有關(guān)月亮初中作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的月亮初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮初中作文 篇1
我走了幾步，忽的抬頭，再走幾步，又仰望夜空，視線總離不開(kāi)那皎潔如玉，使人有無(wú)限遐想的月亮。
——題記
從學(xué)校走出來(lái)，抬頭欣賞一下著中秋佳節(jié)之月。那掛在天空之中的，便是今古人們不知贊嘆了多少的月亮吧。古人云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”此時(shí)，我把思念寄托給月亮，可不知青春里的伙伴們收到?jīng)]有？
現(xiàn)如我這般的青春少年，在對(duì)月之時(shí)，有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可更多的，是無(wú)緣由的感傷。月亮啊，你可知此時(shí)我的心中在想什么嗎？我在構(gòu)想未來(lái)的你，還會(huì)不會(huì)是現(xiàn)在我所見(jiàn)到的你，當(dāng)我隨著青春走進(jìn)那時(shí)光隧道，當(dāng)我再次抬頭望向你，你亦仍那么皎白，那么讓我無(wú)法釋?xiě)衙矗?/p>
我會(huì)隨著時(shí)間而改變?nèi)蓊�，你呢？曾�?tīng)過(guò)這樣一句話：“今人不見(jiàn)古時(shí)月”月亮啊，人們都見(jiàn)過(guò)你那高潔的圣容，都稱你為“月亮姑娘”，可我想，此時(shí)所睹的'或許是一位月亮君子呢。
啊，你究竟“霸占”了多少人的心呢？月亮，你會(huì)“發(fā)光”，所以你吸引著我，我的目光追隨你而去。
再一抬頭而望，呀，我都到家門(mén)口了呢。原在我右手邊的月亮，不知什么時(shí)候，已轉(zhuǎn)到了我的左胸口。
月亮，請(qǐng)你告訴我，你會(huì)轉(zhuǎn)彎是么、。你一定會(huì)是轉(zhuǎn)彎的，那樣，你才能把我對(duì)青春感懷，對(duì)同窗的癡念，送到他們心中吧！
月亮?xí)D(zhuǎn)彎，我眼前的月亮正在轉(zhuǎn)彎，他要送走我的思念了。
月亮初中作文 篇2
月亮被無(wú)數(shù)文人朱客謳歌過(guò)。由于它的柔跟，它的皎潔。但這美卻不是它從彼的，而是從太陽(yáng)這兒“偷”來(lái)的。
月明從未本人領(lǐng)功光。
不錯(cuò)，月亮也曾是個(gè)“賊”，但人們并不恨它，嫌它，德它“欺世匪”名反而愛(ài)它，沉它。寫(xiě)文章、唱歌來(lái)夸獎(jiǎng)它。李太文“舉杯邀亮月”、蘇東坡“把酒答青地”、邊防兵士思城的“十五的月亮”------豈非人們實(shí)偽不分嗎？不是。月亮的美在于它充任了“反光鏡”的角色。太陽(yáng)光熱鬧、刺眼，而月亮卻把它變得蘊(yùn)藉、皎凈，充斥溫順。
于是，人們即稱之替“月光”而不是什么“反射陽(yáng)光”。也只有這月光，才會(huì)使太紅“凝是地上霜”。假如換了“舉頭看太陽(yáng)”他毫不會(huì)發(fā)生“抬頭念家鄉(xiāng)”的情懷。月光有了陽(yáng)光不可取代的價(jià)值，于是月光的位置也就得到了我們的.認(rèn)可。
把別己的貨色拿去賦奪它新的特色這東東也就成了大家的了。
所以月亮不是賊。
我曾想，如果我對(duì)一個(gè)美國(guó)人提伏茶講和圍棋，他會(huì)以為我是中邦人仍是日自己？
爾們未經(jīng)被他人拿走了很多，當(dāng)初當(dāng)是咱們向月亮教習(xí)的時(shí)候了。
月亮初中作文 篇3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”坐在媽媽的自行車上，心里吟誦著這非常應(yīng)景的《水調(diào)歌頭》，我迎著獵獵寒風(fēng)前往斷橋。
這天是12月10日晚，正值10年最美月全食登臺(tái)亮相之際。此時(shí)是晚8:30，距月全食開(kāi)始還有15分鐘。
走過(guò)斷橋，便看見(jiàn)十幾個(gè)“長(zhǎng)槍短炮”林立著，黑洞洞的正對(duì)著月亮。我隨著熙熙攘攘的人群，來(lái)到了杭高天文社同學(xué)專設(shè)在橋邊的望遠(yuǎn)鏡前。
寒風(fēng)陣陣，夜色深深……不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“天狗吃月亮啦！”剎那間，斷橋邊的百多號(hào)人一起抬起頭，看著那只落入“天狗”之口的可憐的月亮，那只似乎破了一個(gè)角的白玉盤(pán)子。翹首望著，再望著，今天晚上天狗的胃口似乎非常大，吃了一口又一口。短短81分鐘的時(shí)間，一個(gè)月亮就完完全全落入“天狗”之口了。
又不知誰(shuí)叫了一聲：“‘紅月亮’出來(lái)啦！”又引得眾人抬頭仰望。哇！“紅月亮”真美��！天穹上的月亮像一枚布滿紅紅銅銹的古錢幣，漂亮極了！
月亮光線暗下去，周圍的'星星就明亮了起來(lái)。從小到大，我在杭州還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這么多的星星呢！“這是木星，這是M42……”杭高天文社的大哥哥大姐姐指著星空中的星星，講給我們聽(tīng)有關(guān)太空知識(shí)哩。
夜?jié)u漸深了，月亮也幸運(yùn)地逃出了天狗的魔爪，重新向人們展示著自己的皎潔。
“回家嘍！”我坐在媽媽的自行車上，迎著那個(gè)重又圓圓的月亮騎塵而去……
月亮初中作文 篇4
月亮彎彎的，掛在失去點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜幕中，在繚繞的云絲下，它顯得那樣柔美。
月亮是什么滋味的？
鏡頭拉回四年前的一個(gè)中秋夜。那天，外婆特意選了在一棵桂樹(shù)下賞月。外婆說(shuō)：“月亮上也有一顆桂樹(shù)呢�！币慌缘奈�，大口地咀嚼著手中的月餅，口中含糊不清的問(wèn)：“那月亮上的桂樹(shù)長(zhǎng)什么樣？外婆你講講！”于是，外婆講起了嫦娥奔月和玉兔搗藥等神話故事。我聽(tīng)呆了，不知不覺(jué)停下了咀嚼。外婆講完了故事，我還意猶未盡，央求她再講幾個(gè)。她指著我手中的月餅，打趣地說(shuō)：“這就是月亮，你也觀察觀察，編幾個(gè)故事來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”我聽(tīng)了，不假思索的一把攏住桌上的月餅，拆開(kāi)一個(gè)，啃了起來(lái)。我十分享受地說(shuō)：“月亮的.滋味原來(lái)這么好，又甜又糯，比蜜糖還好吃！”大人們被我逗得哈哈大笑，我卻摸不著頭腦了：他們干嗎笑？
小時(shí)候，月亮是甜如蜜的；長(zhǎng)大后，卻變成了濃濃的思念。
年級(jí)高了起來(lái)，我開(kāi)始閱讀散文、詩(shī)歌和小說(shuō)，我似懂非懂地明白，在作家眼里，月亮寄托著對(duì)親人的思念。但我真正了解，是在失去可親可敬的外婆后的中秋節(jié)。那一年的中秋節(jié)異常寂寞。媽媽忙碌著她的工作，爸爸出差在外，平時(shí)有外婆陪我，而今天……我心里有一絲悲傷。這寂靜的月夜，我又憶起了去到另一個(gè)國(guó)度的外婆。此時(shí)，我才真正了解了詩(shī)人們“望月思故鄉(xiāng)”的情懷�？粗炜罩泻臀乙粯蛹拍脑铝粒译[約看見(jiàn)了四年前那個(gè)幼稚的我，那單純卻倍受保護(hù)的童年……是的，外婆的確走了，她的音容笑貌卻深刻地烙在我的心里。她仿佛還在身邊陪伴著我。月亮寄托著我對(duì)外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。
月亮的滋味是兒時(shí)吃月餅時(shí)的快樂(lè)；是懂事后對(duì)外婆的思念；是作家眼中身在異鄉(xiāng)的悲哀……也許月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？
月亮初中作文 篇5
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《阿拉巴馬的月亮》，讀了這一本書(shū)以后，我對(duì)這本書(shū)的感受很深。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：阿月十歲那年，相依為命的爸爸去世，阿月知道他可以靠自己活下去，因?yàn)樗麖男【秃桶职侄阍诎⒗婉R的森林里，他懂得一切在野外生存所需要的知識(shí)：他懂得設(shè)陷阱捕捉動(dòng)物為食，會(huì)自己做衣服，還能看星星找路、在雨中生火。爸爸去世后，阿月漸漸嘗到了孤單的滋味，為什么爸爸說(shuō)政府的人會(huì)來(lái)抓他，爸爸又為什么要選擇這種與外界隔絕的生活？在逃亡的過(guò)程中，阿月見(jiàn)識(shí)了各式各樣的人，開(kāi)始認(rèn)識(shí)外面的`世界，也慢慢了解當(dāng)初爸爸為什么要躲進(jìn)森林里生活，更漸漸體會(huì)到什么是人性、什么是友情、什么是愛(ài)。
文中的主人公阿月的獨(dú)立的性格讓我覺(jué)得自嘆弗如。他懂得在森林生活的所有技巧，包括狩獵、自己用動(dòng)物皮做帽子，知道哪些草可以治病等等，讓我覺(jué)得很好奇。
阿月讓我覺(jué)得是一個(gè)很勇敢、樂(lè)意助人的人，看都這里我感到很慚愧，文中的主人公才十歲就那么勇敢了，還那么勤勞。而我卻是膽小如鼠，有什么事情卻不敢去承擔(dān)，在家里媽媽有時(shí)候叫我做事我都不肯做，非常懶惰。所以我以后要向文中的主人公阿月學(xué)習(xí)，向他那樣勤勞、勇敢、樂(lè)意助人的人。
這本書(shū)非常好看又很有趣，建議大家可以有時(shí)間去買來(lái)看看！
月亮初中作文 篇6
月亮彎彎，高高的懸掛在穹頂之上，看罷了多少的人世間事故，驚艷了多少時(shí)光，暖了多少人心，然而詩(shī)中的月亮寄托了多少情感！
在古代月亮有很多別稱，列入有：玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等等。
想起月亮你會(huì)想起什么呢?李白的是"床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)，抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"，李白心中的月亮，包含了思想之情;蘇軾的是"人有悲歡離合，月有陰晴月缺"。月亮?xí)S著時(shí)間變化，農(nóng)歷一個(gè)月中1-15日月亮由缺慢慢變圓，15-16日是月亮最圓的時(shí)候，16日之后月亮?xí)內(nèi)�，這就是月有陰晴圓缺的來(lái)源，可是在蘇軾筆下和人的悲歡離合相結(jié)合，蘇軾告別友人所用，表達(dá)的意思是我們終將會(huì)分離，就像月亮一樣會(huì)有陰晴圓缺所以不要悲傷。然而月亮有時(shí)也是悲傷的李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)到"曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒"，看著鏡子里面的自己，兩鬢斑白，覺(jué)得連月光也是寒冷的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光的流逝的感傷。
說(shuō)完了寄情的月亮，來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)月亮景象的詩(shī)句。還是從李白的詩(shī)句說(shuō)起，李白在《古朗月行》寫(xiě)到"小時(shí)不識(shí)月，呼做白月盤(pán)"這是小時(shí)不懂月，喚它"白月盤(pán)"，此句運(yùn)用了比喻的手法，將月亮描述的`惟妙惟肖，讓人一下就能想象月亮的樣子，直接喚出景色。王維在《鳥(niǎo)鳴澗》中寫(xiě)到"月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中"，一個(gè)驚字將月亮的明亮描述出來(lái)了，月亮出來(lái)，很是明亮，驚起山居的小鳥(niǎo)，你不會(huì)覺(jué)得有任何的喧鬧，反而將山中的寂靜描述的淋漓盡致。
月亮在詩(shī)人的眼中不僅僅是月亮，是思想的情感表達(dá)。多年年文化積淀，當(dāng)我們看見(jiàn)月亮圓時(shí)，我們會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到團(tuán)圓，想到你……
月亮初中作文 篇7
天色剛剛變暗，我便和爸爸媽媽一起到江邊散步，迎面吹來(lái)陣陣 涼 風(fēng)，好不愜意！
忽然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，清江河對(duì)面的山頂上有一大片淺橙色的光，好像隨著我們的腳步也在不停的移動(dòng)，“這是什么？”我大聲的叫起來(lái)。爸爸媽媽笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“猜猜看，會(huì)是什么？”我猜想這定是太陽(yáng)的光吧，因?yàn)橹挥刑?yáng)才會(huì)發(fā)出如此強(qiáng)烈的光芒。爸爸聽(tīng)到了不緊不慢的說(shuō)：“晚上還會(huì)有太陽(yáng)升起？”我一聽(tīng)也覺(jué)得不對(duì)，難道是月亮？月亮為什么會(huì)從東邊的山巔上升起來(lái)呢？
知識(shí)淵博的爸爸連忙向我解釋了原因：月亮在宇宙中，沒(méi)有升也沒(méi)有落，但相對(duì)于地球上的人來(lái)說(shuō)是東升西落。其實(shí)每一天月亮升上來(lái)的地方都在不斷變化。
等爸爸說(shuō)完后，天邊的淺橙色光亮已逐漸變得亮了起來(lái)，只見(jiàn)月亮的“頭”慢慢地從山頂上露出來(lái)，只有頭發(fā)絲那么細(xì)，可光線很刺眼，隨著光線越來(lái)越亮，漸漸的，月亮的“額頭”露了出來(lái)，慢慢的看得見(jiàn)“眉毛”了，可是月亮的整張臉依然藏在大山的背后。我耐心的等待著，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)“眼睛”出來(lái)了，月亮的.臉部現(xiàn)出了一半，緊接著“鼻子、嘴巴”出來(lái)了，整個(gè)笑臉露出來(lái)了，哇，好亮��！月亮就像個(gè)大月餅，又像個(gè)大圓盤(pán)，亮晶晶的。銀白色的月光灑滿大地，讓我們的世界瞬間變得更亮了！
我們?nèi)易谑噬希淇斓男蕾p著美麗的“月亮仙女”，看著她一步步升上天空！
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