(精選)這就是我作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
瞧！那里走來(lái)一個(gè)人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，靈活透亮的眼睛，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，就像童話中的白雪公主，那就是我。
我今年九歲了，身高一米三。開(kāi)心的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，并露出可愛(ài)的小酒窩。傷心的時(shí)候眼睛會(huì)像噴泉一樣，兩個(gè)酒窩里會(huì)裝滿了小珍珠。
我是一個(gè)調(diào)皮的'小女孩。我非常喜歡藏爸爸的眼鏡，早晨一起床，我只要看到爸爸在睡懶覺(jué)，就會(huì)出一個(gè)鬼主意：藏爸爸的眼鏡。我悄悄地拿起爸爸的眼鏡放到一個(gè)爸爸找不到的地方。爸爸起床后找不到眼鏡，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻在一旁哈哈大笑。爸爸立刻就明白是怎么一回事了。
我也是一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩，記得今年冬天的一天，氣溫突然下降，媽媽擔(dān)心我會(huì)冷，就讓我多添一件衣服。我卻說(shuō)“不冷，不冷。”硬是不肯穿上，媽媽也就拿我沒(méi)辦法了。下午放學(xué)，我被凍得直打哆嗦還感冒了。
我的興趣愛(ài)好很多，什么畫畫、彈琴、寫毛筆字、跳舞我都喜歡，當(dāng)然我最喜歡的是跳民族舞，我已經(jīng)跳到五級(jí)了，我跳過(guò)新疆舞、傣族舞、藏族舞等等……老師說(shuō)我跳的好，還讓我給大家做示范呢！
這就是我——一個(gè)調(diào)皮、倔強(qiáng)、還愛(ài)跳舞的一個(gè)小女孩。
這就是我作文2
你們知道我是誰(shuí)嗎？
戶口本說(shuō)：“曹睿涵，女，20xx年XX月XX日出生。”
舞蹈鞋說(shuō)：“睿涵可是我們的主人加好朋友，她堅(jiān)持練習(xí)了七年的舞蹈，每當(dāng)主人穿上我后就會(huì)翩翩起舞，連跳舞老師都說(shuō)主人跳得好呢！她還上臺(tái)表演過(guò)《茉莉花》、《筍兒尖尖》、《青春修煉手冊(cè)》……我的主人已經(jīng)到八級(jí)了，還被評(píng)為“舞蹈小能手”。嘻嘻，其中我們的`功勞也不小哦�！�
老師說(shuō)：“睿涵是個(gè)表現(xiàn)很好的女孩，作業(yè)本都認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作文每篇都是優(yōu)，學(xué)習(xí)態(tài)度都很好�！�
同學(xué)說(shuō)：“曹睿涵是一個(gè)會(huì)安慰同學(xué)的人，上次有一個(gè)同學(xué)受傷了，她連忙跑上去幫她處理好傷口。有時(shí)傷心的同學(xué)，也會(huì)被她逗得哈哈大笑。”
媽媽說(shuō)：“涵涵是一個(gè)饞貓，每次吃完飯一下子沒(méi)看見(jiàn)她，等一會(huì)兒她就拿著一包零食和一杯酸奶走了出來(lái)。每次出去玩都要帶上好吃的，一邊吃一邊玩。在家里時(shí)不時(shí)去拿餅干吃……實(shí)在沒(méi)辦法，我太無(wú)奈了，看她這么吃，保不準(zhǔn)將來(lái)會(huì)成為一個(gè)大胖子！”
我聽(tīng)到了什么？難道這就是我嗎？一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)“曹睿涵”，哈哈，這就是與眾不同的我，大家了解我了嗎？（紹成小學(xué)曹睿涵）
這就是我作文3
我是一個(gè)小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。
媽媽說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的男孩，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)保護(hù)我的妹妹了。比如說(shuō)，妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去，我就會(huì)在妹妹爬上去的'梯子底端做好接著的動(dòng)作，以防妹妹掉下來(lái)。媽媽說(shuō)，我有水果一類好吃的東西，都會(huì)先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個(gè)孩子。
我還會(huì)安排時(shí)間。我把周一至周五的時(shí)間歸為一類，把周末的時(shí)間歸為另一類。周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學(xué)習(xí)。這些時(shí)間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養(yǎng)小動(dòng)物、和妹妹玩游戲。我什么書都愛(ài)看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學(xué)記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語(yǔ)漫畫》……哦！不能往下數(shù)了，因?yàn)樘嗬病?/p>
這，就是我——一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
這就是我作文4
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的.兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文5
她，與畫畫交上了朋友，與體育結(jié)上了“仇”。她就是我XX肖嫻。一個(gè)性格怪異，但平易近人的女孩。我有一頭烏黑光亮的縷縷長(zhǎng)發(fā)，一雙不大但水汪汪的眼睛，和一張圓圓的，白凈柔嫩的臉蛋。
說(shuō)起我的愛(ài)好，還真有點(diǎn)XX怪！我愛(ài)聽(tīng)歌，但特別不喜歡跳舞。我愛(ài)語(yǔ)文，但對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣。總之，我這個(gè)人就是如此怪。
“這孩子，在房間里整天不知道在干嘛，唉……”爸媽都連連嘆氣�！案陕�？我在思考、幻想呀！”我總這么說(shuō)，仿佛成了我的口頭啴。
“思考？發(fā)呆還不錯(cuò)�！�
“不知道在做什么，唉！”媽媽又嘆了氣。“別亂說(shuō)！知不知道我作業(yè)寫完啦，正在編一個(gè)故事呢，我長(zhǎng)大說(shuō)不定能當(dāng)上個(gè)作家呢！”我神氣十足。”你，作家？‘話’家吧！作家與你無(wú)言，更和你無(wú)緣�！眿寢屢荒槦o(wú)奈，還搶過(guò)我手中的本子�！斑�給我，長(zhǎng)大我當(dāng)給你們看！”我毫不客氣地?fù)屵^(guò)本子，還對(duì)爸爸笑意吟吟的.說(shuō)；“爸爸您相信的，對(duì)吧！”接著又開(kāi)始了我的幻想之旅�！鞍�，這孩子……”背后又傳來(lái)了一陣嘆氣。
這就是我，一個(gè)固執(zhí)而夢(mèng)幻的女孩，你想和我交朋友嗎？
這就是我作文6
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的`面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
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