【精選】友誼的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
回憶中為什么總是那么感傷，回憶中為什么總是那么感概，回憶中又為什么有總是那么感思！昨晚風(fēng)很大，它吹起了地面的那些塵埃，它更吹動(dòng)著我凌亂的思緒！吹動(dòng)著我浮沉的心情！它似乎把我吹回了從前，吹到了過(guò)去在儀隴中學(xué)與大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間的過(guò)去才讓我感覺(jué)時(shí)間才是那么的.快，也才似乎讓我懂得了友誼的定義，小學(xué)初中一過(guò)整整9載像電影一樣一放而過(guò)，劇情中有美有傷有憂愁。難忘的過(guò)去使我風(fēng)情萬(wàn)種，似水的流年使我感概萬(wàn)分，為什么種種人、事、物、只有失去才知道珍惜。友誼曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高呀！
沒(méi)當(dāng)夜晚我獨(dú)自一人躺在床上展望星空時(shí)，此時(shí)的我覺(jué)得最孤獨(dú)，最寂寞，最無(wú)助。面對(duì)風(fēng)一般的多去我似乎失去了什么，但有得到了什么。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！
友誼的作文 篇2
天，下著小雨，正在哭泣。
------題記
無(wú)論是兒時(shí)，童年，還是現(xiàn)在；無(wú)論在何地，我們不要刻意的去等待與友誼的邂后，窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄到了一年前。
我再次來(lái)到這里，偶然遇見(jiàn)了她。
“你好”我伸出手。
“我不認(rèn)識(shí)你”她不懈的說(shuō)不懈的.看著我。
我放下手，底著頭，沉默。她準(zhǔn)備走，我拉住她。
“對(duì)不起”
她摔開(kāi)我的手，無(wú)情的走了。
我呆在那里，蹲在那里，雙手捂住臉，哭泣。
我走在街道上，一滴，一滴。下雨了，剛剛放晴的天，突然下雨，仿佛是在為我的遭遇而哭泣，我慢慢的走在大街上，不知該往哪走，因?yàn)槲沂チ宋易钜玫呐笥选?/p>
路過(guò)
過(guò)，不過(guò)是客路，不再路過(guò)。
---------題記
我不驚意的路過(guò)那個(gè)地方，我曾經(jīng)的家。我往里面看，看到了她，我的朋友。
“你來(lái)這里干什么，這里已經(jīng)不屬于你了。”
“我來(lái)看看你”
“我們已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系了，你不需要來(lái)看我”
我底著頭，離開(kāi)了。
天，蒙蒙的，隱約還能看到帶著幾分詩(shī)意的藍(lán)色，幾縷縹緲的白云，很淡，很淡……一輪皎潔的明月懸掛在天空中，縷縷絲綢般的云朵遮擋自己。
在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習(xí)慣了她的冷酷，跟影子一起被拉長(zhǎng)，殘留的陰影淌散在東風(fēng)浮過(guò)的空氣中。
友誼的作文 篇3
友誼或許就像一只小船，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┗ハ嗟牟录�，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┟�，從而船翻�?/p>
前段時(shí)間，鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發(fā)生了口角，搶起了票房，大家都說(shuō)鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的友誼小船“翻了”。但，這終歸是一種玩笑罷了，因?yàn)樵僭趺磽屍狈揩@利的都還是漫威。
在我眼中，如果朋友說(shuō)出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕，反而體現(xiàn)了你們的深厚友誼。因?yàn)檫@是一種開(kāi)玩笑的態(tài)度，他料到你并不會(huì)生他的氣，這語(yǔ)氣中更多的是一種撒嬌。“君子和而不同，小人同而不和”，這句話便可證實(shí)，表面上很好，一直奉承你的人，是最可怕的。
我和他一直以來(lái)就是一對(duì)損友。從小到大都在吵架，兩天一小吵，三天一大吵，但卻從來(lái)都沒(méi)有翻過(guò)臉。
記得，我總愛(ài)說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，因?yàn)樗焯於荚谂笥讶锇l(fā)游戲解說(shuō)。
都說(shuō)，女孩子的心思都像林黛玉，敏感得令人難以捉摸。而他又很神經(jīng)大條，每次要我生他的氣好幾天，他才回過(guò)神來(lái)安慰我，逗得我哭笑不得。
但只有那次，我誤解了他。那天下午，學(xué)校老師讓我們自己學(xué)著包餃子，我和他一組。本來(lái)忘記帶盤(pán)子的他已經(jīng)被我數(shù)落得失去信心，再加上他笨手笨腳的打亂了我的計(jì)劃，讓氣急敗壞的我激了一句：“你不要給我添亂了，我很煩，你知道嗎！”不知道這句話哪里刺激到了他的大腦神經(jīng)，說(shuō)：“是啊，我很煩，你厲害就自己包啊，拉上我干什么！”當(dāng)時(shí)我也被氣暈了，氣鼓鼓地看著他離開(kāi)了。
好幾天過(guò)去了，他都不理我，每當(dāng)我想道歉的時(shí)候，對(duì)上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道，這是我的錯(cuò)，他一直都在體諒我，我卻一而再，再而三地拿語(yǔ)言刺激他。正當(dāng)我胡思亂想，沉寂在深深的.內(nèi)疚中無(wú)法自拔的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響起：“丫頭，想好怎么道歉了沒(méi)有？”那一刻，冰釋前嫌……
我想矛盾、猜忌什么的，都無(wú)法掀翻友誼的小船。因?yàn)�，只要你付出一份真誠(chéng)和寬容，友誼的小船就永不翻！
友誼的作文 篇4
我抱著速寫(xiě)板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來(lái)，輕聲問(wèn)道：“這有人坐嗎？”
面前的男孩看起來(lái)十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書(shū)。“解憂雜貨店？”這男生也愛(ài)讀東野圭吾啊？
如果要給我的小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛(ài)舉手答問(wèn)，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫(huà)畫(huà)，要么追東野圭吾的各種推理小說(shuō)看。我總是太過(guò)癡迷于自己的想象里了，因此老聽(tīng)不到別人在喊我。這是我同桌后來(lái)告訴我的。沒(méi)錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無(wú)話不談的`好朋友。
就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒(méi)開(kāi)口多說(shuō)任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁(yè)就該看完第二遍了。
這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過(guò)來(lái)：“我叫過(guò)塵，你也喜歡東野圭吾？？”紙上工整地就寫(xiě)了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷!“我叫凌，是的�！蔽野鸭埰苹刂了P盒上。沒(méi)錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”
看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫(huà)書(shū)，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。
我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來(lái)!要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說(shuō)情節(jié)太有趣了。后者居多。
接下來(lái)，我們升上了不同的初中，并且他們家也搬到另一頭的一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……
我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺(jué)把他畫(huà)成了二次元里的人物。
時(shí)間飛快地過(guò)去，我已經(jīng)用鉛筆畫(huà)好了幾張圖書(shū)館的場(chǎng)景速寫(xiě)了。找本書(shū)看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書(shū)的男生猛地站了起來(lái)，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過(guò)來(lái)。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。
他不好意思地摸摸腦門(mén)。在他激動(dòng)地雙手捧起書(shū)的瞬間，一頁(yè)筆記本紙隨即掉落了出來(lái)，上面寫(xiě)著：
好久不見(jiàn)，凌!
友誼的作文 篇5
早就知道我們的友情回不到原點(diǎn)了，只是我們每個(gè)人都倔強(qiáng)的不肯承認(rèn)罷了。
以前我們可以經(jīng)常的黏在一起……好的無(wú)法形容。
我記得我有一次晚上夢(mèng)到你哭了，結(jié)果第二天去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)你昨晚真的哭了，我高興地說(shuō)我們真是心有靈犀。
我害怕分離，雖然每次都裝作很不在乎的樣子，但其實(shí)，我比任何一個(gè)人都害怕，都討厭這樣的分離。
我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這并不能對(duì)我們的`友誼造成任何的阻礙。但事實(shí)并不是這樣
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校，少了見(jiàn)到你們的機(jī)會(huì)。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校，我們之間少了一些話題。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校，我們之間的間隔越來(lái)越大……
你還說(shuō)堅(jiān)持三年我們又還會(huì)是同校，但是3年，他可以把一個(gè)人變成什么樣子，我們并不知道，我只知道，你變了，變得很陌生，我不知道你為什么要這樣。我只是，只是很想念以前的哪個(gè)你。
每次我們找你出來(lái)玩，你都推三阻四的，我不想去想這是什么原因，其實(shí)，不用想，我都知道，知道為什么會(huì)這樣。
在我們剛分開(kāi)的一段日子里，我們還會(huì)經(jīng)常煲電話粥，講個(gè)幾十分鐘是在平常不過(guò)了。
但現(xiàn)在我們通電話，有的只是沉默，沉默……
我們?cè)僖舱也坏绞裁丛掝}來(lái)聊了。我很無(wú)奈。卻又不知該如何是好。只是希望電話不要這么早地就掛掉
你現(xiàn)在也很少很少主動(dòng)打電話給我了。我知道的，那是什么原因。
或許，有些東西，變了質(zhì)，就無(wú)法保存了，如果還是倔強(qiáng)的不肯扔掉的話，或許到最后，受傷的是那個(gè)不肯放手的。
友誼的作文 篇6
生活就像是染色院，里面凝聚著不計(jì)其數(shù)的顏色，每一種顏色就是每一種心情，就是因?yàn)檫@些顏色，我們的生活才多姿多彩。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，突然傳來(lái)“啪……”的一聲，我回頭一看，什么！——— 一開(kāi)始我手上帶著一個(gè)新買(mǎi)的手表，那是我用了整整一學(xué)期的良好表現(xiàn)和媽媽換來(lái)的，一大早，我來(lái)到學(xué)校，我的好朋友林沁看見(jiàn)了，問(wèn)我要來(lái)看，我都不讓別人看，可她是我的好朋友，我大方的說(shuō)“看吧�！蔽疫f給了她，她兩眼放光，捧著瞧，忽然兩個(gè)人打了起來(lái)，她連忙跑去勸架，把我的手表扔到一邊，只看見(jiàn)我的`手表在空中一個(gè)完美的360°旋轉(zhuǎn)，然后筆直的落了下來(lái)，手表散了，我哭了起來(lái)，捧起手表，林沁轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我“怎么了。” “我的手表被你摔壞了！”我大吼道，她立即說(shuō)“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的”，我不想說(shuō)話，一轉(zhuǎn)身走了。
一回到家里我一頭扎進(jìn)被子里，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了，遇到了什么事啦” “媽媽，您給我買(mǎi)的手表被人摔壞了，還是被林沁摔的�！蔽覝I流滿面地說(shuō)。媽媽笑了笑問(wèn)我“那你是不是和好朋友吵了起來(lái)�！� “那是當(dāng)然��！”媽媽又問(wèn)我“你說(shuō)手表和朋友那個(gè)更重要？”我吞吞吐吐的說(shuō)“手……手表重要” “真的嗎？”媽媽質(zhì)疑的問(wèn)我。我不好意思的說(shuō)“好嘛，當(dāng)然是朋友重要了” “ 這就對(duì)啰”媽媽一邊走一邊說(shuō)。我心想﹕手表還可以賣(mài)，可朋友上哪買(mǎi)去？第二天一大早，我想去給林沁道歉，忽然看見(jiàn)餐桌上有媽媽留下的紙條寫(xiě)著﹕祝你成功，加油！這有個(gè)盒子，打開(kāi)看，你懂得。盒子里有兩個(gè)一模一樣的手表，我戴著手表來(lái)到林沁家，她正要去上學(xué)，看見(jiàn)了我說(shuō)“你……” “我來(lái)說(shuō)句對(duì)不起，這手表，我們一人一個(gè)，好……好嗎？”我膽小的說(shuō)“好！”林沁笑著答應(yīng)了。
這件事使我非常受啟示﹕朋友，是相互諒解，相互幫助的。
友誼的作文 篇7
清晨，校園里一派節(jié)日景象，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，手持鮮艷的花環(huán)，排列在甬到兩側(cè)。校門(mén)扎上了彩綢，門(mén)兩旁擺上了一盆盆怒放的菊花。最顯眼的是那條橫幅標(biāo)語(yǔ)“歡迎親愛(ài)的日本朋友”，橫幅兩旁的兩只大紅燈籠，更增添了喜慶氣氛。
8點(diǎn)半，日本客人在一片歡迎聲中進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，一些年長(zhǎng)的朋友被請(qǐng)到了主席臺(tái)。
我負(fù)責(zé)接待的.是一位名叫高島京子的女學(xué)生，她在我身旁坐下，開(kāi)始我很拘謹(jǐn)。后來(lái)我鼓起了勇氣，用英語(yǔ)問(wèn)他：“你多大了？”他趕緊用英語(yǔ)回答：“80。”大家都愣了一下，她突然捂住嘴，前仰后合地笑起來(lái)，“18！18！”她糾正著，我們也笑起來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)了。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我們唱的日本歌曲《幸福拍手歌》，最受朋友們歡迎。她們隨著歌聲一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跺腳，還有的揪耳朵·拍臉蛋的，真是熱鬧極了。日本朋友也表演了舞蹈·小合唱等精彩節(jié)目。最后他們鄭重地站成兩排高聲唱去“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)······”這是《歌唱祖國(guó)》！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
雄壯的歌聲還停留在耳邊，我們已來(lái)到了語(yǔ)音教室觀看，京子疑惑地帶上耳機(jī)。噢！瞪大了眼睛，哈哈地笑起來(lái)了，“高島京子你好”的聲音從耳機(jī)里傳出來(lái)。翻譯和老師都高興地笑了，京子說(shuō)：“我看到你們有這樣的教學(xué)設(shè)備真高興。”
在禮堂，我們一起加入了集體舞行列。大家異常興奮，休息時(shí)，我們奔回坐位，抓起桌上的氣水和點(diǎn)心，在一片干杯聲中，汽水瓶已經(jīng)底兒朝天了。我問(wèn)京子：“這兩天在北京生活得怎么樣？”翻譯說(shuō)：“他說(shuō)北京的飯?jiān)俸贸圆贿^(guò)了，今天的早飯他吃了一個(gè)小時(shí)�！蔽覀兌夹α�。京子把我們的名字一一記在日記本上，念了一遍又一遍。我們手挽手走出校門(mén)，京子用中文說(shuō)：“明天見(jiàn)，東京見(jiàn)�！蔽尹c(diǎn)著頭。分別的時(shí)刻到了，這次京子沒(méi)有笑，他突然撲到別人肩膀上，一會(huì)兒，慢慢的抬起頭，我看見(jiàn)了她眼里晶瑩的淚花！
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