不想離開(kāi)作文

時(shí)間：2024-07-18 15:21:16 作文寫作

不想離開(kāi)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的不想離開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不想離開(kāi)作文

不想離開(kāi)作文1

　　今天，我們班開(kāi)了畢業(yè)典禮，那么，就是說(shuō)，我們，真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室里學(xué)習(xí)，今天，突然，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重，早上，英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，都說(shuō)，上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚，不會(huì)這么快吧，在同學(xué)們都等不及嚷著要放假的時(shí)侯，我卻希望，能多留幾天。數(shù)學(xué)老師含著笑，說(shuō)出了那句被我們稱為“絕句”的話，我卻不知怎么的，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，心里覺(jué)得好難受。

　　但眼淚，不是最好的送別禮。最后一天，最后一課，數(shù)學(xué)老師的歌聲，留了下來(lái)，有“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，豪邁，大氣;也有“君從遠(yuǎn)方臨，四海唱升平;盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對(duì)我們的祝愿。我的心一酸，數(shù)學(xué)老師平常對(duì)我們的`嚴(yán)厲，其實(shí)是我們深深的期望啊!眼淚，絕不是最好的送別禮，于是，我開(kāi)了一節(jié)課的“個(gè)人演唱會(huì)”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽(tīng)眾。嗯，最后一課，我用歌聲，傳達(dá)了對(duì)他們的祝福。最后一張同學(xué)錄，給了英語(yǔ)老師，有一句：“Never Never Never Never give up!”嗯，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)將你們記憶!

　　我們將踏上屬于自己的征程，命運(yùn)也會(huì)從此不同，但無(wú)論如何，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!這是老師對(duì)我們的祝愿，也是我們的誓言，我們共同的心愿。2天，嗯，兩天后，踏入中考考場(chǎng)，不緊張，不后悔，像物理老師說(shuō)的：瀟灑走一回!

　　加油!

不想離開(kāi)作文2

　　今天，我們班開(kāi)了畢業(yè)典禮，那么，就是說(shuō)，我們，真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室里學(xué)習(xí)，今天，突然，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重。早上，英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，都說(shuō)，上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚，不會(huì)這么快吧，在同學(xué)們都等不及嚷著要放假的時(shí)侯，我卻希望，能多留幾天。數(shù)學(xué)老師含著笑，說(shuō)出了那句被我們稱為“絕句”的`話，我卻不知怎么的，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，心里覺(jué)得好難受。但眼淚，不是最好的送別禮。最后一天，最后一課，數(shù)學(xué)老師的歌聲，留了下來(lái)。有“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，豪邁，大氣；也有“君從遠(yuǎn)方臨，四海唱升平；盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對(duì)我們的祝愿。我的心一酸，數(shù)學(xué)老師平常對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)是我們深深的期望�。⊙蹨I，絕不是最好的送別禮。于是，我開(kāi)了一節(jié)課的“個(gè)人演唱會(huì)”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽(tīng)眾。嗯，最后一課，我用歌聲，傳達(dá)了對(duì)他們的祝福。最后一張同學(xué)錄，給了英語(yǔ)老師，有一句：“Never Never Never Never give up！”嗯，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)將你們記憶！

　　我們將踏上屬于自己的征程，命運(yùn)也會(huì)從此不同，但無(wú)論如何，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！這是老師對(duì)我們的祝愿，也是我們的誓言，我們共同的心愿。2天，嗯，兩天后，踏入中考考場(chǎng)，不緊張，不后悔，像物理老師說(shuō)的：瀟灑走一回！

　　加油！

不想離開(kāi)作文3

　　六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進(jìn)這個(gè)，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。

　　現(xiàn)在，就這么一轉(zhuǎn)眼的當(dāng)兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰(shuí)請(qǐng)假了都格外的別扭。就是當(dāng)年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說(shuō)不出的默契。

　　我們是共同成長(zhǎng)了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的'，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒(méi)料到，這一天會(huì)來(lái)得那么迅速，我們總是天真地認(rèn)為六年可長(zhǎng)了，有2190天，有131400個(gè)小時(shí)，我們都覺(jué)得，還有很多時(shí)光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠(yuǎn)得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。

　　可是，再過(guò)兩個(gè)星期，我們都會(huì)默默地離開(kāi)，去過(guò)一個(gè)傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學(xué)，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標(biāo)志”性的笑容了，再也不可能每天聽(tīng)到那些說(shuō)話時(shí)特有的那些語(yǔ)氣了，再也不可能坐在同一個(gè)教室里，面對(duì)同一張考卷發(fā)愁了。

　　不想……離開(kāi)。

　　我們都想奮力地抓住時(shí)光的手，但它卻調(diào)皮地掙開(kāi)，然后在我們無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)。

　　日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺(tái)上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢(shì)，還有多少次，可以聽(tīng)到她們的淳淳教誨……再過(guò)兩個(gè)星期，哪怕是責(zé)罵，我們也聽(tīng)不到了！

　　是什么緣分，讓我們45個(gè)共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？

　　再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說(shuō)——我不想離開(kāi)。

不想離開(kāi)作文4

　　我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)你無(wú)法自拔。我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)把你當(dāng)做親人。我不想你離開(kāi)，因?yàn)槲疫€有很多的話想對(duì)你說(shuō)。

　　我每一天都有一件相同的事，就是看著你，因?yàn)槲抑烙幸惶炷銜?huì)離開(kāi)這里，而我卻愛(ài)莫能助[注: 愛(ài)：愛(ài)惜；莫：不。雖然心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助。]。所以。我只能看著你，將你所有的容貌銘記在我心中。

　　之所以我會(huì)這樣的難舍，是因?yàn)槲以缫寻涯惝?dāng)做親人，只要看到你，我就會(huì)感到很溫暖，像是一縷陽(yáng)光照耀在我的心上。

　　雖然你我相識(shí)時(shí)間許久，但是談話的次數(shù)清晰可見(jiàn)。我多想對(duì)你說(shuō)：“你吃飯了嗎？”“你沒(méi)事吧。”“你怎么哭了��？”可是，這一切的一切都沒(méi)有了，因?yàn)槟汶x開(kāi)了。

　　雖然你的離開(kāi)，對(duì)對(duì)你我都種解脫，可是誰(shuí)又想用這樣的.方法擺脫呢？你知道嗎？只有你的存在，才有我生命的光彩。但是，你聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槟汶x開(kāi)了。

　　唉！在這秋涼的一天，我只能默默地看著你靜悄悄的離開(kāi)，直到你的影子消失在我的眼前。我不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地感到眼睛有些濕潤(rùn)，我為什么會(huì)流淚呢？因?yàn)樗x開(kāi)了。

不想離開(kāi)作文5

　　沒(méi)錢幫女兒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，女兒，快離開(kāi)，和媽媽一起，我們別再回來(lái)！子煙的媽媽說(shuō)，淚從子煙和媽媽的臉上劃過(guò)。淚痕非常明顯，子煙好像非常傷心。

　　我不想離開(kāi)。您是不是有苦難言？我們可以一起解決問(wèn)題，我可以勤工儉學(xué)！子煙非常難過(guò)地說(shuō)，但是口氣非常堅(jiān)定。是呀，子煙從小在這生活，可媽媽如今說(shuō)要走，子煙怎么舍得呢？子煙說(shuō)：我不想走，媽媽，您到底怎么了？您難道一點(diǎn)也不留戀這里嗎？

　　媽媽說(shuō)：我們家沒(méi)錢了！都被騙光了！你爸爸如今公司倒閉，我們我們真的沒(méi)有這個(gè)能力留在這里了！我們將要去一個(gè)農(nóng)村，去種地，當(dāng)個(gè)農(nóng)民！子煙一聽(tīng)，非常驚訝，說(shuō)：您您到底怎么了？您沒(méi)開(kāi)玩笑吧！這事可不能開(kāi)玩笑呀！我們我們不要走好不好？

　　別再說(shuō)了！我對(duì)這里一點(diǎn)也不留戀！后天的火車，9點(diǎn)必須到站，‘天天火車站’別忘了！子煙的媽媽冷冷地說(shuō)。

　　好我記住我記住了子煙用顫抖的聲音說(shuō)。

　　子煙哭了，淚珠一顆顆地掉落突然，子煙擦了擦眼淚，說(shuō)：反正，我不走！我不想離開(kāi)，我對(duì)這里有太多留戀！我不想走！雖然口上是這么說(shuō)了，但是子煙卻把行李收拾好了

　　我，我還是走吧。父母老了，我要孝敬他們才是，不能任性。子煙說(shuō)。

　　第二天，子煙走了，子煙只留下一封信：

　　大家好，我是子煙。

　　我要離開(kāi)了，新家在：天津的`×××里的×××，請(qǐng)大家不必掛念我，因?yàn)樵较朐絺小＿€是希望大家給我寫信！大家不要忘記我哦！

不想離開(kāi)作文6

　　今天，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校，然而這一天卻并不開(kāi)心。一到位子上，蒲洋鳳就對(duì)我說(shuō)：‘’王老師下一個(gè)星期就走了。‘'’走了‘’的意思是我們要換新的語(yǔ)文老師了。在心中我不知為什么心中有點(diǎn)傷感。過(guò)了10多分鐘，王老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，我只是愣愣的看著她。那語(yǔ)言好像永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠，那慈祥的面孔好像刻在我的腦子里。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，腦子里有一股沖動(dòng)：一定要要比平時(shí)考的90多分還要好，把好分?jǐn)?shù)作為禮物給老師，在王老師在時(shí)的最后一個(gè)考試�？荚嚭�，試卷發(fā)了下來(lái)。我要吐血了，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起老師。我竟然考了87。5。，我懷疑改試卷的人改錯(cuò)了。事實(shí)上，他們也錯(cuò)了。一看程宇航才考了89分。我暈要暈死了：我因少了一個(gè)多字，造成語(yǔ)句不通順，扣了2分。又因縮句多了2字被扣了2分……真是‘’一失足成千古恨‘’。

　　不過(guò)老師說(shuō)下星期還要考試，我一定要加油，考一個(gè)最出色的送給我們的語(yǔ)文老師王曉老師。不過(guò)我還是舍不得老師呀，也許是因?yàn)槔蠋煆乃哪昙?jí)教到現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)的原因吧。即使老師現(xiàn)在不去進(jìn)修學(xué)習(xí)�？傻任覀冃W(xué)畢業(yè)了，可總有一天會(huì)分離呀。不要以為我在拍馬屁，寫作文是為了什么。詩(shī)人像李白他們就是借詩(shī)表達(dá)自己思鄉(xiāng)的'感情。我寫作文是為了表達(dá)我自己的感情。也許這就是所謂的‘’分久必合，合久必分‘吧！！

不想離開(kāi)作文7

　　我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校。

　　走近校園的大門，最醒目的便是“人民路小學(xué)”這幾個(gè)金色的大字和一棵跟學(xué)校一起成長(zhǎng)的老樟樹(shù)了。樹(shù)枝茂密四季常青，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。樹(shù)真綠啊，好像是一把撐開(kāi)的綠傘；樹(shù)真密啊，夏天躲在樟樹(shù)的樹(shù)陰下，好似是在空調(diào)房里一樣；樟樹(shù)真大啊，需要七八個(gè)小孩子才可抱住。

　　觀賞完樟樹(shù)，再往里走就是大家的樂(lè)園——操場(chǎng)了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)則在玩游戲。在操場(chǎng)的周圍有一排冬青樹(shù)，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。

　　離開(kāi)了操場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一陣陣淡淡的悠香，走進(jìn)去一看，才知道來(lái)到了我們校園的一大亮點(diǎn)——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚(yú)們，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，為小天井增添了不少的.生命力。這樣的魚(yú)襯托著這樣的花，這樣的花園圍繞著這樣的魚(yú)，使來(lái)這的人們流連忘返。

　　在天井的兩側(cè)是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書(shū)閱覽室，和聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲。

　　在教學(xué)樓的東側(cè)是音樂(lè)、電腦、校長(zhǎng)室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學(xué)到多種知識(shí)。

　　我們的學(xué)樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書(shū)香呢？而且是不是來(lái)了后就不想走了呢？

不想離開(kāi)作文8

　　一陣下課鈴聲后，我和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)開(kāi)始各奔東西――我們畢業(yè)了。

　　和我同甘共苦的朋友也要和我分開(kāi)了，我站在校園里那棟如巨人般的樓頂，望著下邊蜜蜂與小鳥(niǎo)共舞的草坪，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我告別，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，柳樹(shù)的'枝葉慢慢擺動(dòng)向我招手，我想起曾經(jīng)無(wú)數(shù)次為我們敞開(kāi)的校門，仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木互相攀比，互相吵鬧的聲音。

　　忽然，我看見(jiàn)學(xué)校中的空地，我想它之前也有小鳥(niǎo)在歡快地捉迷藏，花兒如小孩紅蘋果似的臉爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木悠閑地望著太陽(yáng)，同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地在草地上互相嬉鬧。

　　走過(guò)教室，我仿佛又看見(jiàn)我與同學(xué)們互相幫助的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家朗朗的讀書(shū)聲。

　　看向操場(chǎng)，我仿佛又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趽]汗如雨，展示風(fēng)采，仿佛整個(gè)世界都是同學(xué)們的助威吶喊，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布勝利的廣播聲。

　　可現(xiàn)在我們就要無(wú)奈地離去，再見(jiàn)吧，花兒，多么想再聞聞你淡淡的清香；再見(jiàn)吧，小魚(yú)，多么想再看看你光亮的身軀，再見(jiàn)吧，可愛(ài)的母校。

　　我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你多年來(lái)給我的幫助�！蔽蚁雽�(duì)母校說(shuō)：“謝謝您多年來(lái)的包容與付出。”

不想離開(kāi)作文9

　　還有兩三天就要畢業(yè)了，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，但是我舍不得母校的一切，不想說(shuō)再見(jiàn)！

　　老師——您上課時(shí)的一句句教導(dǎo)，交給我們的知識(shí)，我們都銘記在心。開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)學(xué)校是多么的陌生，可是，就是因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)懷和照顧，讓我慢慢上喜歡上了英華。晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，您對(duì)我的照顧，我現(xiàn)在都無(wú)法忘記您當(dāng)是的無(wú)微不至。在學(xué)校，跟老師一起參加的重大活動(dòng)。在操場(chǎng)上讓我們跑步的聲音；在宿舍的時(shí)候跟我們開(kāi)的一個(gè)個(gè)小玩笑；對(duì)生病的學(xué)生的一句句呵護(hù)；教室里您給我們講的一個(gè)個(gè)小故事……直到現(xiàn)在，都一直深深地印在在我們的記憶里，久久不能忘懷。和老師在一起的時(shí)間只剩下短短的幾天，我們更是格外珍惜這段師生情�！蠋�，我不想和您說(shuō)再見(jiàn)！

　　同學(xué)——下課時(shí)地歡聲笑語(yǔ)；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)地努力身影；體操比賽時(shí)的整齊的隊(duì)形……全部都在我們的.心中揮之不去。每次，是我在生病時(shí)，你們送我去醫(yī)務(wù)室。每次，在操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。每次，在教室里，朗朗的讀書(shū)聲，我現(xiàn)在都無(wú)法忘懷這一切。我們寶貴的友誼只剩下三天了，想起以前在一起的身影，我心里的浪花掀起了一波又一波——同學(xué)，我不想和你們說(shuō)再見(jiàn)！

　　母校��！我即將離開(kāi)這里，我是多么的留戀��！可是我不得不說(shuō)再見(jiàn)！

不想離開(kāi)作文10

　　“為什么！為什么！憑什么要走，我沒(méi)有見(jiàn)到我的朋友，我就是不走。”我像一頭倔強(qiáng)的公牛一邊扭著頭，一邊撕心裂肺地喊著，哭得稀里嘩啦的。“為什么今天要走，明天不行嗎？”我的心頭有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈。我不想走，自從去油田上學(xué)以后，我跟我的朋友很久沒(méi)見(jiàn)面了，約好了今天見(jiàn)面一起玩，我們還商量好了，一起到月亮湖釣魚(yú)呢！

　　面對(duì)媽媽，我反駁的.話語(yǔ)顯得蒼白無(wú)力，要知道她可是我們家的權(quán)威人物，誰(shuí)都得聽(tīng)她的�？晌胰匀徊环艞�。“人無(wú)信，則不立。難道小孩就可以不講信用嗎？小孩就沒(méi)有感情嗎？小孩就沒(méi)有友誼嗎？”我聲嘶力竭地把心里的話全都喊了出來(lái)。非要到油田上網(wǎng)課，在雙河上不也一樣嗎？唉，憑什么我們小孩就沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)？之前你不是說(shuō)友誼第一嗎？天吶你為什么反悔了？我不去，這個(gè)念頭定在了我的心上，誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖我。“我不去，就是不去！”我的聲音仿佛能把玻璃震破�！澳惚仨毴�，明天就要上課了。”媽媽強(qiáng)行把淚流滿面的我拉上了車。任憑我怎么傷心落淚也無(wú)濟(jì)于事！胳膊還是扭不過(guò)大腿！但是我告訴你，就算我去了，我也不高興，我很傷心。

　　一場(chǎng)約定好的朋友聚會(huì)，就這樣硬生生被拆散了。我悶悶不樂(lè)，為什么家長(zhǎng)就是司令，孩子必須服從家長(zhǎng)的命令？誰(shuí)有什么好辦法教教我，讓我能夠說(shuō)服我的這個(gè)司令。

不想離開(kāi)作文11

　　今天我們寫一篇《我不想離開(kāi)母�！窞轭}目的作文，嘿嘿！我正有很多不想離開(kāi)母校的理由呢！

　　首先，我們這個(gè)學(xué)校有我最好的朋友和最好的老師，我的好朋友大多家里沒(méi)電腦，很難聯(lián)系等我們都小學(xué)畢業(yè)了，各奔東西，還不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)那么一面；等我們都成家立業(yè)時(shí)，還不知道能見(jiàn)一面不能呢！我的好老師，一旦我們小學(xué)畢業(yè)，就意味著要和老師分別了，等我們?cè)偕铣踔�、上高中、上大學(xué)上哪找這樣的老師呢？

　　其次，我們這個(gè)學(xué)校有我喜歡的體育項(xiàng)目如：乒乓球、籃球、單杠，這些我都在行。這些體育項(xiàng)目不但能鍛煉身體，還能增加我的乒乓球技術(shù)、胳膊的支撐力、籃球技術(shù)，真是好極了！自從學(xué)校蓋好了乒乓球臺(tái)、籃球框、單杠，我的胳膊已經(jīng)鍛煉的很有力，還跑得快，乒乓球、籃球也打得好了。

　　再其次，我們學(xué)校有練毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書(shū)法項(xiàng)目，我參加了毛筆字書(shū)法班，現(xiàn)在我的毛筆字寫得很好了。

　　最后，我們這個(gè)學(xué)校也是環(huán)保學(xué)校，我們的學(xué)校沒(méi)有紙屑、也沒(méi)有垃圾，就連廁所旁邊都種了兩棵小桃樹(shù)，最美的還是大花壇，它有兩層，上面的種有一個(gè)小樹(shù),像一位戰(zhàn)士在看守著我們的學(xué)校。

　　因?yàn)橐陨显?我才不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我的朋友、我的`同學(xué)、我的老師、我的校長(zhǎng)和母校的一花一草！

　　�。“�！佃頭小學(xué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上您，不想離開(kāi)您！我真想永遠(yuǎn)不和您分開(kāi)！

　　你如果是這個(gè)學(xué)校的一員你肯定會(huì)和我一樣的！

不想離開(kāi)作文12

　　已經(jīng)漸漸入冬了，我漫步在操場(chǎng)上半盛半枯的草地上，風(fēng)將我的頭發(fā)輕輕托起，許多人在我的眼前經(jīng)過(guò)。可當(dāng)我努力尋找時(shí)，卻沒(méi)有看到我想看到的人，只是一群天真的孩子在我的視線里跑著笑著，我忽然好想以前的我們。以前的我們到哪里去了?或許我們?cè)缫驯粫r(shí)光摘去了天真的帽子了吧?我們?cè)俨荒芟駛€(gè)孩子一樣，手牽著手在這熟悉的草地上奔跑嬉戲了。我低頭一看，似乎可以看見(jiàn)我們?cè)?jīng)留下的足跡，隱隱約約，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我想著這一切，忽然間很想哭，我想哭并不是因?yàn)槲襾G失了我的天真，而是我想到我們不久以后就再也不能手牽著手，肩并肩大步穿梭在這個(gè)校園，一起大笑，分享心事了。這一別會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)?會(huì)不會(huì)忘了諾言?

　　我時(shí)常想，多年以后會(huì)不會(huì)還有那樣熟悉的人陪著我走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還會(huì)不會(huì)有人騎著自行車帶著我越過(guò)那一條條漸漸更改的風(fēng)景線，還會(huì)不會(huì)有人――在教學(xué)樓上大聲地叫我的名字。我甚至想，如果在我離開(kāi)的那么多日子里有人帶著我回憶這些往事，我一定會(huì)忍不住落下淚來(lái)。

　　于是我在我的日記里劃下一段段離別感言，在好友遞給我同學(xué)錄的時(shí)候我笑著用心寫過(guò)，霎時(shí)那些早已塵封的記憶又漸漸打開(kāi)，我似乎又看見(jiàn)了那群沒(méi)有經(jīng)過(guò)一絲憂慮的女孩，在操場(chǎng)上肆意地奔跑，風(fēng)穿過(guò)長(zhǎng)發(fā)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　我知道，我們無(wú)論如何也回不到過(guò)去了，盡管我想念我們驚驚嚇嚇地爬過(guò)學(xué)校的'那條陡陡的小路的日子，盡管我想念那些曾經(jīng)相依相伴的朋友，盡管我想念那些逝去的青春年華�？墒迁D―再也回不去了。

　　我無(wú)法忘記那段哭著笑著走過(guò)的日子，我沒(méi)有想到那些從來(lái)不聞不問(wèn)的人會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，撫平我不斷留下的傷口，告訴我不必想得太多，雖然我不知道他們會(huì)不會(huì)終究只是我生命中的過(guò)客，來(lái)去匆匆，只給我留下不夠回憶的回憶。但要我在相信與不相信之間選擇，我還是會(huì)義無(wú)返顧地選擇前者，相信我們終有再見(jiàn)面的一天。

　　有人說(shuō)：只有心不夠近才怕距離。我承認(rèn)我是怕，但有些事情真的是不能夠想象，不能夠相信，不由得我們決定。當(dāng)我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)了世事滄桑，誰(shuí)能保證有些承諾真的就能夠永恒不變?

不想離開(kāi)作文13

　　天空萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，微風(fēng)吹過(guò)，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹(shù)下，同學(xué)們坐在石凳上，津津有味地看書(shū)，操場(chǎng)上？

　　僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說(shuō)中學(xué)生累，到底作業(yè)有多少；都說(shuō)中學(xué)生苦，到底軍訓(xùn)生活是怎樣的；都說(shuō)中學(xué)生朵樂(lè)，到底會(huì)有什么樣的`收獲呢？這些我都一無(wú)所知。

　　開(kāi)學(xué)了，我們也因此而踏實(shí)地走了軍訓(xùn)生活：操場(chǎng)上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽(yáng)底下，從額頭冒起，開(kāi)啟了它的旅途：它渡過(guò)眼睛，順著臉頰，流過(guò)嘴唇，到達(dá)下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結(jié)束了。一絲絲痛意從腳根傳來(lái)，脖子也酸了，舌頭舔著干裂的嘴唇，喉嚨都快冒煙了。＂報(bào)告教官，我要喝水＂＂不允許＂宏亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心里卻已經(jīng)絕望透頂了。

　　轉(zhuǎn)眼間，維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們回歸課堂。

　　上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)課，下課便要寫課堂作業(yè)，晚上回家，寫作業(yè)也要寫到九點(diǎn)到十點(diǎn)，細(xì)細(xì)算下來(lái)，并沒(méi)有多少休息時(shí)間，這可能就是累吧。

　　人是在逆境中成長(zhǎng)的，軍訓(xùn)也許就是這逆境吧，它讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們勇敢而有毅力，堅(jiān)強(qiáng)而有耐心，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人？如果你認(rèn)真寫作業(yè)，那作業(yè)本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會(huì)讓你感到自豪。

不想離開(kāi)作文14

　　朋友，告訴你，我有一個(gè)好爺爺。

　　我的爺爺個(gè)子高高的，中等身材，有著高挺的鼻梁，紅潤(rùn)卻布滿“溝”的臉蛋。他非常慈祥，我非常愛(ài)他。

　　在那樣一個(gè)陰沉的一天，他安靜地走了，那年他七十五歲。

　　在為爺爺舉行的葬禮上，我淚如雨下，傷心欲絕。爺爺是那么好的一個(gè)人，他那么善良，那么慈祥，為什么閻羅王偏要帶他走呢？我不想爺爺離開(kāi)我！

　　平時(shí)，爺爺總是非常節(jié)儉，而且時(shí)常教育我要節(jié)儉。還記得以前，我每次吃了飯剩底，爺爺總會(huì)把我叫回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，快把剩下的飯吃了，不能浪費(fèi)糧食噢！”我卻把頭搖得像撥浪鼓一般。這時(shí)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“糧食是來(lái)之不易的，‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！想想我們以前，連飯都沒(méi)得吃，你們現(xiàn)在多幸福啊！聽(tīng)話，把剩下的飯吃掉�！�

　　為了讓我知道糧食的.來(lái)之不易，爺爺還親自拉上我去稻田里收割稻谷。在那樣炎熱的天氣下，大地像一個(gè)火球，汗水濕透了爺爺?shù)囊路�，可是爺爺還是低著頭干著。因此，我知道了農(nóng)民的辛勞和糧食的珍貴。

　　爺爺平時(shí)還經(jīng)常提醒我：要努力學(xué)習(xí)，而且要虛心。告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。但是我卻總是偷懶，不努力學(xué)習(xí)，爺爺非常難過(guò)。

　　現(xiàn)在，我終于明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯模珷敔攨s不在了。此時(shí)，我多么希望爺爺能活過(guò)來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不離開(kāi)我，我真真切切地祈求。

　　爺爺，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。雖然您離開(kāi)了，但是您永遠(yuǎn)活在我心中。

　　爺爺，我不想您離開(kāi)我，我好想念您啊……