李明投籃砸人后_作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的李明投籃砸人后_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天早上，李明和幾位同學在操場打籃球時，李明大聲一喝，猛地投籃。結果球沒扔進籃圈里，倒還砸著了路上一位素不相識的陌生人。

　　這位陌生人怔了一下，突然大聲吼道：“是誰砸的？”另一邊的李明聽后，早已嚇得呆若木雞，全身顫抖著說：“請不要說出去，快點走吧！”說完做著逃跑的姿勢。那人早已不耐煩了，揮動著手臂，大喊大叫，“是誰砸的？快點站出來------”同學們把李明拉了回來，并七嘴八舌地議論起來“不要走，以免引起懷疑。”“不，還是走為上策。”“算了，就不走，我們人多頂?shù)闷��！薄斑�是走吧！”-------

　　同學們倒走不走，鬼鬼祟祟的身影被那位陌生人懷疑了。那個人指著同學們，冷笑了一下，生氣地說：“是哪位砸的，站出來！”李明一聽，嚇得差點跪著。小草也在風中停下來。似乎顯得非常焦急，鳥兒在電線上停止了討論，似乎觀察著事情的發(fā)展，空氣似乎也停止了流動，變得不安起來，整個操場都有僵硬起來。同學們個個像木頭一樣呆著不知干什么好。而李明也像被盯上的蝸牛，逃也逃不了了。

　　這時，李明小心走上前一步，準備說出時，一位同學跨步上前，捂住李明的嘴巴，咬了咬牙，深表歉意地說：“對不起，是我砸的�！蹦侨擞柫怂�一頓，最后給了一耳光，走了。那位同學含淚走下操場，李明見到，感激地說：“都是我不好，給我一耳光吧�！蹦俏煌瑢W抹了抹淚，笑著說：“沒什么，算了吧�！蓖蝗�，倆人都哭了起來。

　　草動起來了，鳥叫起來了，空氣又流暢了。它們似乎都在小聲議論著什么。

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