【精品】友誼作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的友誼作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
天地間最真摯的情誼，莫過于友情。它雖沒有親情那般偉大，愛情那般轟烈，但卻在人的生活中起著非同凡響的作用。
我們都擁有過友誼，有可能你的友誼來自一個(gè)下著雨的早晨;有可能是來自一個(gè)寒冷的.夜晚;也有可能是來自一個(gè)小小誤會(huì)……都有可能成為友誼的起源地。她可以與你談心，但她不出賣你;她可以與你分享你成功的喜悅，但她不妒忌你;她可以在你跌入人生低谷的時(shí)候，伸出援手來解救你，而不是反踩你一腳。你們可以一起歡呼，一起大哭。在友誼之花盛開時(shí)，一起坐在友誼樹下，手牽手，肩搭肩，互相傾訴對(duì)方的心里話。
每個(gè)人一生中都會(huì)有許許多多朋友，是因?yàn)樗麄兌门笥咽巧钪腥币徊豢傻�，是生命中�?dú)一無二的。友誼就像一杯甘醇的雨后龍井，如果只是為了解渴而隨意性的喝幾口，斷不能體會(huì)其中的蘊(yùn)味，只有苦澀永留心間。反之，如果你用心細(xì)細(xì)品嘗，所領(lǐng)悟到的將別是一番滋味，它雖入口苦澀，但嘗過之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜，但這需要你對(duì)它的感悟。其實(shí)，友誼美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂，多一個(gè)人與你分擔(dān)憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。友誼是一顆心，在你開心時(shí)把你的喜悅傳遞;友誼是一張嘴，在你傷心時(shí)把你的安慰傳達(dá);友誼是一雙手，在你困難時(shí)把你的救援傳送。這就是友誼的色彩!
陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲;樹蔭下的我們，一起依偎，一起看書;風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(zhǎng)地久!
友誼如花，繁花似錦：友誼如花，色彩斑斕：友誼如花，生機(jī)勃勃。友誼，沒有華麗的包裝袋;友誼沒有豐富的錢財(cái);友誼更沒有自欺欺人……這就是友誼的色彩。
友誼作文 篇2
再次遇見她，已是三年后。
那日，看紅榜時(shí)，不經(jīng)意間便看見了她。霎時(shí)有一種歡喜。而我，卻欲言又止。然后便又分離，隨著各自的隊(duì)伍走了。這瞬時(shí)的重遇，轉(zhuǎn)眼的離別讓我覺得做了一場(chǎng)夢(mèng)。
在教室門前的名單上尋到自己的名字時(shí)，一抬頭，不想又望見她，倚在門框上，對(duì)我頷首微笑，我以為又一次做夢(mèng)。然而卻是真的。她用手指指教室----她，也在這兒。不知當(dāng)時(shí)是怎樣的歡喜，只記得和她手挽手走進(jìn)教室，坐在最靠門處，東拉西扯的聊著。當(dāng)時(shí)我天真的以為她是上天賜予我的禮物，讓我們分別三年后再續(xù)前緣。
然而，幸福卻只是一場(chǎng)夢(mèng)。
調(diào)離位置后，她離我而去。不知為什么當(dāng)時(shí)我卻有一種永別了的心碎。放學(xué)后，我站在門前等她。她出來后，卻挽住了門口另外一位別班的同學(xué)�？匆娏宋遥畔蛭医榻B：“這是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的.那種哦”剛開始我不明白她為什么要加上那一句。繼而，我便懂了：我的位置早已被取締。
也許太過于天真，我總以為時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)的停滯，將我倆的情緣凍結(jié)，待到重逢時(shí)，消融后便有結(jié)在了一起。然而最終，她的那根弦已續(xù)上了，我的那根卻依舊掛在時(shí)光的枝丫上，孤零零的垂落。
也許錯(cuò)便錯(cuò)在三年前我的不告而別�？晌�，有何曾想過那樣？況且我淚水朦朧的雙眼，她也有瞧見，我又哪是存心的呢？可是她最終還是忘了我。原來我們的相遇卻只是一次曲終人散的落幕。
滄海變桑田，物是人卻非。曾經(jīng)的形影不離卻成了今日的形同陌路。曾以為我倆的再次相遇是終于相交繼而重合的兩條直線；然而我還不料，也未曾想過我和她僅是兩條交叉，過了洯合點(diǎn)后注定要越走越遠(yuǎn)的射線：相遇在同一點(diǎn)，卻向不同的方向離去，最終漸行漸遠(yuǎn)，再也不捉不到對(duì)方的身影。
曾經(jīng)的海誓山盟，早已化作泡沫，子虛烏有了。我還能奢求什么呢？奢求老天在給我和她一段潔白的友情？既然命中注定我們會(huì)相知，相會(huì)再相離，我們各自擁有自己的人生，那便只好祝愿我們的人生安好吧。
只是，曾經(jīng)的那一段，潔白的友情，將永遠(yuǎn)藏在心底，讓記憶為她按一個(gè)家。
作于庚寅年九月
友誼作文 篇3
好久沒去烏江邊上玩了，特別懷戀那段在烏江邊玩的日子，和朋友一起玩的日子。
跟我同年級(jí)的6班的尹說他真想回到原始社會(huì)去，雖然那里很殘酷，但他能去感受那真正的生活，和朋友一起生活，感受那真正的友誼。
東是我在初中時(shí)認(rèn)識(shí)的，從一年級(jí)我倆就是同桌兼朋友，我倆一直都很好。后來他留級(jí)了，那是在初二的時(shí)候。后來我在中考時(shí)因?yàn)槊鋵O山而選擇復(fù)讀，命運(yùn)又將我倆安排在一起。
都上高中了，就現(xiàn)在這所學(xué)校。他說他發(fā)現(xiàn)有許多的初中時(shí)的朋友都疏遠(yuǎn)了，哎，也許都忙就忘了相互照應(yīng)吧！他說只有我一直都和他站在一起，還是那么的好。
聽了他的話我真的好感動(dòng)好感動(dòng)�？晌沂莻�(gè)不愿意透露自己的感情于面部的人，那樣我會(huì)真的很別扭的，所以我決定跟他寫封信：
東：
謝謝你對(duì)我的肯定，你說我現(xiàn)在還和你站在一起，對(duì)！而且是永遠(yuǎn)！
做人要往前看，不要老是沉溺于過去，知道嗎？路在前方，而且很好，在縱多的事物面前，的確，朋友扮演著一個(gè)很重要的'角色。也許是你的過于敏感吧，也許他們根本沒忘記你，只是他們走了，遠(yuǎn)了，沒經(jīng)常在一起了，就會(huì)覺得好象一切都不見了……
終究有一天，我也會(huì)離開你，那么我們之間的朋友之情就完了嗎？沒有！請(qǐng)你相信我，也相信他們，好嗎？
你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友歆
后來，我們之間好象多了一種叫默契的東西……
今天是星期天，我約尹到濱江去玩，他爽快的答應(yīng)了。
我們一直默默地走，默默地走在那河邊上！船兒時(shí)不時(shí)的來了，波浪蕩漾過來，蕩在腳上。坐下來，往江中扔石塊……
他突然說：“歆，知道嗎？我真的好懷戀那些過去的‘光輝歲月’，那時(shí)的話，也許現(xiàn)在就不只是我們倆了，會(huì)有霖、崆、宕……”
“是啊，可是人總是要各奔東西的嘛，自己有自己的理想呀！怎么你還在沉侵在那些逝去的日子里呀？”我說。
“也許你認(rèn)為這我墮落的表現(xiàn)，可我真的……”
“好了，尹，我不找你爭(zhēng)了，不是還有我在嗎？”
我們就這樣子……
后來的他漸漸的開心多了，望著水中成群的魚兒們對(duì)我說：“雖然我現(xiàn)在只有你一個(gè)我最好的朋友，但我仍然快了，就像那魚兒一樣，它們現(xiàn)在在一起，可他們有一天也會(huì)分開的，但他仍然得活下來，去尋求新東東……”看見他開心的笑臉，我笑了……
我說：“人生就如夕陽一樣，今天的夕陽固然美好，但我們應(yīng)該更堅(jiān)信明天的會(huì)跟漂亮，更完美！”
……
又有船兒來了，我們追船去比賽，他今天破例拿了第一名……
石不能阻擋那涓涓的流水，即使被擋住了，那也不是它的靈魂，所以水能永往直前距離能產(chǎn)生的是冷落的外表，而不是真摯的情誼，所以友誼不因距離而疏遠(yuǎn)。
就像我和東一樣！我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。
友誼作文 篇4
我一直一直以為，走了一一，便不會(huì)再有人與自己心心相惜，愿意在著紛繁復(fù)雜的世事中，挪出一些時(shí)間來，還給唐宋的明月清風(fēng)了
即便，或許……僅僅是一閃而過的念頭。
早便放棄了尋到另一個(gè)可以一同把酒問月，頌詞吟曲的的人了。我開始慢慢的淡忘。用另一種東西來代替大唐的繁華一夢(mèng)，兩宋的清逸遄飛。我告訴自己遲早有一天，我會(huì)明白，我亦不過只是一時(shí)的興起罷了。沒有永遠(yuǎn)擁有，亦沒有以后的失去……于是將那些關(guān)于詩詞歌賦的心思，轉(zhuǎn)移到一件件瑣事上去……不讓別人知道，亦告訴自己——你早已忘卻。
果然，唐宋元明清的柳色，便真的在記憶里慢慢頹萎了。
這時(shí)我才明白，原來忘記，不是一種消失，而是被“代替”。
我自欺欺人的活著，告訴自己，詩詞不過只是孩童的夢(mèng)，不切實(shí)際而虛幻的一場(chǎng)童年文字游戲，我或許跟本就沒有讀懂。不懂的東西又怎會(huì)真心喜愛？所以，沒有必要把孩提時(shí)的陳詞濫調(diào)再翻出來同誰一起品味，不是么？
是啊~~直到現(xiàn)在，我亦仍然不能完全讀懂那成了追憶般的情感，深邃凄迷含蓄的語句。但或許，正是因?yàn)檫@種不真切的朦朧。如同海市蜃樓一般。神奇的牽引著失了傍水依泉的唐宋沃土的我，走向更加偌大的茫茫大漠，那是一片天地相接，孤雁直上的豁達(dá)。
每當(dāng)我讀到語文書里聽到不知是何時(shí)何地聽來，又不知是哪分哪秒鏤在了心上的那些句子。心中會(huì)“砰”的一滯，明明就知道，再無人與說了，只余下一個(gè)人的那些殘留的荒涼，卻也會(huì)遏制不住的溫暖。這便是此情無計(jì)消除吧？于是只能讓它被擱置在心里，慢慢的品……就如同自酌半杯殘酒，雖淡猶苦，雖苦亦樂。從未敢想誰能共品殘茗，因?yàn)槲遗�，怕他們拒絕的眼光……
時(shí)間是不靠譜的弱水三千，看得到，甚至，更在做試卷時(shí)偶得瞥見匆匆而過的衣角，抬眼望去，總以為俯拾皆是，可待到伸手去抓，卻落得滿手空白……。
那一點(diǎn)古韻的信念，則是將死的爐灰……雖已然將要慘滅。卻仍留一星半點(diǎn)兒的.余溫，若是將它攥在心窩里，亦足已溫暖一個(gè)冬天了，只消星點(diǎn)兒火光，便可死灰復(fù)燃。
她便是這樣一撮星火。她在很久很久以前，便出現(xiàn)在了我生命這壇青爐里，自孩提時(shí)代便相逢，卻終是不得相知。小學(xué)，是一個(gè)班的距離，初中是一個(gè)人的距離，她作為我最好的朋友的朋友，所以，只是隔著一個(gè)肩膀的淺笑。
或許是命中注定吧，離得近的兩條線，終于連成了巨大的平面。
高中后，終于再無中間可悲而微涼的空氣做阻隔。喜歡在下課的時(shí)候，和她一起討論納蘭，討論十四，一起想象著各自的小說，一起交流，然后同心協(xié)力的撰寫。人約大考后，一同去北京，去醇親王府，去那個(gè)養(yǎng)就一代詞人的地方。去體會(huì)那份時(shí)過境遷，物是人非事事休后的當(dāng)時(shí)只道是尋常。唯愿友誼同他的愛情一般，也能‘若似月輪終皎潔’。
輕著一身旗袍，發(fā)絲翩躚，穿越過老北京的古道，尋匿我們遺落的前世今生、被忘卻的擦肩而過或許，果真能瞥見，我們倆的身影，那定不是形單影只。若是與清風(fēng)相接。但愿留得半盞茶香。幨幃上的搖鈴，隨風(fēng)錯(cuò)響，與誰唱和？
她說她喜歡王勃，喜歡他的文章博大里帶著繾綣柔情。只是可嘆天妒英，一落碧樹，韶華早凋。我告訴她：這便是將人生中最風(fēng)情萬種的顏色，留撒進(jìn)了世人的心中……
她舒了笑顏……
我和她怕是都不愛轟轟烈烈……只望著那種賭書笑對(duì)噴茶，妝成直問深淺的平平淡淡才是真。卻又在那么一瞬，羨慕那煙花一刻的絢爛與毀滅……
所以我們約定好努力……即使和快很快，就又要離別
分班在即，是否還有緣，能執(zhí)手看年年柳色，卻不到灞橋？是否能繼續(xù)并肩共同嗟嘆于“虞美人”花下？
一切只有未知可回答……
只能暗嘆相見猶恨晚，倘若在早些相見，是否，便可早日相知？
勿須相知卻已是灞橋折柳時(shí)？
六月流光若火……又是一年，離人紛堆時(shí)節(jié)……
低語暗告身邊將遇別離之人：若已相遇，莫要再緊鎖心胸。倘若能早日敞開，便不會(huì)只在最后，才知子期早已垂衣立身旁。
并非知音何處匿，而是何處不可匿知音？還是要看，到底肯不肯憑心奏一曲《高山流水》！
友誼作文 篇5
“泡泡冰，接著······”
“啊，啊，吁······接住了！”
“功力太差了哦!”
“泡泡云，哇哇哇，是你自己沒丟好�。 �
“還哇哇哇，你這小孩沒救了�！�
“泡·泡·星！你不想活了嗎？”
“啊——救命啊，你想干嘛，冰！”
“哈哈哈······”
“哈哈哈······”
“哈哈哈······”那道彩虹下，三張稚嫩的臉露出純潔的笑。
那只是一段美好的回憶，就像童話般，晶瑩剔透，但是卻容易破碎。
我就是已經(jīng)破碎了的童話的女主角，這段童話讓我不相信友誼了。
菁，堅(jiān)強(qiáng)的射手座。一個(gè)很可愛的女孩，粉撲撲的，但是一切都與她那張可愛的臉不同，膽子大得嚇?biāo)廊�，鬼故事是她的最愛，而且還喜歡捏別人的臉，說是感受彈力，并研究地心引力，真是可愛的辯解。
斐，守恒的白羊座。她的外表絕對(duì)是一個(gè)乖乖女，也是個(gè)好學(xué)生，盡管在大人們的眼里是的，但是在我的眼中，事實(shí)是這樣的：一個(gè)會(huì)找浪費(fèi)她時(shí)間的人吵架的女孩；一個(gè)會(huì)幫前排男生扎辮子的女孩；一個(gè)笑起來就不停的女孩······
我，善變的雙子座�？瓷先ズ茈S便，以至于到冷飲店就讓“隨便”的生產(chǎn)商大賺，對(duì)侮辱自己偶像的人，加以超級(jí)鄙視，其實(shí)我是一個(gè)很敏感的女孩，對(duì)很多小小的細(xì)節(jié)都會(huì)感到失落，難過，而悄悄地躲在衛(wèi)生間里哭，但是呈現(xiàn)給人的還是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的女孩。
三個(gè)都與外表截然不同的女孩走在一起，不知道從哪一次開始起，就把對(duì)方認(rèn)定為好朋友了，直到有一天清楚的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，便幼稚地組了一個(gè)——泡泡團(tuán)！
由抽簽決定了，菁是泡泡云；斐是泡泡星；我，泡泡冰。
那一刻開始，我單純的以為，我是世上最幸福的人，人們所說的知音難尋，而我一下就擁有了兩個(gè)。
我知道她們是我最好的朋友，但是不知道友誼的瓶子是一碰就碎的。
一時(shí)的疏忽，造成了我的迷失。
一個(gè)學(xué)期的交往，我以為我們已經(jīng)互相了解了對(duì)方，懂得理解，感受對(duì)方的性格。
沒有顧及了。
那一天是難得的情人節(jié)，在專屬我們班的貼吧上，我發(fā)了一個(gè)關(guān)于我們“單身貴族”的貼，我那天可能實(shí)在太無聊了，再貼中這樣說：
“今天好孤獨(dú)哦，不過······我有斐，就把她當(dāng)成我的女朋友好了（呵呵）�！�
我發(fā)完這個(gè)貼，就倚在床上，滿腦都是斐看到這個(gè)貼后的表情，那小小的嘴角上揚(yáng)著，似淑女般的，用手掩住嘴······嗯，肯定是這樣。
想著斐甜甜的笑，我入睡了。
周一的早晨，我們一如既往地聚在菁的`桌子前。
“逝，你可以走了�！崩淅涞模粠魏胃星榛{(diào)的話竟會(huì)出自斐。
我驚奇的望著她。
她的鏡片反射出冰冷的光芒，不偏不倚得照著我。
“我······做錯(cuò)什么了嗎？”小心翼翼的口氣探出我的嘴里。
斐在菁的耳邊小聲的說了什么，盡管很小聲，我還是聽到了。
是因?yàn)樘樱【鸵驗(yàn)槟莻�(gè)玩笑嗎？我問著自己。
“你要知道，那只是個(gè)玩笑！”我瘋了似的辯解著。
“是嘛，那么，我的名字，你為什么要寫上去？”她微微抬起了下巴。
那一個(gè)上午，我沒和她們說任何一句話，我自己也不知道，是斐在生我的氣，為什么我連菁也不敢理，而她······為什么也不愿理我。體育課上完，菁突然拍了我一下肩，回頭，她遞給我一張紙，當(dāng)時(shí)的我，心里有小小的欣喜，以為是她們要向我道歉。
輕輕打開紙，是菁的筆跡：“泡泡組組長(zhǎng)，成員一致決定把逝挪出泡泡組······”
我驚住了，一致，多么刺眼的詞啊。我沒有把那張紙丟在垃圾桶里，而是放進(jìn)口袋里，以此來證明童話故事早已結(jié)束。這時(shí)候，斐走了過來，依舊是今早的那種憤怒與傲慢�！盀槭裁礇]有反應(yīng)？”
“哼，為什么要有反應(yīng)呢？”我淡淡的冷笑。
“難道你不喜歡泡泡組？”明明是質(zhì)問的話，卻被她說的像是在威脅我。
“結(jié)束了�！蔽覜]有再去理會(huì)她，就算我再進(jìn)入泡泡組又能怎樣，多的只有每天的提心吊膽。她不是跟菁很要好嗎，那我為何要打破她們的格局呢
“知道嗎，前幾天我還在想，我有你們這幾個(gè)好朋友，真好。只是沒想到，我們的友誼那么不穩(wěn)定，那么的······容易破碎�！痹谛睦镎f的，可以算是對(duì)斐說。我垂下眼皮，盡管我承認(rèn)我真的很難受，但是，我不會(huì)那么輕易的去求她們，那樣，我自己都會(huì)感覺到厭惡，更何況是現(xiàn)在的她們。
那一天，我覺得自己有過從未有過的壓力和抑郁，好想站到我家的樓頂，毫無顧忌，肆虐的放聲大叫：“什么泡泡組，誰稀罕啊�！�
那一天，我就這樣做了。
第二天，我變的迷茫，變得沒有頭緒。下了課，我不知道我往哪里走。
孤獨(dú)，出現(xiàn)在我的字典里，從前那個(gè)嘴張起來就不停的逝，變得若有若無了，我那個(gè)空蕩蕩的魂，閃過的，便是那張已經(jīng)發(fā)皺了的紙，我看過了太多遍。
那節(jié)體鍛課，我們班緊湊的排著不怎么整齊的隊(duì)伍，原來，曾經(jīng)的曾經(jīng)——泡泡組，是全班最矮的三個(gè)女生。我輕笑，現(xiàn)在的泡泡組，被我隔離了，看來我得長(zhǎng)高一點(diǎn)啊，這樣才可以讓斐和菁站在一起。
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