【熱門】比賽的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的比賽的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽的作文 篇1
今天下午，同學(xué)們都盼望著早點下課，因為五年級要進(jìn)行一場抱球接力賽。下課了，同學(xué)們蜂擁而出，恨不得門變得更寬一點。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹絹淼搅瞬賵�，只見到操場有用石灰劃好各班級的跑道�?/p>
終于上課了，歡呼聲、吶喊聲、嗩吶聲響成一片，各班級隊員各就各位。隨著裁判員的一聲令下，“嘟……”，各班的隊員好似一支支離弦的箭，快速的.射了出去。沖在第一位的是我們班的飛毛腿——劉思源，他敏捷的將手中兩個籃球準(zhǔn)確的傳到了二號隊員的手中，二號隊員又將球抱上飛速而奔，現(xiàn)在我們比五（一）整整快一輪，眼看五（三）班就要追上來了，可我們班也不甘示弱，一個比一個跑得更快。咦！一個紅領(lǐng)巾掉在了五（三）的跑道上，紅領(lǐng)巾被風(fēng)漸漸地帶到了五（一）班的跑道上，被旁邊的同學(xué)撿了起來。比賽仍在繼續(xù)，該女生跑了，16號跑完了，17號也跑完了，18號也跑完了，再有19、20、21、22……28號，同學(xué)們都竊竊私語，好像說：堅持，堅持，就快要贏了。耶！我們贏了�。。�
當(dāng)裁判員排名次的時候，他說：“五（一）班第五名，五（四）班第四名，五（二）班第三名，五（三）班第二名，五（五）班第一名。耶！又是一陣歡呼聲，同學(xué)們飛奔到了教室。
回到了教室，老師說：“我們不能沉溺在成功之中，還有下一次的比賽，要繼續(xù)努力哦！
比賽的作文 篇2
今天下午，萬里無云，如火爐般熊熊燃燒的太陽高掛在空中。第一節(jié)是體育課，大家知道要和四班進(jìn)行拔河比賽，午休起床后都困意全無。
終于到了比賽環(huán)節(jié)，先是男生比，再到女生。我們站在操場上，太陽就在頭上，雖然沒有夏天熱，但陽光也很強(qiáng)烈。
十五個男生站好各自的位置，抓緊繩子，身體向后仰去。剩下的男生和我們女生站在我們班參賽男生的一邊。對面四班的男生也準(zhǔn)備好了，他們還有一個體型微胖的男生站在最后面，用拔河繩環(huán)在他的腰上，看上去有點滑稽。
雙方做好準(zhǔn)備，裁判將吊著鈴鐺的紅領(lǐng)巾系在拔河繩上，系得很松，當(dāng)哨聲響起，紅領(lǐng)巾同時被緊緊裁判系在了繩子上。我們班男生開始咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，用力將繩子往自己這邊拽。我看到在最前頭的李荙年那一張圓臉都憋得通紅了。我們在邊上拍著掌喊加油，同學(xué)們?nèi)徊活櫳ぷ�，只想著給比賽的男生們打氣。不過多久，被紅領(lǐng)巾吊著的鈴鐺很順利地偏向我們班，直到過了我們班男生前的那條線，我們班男生第一輪贏了。接著，我們班男生也在第二輪贏了。
男生比完后接著是女生。同學(xué)們各個摩拳擦掌，表現(xiàn)得十分期待。第一輪是我們贏了，我只覺得那是一瞬間的事，很快就過去了。第二輪我們輸了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)和后面同學(xué)拉開很大距離時，我想拉近我們的距離，可有一股力量在把我們拉像前面。我們被拉了過去，鈴鐺過了四班的線。
第三輪時，我們站好了自己所在的位置，也做好了拔河的`基本動作雙手握緊繩子，做半蹲姿勢，雙腿叉開，后面同學(xué)的前腳頂住前面同學(xué)的后腳，身體向后傾。準(zhǔn)備時，我的心跳得很快，仿佛里面有只蹦蹦跳跳的小兔子，我的身體還在微微顫抖著，急切地等待著裁判那一聲令下。
嗶！哨聲一響，我便用盡力氣將繩子往這邊拉，周圍響起不絕于耳的加油聲，大且讓人充滿斗志與信心，其中還夾雜著老師和一些比賽中為自己和隊友打氣的女生的聲音。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被拉著走時，我們立馬將前腳死死踩在一個地方不肯再向前移動半分，又繼續(xù)拉著繩子向后傾去。
時間仿佛過去了很久，勝利前的那幾秒，不知是我班其他同學(xué)蓄起了最后一絲力氣還是對手已無力了，繩子很輕松就被拉向我們這邊。
比賽結(jié)束了，每個同學(xué)都是大汗淋漓，臉上掛的笑容卻比太陽還要燦爛。讓我感到神奇的是，我現(xiàn)在才想起剛剛明明是烈日下，整個拔河過程我卻絲毫不覺得熱。
比賽的作文 篇3
在十月十五日的下午，我們學(xué)校舉行了一次緊張而又激烈的歌詠比賽。那天下午三點四十分的時候，我們班排著整齊的隊伍，真正做到了，“靜、快、齊、輕”這四個字，來到室內(nèi)球場，參加歌詠比賽。
比賽正式開始了。首先上來了一男一女兩位小主持人，他們用清脆的聲音說道：“唱響四好少年歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先上場的是三（4）班的同學(xué)，他們演唱的是《星星火炬更燦爛》�！蔽乙宦�，心想：怎么和我們班唱的'歌曲一樣呢？看樣子不只是我們喜歡這首歌，其他班也很喜歡它呢！那我們不是有得比了嗎？我正想著，只見三（4）班的小演員們隨著雄壯的音樂，個個雄糾糾、氣昂昂地出場了。他們一會兒獨唱，一會兒領(lǐng)唱，一會兒合唱……真不愧是藝術(shù)班的苗子，他們歌聲嘹亮，音色甜美，動作整齊一致�？煲Y(jié)束時，一位演員揮動著手中的隊旗，其他演員一起齊刷刷地向隊旗敬禮。他們精彩的表演博得了觀眾雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。同學(xué)們一個班接一個班地上臺表演，個個表現(xiàn)出色，場上掌聲此起彼伏，得分也一個比一個高，真是令人既開心又緊張。
很快就輪到我們班上場了。我的心咚咚直跳，好像我也要上場比賽一樣。我在心里不停地祈禱：話筒啊，你千萬別掉下來��！音響啊，你千萬別出錯。真是哪壺不開提哪壺！我們班正比賽時，謝浩靜和劉浩麟同學(xué)面前的話筒可能是沒夾穩(wěn)，“咚”的一聲，它的“頭”歪了，像霜打的茄子一樣沒精打采的。
幸虧劉浩麟比較機(jī)靈，他一邊唱，一邊把話筒放好。我想，千萬不能再出現(xiàn)失誤了，不然我們的得分肯定受影響了。沒想到剛想到這里，音響又沒有聲音了，全場頓時變得鴉雀無聲，這時，我的心好像“砰”的一聲，一下子懸到了嗓子眼，心想：這是怎么回事呢？光出故障！還好，過了幾秒鐘，音響又恢復(fù)了正常，我們接下來還是順利地完成了比賽，最終獲得了95.33分，取得了年級第二的好成績。
這次比賽讓我受益匪淺，我明白了做任何事情之前都要做好充分的準(zhǔn)備，做到萬事俱備，這樣才能萬無一失，最終取得成功。
比賽的作文 篇4
炎炎夏日，晴空萬里，一陣陣訓(xùn)話從常奧籃球部中傳出，這是“神馬”情況？把“鏡頭聚焦”一下，哦，原來常奧和李公樸小學(xué)籃球部的比賽馬上要開始了，我們的總教練正在動員、鼓舞士氣呢！“你們有信心嗎？有信心拿下比賽嗎？”“有！”所有常奧俱樂部的“斗士”們咆哮著回應(yīng)。
“嗶——”裁判吹響了比賽開始的哨音。跳球！兩隊的大前鋒展開了較量，只見他們同時奮力一蹬，“嘭”兩只大手幾乎同時扣住了籃球，無奈紅隊大前鋒力大，最終球落入他的手中，隨即他手一甩，一記長傳，“嗖”籃球傳到了他們中鋒手中。眼見對方就要投籃，我迅速沖上前去防守，心想：放馬過來吧，看我怎樣防你。對方已經(jīng)擺出架勢，我三步并成兩步，一躍而起，封在他的面前。對方一愣，可球還是出手了，見那籃球才飛出一半，便被一只手?jǐn)r下了，那當(dāng)然是我的手。我預(yù)判成功，球權(quán)于是落在我們的手中，我和大家目光一對，形成了默契——快攻。我抓住空檔，一記長傳撕開對方防線，我方小前鋒成功接球，一個漂亮的三步上籃，穩(wěn)穩(wěn)打中，拿下“第一滴血”。
比賽繼續(xù)，敵方計劃開始復(fù)仇。他們的大前鋒背打著前進(jìn)，我們的防守卻是滴水不漏，眼看他們要無功而返了，不料后衛(wèi)關(guān)鍵時候大意，留下了罰球線回位，對方趁機(jī)扳回一城，比分追平！
雙方你來我往，互不相讓。我暗暗咬牙：今天坐鎮(zhèn)主場，可得拿出實力給對方瞧瞧！正好，機(jī)會來了，我一個眼神示意隊友傳球給我，通過一個暑假的.磨合，我與梓涵的配合可是被稱為“大鯊魚”的，我一個加速，順利拿到籃球。不出我所料，對方球員迅速過來攔截，我想：讓你截下球，不可能！于是一個胯下變向變速交叉步運球過了他。繼續(xù)帶球突破，對方又有兩名隊員上來封堵，這離我投籃的“最佳位置”可還有段距離啊，才剛過中場呢！怎么辦呢？我心一狠，決定放個大招——為常奧拿下第一個三分球。說時遲那時快，我一個急速停球，隨即一個背后銜球。果然，那兩名防守隊員都上當(dāng)了，只見他們高高躍起，看到我的球一直沒出手，他們才反應(yīng)過來，——上當(dāng)了！無奈身體開始下墜，趁著機(jī)會，我快步?jīng)_向三分線，輕輕一跳、深吸口氣、瞄準(zhǔn)籃筐，用盡吃奶的力氣將球拋了出去。距離很遠(yuǎn)，籃球出手后，我的手反曲了，指尖還是熱熱的�？�！籃球劃出一道優(yōu)美的弧線，像一顆激光制導(dǎo)導(dǎo)彈，不偏不倚地砸進(jìn)了籃筐�！斑旬�(dāng)”那是我的新紀(jì)錄啊——三分進(jìn)球！這也為我們?nèi)〉昧巳值念I(lǐng)先優(yōu)勢。
“嘟嘟”，這時中場休息的哨聲響起，我們帶著微弱優(yōu)勢到場邊休整。我找了一塊大毛巾蓋在頭上，并澆了一瓶水，把體溫降下來；再喝幾口運動飲料保持水分，這些保持體力的細(xì)節(jié)看似不重要，但往往跑動量會成為左右球賽勝負(fù)的關(guān)鍵。
下半場開始了，我們隊繼續(xù)保持著激昂的斗志，按照教練的布置，打起了節(jié)省體力的“跑轟戰(zhàn)術(shù)”（兩個前鋒、一個中鋒加兩個后衛(wèi)）來提高效率，在有限的進(jìn)攻時間24秒內(nèi)多傳球、多投籃、多得分。我們的中鋒負(fù)責(zé)中場接應(yīng)、傳球和截球；兩個后衛(wèi)負(fù)責(zé)籃下盯人，嚴(yán)防死守；我和梓涵兩大前鋒更是愈戰(zhàn)愈勇，頻頻得分，而梓涵的三分球更是如有神助，不斷進(jìn)球。反觀對方則是體力不支、屢投不進(jìn)、節(jié)節(jié)敗退。
直至終場，我們再沒給對方機(jī)會，最終以51比27，領(lǐng)先24分的戰(zhàn)績主宰了整場比賽，這真是夏日里一場如火如荼的比賽啊！
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