感謝為我提燈的人作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感謝為我提燈的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝為我提燈的人作文 1
遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一個(gè)小光圈。越來(lái)越近，也越來(lái)越亮，那是為我提燈的人。
我坐上了一趟回老家的車，我的老家在鄉(xiāng)下，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在路邊等我，我高興地跳下車，投入他的懷抱，天上下來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的，讓人感到很溫暖。
晚上吃了一頓飯后，我說(shuō)我要出去玩，爺爺對(duì)我說(shuō)：“要注意安全，九點(diǎn)之前要回來(lái)，”我答應(yīng)了一聲，興高采烈地跑出去找朋友玩，我在朋友家玩得不亦樂(lè)乎，爺爺給我打電話我也給掛了，后來(lái)才聽(tīng)見(jiàn)外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，天上烏云密布，把皎潔的月光給徹底擋住，不見(jiàn)一絲光亮，路邊的路燈已經(jīng)熄滅了，周圍如死寂一般，沒(méi)有聲音，只有我，當(dāng)有遠(yuǎn)處閃著車燈的車來(lái)時(shí)，我就趕緊上前走兩步，大概走了有一半路程，有一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回響，叫喊著我的名字，我仔細(xì)地回想這滄桑有力的聲音是誰(shuí)？終于想了起來(lái)，那是爺爺，當(dāng)溫暖的`聲音重新響起來(lái)時(shí)，我趕緊應(yīng)了一聲，對(duì)面的聲音瞬間興奮了起來(lái)，遠(yuǎn)處有了希望的光，朝我慢慢走過(guò)來(lái)，很閃亮，讓我有了極大的安全感，當(dāng)他走到跟前照清他的臉時(shí)，我留下了眼淚，是熱的，是暖的，因?yàn)槭菭敔�，爺爺�(shù)哪橗嫿o了我希望，我跟著他走在回家的路上，他略有些嚴(yán)厲：“為什么不接我電話？”我一聲不吭，他的語(yǔ)氣又軟了一點(diǎn)，“下次給你打電話一定要接，不要讓我擔(dān)心”，這次我才嗯了一聲，不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了，我們也到了家……
我的爺爺已經(jīng)不在人世了，在他去世后，家里人把所有關(guān)于爺爺?shù)臇|西都扔了，連同那把手電筒。
姐姐說(shuō)：“死后人的靈魂會(huì)化作天上的一顆星星，最亮的那顆就是爺爺�！�
我相信，爺爺會(huì)化作天上最亮的那顆星，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
感謝為我提燈的人作文 2
那一年，我七歲，從一個(gè)不起眼的小幼兒園，轉(zhuǎn)到了一所大學(xué)校，那里的人個(gè)子都很高，和那些同學(xué)比，我感覺(jué)自己是那么不起眼。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和一位老師簡(jiǎn)單地交談了幾句，媽媽就把我交給了她，我很害怕，卻又不好意思哭。那位老師蹲下身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是梓睿嗎？”我一驚，在家里只有媽媽這么叫我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拉著我的手說(shuō)：“我是你的班主任，我姓任，你可以叫我任老師�！�
我一字一頓地說(shuō)：“任－老－師！”“對(duì)，對(duì)！真乖！”你拉著我的手，慢慢走向班級(jí)，那一刻我覺(jué)得那手是那么溫暖
任老師，您就是為我提燈的人，我一直被您溫暖的光芒籠罩著。
一年級(jí)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我對(duì)語(yǔ)文比較感興趣，一直培養(yǎng)我，上課時(shí)，從來(lái)不打消我的積極性，在語(yǔ)文課上您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，并糾正我的錯(cuò)誤，還經(jīng)常鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。
二年級(jí)時(shí)，您看出我的閱讀功底不錯(cuò)，您總是借給我好書(shū)，我也一本一本讀了下去，對(duì)閱讀更加感興趣，受益匪淺。
三年級(jí)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較弱，對(duì)我開(kāi)始了“專項(xiàng)訓(xùn)練”。給我買了很多卷子，我沒(méi)有認(rèn)真做，您生氣地對(duì)我說(shuō)：“不努力練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)？”半年的訓(xùn)練過(guò)后，我的.基礎(chǔ)知識(shí)掌握得越來(lái)越好，您的眉頭漸漸舒展。
四年級(jí)時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我的寫作能力不錯(cuò)，更加精心培養(yǎng)我，我的作文經(jīng)常成為班級(jí)展示例文，我越來(lái)越有信心，為我的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一眨眼就到了六年級(jí)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，您與我還能再相處多長(zhǎng)時(shí)間，我的心中滿是對(duì)您的不舍。
感謝您，為我提著那盞散發(fā)著知識(shí)光明的燈，指引我前行。如果，前面是海，您也會(huì)伸出雙臂，將燈提得更高，讓光散發(fā)的更遠(yuǎn)。無(wú)論今后去向何方，我都會(huì)回望那陪伴了我六年的提燈人任老師。
那出行時(shí)的一葉扁舟，相信我，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我將駕駛著巨輪回到以前我所離開(kāi)的港灣，希望還會(huì)再見(jiàn)到了您，依然提著燈，迎接我
感謝為我提燈的人作文 3
人們常說(shuō)人生就像一場(chǎng)未知的旅行，需要不停的向前走。周圍是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)，一束光照在身上，無(wú)比燦爛，前方一直有個(gè)身影。感謝那個(gè)為我提燈的人。
那是一個(gè)與往常一樣的黃昏，我焦急的站在教室里望著窗外，呼呼狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃著，一條條樹(shù)枝如同一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天好像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。因?yàn)樘鞖庠�，學(xué)校放學(xué)時(shí)間延后，并且家長(zhǎng)可以進(jìn)學(xué)校接孩子。
放學(xué)后我一直在大廳內(nèi)等待著，時(shí)間一分一秒的流逝，看著周圍的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)，內(nèi)心不由得焦急起來(lái)：為什么還沒(méi)來(lái)？不是早就打了電話了嗎？怎么還沒(méi)到呢？天空黑壓壓的，沉悶的雷聲一個(gè)接一個(gè)。再看看外面早已是傾盆大雨，那風(fēng)就像是有人得罪了他一樣，雨傘被吹得根本就撐不起來(lái)。噼里啪啦突然一道耀眼的光把天空劈開(kāi)，雷聲雨聲交織在一起，似乎要在這黑夜一樣的白天開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
這時(shí)，一個(gè)紅色的身影從遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。我定睛一看是媽媽，她早已被雨水淋濕。走到我身邊，她給我穿上雨衣，略帶抱歉地說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。一句對(duì)不起瞬間打消了我之前的焦躁與埋怨。雨小了，天漸漸亮了，一股暖流涌入心頭，媽媽的聲音像是舞動(dòng)的音符，譜寫著華麗的樂(lè)章。
我坐在媽媽的電動(dòng)車上，想象媽媽冒著風(fēng)雨來(lái)接我時(shí)的焦急的`樣子，心里有一些酸楚。來(lái)往的車輛擦身而過(guò)，行人有說(shuō)有笑的走在路上。你開(kāi)著車，打開(kāi)暖風(fēng)，似乎也溫暖了我的心。我不禁感嘆道：這就是幸福啊！
謝謝你，母親！是你讓我來(lái)到這個(gè)世界上幸�？鞓�(lè)的生活；是你讓我在生命的旅途中不再孤單；是你讓我在失意沮喪時(shí)重燃希望；是你默默地為我提燈，讓我永遠(yuǎn)不再害怕彷徨。
時(shí)光匆匆催逼著人們不停地向前走，可在匆匆的腳步間，我們又錯(cuò)過(guò)了多少呢？我們應(yīng)該給自己一點(diǎn)駐足的時(shí)間，感謝那個(gè)為我們提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 4
白駒過(guò)隙，站在今年的終點(diǎn)站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現(xiàn)在眼前……
那年，又是一個(gè)辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時(shí)的我對(duì)春聯(lián)，福字并不認(rèn)識(shí)也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個(gè)小燈籠，燈光是那么耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。
路燈亮了，夜來(lái)了，它仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，無(wú)數(shù)的性爭(zhēng)破夜幕探出頭來(lái)，像細(xì)碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……
忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角涌了出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)的，滴在雪地上，像是點(diǎn)綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當(dāng)時(shí)，下巴仿佛失去知覺(jué)，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經(jīng)。那一刻，痛楚讓我跌進(jìn)黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗仿佛占滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來(lái)，這是，黑夜被撕開(kāi)一道口子，無(wú)限的光芒從裂縫中涌進(jìn)。是母親帶我不知走了多少路，穿過(guò)多少條借，還能在新年來(lái)臨之際，找到一家暫時(shí)沒(méi)停業(yè)的衛(wèi)生所。醫(yī)生說(shuō)我傷口太大，需要縫幾針，聽(tīng)到這，我仿佛剛剛戰(zhàn)勝黑暗，又跌進(jìn)深淵�！安�！不！”我拼命的`搖頭，醫(yī)生已準(zhǔn)備好針線。淚水不停地從眼中涌出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤(rùn)的淚眼，她拭去我滿臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”
我再也沒(méi)有過(guò)多的不情愿，心中仍然是害怕不已。當(dāng)那尖銳的鉤針刺入皮肉時(shí)，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！
深夜，猶未散去，冬夜，更加凄寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因?yàn)槟也挥X(jué)得這個(gè)黑夜多么凄寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進(jìn)方向是的勇氣與信心！
抬頭仰望，那漫天的星，您細(xì)碎的淚花，感謝那個(gè)一直為我提燈的人！母親！
感謝為我提燈的人作文 5
運(yùn)動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時(shí)宜的藍(lán)色長(zhǎng)袖衫，上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì)兒，道：“姑娘，補(bǔ)鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動(dòng)鞋。
我將手中的運(yùn)動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補(bǔ)，不能補(bǔ)就不要了�！�
“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過(guò)我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中的砂紙�?duì)折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費(fèi)修。”
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的'技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(zhǎng)年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見(jiàn)。
良久，補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(zhǎng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補(bǔ)上了。
感謝為我提燈的人作文 6
每件事都會(huì)有值得留戀的地方，每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光的地方，認(rèn)真觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方�！}記
天空中不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音，又看見(jiàn)了幾道閃電，我坐在窗前，望著這烏云在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起，陰雨連綿的日子，感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。
在哪個(gè)陰雨連綿的夏天，我從學(xué)校里慢悠悠地出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我12歲了，出門之后，看到了那張熟悉的臉頰，“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)春風(fēng)滿面，她并沒(méi)有急著詢問(wèn)我考試考得怎么樣，而是關(guān)心地問(wèn)我哪兒不舒服，我看著媽媽那關(guān)切的眼神，心中好似通過(guò)一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。
回到家后，看著媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒(méi)考好，怕母親知道后會(huì)惹來(lái)一番訓(xùn)斥，當(dāng)看到媽媽的眼神時(shí)，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當(dāng)媽媽知道后，眼神中閃過(guò)一絲失望，但又鼓勵(lì)我說(shuō)到?jīng)]關(guān)系的。
隨著時(shí)間一天天的流逝，也終于等到了自己成績(jī)出來(lái)的那一天，我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安，終于“�！钡囊宦暎嘀魅螌⒊煽�(jī)發(fā)了過(guò)來(lái)，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著成績(jī)單，我仿佛調(diào)入了深淵，當(dāng)媽媽知道，不但沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，她的`話在別人眼里看來(lái)，那不過(guò)只是幾個(gè)字組成的話，而在我眼里看來(lái)，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)，而又不是什么大事，只要知道不足并加以改正，一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進(jìn)的道路。
在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進(jìn)的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。
感謝為我提燈的人作文 7
人海茫茫，我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。
他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的我，非常貪玩。把讀書(shū)的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天是校運(yùn)會(huì)，我給你報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜�！边@使我非常困惑。過(guò)了幾天，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。臨跑前，老師問(wèn)我：“喜不喜歡讀書(shū)？”而我則斬釘截鐵地說(shuō)：“不喜歡�！崩碛墒亲x書(shū)太辛苦了。聽(tīng)了我的回答，老師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉著我向跑道走去�！邦A(yù)備，開(kāi)始。”隨著裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺(jué)上氣不接下氣，呼吸都很困難�！白詈笠蝗α�，加油！”老師喊道。在太陽(yáng)的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅(jiān)持下去�！苯K于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結(jié)果是，我還為班級(jí)拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來(lái)，遞給我一瓶水，說(shuō)道：“祝賀你，感覺(jué)怎么樣？”我回答道：“太辛苦了。”他說(shuō)：“其實(shí)，讀書(shū)也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，只要你堅(jiān)持，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的`快樂(lè)。現(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書(shū)，將來(lái)怎么辦？”聽(tīng)完，我低下了頭，沉默不語(yǔ)。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書(shū)。
“功夫不負(fù)有心人。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，老師都會(huì)給我贊許的目光。不僅如此，一直以來(lái)他都會(huì)在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開(kāi)迷霧，勇往直前。并激勵(lì)著我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對(duì)凌老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路�！�
感謝為我提燈的人作文 8
每個(gè)人都有過(guò)去，過(guò)去一文不值，只有現(xiàn)在和未來(lái)，才是真實(shí)的。生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨(dú)。多看一會(huì)兒書(shū)，去做可以做的事，成功沒(méi)有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報(bào)。
我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚(yáng)的上課鈴，整棟教學(xué)樓頓時(shí)由喧囂轉(zhuǎn)為寧?kù)o。我一手扯著藍(lán)色的校服，一邊抬頭確認(rèn)課表，是……數(shù)學(xué)課……同學(xué)們桌上整齊擺放的書(shū)，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽(tīng)來(lái)很是輕快，而我卻感覺(jué)異常沉重。他進(jìn)來(lái)了，黑色的皮鞋踏上了講臺(tái)。他立身，頓了頓，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。我慢慢抬頭，卻不敢與他對(duì)視，他連著報(bào)了三十幾人的分?jǐn)?shù)，終于：“陳欣怡……”聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后，我頭腦中席卷而來(lái)的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會(huì)？不可能的……不會(huì)的……第二次了！如行尸走肉般聽(tīng)完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業(yè)，第一個(gè)離開(kāi)了教室。
獨(dú)自一人從學(xué)校飛也似地來(lái)到了公交車站，平時(shí)同路的幾個(gè)同學(xué)都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學(xué)后期待回家的學(xué)生們?cè)谲嚿系妮p松談笑聲，給我?guī)?lái)的，不是溫暖，而是……來(lái)自全世界對(duì)我的嘲笑。
我無(wú)神地下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)了鄰居爺爺?shù)馁u餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風(fēng)吹來(lái)吹去，枯枝掛了頭發(fā)，我也毫不在意，秋風(fēng)凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛。回了家，自己拿著鑰匙開(kāi)了門，媽媽還沒(méi)有下班，襲來(lái)的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？
房門被粗暴地關(guān)上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個(gè)勉勵(lì)大字，似乎是對(duì)我充滿了諷刺：呵！還想學(xué)好數(shù)學(xué)？真是異想天開(kāi)。多想躺著好好休息一會(huì)……作業(yè)還沒(méi)有做完呢！掙扎著爬起來(lái)，看見(jiàn)桌上放著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的字條，是媽媽寫的`：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點(diǎn)再寫作業(yè)，別餓著了！成績(jī)下來(lái)了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會(huì)更糟。先把家庭作業(yè)做完，晚一點(diǎn)，我們一起分析試卷。
一股熱流從眼中流出，我什么時(shí)候有過(guò)這樣差的成績(jī)？
“呯！”是媽媽，她回來(lái)了，我的作業(yè)做完了，卻不敢打開(kāi)房門面對(duì)她。
“甜，出來(lái)吧，該吃飯了，時(shí)間不早了�！彼吆糁�，試圖把我叫出來(lái)。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什么也不說(shuō)。
我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點(diǎn)多時(shí)，她才開(kāi)口：“甜，你知道吧？生活中本來(lái)就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對(duì)，不必慌張……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了許多，讓我好好學(xué)習(xí)，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……
我打開(kāi)了門，心中豁然開(kāi)朗。屋里是媽媽帶給我的數(shù)不盡的溫暖，還有希望和鼓勵(lì)。
黑暗中的夜行，怎能沒(méi)有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！
感謝為我提燈的人作文 9
夜，是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧�！耙矊�(duì)，大家都忙于復(fù)習(xí)，我真的太任性了啦�！毙χ鴽_鏡子說(shuō)道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無(wú)力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞，點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。
深刻的.記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著將自己埋于臂彎之中，感嘆著自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線。她卻忽然笑著迎著光走來(lái)走來(lái)，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來(lái)，
我朦朧的看著她，咽下去的話語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái)，淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林，一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來(lái)當(dāng)你的光芒”
眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補(bǔ)著我這顆脆弱的心，細(xì)心的話語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線，以微笑為針，打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝為我提燈的人作文 10
黑暗中的那一點(diǎn)亮火，那一個(gè)為我提燈的人，給我溫暖，讓我深受感動(dòng)。
街道上人很少，在這寒冷的天氣里，我獨(dú)自一人走在回家的路上，寂靜而又顯凄涼。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痹，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。
走到胡同口前我停住了，里面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的往后退了退，但在這極寒的天氣里，我只能勇往直前。這時(shí)黑暗中透過(guò)一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來(lái)了溫暖，給我勇氣。我慢慢走了進(jìn)去，那束光芒，隨著我的步伐移動(dòng)。近了，近了，隱約間看到一個(gè)瘦弱的身影，好熟悉。
他手中拿了一個(gè)手電筒，好像在等什么人，寒冷的天氣，使她的雙腳不停的跺來(lái)跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問(wèn)我“冷吧”，溫柔的語(yǔ)氣讓我溫暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束溫暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時(shí)內(nèi)心深處十分感動(dòng)，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。
天氣那么寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過(guò)臉上依然掛著微笑，我們一起向前走，她拿著手電筒依舊為我照著前方的路，在這漆黑的世界里，還是那一束微弱的光芒，仿佛刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺(jué)不到可怕和恐懼，有的'只是她帶給我的溫暖，我的心中很是感動(dòng)，感謝她，感謝那個(gè)為我提燈的人。
快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的身上，也照在我的心里。北風(fēng)呼呼的吹，我已感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)橛兴驗(yàn)橛心菧嘏拈偌t色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。
感謝那個(gè)為我提燈的人，因?yàn)橛兴澜鐚?huì)更溫暖更美好。
感謝為我提燈的人作文 11
一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。
老師，以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象，可自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見(jiàn)老師就跑的`現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熀臀覀兊哪昙o(jì)差的不多，交流起來(lái)也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的，老師也是時(shí)常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽(tīng)，可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會(huì)伴隨我一生，老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是后進(jìn)生，像我一樣，作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進(jìn)生：老師生氣了，找后進(jìn)生罵一頓，所有的活兒全讓后進(jìn)生來(lái)干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會(huì)不會(huì)不來(lái)上課，可是第二天他高高興興背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，還想起來(lái)說(shuō)上一句老師好，真是特別的可愛(ài)。
老師給我講了這個(gè)故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人，是老師教會(huì)了我一句話，最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教，最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師，是他在困難時(shí)拉我一把，是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 12
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說(shuō)：“誰(shuí)做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫完了。我想問(wèn)他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得留下來(lái)很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說(shuō)：“老師又不知道你完沒(méi)完，干脆回家寫得了�！碧焓褂终f(shuō)：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會(huì)罵你的.�！倍@時(shí)，惡魔又說(shuō)：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的�！碧焓褂终f(shuō)：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說(shuō)：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來(lái)了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫完了�！膘柤移煺f(shuō)：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f(shuō)。鞏家旗還沒(méi)等我說(shuō)同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開(kāi)始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫下來(lái)。我寫完了，他一看，說(shuō)：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來(lái)可以走，卻又和我一塊兒留了下來(lái)。過(guò)了十分鐘，這道難題我終于解開(kāi)了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的題，他都會(huì)給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。
感謝為我提燈的人作文 13
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥�！�
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎么對(duì)老師交代？急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的.被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網(wǎng)去找吧，這樣會(huì)形成習(xí)慣，已看到不會(huì)的題形成依賴的。
隱約中，身后的門被輕輕推開(kāi)了，隨即又被輕輕關(guān)上了�？匆�(jiàn)有一束光照射進(jìn)來(lái)隨之就沒(méi)有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué)，我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開(kāi)門，手里拿著一杯熱水，當(dāng)我接過(guò)熱水時(shí)，媽媽對(duì)我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì)，打氣。我抬起頭，對(duì)著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對(duì)我的鼓勵(lì)。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關(guān)愛(ài)我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續(xù)苦干，因?yàn)槲抑溃浑p關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無(wú)求無(wú)盡的愛(ài)與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一直流進(jìn)了心里。
這一刻，我的心里充滿了無(wú)限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
感謝為我提燈的人作文 14
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給予我溫暖，快樂(lè)，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機(jī)會(huì)，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養(yǎng)你，父親是山，保護(hù)你。在我們的眼中，父親總是嚴(yán)格的，令你望而生畏�？稍谀硞�(gè)寒冷的嚴(yán)冬，我改變了對(duì)父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來(lái)巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒(méi)關(guān)好的窗戶，頂著寒風(fēng)的刺骨，小心翼翼的把窗戶關(guān)好，生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí)，還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現(xiàn)在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻�，F(xiàn)在，我覺(jué)得他嚴(yán)峻的臉上寫著對(duì)我的`愛(ài)，眼里流露出對(duì)我的關(guān)心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對(duì)我們一家深深的愛(ài)意的證明。寫著這篇，我想起一句話“我很幸運(yùn)，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親�！痹谖覀兊纳钪�，既需要母親的鼓勵(lì)來(lái)穩(wěn)固自信，也需要父親的批評(píng)與糾正，才不致使我們走向歧途�！案笎�(ài)如山”雖無(wú)法表面看出來(lái)，但對(duì)你的關(guān)愛(ài)是歲月無(wú)法抹掉，無(wú)法雕刻的。
“我愛(ài)我的母親，也愛(ài)我的父親�！边@是我未說(shuō)過(guò)的肺腑之言。我想告訴大家，父愛(ài)雖無(wú)法表露，但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
感謝為我提燈的人作文 15
星星點(diǎn)燈，黑黑的夜，知了知了叫著夏天。黑黑的天空中是否有人為你點(diǎn)燈？有，那是我記憶中最溫暖的回憶。
身著黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我與這黑夜融為了一體。昏黃的路燈，飄凋?yàn)⑾�，似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因?yàn)闆](méi)考好的我落魄地走在街頭，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)依稀在我耳畔響起。我旁邊坐著的是擁有明亮大眼睛的女孩，她曾與我共同度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏，我的一舉一動(dòng)被她盡收眼底。她好像看出了我的難過(guò)，她并沒(méi)有說(shuō)話，只是撲朔著她明亮的眼，她凝視著我，嘴角若有若無(wú)地動(dòng)了幾下，是要說(shuō)什么，但卻沒(méi)有。我看著她那深邃的眼，心都仿佛陷進(jìn)去了，他的眼睛閃著光就好像這夏夜中的北極星，堅(jiān)毅且永恒。
風(fēng)還在亂跑，樹(shù)也還在搖曳，街上不再是車水馬龍，兩個(gè)小人影倒影在樹(shù)下。我走在前頭，她走在后面，我知道她想問(wèn)，但又怕我難受，所以選擇了注視著我。我放慢了腳步，她也快步向上，把我沉重的腦袋托了起來(lái)。月光和昏燈下，唯有她的眼睛是無(wú)與倫比的美麗。一開(kāi)始她是呆滯的，好像在小心翼翼地試探著我，但馬上眼睛變成了月牙兒，給了我一個(gè)淡雅的微笑，眼睛中閃爍著星辰，那是一種安慰和鼓勵(lì)，在漆黑的夜空中發(fā)光出彩。微笑很甜美，與那星辰相呼應(yīng)，與那山河想媲美，甜得像甘泉一樣，沁入我的心田。
似乎風(fēng)不再亂跑，水不再咆哮，萬(wàn)事萬(wàn)物都因你二變得溫柔起來(lái)。在漆黑到找不到邊緣的天空，你是提燈者，你無(wú)言卻點(diǎn)亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的.傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像個(gè)找不到回家歸途的小孩；我還可以再你面前難過(guò)，就像今天這樣。我不怕我會(huì)被騙走，因?yàn)槟闶俏倚聛?lái)的人，你是我心中那個(gè)提著燈的人。
現(xiàn)在的夜空中沒(méi)有星星，深夜的小路上沒(méi)有燈，但我不怕路上的黑暗，因?yàn)槲矣袀�(gè)幫我提燈的人，感謝你，點(diǎn)亮我花季……
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 16
他的身影，說(shuō)不上偉岸挺拔，卻高大而又堅(jiān)實(shí)；他的眼神，說(shuō)不上犀利敏銳，卻閃爍著智慧的光芒，總能給人以溫暖與自信；他不是每時(shí)每刻都陪在我身邊，卻總會(huì)在我迷茫無(wú)助時(shí)出現(xiàn)在我身旁，為我照亮前方迷霧重重的路。他就是我的父親。
寫作是我一大苦惱。幾乎每次，我都無(wú)法直面這項(xiàng)任務(wù)，直面我寫的文字，總是盡我所能拖到最后一刻。而幾乎每次，他都會(huì)用堅(jiān)定的眼神、信任的話語(yǔ)，讓我在紙上寫下那個(gè)題目，用溫暖厚實(shí)的大手按住我想要撕掉重寫的手。他總是告訴我，無(wú)論多么不情愿，都一定要有面對(duì)的勇氣。當(dāng)我拿著亂得不成體統(tǒng)的文章放在他面前，他總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)聲：“不錯(cuò)”，然后竭盡所能從中選出湊合能看的地方表?yè)P(yáng)我，告訴我，邁出這一步就是進(jìn)步。
考試結(jié)束，我像往常一樣拿著試卷報(bào)告，一切似乎照舊，事實(shí)卻早已不同。幾次較為優(yōu)異的成績(jī)，讓我的危機(jī)感降到最低，又是他，在我即將踏進(jìn)驕傲這個(gè)美麗陷阱時(shí)，拉住了我。他告訴我，一時(shí)之利是小事，要著眼未來(lái)，全國(guó)那么多優(yōu)秀的人，這個(gè)小城市的我不值一提，過(guò)不了內(nèi)心的`坎，就無(wú)法面對(duì)未來(lái)。我被他點(diǎn)醒，“戒驕戒躁”這束燈從此照亮我的心，也照亮我前進(jìn)路上的坎坷。
今年的校運(yùn)會(huì)，我參加了1500米長(zhǎng)跑，賽前有一萬(wàn)個(gè)不情愿的我，還是跟著父親去了跑道。1500米就像漫漫長(zhǎng)征路，永遠(yuǎn)也走不完。沒(méi)跑幾步，我就舉手投降，父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)，怎么知道不行，你是在為心中的恐懼而恐懼�！蔽疫�是邁開(kāi)了雙腿……正式比賽開(kāi)始，聽(tīng)著耳邊如雷的呼喊聲，我眼盯前方，回憶父親的鼓勵(lì)，拋開(kāi)一切顧忌，只為突破內(nèi)心的束縛，紅線終于越過(guò)。我不在乎名次，只在乎超越自我的快感，和沒(méi)有辜負(fù)父親的信任。
無(wú)數(shù)個(gè)暗暗長(zhǎng)夜，是他手提一盞燈，讓我看清看似青面獠牙，實(shí)則外強(qiáng)中干的紙老虎，讓我看清看似別無(wú)危險(xiǎn)，實(shí)則是虎穴狼窩的美麗陷阱，讓我堅(jiān)定地邁向前方，面對(duì)未知的恐懼、內(nèi)心的畏懼、心態(tài)的驕傲。父親，感謝您，感謝您一手提燈，讓我陷重重迷霧而鎮(zhèn)定向前，處漫漫長(zhǎng)夜而心存光明。
感謝為我提燈的人作文 17
那段沒(méi)人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。
——題記
我以往躲在生活的深處，在漫漫長(zhǎng)夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無(wú)助地崩潰。之后白晝來(lái)了，命運(yùn)把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來(lái)橫店讀書(shū)，就是一場(chǎng)無(wú)奈。在開(kāi)往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺(tái)上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的，沒(méi)有人說(shuō)話，原先也沒(méi)有人在看。
我被安排在最終面那個(gè)沒(méi)人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f(shuō)地時(shí)喜笑顏開(kāi)的模樣。久而久之，這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差，但這也無(wú)法讓我有存在感。那種伶俜無(wú)依的滋味，就像黑夜，沒(méi)有光亮，沒(méi)有溫暖。
大約過(guò)了兩個(gè)月，有次體育課解散之后，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾�(gè)方向，我獨(dú)自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹(shù)蔭下的石凳旁。陽(yáng)光被樹(shù)葉切成了細(xì)碎的小塊，風(fēng)一拂，便開(kāi)始起舞。
猛然間，我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的`新同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè)，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問(wèn)好，他也是如此。陽(yáng)光落在樹(shù)梢，也落在我們的身上，投射出一長(zhǎng)一短的影子。
風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)間，帶著我們的談話聲，飄向遠(yuǎn)方……
半節(jié)課的時(shí)間，我與他在不知不覺(jué)中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白，我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時(shí)常在一齊聊天。漸漸地，我進(jìn)入了他的朋友圈，與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談，不僅僅成績(jī)得到了提高，性格也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我也感受到那片無(wú)盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。
然后，就沒(méi)有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣，連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠(yuǎn)方過(guò)得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個(gè)世界。
感謝為我提燈的人作文 18
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一齊來(lái)到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書(shū)桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的'我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝為我提燈的人作文 19
有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內(nèi)，看著窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的.小雨，“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒(méi)帶傘��！忽又聽(tīng)一聲驚雷，一道白練滑過(guò)天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開(kāi)了閘門，一條條瀑布自高空傾瀉而下�？耧L(fēng)席卷而來(lái)，似千軍萬(wàn)馬沖撞著一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓，為雨和風(fēng)助勢(shì)。
放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開(kāi)會(huì)，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�。〈坦呛L(fēng)透過(guò)衣服穿來(lái)陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí)，忽見(jiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人影——是媽媽！待媽媽到了近前，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因?yàn)樘眮?lái)找我，傘都不能拿穩(wěn)，頭發(fā)上的雨水直往下滴�！敖o，傘。”媽媽的臉上寫滿了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤(rùn)。
媽媽的愛(ài)不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內(nèi)心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過(guò)一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢��！”我經(jīng)過(guò)媽媽的激勵(lì)，繼續(xù)練起籃球來(lái)。
感謝您，媽媽！您照亮了我的人生之路，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽！
感謝為我提燈的人作文 20
烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì)心存感激？
時(shí)光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過(guò)客，隨風(fēng)而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請(qǐng)好好珍惜。
也許，我是幸運(yùn)的……
“……你這段時(shí)間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ)，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強(qiáng)忍著不要讓她落下�；氐阶�，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，我輕輕拭去，不想被任何人發(fā)現(xiàn)。可是，還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我，說(shuō)：“一次考試代表不了什么，況且你成績(jī)那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對(duì)不對(duì)……”
我靜靜地聽(tīng)他說(shuō)，感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨，停了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿整個(gè)教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的'風(fēng)，流向天際。他還說(shuō)自我以往考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的，內(nèi)心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他，而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以，我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。
雖然他的話語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻，生動(dòng)的語(yǔ)言，可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么，也不想明白。
感謝為我提燈的人作文 21
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽(yáng)光，卻也能驅(qū)除黑暗，驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個(gè)為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來(lái)的方向。
父親養(yǎng)育我十三年，歲月無(wú)情地風(fēng)化著他的頭發(fā)，在他的面容上鐫刻上時(shí)光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來(lái)，縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。
印象中，父親是從不訓(xùn)我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過(guò)，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當(dāng)這時(shí)，我便總想替他撫平。不過(guò)一會(huì)兒，這種神情便煙消云散。父親極少?gòu)难哉Z(yǔ)上慷慨陳詞，去扮演我的人生導(dǎo)師，而是以身作則教我立身處世。
每當(dāng)我犯錯(cuò)，父親只會(huì)說(shuō)：“下次不許這樣了！”還和我莊重的`握手，這時(shí)我便會(huì)覺(jué)得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實(shí)有夠調(diào)皮。
記得那年燈緣節(jié)，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個(gè)提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會(huì)伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時(shí)候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內(nèi)心失望時(shí)，燃起希望的火，照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛(ài)，匯聚出無(wú)可比擬的耀眼光芒。感謝那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
感謝為我提燈的人作文 22
在小學(xué)里，我大部分時(shí)間是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學(xué)講話，下課去搞惡作劇，考試永遠(yuǎn)與滿分絕緣，上課時(shí)老師的一個(gè)眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長(zhǎng)拿我沒(méi)辦法，而就是這一最黑暗的時(shí)刻，一個(gè)人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的小學(xué)班主任——王老師。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我又與后面的同學(xué)過(guò)嘴癮了，把數(shù)學(xué)老師氣得七竅生煙。我這么做不止一次了，平時(shí)不止是數(shù)學(xué)課，就連王老師的多次提醒，我都聽(tīng)不進(jìn)去。下課便有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你到辦公室去�！毕氡赜质菙�(shù)學(xué)老師請(qǐng)我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來(lái)，一只耳進(jìn)一只耳出。
我不以為然地推開(kāi)了辦公室的門，本以為候在那兒的是威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師，不曾想?yún)s是王老師�！皡敲髦t，你這種情況已經(jīng)不止一次了，我要跟你好好談?wù)��！彼f(shuō)話時(shí)的態(tài)度親切，隨和，我趕忙收起那副討價(jià)還價(jià)似的嘴臉。談話的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，完全不像是老師訓(xùn)學(xué)生時(shí)的模樣。然而這短短的一次對(duì)話，卻深深地震撼到了我的心靈。
她例舉了上課聽(tīng)講對(duì)考試的重要性，講述了上課不留心的`后果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長(zhǎng)談，在此之前，從沒(méi)有人與我這么談過(guò)。我也明白了她說(shuō)的，只有打好基礎(chǔ)，才有好大學(xué)等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識(shí)到自己犯下了多大的錯(cuò)，她結(jié)束時(shí)告誡我，“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成功的路才會(huì)敞開(kāi)�！倍咴诨亟淌业穆飞希伊⒓锤杏X(jué)自己好像突然長(zhǎng)大了，黑暗已經(jīng)被明燈撥開(kāi)，心靈感覺(jué)豁然開(kāi)朗，就在幾分鐘前，我還是個(gè)調(diào)皮的孩子呢。
此后的二三年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科也經(jīng)常拿到滿分，畢業(yè)考語(yǔ)文全校第一，甚至奪得了鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，一進(jìn)初中就當(dāng)上了語(yǔ)文課代表……
在這個(gè)教師節(jié)，去看望王老師時(shí)，她的一句話又點(diǎn)燃了我的回憶。她說(shuō)：“這么久沒(méi)見(jiàn)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！笔前�，但是這一切，還得歸功于您啊。
畢業(yè)時(shí)曾為老師題過(guò)一首詩(shī)，中間我有意地寫了句“點(diǎn)化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 23
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè)的人，尤其是鋼琴，看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級(jí)，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉�？粗愤吥切┍M情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級(jí)，老師讓我考級(jí)�！翱技�(jí)！怎么可能，我不要考級(jí)！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的.手說(shuō)：“干什么呀？大驚小怪的�？技�(jí)能展示你的水平�！边@件事過(guò)后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說(shuō)：“為什么讓我考級(jí)，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見(jiàn)了考官，也會(huì)立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來(lái)�！�
媽媽受夠了我，便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后，并沒(méi)有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，天使般溫柔地說(shuō)：“稼合，你要知道，考級(jí)并不是什么不好的事情，考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng)，你是不是很羨慕他們？沒(méi)錯(cuò)，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對(duì)我笑了起來(lái)。
后來(lái)，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級(jí)，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝為我提燈的人作文 24
生命的長(zhǎng)河不息。每個(gè)人都像夜空中閃爍的星星，美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙包容了一切，就像人生路上的寂靜和迷茫，找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光，在這無(wú)邊無(wú)際的區(qū)域，它們照亮了前方的路，就像為我挑燈的人，溫暖而懷舊
抬頭望去，到處都是青翠的綠葉，風(fēng)輕輕吹著，樹(shù)葉的沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像是柔和的碎雨，寧?kù)o祥和。而我就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，從沉悶的鐵爐里逃出來(lái)，不想面對(duì)苛刻的數(shù)字，不想照顧父母的眼睛。我好脆弱，好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以為奶奶會(huì)問(wèn)我為什么來(lái)，沒(méi)想到。她只是笑著把小時(shí)候喜歡的風(fēng)箏給了我，讓我去外面玩玩，放松一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣，我真的一文不值，傷了家人的心。我?guī)е恍┡f風(fēng)箏出去，沿著我的記憶走到我曾經(jīng)玩耍的田野。當(dāng)我看著它的時(shí)候，我可以看到它充滿了廣闊的綠色，就像一望無(wú)際的綠色海洋，展示著自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風(fēng)箏線，慢慢地跑著，結(jié)果卻令人失望。風(fēng)箏沒(méi)有飛，只是靜靜的躺在地上，就像前一只一樣，一直沒(méi)有恢復(fù)，直到掉在地上。我撿起地上的風(fēng)箏，眼睛濕了。我不知道怎么放風(fēng)箏，我自己也不知道怎么放風(fēng)箏。好孩子，沒(méi)有風(fēng)怎么飛？如果你想飛得高，你必須利用風(fēng)的力量。奶奶拍拍我的肩膀，依然慈祥地微笑著。我看著她的`眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡，但我眼中的善意和鼓勵(lì)像巖石縫隙中涌出的泉水一樣一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)了我的心里，溫暖照亮了我心中的黑暗。我手里拿著風(fēng)箏，乘著清新的風(fēng)，向前奔跑。風(fēng)箏飛得很高，我的前面又平又寬。奶奶看著笑得很燦爛，但臉上的皺紋卻是我見(jiàn)過(guò)的最迷人最獨(dú)特的美。
奶奶已經(jīng)變成了天上的星星，靜靜地閃爍著自己的光芒。也許她不會(huì)記得那天她對(duì)我說(shuō)了什么，但我仍然記得很清楚。帶著燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進(jìn)的道路。
感謝為我提燈的人作文 25
手中緊攥一張精致的賀卡，捧著一束撲鼻的鮮花，攜著一顆感恩的心，來(lái)到她的窗前，看著那個(gè)為我提燈照亮前方的人。
她還是那么認(rèn)真，手持一支紅筆，盡責(zé)地為孩子們批改著作業(yè)。陽(yáng)光調(diào)皮得像個(gè)孩子，穿過(guò)干凈的窗戶，躍上她的發(fā)梢、肩頭、指尖，發(fā)色都被染成暖人的栗色，在她的耳邊飛舞著，親吻著她的面頰。四年過(guò)去了，看著這陪伴了我兩年，再熟悉不過(guò)的面孔和熟悉的教室，仿佛又回到了三年級(jí)時(shí)青澀的我們。
在她教我們之前，我還只是個(gè)很不起眼的普通學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，作文水平很不好，屢次在作文上栽跟頭，我拿著手中的考卷，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文失去了信心。她似乎看出我的心思，走到我身邊，彎下腰，輕輕從我手中拿出作文，仔細(xì)看了幾遍。我的內(nèi)心七上八下，生怕她會(huì)批評(píng)我。過(guò)了一會(huì)兒，她笑了笑，溫柔地小聲說(shuō)：怎么了？寫的不錯(cuò)呀，只是這里，還有這里的描寫不夠精細(xì)，要詳略得當(dāng)她說(shuō)著，用纖細(xì)的手指著我的作文紙，眼神里充滿了慈愛(ài)，回去好好修改哦，我相信你一定能寫好的！
嗯。我的內(nèi)心似乎是哪個(gè)蜷縮在角落的面團(tuán)開(kāi)始發(fā)酵、膨脹，每一個(gè)細(xì)胞都溢出一股暖流。受到鼓舞的我回到家，認(rèn)真地朗讀了幾遍，又仔細(xì)推敲著每一個(gè)字，力求改得恰到好處。到了第二天，她狠狠地表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，令我大受鼓舞。
感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我對(duì)作文的興趣。
我的'作文越寫越好，她也時(shí)常關(guān)注著我，讓我更上一層樓。
班會(huì)課上，她鼓勵(lì)我上臺(tái)演講、表演；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她為我吶喊助威；黑板報(bào)前，她對(duì)我設(shè)計(jì)的版面露出贊許的目光
感謝她，為我提燈，點(diǎn)亮我的人生，讓我漸漸綻放出自信的光彩
那天，我站在她的身邊，靜靜地看著她，就像看著自己的母親。許久，認(rèn)真批改作業(yè)的她終于發(fā)現(xiàn)一旁的我，既驚訝又欣喜地看著我�；腥婚g，我竟發(fā)現(xiàn)皺紋已爬上她的眼角，柔順的發(fā)絲也遮不住那幾根閃耀的銀發(fā)
周老師，您好！謝謝您！
多想采擷一抹夕陽(yáng)點(diǎn)綴你微白的發(fā)梢，啊感謝您，周老師！感謝您為我提燈，照亮我前方的青春之路。
感謝為我提燈的人作文 26
燭火依稀，明明滅滅；前路坎坷，彎彎折折。你持燈在前，天地微明，你伴我前行，長(zhǎng)路漸平。
——題記
屋中音樂(lè)繞梁不絕，我輕哼著歌，筆跡愈漸潦草。音樂(lè)戛然而止，我看著突然出現(xiàn)的你，先是一愣，緊接著伸手去恢復(fù)你關(guān)掉的音樂(lè)。你攔下我的手，面帶慍色：“開(kāi)著音樂(lè)怎么好好寫作業(yè)!”你重重的拍了幾下我的自己潦草的作業(yè)，“一次考的好你就自我滿足了嗎?”你強(qiáng)壓下怒火使語(yǔ)氣盡量平靜，“孩子，越是成熟的麥穗，越懂得彎腰啊�！蹦阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)化為一聲嘆息，撤回?cái)r著我的手，轉(zhuǎn)身離去，留我一人思考。我欲打開(kāi)音樂(lè)的手中終究是無(wú)力的垂了下來(lái)，盯著你離開(kāi)的方向若有所思……
那一場(chǎng)短暫的'驕傲如迷霧般掩了我的路，迷了我的眼，我在原地不斷徘徊，繞不開(kāi)，直到你掌燈而來(lái)，散了一場(chǎng)虛浮的夢(mèng)……
轉(zhuǎn)眼，綠葉爬上新墻。時(shí)光匆匆，還來(lái)不及告別，初四已悄然而至。幾次考試下來(lái)，我本引以為傲的數(shù)學(xué)卻接連失利。連綿的陰雨一寸寸打濕了我的信心。當(dāng)夜色如漆，我獨(dú)坐桌前，一道道并不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我卻絲毫里不出頭緒。時(shí)間一分一秒的流逝著，心不斷的墜著，墜著……也許是在墜入谷底的前一刻，你推門而至。我向你訴說(shuō)的初四學(xué)習(xí)的不順，你聲音溫柔，一點(diǎn)點(diǎn)安撫著我浮躁的心�！斑@世上哪里有攀不過(guò)的險(xiǎn)峰呢?你你要懷揣信心，勇往直前，我相信你一定可以。”那顆心似乎不在下追，你在一旁靜靜地，驅(qū)了一室流火，那煩躁的心漸漸安定……
那一時(shí)的黑暗亂了我的心，感謝你執(zhí)燈而來(lái)，映前路依稀……
那天我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)你靠在沙發(fā)上淺眠。我走近才驚覺(jué)，細(xì)紋已漸漸爬上你的臉，黑發(fā)中參雜的銀絲，在燈光的映照下，晃得我的眼生疼。我憶起你精心準(zhǔn)備的早餐，不厭其煩地叮囑，我迷茫時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，我失意時(shí)的陪伴……低頭不由得開(kāi)始泛酸。
猶記每一次在夜路中徘徊，迷茫而驚懼，直到你提燈走向我，那柔美的光暈輕輕拂去心上微塵，安了那顆浮躁的心。感謝你持燈與我同行，伴我走在成長(zhǎng)之路。你的諄諄教導(dǎo)，讓我漸漸懂得，得意時(shí)勿忘謙遜，困難前勿失信心。我漸漸與人謙遜有禮，漸漸做到直面困難，漸漸不再彷徨退縮……我仿佛看見(jiàn)你提燈在前，而那路，燈火通明。
感謝為我提燈的人作文 27
那個(gè)為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個(gè)為我提燈的人，如同一陣春風(fēng)，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶著我去學(xué)自行車，我一聽(tīng)有自行車騎，開(kāi)心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車，不就可以騎著自行車，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車這么簡(jiǎn)單，上車把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎？本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我們來(lái)到了八中操場(chǎng)，媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著主人的光臨��！
我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點(diǎn)著地，一只腳踏著踏板，我的腿慢慢加力，車搖搖晃晃地向左右偏來(lái)偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點(diǎn)，可車和人一起向左偏去，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來(lái)，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難，我就不來(lái)了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見(jiàn)了，現(xiàn)在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見(jiàn)我坐在地上不起來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我：“學(xué)騎自行車摔跤了很正常，不要以為騎自行車會(huì)很簡(jiǎn)單，世界上沒(méi)有一件事是一帆風(fēng)順的，你要把摔跤當(dāng)作正常的事，傷口一會(huì)兒就不疼了的！”
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈，給我?guī)?lái)光明，給我?guī)嘏Ｎ曳銎鹱孕熊�，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車向前行駛起來(lái)，我就像騎著駿馬在草原奔馳，耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的.風(fēng)聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過(guò)了。
媽媽，您就是那位為我提燈的人，當(dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候，您為我?guī)?lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望！
感謝為我提燈的人作文 28
漫漫長(zhǎng)路，總有一個(gè)提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級(jí)氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問(wèn)”，我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績(jī)單。
我頓時(shí)明白了老師的.意圖。我回想著我的成績(jī)和表現(xiàn)，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)。只是，老師一開(kāi)口，那溫柔平和的語(yǔ)氣和淳淳教導(dǎo)，撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語(yǔ)，引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我，但出乎意料，老師沒(méi)有盯著成績(jī)單，而是看著我緩緩向她走來(lái)。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無(wú)地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點(diǎn)，即使他說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅(qū)散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開(kāi)電腦上的“成績(jī)單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
感謝為我提燈的人作文 29
在我的記憶中，總是有這么一個(gè)人，他提著燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著我，為我照亮了未來(lái)的人生路。
上五年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時(shí)，我總會(huì)玩玩游戲放松自己，但沒(méi)想到，隨著我年齡的增長(zhǎng)，隨著科技的開(kāi)展，我竟對(duì)游戲越來(lái)越入迷，就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔〞來(lái)形容我。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，心想：這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆�，不就放松一下，有啥大驚小怪的？
上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，我的成績(jī)也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢〞時(shí)，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚〞了。玩游戲甚至成了我生活的一局部，不再是娛樂(lè)方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索，找不到方向時(shí)，一束亮光出現(xiàn)了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去，雖然有很屢次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的.目的就是減少我玩游戲的時(shí)間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊，他本可以在家睡覺(jué)，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過(guò)去了，我的成績(jī)又回到優(yōu)秀，且穩(wěn)定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持幫我檢查作業(yè)，解答疑問(wèn)。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂(lè)方式，它只是我生活的調(diào)味劑，我愛(ài)上了打籃球，還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功績(jī)，他是那個(gè)為我提燈的人，在此，我真摯地對(duì)我爸爸說(shuō)一聲：“謝謝！〞
感謝為我提燈的人作文 30
生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，母親說(shuō)我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見(jiàn)您之后，我變了！您為了讓我膽大起來(lái)，給了我許多機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各種比賽，當(dāng)班級(jí)小主持人……
我深深地記得，那次競(jìng)選大隊(duì)委，您讓我報(bào)名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴(yán)肅地說(shuō)：雯雯，想變得更優(yōu)秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于站上主席臺(tái)，領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群里，那一刻，我分明看見(jiàn)，您笑了！
成為大隊(duì)委之后，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書(shū)。很快，我就在聽(tīng)寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒(méi)有落下來(lái)，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時(shí)一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛(ài)的嘆息，時(shí)時(shí)在我耳邊響起，鞭策我努力！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現(xiàn)出的'是和您相處的一千多個(gè)日子，您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，您坐在辦公室里奮筆疾書(shū)……此時(shí)，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！
直至今日，我相信，以至未來(lái)，您，永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人！
感謝為我提燈的人作文 31
一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。
老師，以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象，可自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見(jiàn)老師就跑的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熀臀覀兊?年紀(jì)差的不多，交流起來(lái)也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的，老師也是時(shí)常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽(tīng)，可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會(huì)伴隨我一生，老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是后進(jìn)生，像我一樣，作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進(jìn)生：老師生氣了，找后進(jìn)生罵一頓，所有的活兒全讓后進(jìn)生來(lái)干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會(huì)不會(huì)不來(lái)上課，可是第二天他高高興興背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，還想起來(lái)說(shuō)上一句老師好，真是特別的可愛(ài)。
老師給我講了這個(gè)故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人，是老師教會(huì)了我一句話，最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教，最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師，是他在困難時(shí)拉我一把，是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝為我提燈的人作文 32
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了，我那時(shí)內(nèi)心十分的'沮喪，感覺(jué)自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi)，我整個(gè)人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵(lì)我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過(guò)了二十幾分鐘，您出現(xiàn)在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“娃呀，你別那么自責(zé)，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說(shuō)了，你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來(lái)，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢？聽(tīng)話，走去回家你爸也很著急�！蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大，這一路上，我遇到過(guò)很多的人，但是我唯一想感激的那就是您�！}記
母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開(kāi)始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！
感謝為我提燈的人作文 33
這時(shí)，身后的男人開(kāi)口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會(huì)兒，搖搖頭�！斑@是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發(fā)。”小男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了，小男孩又來(lái)了。翠綠的`枝葉像要滴下來(lái)，耳邊，蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下，享受著難得的涼爽。身后，那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁，說(shuō)：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時(shí)機(jī)，發(fā)揮一切�！�
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí)，男人又開(kāi)口了：“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧？”“我明白，這是生命�！薄皩�(duì)，生命的最終輝煌才是最美的，因?yàn)樗袃r(jià)值，記住，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中堅(jiān)定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬(wàn)物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問(wèn)道�！皩�(duì)，來(lái)年春天，那里又會(huì)冒出生機(jī)，記住，生命的價(jià)值在于蟄伏，在于輪回�！毙∧泻⑵鹕恚粗莻�(gè)男人，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親，你那無(wú)窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過(guò)。
父親，感激你為我提燈。
感謝為我提燈的人作文 34
我想用“數(shù)學(xué)逆勢(shì)”來(lái)形容初中生活的我，那時(shí)的我成績(jī)極差，愛(ài)抄作業(yè)，愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)，背地里愛(ài)罵老……
我曾背地里罵你，還模仿你說(shuō)地方口音，曾將你的作業(yè)全部選C，那時(shí)的我覺(jué)得你忒討厭……那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年齡，并不適合叛逆，但我唯對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。
三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽(yáng)光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)恰好成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得只有班級(jí)前十名才能夠擁有的詞語(yǔ)一下子全都用在了我的身上。原因是因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率達(dá)到百分之九十，我卻遲遲不敢抬頭看你，因?yàn)槟阋苍S不知道壓在我手下的參考答案是多么的`刺眼，但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個(gè)人？我從來(lái)不信。但事實(shí)使我不得不信，因?yàn)槲易罱K變了。
以后，半夜的書(shū)房里有了一個(gè)認(rèn)真的影子，廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音，課堂上少了一個(gè)睡覺(jué)的身影……夕陽(yáng)透過(guò)翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角，那是你寫的“加油”。
或許是因?yàn)槠疵�，或許是上天眷戀，我的成績(jī)一步步上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
曾幻想用如何驚艷的詞語(yǔ)，如何美麗的措辭，如何高雅的句子來(lái)形容那么偉大，那么帥氣對(duì)我那么重要的你，但當(dāng)我真的用筆寫下這份感動(dòng)時(shí)，平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。
我還太小，沒(méi)有什么來(lái)以回報(bào)，只能在這大聲說(shuō)一句：“謝謝您，謝謝您成為我生命中那個(gè)為我提燈的人�！�
感謝為我提燈的人作文 35
誰(shuí)都會(huì)有迷茫黑暗的時(shí)候，自然，所謂患難見(jiàn)真情嘛，如果沒(méi)有幾次黑暗，便永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪些人是真心待你，所以說(shuō)感謝經(jīng)歷。我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。那一年?duì)敔斎ナ懒�，好似是因�(yàn)樯。乙?jiàn)他的最后一面是在病房。他當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)話的力氣，臉上沒(méi)有血色，輕輕地給我說(shuō)了幾句話便在病房休息�？蛇^(guò)了幾天，媽媽掛了那天接聽(tīng)的電話后便告訴我他去世了，我有點(diǎn)迷茫，又有些傷心，其實(shí)早就想到會(huì)聽(tīng)到這個(gè)消息，但是現(xiàn)在知道了卻還是心里塞得慌。
爺爺生前對(duì)我很好，小時(shí)候，我總是喜歡做在他的腿上聽(tīng)他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個(gè)小區(qū)……對(duì)，這真是很久以前發(fā)生過(guò)的`事情了。也不知道怎么地，漸漸發(fā)現(xiàn)自己有些沉默了，在學(xué)習(xí)里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好似看透了一切，當(dāng)真是好笑的。每每放學(xué)看見(jiàn)同學(xué)的爺爺來(lái)接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂(lè)時(shí)光，強(qiáng)忍著部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。媽媽也時(shí)常擔(dān)憂我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個(gè)消極的情緒。
后來(lái)她覺(jué)得沒(méi)有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現(xiàn)在想來(lái)，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個(gè)提燈的人還是沒(méi)出現(xiàn)。
感謝為我提燈的人作文 36
當(dāng)我在迷霧中，找不到出口時(shí)，她總是站在遠(yuǎn)方，為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時(shí)，她總是與我并肩作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難……
還記得那次，我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場(chǎng)人山人海。而在我上初中以前，我會(huì)怯場(chǎng)，何況那天人那么多。那時(shí)在臺(tái)上，我緊張得眼睛根本沒(méi)有聚焦點(diǎn)，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很松。這時(shí)，我抬頭看了看評(píng)委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對(duì)視。當(dāng)時(shí)，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場(chǎng)”這個(gè)惡魔，戰(zhàn)勝了它。于是，我的雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，身臨其境于這首曲子中。一曲終，我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬，便走下臺(tái)。其實(shí)下臺(tái)的那幾步，我感覺(jué)我的'腳步像鉛球一樣沉重。然后，我看到了她對(duì)我鼓勵(lì)、贊賞的目光!
有時(shí)，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難，驅(qū)散我心靈中的烏云!
她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧著我們一家人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是那么耀眼，保護(hù)著我們一家人，為我們照亮前進(jìn)的道路!
時(shí)光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽，感謝您為我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!
感謝為我提燈的人作文 37
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景是雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下他們用愛(ài)撒播著希望。
在我的學(xué)校就有這樣的老師，像提燈人一樣引領(lǐng)我找到正確的方向，其中我最感謝的老師是A老師。
在一次期末考試的'前兩周，我有些不在狀態(tài)。把期末模擬考試給考砸了。家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)的白眼，老師的嚴(yán)肅，讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草，既無(wú)助又無(wú)奈。一連幾天，我都十分頹廢，A老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我叫到辦公室談心。
進(jìn)到辦公室，我直冒冷汗，心想她該不會(huì)像其他的老師一樣要罵我吧，直到看到老師慈愛(ài)的笑容，我的緊張感才有所緩解。老師對(duì)我說(shuō)：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒(méi)有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”沒(méi)等我說(shuō)話，老師又接著說(shuō)：“如果你沒(méi)分析過(guò)，那回去必須要好好分析，‘失敗乃成功之母’，只有分析失敗的原因才能找到成功的方法�！甭�(tīng)完了老師的一番話，我豁然開(kāi)朗。
回到教室后，把那張令我傷心的試卷翻開(kāi)來(lái)，我把上面的錯(cuò)題全都認(rèn)真改正過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己有許多都是會(huì)寫的，我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣才能取得進(jìn)步。
下一次考試時(shí)，我終于收獲了屬于自己的甘甜——考取了較好的成績(jī)，我高興極了！老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)，老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。
A老師，謝謝你在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈，引領(lǐng)我找到正確的方向。
感謝為我提燈的人作文 38
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來(lái)——我的父親。
還記得小的時(shí)候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的'小手在夜間行走，每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí)，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對(duì)我說(shuō)：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過(guò)的飛快，散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒(méi)有了年輕時(shí)的光澤。一直以來(lái)，我一遍又一遍地聽(tīng)著父親的囑咐，一步又一步地邁過(guò)阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大，但我開(kāi)始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力，去拼搏的時(shí)候，我又開(kāi)始膽怯了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨，甚至放棄。這時(shí)候，您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈，鼓勵(lì)我、安慰我，您告訴我青春不是用來(lái)虛度的！照亮了黑暗中無(wú)助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí)，我就會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論前方的道路多危險(xiǎn)，你都要勇敢，爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈！”
感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈，唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答！
感謝為我提燈的人作文 39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是暖陽(yáng)，照亮了我的世界，溫暖了我的身軀；您是和風(fēng)，吹走了我的無(wú)知，清醒了我的思想；您是那個(gè)提燈的人，為我指明了前進(jìn)的方向……
小時(shí)候，我的思想是一片混沌，天昏地暗。這不可怕，可怕的是我對(duì)此一無(wú)所知。原本，我該一直愚昧無(wú)知然后碌碌無(wú)為，直到遇見(jiàn)了您，我的老師。
可能，對(duì)您來(lái)說(shuō)我僅是萬(wàn)千學(xué)子中的一粟米粒�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，您卻是我的再生父母。
是您，如一個(gè)喜鵲，告訴我什么時(shí)候該干什么；是您，如一個(gè)指南針，引導(dǎo)著我踏上學(xué)習(xí)道路；是您，如一個(gè)打更人，幫我驅(qū)散內(nèi)心的'黑暗，使我能心無(wú)旁騖的沉浸在知識(shí)的海洋。
可惜，日月如梭，馬上又要說(shuō)再見(jiàn)了呢。俗話說(shuō)：鐵打的營(yíng)盤流水的兵�；蛟S過(guò)個(gè)幾年您可能就會(huì)忘記我，但是我不會(huì)。每當(dāng)說(shuō)起從前跟您在一起時(shí)的畫面便會(huì)一幅幅的像流水般經(jīng)過(guò)腦內(nèi)，內(nèi)心也不知不覺(jué)涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得，您第一次見(jiàn)到我們時(shí)的微笑；第一次陪我們上晚自習(xí)時(shí)的身影；第一次為我們考試成績(jī)不理想而擔(dān)心……現(xiàn)在記得，以后更不會(huì)忘。
“落花本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋煱�，感謝您以歲月為燈，以精力為芯，用那微弱的光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路，感謝您，那個(gè)一直默默提燈的引路，而不求索取的人。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字；謝謝！
感謝為我提燈的人作文 40
如同墜入混沌，般，周圍一片漆黑，我在黑暗中尋找光明，突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路，從此之后，那盞燈便永遠(yuǎn)在我周圍，不離不棄。
剛出生，我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生，對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的我，在懵懂中，有一個(gè)人伸出雙手，抱著我，在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小時(shí)候，在剛會(huì)走路的那時(shí)，摔倒于我來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，當(dāng)我摔倒時(shí)，你不會(huì)跑過(guò)來(lái)扶起我，而是站在我身邊，鼓勵(lì)著我，讓我嘗試著自己站起來(lái)，在黑暗中，那盞燈似乎又亮了些。
長(zhǎng)大后，錯(cuò)誤也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)，而你卻從未離開(kāi)，那盞燈也越來(lái)越明亮。
謝謝你，媽媽。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我知道，你還是會(huì)默默提著那盞燈在我身邊，不離不棄，或許這盞燈上有些許傷痕，那是我對(duì)你的愛(ài)的視而不見(jiàn);或許燈上有些地方異常光亮，那是我對(duì)你滿滿的愛(ài)。我從來(lái)不會(huì)輕易地表達(dá)我的愛(ài)，記得有一次，是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親，當(dāng)我把花遞給你時(shí)，你眼底的.歡喜是那樣明顯，我心底也劃過(guò)一絲暖流。
你為了我，不怕苦，不怕累，操碎了心，一路上默默跟隨。而我對(duì)你不但沒(méi)有關(guān)心，還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。
當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈，從斑駁的歲月中嫣然而出，心底便生長(zhǎng)著婆娑的感動(dòng)。
感謝為我提燈的人作文 41
當(dāng)你走在一條黑暗小路的時(shí)候，你是否感到恐懼？如果有那么以為陌生人，他碰巧和你經(jīng)過(guò)，手里提著一盞破舊而又明亮的油燈，你心里的滋味又如何？讓我來(lái)幫你揭曉答案吧！
那天晚上，我在家正寫著作業(yè)。寫著寫著，我猛然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上空無(wú)字跡�！凹{尼？筆芯沒(méi)墨了，哎�！薄暗卢斘鱽啠P芯也沒(méi)了。”很無(wú)奈，父母不在家，我只能自己一個(gè)人下去買了。那時(shí)候的天氣，簡(jiǎn)直天寒地凍，那是我平生第一次走夜路��！走著走著，我暗自祈禱鬼神不要出現(xiàn)。忽然，前面一個(gè)微弱的燈光引起了我的注意�！拔依眨@條街的燈不是壞了的.么？工作人員踢皮球，好久沒(méi)來(lái)修了，怎么會(huì)有光？”慢慢的，我接近那個(gè)燈光了。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位大伯提著燈在走。我走過(guò)去悄悄地問(wèn)：“老伯，您往家趕？”老伯一開(kāi)始沒(méi)注意到我，后來(lái)稍稍愣了一下，說(shuō)道：“哎，我是一個(gè)盲人。我天天吃完飯下來(lái)散散步�！薄澳悄p眼看不見(jiàn)東西了，為什么提著一個(gè)燈呢？”我好奇地問(wèn)道。他又說(shuō)：“這不我是怕撞到行人，不好意思，所以我提著一個(gè)燈，方便行人看到我，不會(huì)撞到我。方便自己，益于行人，何樂(lè)而不為？”聽(tīng)到這話，我不禁地感動(dòng)了。后來(lái)，是他讓我鼓起勇氣，跑到了文具店買到了筆芯。是他，給予了我精神支持，我真敬佩他！
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴�！笔悄俏惶釤舻娜耍钠鹆宋业挠職�。他默默地為我們服務(wù)，從中也為了他自己服務(wù)。感謝那位為我提燈的人！
感謝為我提燈的人作文 42
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時(shí)候，使你不知覺(jué)迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人，把人從暗夜中引出來(lái)，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個(gè)為我提燈的人。
在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”，五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開(kāi)外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī)，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時(shí)老師問(wèn)我怎么了。我只好把原委透了出來(lái)，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說(shuō)了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個(gè)人人皆知的'道理，但是，在那個(gè)時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開(kāi)朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說(shuō)這話的意思。我走出教室時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！�
這節(jié)美術(shù)課，我并沒(méi)有學(xué)會(huì)畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。
在那之后，我又回到了原來(lái)的我，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候，當(dāng)我要驕傲的時(shí)候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
感謝為我提燈的人作文 43
漫漫人生路，我度過(guò)了一個(gè)接一個(gè)的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個(gè)在茫茫黑夜中為我提燈，照亮前進(jìn)方向的人。
我曾迷茫過(guò)，也曾灰心過(guò)，還曾放棄過(guò)。但她的到來(lái)，使我拔開(kāi)迷霸，看到了充滿希望的陽(yáng)光。
她——就是那個(gè)“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！
她，沒(méi)有華麗的外表，卻有著一顆平易近人的心；她，沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，卻有著一副慈祥的面容；她，沒(méi)有聰慧的大腦，卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和，我們所有人無(wú)一不喜愛(ài)她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫。不知不覺(jué)間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫室。都是一種體驗(yàn)快樂(lè)的過(guò)程。
康老師本是一個(gè)極溫柔的人，可她對(duì)于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓(xùn)斥我，我的.臉?biāo)查g紅成了一個(gè)蘋果。那時(shí)我便決定以后要認(rèn)真畫畫。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時(shí)。我竟開(kāi)始討厭去學(xué)繪畫。于是我以各種理由請(qǐng)假拒絕去繪畫班�？晌医K歸躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。我小心翼翼地推開(kāi)畫室門，慢吞吞的走進(jìn)去，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。老師走過(guò)來(lái)了。可和我預(yù)料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑著拍著我的肩說(shuō)：“明天記得來(lái)早點(diǎn)。”這句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢(mèng)初醒。從那之后，我便決定奮發(fā)向上，不負(fù)老師重望。
感謝您康老師，感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。
感謝為我提燈的人作文 44
時(shí)光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點(diǎn)我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。
還記得一次校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名了跳遠(yuǎn)，在平日里，我總是抽時(shí)間來(lái)練習(xí)，希望我能取得個(gè)好成績(jī)。
在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下，老是無(wú)法靜下心來(lái)，第一次起跳，跳早了，結(jié)果不如人意。突然，我在旁邊看見(jiàn)了您，您揮手讓我過(guò)去，告訴我要靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績(jī)明顯提高。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會(huì)成功。
在我一次做作業(yè)時(shí)，您又教會(huì)了我許多。
那是在一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，卡住了，我絞盡腦汁，也沒(méi)能想出來(lái)，真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“不要放棄，你要繼續(xù)做下去�！闭f(shuō)完，便與我一起鉆研，沒(méi)多久，這道題就做出來(lái)了。
這次，您照亮黑暗讓我明白：堅(jiān)持到底，就是勝利!
這幾天，我待在家里，覺(jué)得挺無(wú)聊，就去學(xué)西紅柿炒蛋，剛開(kāi)始，我按書(shū)上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過(guò)頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。
這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要多嘗試，多揣摩，就會(huì)明白其中的奧義�！庇谑俏揖投嘣嚵藥妆椋K于明白這其中的奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下，果然成功了。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。
那個(gè)為我提燈的.人，就是我爸爸，我會(huì)感激他一生。
感謝為我提燈的人作文 45
已上初中的我，卻忘不掉那個(gè)陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。
剛?cè)胄W(xué)，年少無(wú)知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個(gè)1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細(xì)打量著他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。
開(kāi)學(xué)一周后，就下起了傾盆大雨，整個(gè)天空朦朦朧朧，同時(shí)校園里有許多積水。我剛進(jìn)了班級(jí)，就看見(jiàn)郭老師拿著班后的拖把，忙著跑到了樓梯口，不時(shí)褲腳被水打濕了，我很好奇郭老師接下來(lái)將做的事情，就站在班級(jí)門口，注視著他，他卷起袖子，拿起拖把，便對(duì)學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說(shuō)道：“積水多，還下著雨，您一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái)，我來(lái)幫您吧！”隨即，他兩手同時(shí)握著拖把，從樓梯的一頭把積水運(yùn)到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的`汗珠，不禁流進(jìn)了我的心里。
過(guò)了十分鐘后，已完全“竣工”�！傲貉�，去講臺(tái)上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以為他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰(shuí)知，他卻走向了那位爺爺，并彎下腰微笑著對(duì)他說(shuō)道：“您辛苦了，來(lái)，拿張紙擦下汗吧！”頓時(shí)，我的心被觸動(dòng)了。六年中，郭老師雖是個(gè)語(yǔ)文老師，可他永遠(yuǎn)把道德品質(zhì)教育放在第一位。
郭老師，一位其貌不揚(yáng)的老師，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行動(dòng)告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。
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