。“人不在全，有志則行”，真正能彌補(bǔ)自身不足、成就不凡的，是志向。志向如同指南針，能在我們迷茫時(shí)指引方向；志向如同催化劑，能讓我們的努力事半功倍。即便我們天資平平、條件有限，只要有志向，就能在不斷的努力中，彌補(bǔ)不足，最終成就屬于自己的不凡。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，出身醫(yī)學(xué)世家，自幼便對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣�？伤⒎翘熨Y聰穎，早年學(xué)醫(yī)時(shí)，曾因?qū)λ幉牡恼J(rèn)知不足，差點(diǎn)誤診病人。他深知自己的“不完美”——學(xué)識(shí)不夠淵博，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。但他心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——修訂一部完善的醫(yī)藥典籍，為后人提供準(zhǔn)確的醫(yī)藥參考。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他踏上了漫長(zhǎng)的尋藥之路。他走遍名山大川，親自采集藥材，向當(dāng)?shù)氐乃庌r(nóng)、獵戶請(qǐng)教；他翻閱大量的古代醫(yī)書(shū)，對(duì)比其中的記載，糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。一路上，他克服了山路的艱險(xiǎn)、疾病的困擾，甚至面臨著生命危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)二十七年的努力，他終于完成了《本草綱目》這部巨著，書(shū)中記載了一千八百多種藥物，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。李時(shí)珍的.“不完美”，在堅(jiān)定的志向面前，都化為了前進(jìn)的動(dòng)力，最終讓他成為了醫(yī)藥史上的傳奇。
在體育界，“亞洲飛人”蘇炳添的故事，也生動(dòng)地詮釋了“人不在全，有志則行”的道理。蘇炳添早年練田徑時(shí)，曾因身高不足（1.72米），被不少人質(zhì)疑“不適合短跑”。短跑項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身高、爆發(fā)力有較高要求，而蘇炳添的身高在短跑運(yùn)動(dòng)員中并不占優(yōu)勢(shì)，這無(wú)疑是他的“短板”。但蘇炳添心中有一個(gè)志向——“打破亞洲紀(jì)錄，站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”。為了這個(gè)志向，他每天刻苦訓(xùn)練，不斷改進(jìn)自己的起跑技術(shù)、步頻步幅；他請(qǐng)教專業(yè)的教練，分析自己的弱點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。面對(duì)傷病的困擾、年齡的增長(zhǎng)，他從未放棄。終于，在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，他以9秒83的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄，成為首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。蘇炳添的身高或許是他的“不完美”，可正是那份“為國(guó)爭(zhēng)光”的志向，讓他不斷突破自我，彌補(bǔ)不足，最終站在了世界的舞臺(tái)上。
“志向補(bǔ)拙，成就不凡”，每個(gè)人都有自己的不足，可只要有志向，就能找到彌補(bǔ)不足的方法。就像工匠打磨玉器，即便玉石有瑕疵，只要心中有“雕琢成器”的目標(biāo)，就能一點(diǎn)點(diǎn)去除瑕疵，讓玉器綻放光彩；就像畫(huà)家繪制畫(huà)卷，即便初始的線條不夠流暢，只要心中有“畫(huà)出精品”的追求，就能不斷修改，讓畫(huà)卷栩栩如生。“人不在全，有志則行”，愿我們都能樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以志向?yàn)橹敢�，不斷努力，彌補(bǔ)自身的不足，在平凡的人生中，創(chuàng)造不凡的價(jià)值。
人不在全有志則行作文600字 6
“完美”是世人追逐的目標(biāo)，可真正的完美，本就不存在于世間。有人追求容貌的完美，有人追求財(cái)富的完美，有人追求事業(yè)的完美，可到頭來(lái)，卻往往因無(wú)法實(shí)現(xiàn)“完美”而陷入焦慮與迷茫。其實(shí)，“人不在全，有志則行”，沒(méi)有完美的人生又何妨？只要心中有志向，就能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，看到更美的風(fēng)景。
唐代詩(shī)人杜甫，一生飽經(jīng)滄桑。他生于亂世，經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩，四處漂泊，居無(wú)定所。他的人生充滿了“不完美”：仕途失意，無(wú)法實(shí)現(xiàn)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想；生活貧困，常�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥踏里裂”；晚年更是病痛纏身，孤獨(dú)無(wú)依�？啥鸥π闹惺冀K有一個(gè)志向——“憂國(guó)憂民，以詩(shī)記錄時(shí)代”。為了這個(gè)志向，他即便在最艱難的處境中，也沒(méi)有放棄創(chuàng)作。他的詩(shī)，記錄了百姓的疾苦，反映了時(shí)代的變遷，如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，道出了社會(huì)的不公；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了對(duì)百姓的關(guān)懷。杜甫的人生雖不完美，可那份“憂國(guó)憂民”的志向，讓他的詩(shī)歌成為了“詩(shī)史”，也讓他成為了“詩(shī)圣”，名垂千古。
在現(xiàn)代，“敦煌女兒”樊錦詩(shī)的故事，同樣讓人感受到“人不在全，有志則行”的力量。樊錦詩(shī)出身于江南水鄉(xiāng)，早年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系。她本可以留在繁華的都市，擁有舒適的生活，可她卻選擇了前往偏遠(yuǎn)的敦煌，從事敦煌莫高窟的保護(hù)工作。敦煌的環(huán)境惡劣，風(fēng)沙大、氣候干燥，生活條件艱苦，而且遠(yuǎn)離家人。這些都是她人生中的“不完美”，可她心中有一個(gè)志向——“保護(hù)敦煌文化，傳承中華文明”。為了這個(gè)志向，她在敦煌一待就是五十多年。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展文物保護(hù)工作，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，讓敦煌莫高窟的`文物得到了更好的保護(hù)與傳承；她致力于敦煌文化的研究與傳播，讓更多的人了解敦煌、熱愛(ài)敦煌。樊錦詩(shī)的人生，沒(méi)有都市的繁華，沒(méi)有家人的朝夕相伴，可正是那份“守護(hù)敦煌”的志向，讓她在偏遠(yuǎn)的戈壁灘上，走出了一條屬于自己的人生道路，成為了敦煌文化的“守護(hù)者”。
“無(wú)‘全’何妨，有志則遠(yuǎn)”，人生本就充滿了缺憾，可這些缺憾，恰恰是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。只要心中有志向，就能在缺憾中找到前進(jìn)的動(dòng)力，在困境中看到希望的光芒。就像河流，即便遇到高山的阻擋，只要有“奔向大�！钡闹鞠�，就能繞過(guò)高山，繼續(xù)前行；就像雛鷹，即便羽翼未豐，只要有“翱翔藍(lán)天”的志向，就能不斷練習(xí)，最終展翅高飛。“人不在全，有志則行”，愿我們都能放下對(duì)“完美”的執(zhí)念，心懷大志，勇敢地面對(duì)人生的缺憾，在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，看得更廣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
【人不在全有志則行作文600字】相關(guān)文章：
有志不在年高造句08-06
李白乘舟將欲行全詩(shī)07-17
人若有志，萬(wàn)事可為11-06
二人行 -作文11-05
三人行作文05-20
三人行作文06-04
讀《有志不在文憑》有感05-21
三人行09-14
做個(gè)有志青年作文08-31