帶上責(zé)任上路高三作文800字（精選43篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的帶上責(zé)任上路高三作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 1
責(zé)任是航標，責(zé)任是明燈，責(zé)任是力量！帶上責(zé)任上路，不會迷失方向；帶上責(zé)任上路，不會懼怕黑暗；帶上責(zé)任上路，你就有了勇往直前，開拓進取的力量和動力！
帶上責(zé)任上路！
責(zé)任，是什么？就是在打掃完教室時，放好衛(wèi)生工具；就是在別人忘了關(guān)好門窗時，你主動去做；就是在漫漫人生路上，做好自己的事，幫助他人做事。不要以為自己的責(zé)任僅僅是抓好學(xué)習(xí)，那是你的責(zé)任，但那更是你的義務(wù)，你自身的需要；而你應(yīng)該關(guān)注的不只是學(xué)習(xí)，還要有你身邊的人，你身邊的事；社會人物，社會問題，甚至世界問題。也許有人會說“這是不是太漫無邊際了？”不是的，人只有擁有社會責(zé)任感，才會有遠大的抱負，才會有不竭的動力去為自己的目標而努力，為社會而努力，為人類而努力！
帶上責(zé)任上路！
假如沒有責(zé)任，會怎樣？一個沒有責(zé)任的人，那么他心中必然沒有目標，他將無所作為！沒有責(zé)任的人，當他看到地上有一張廢紙時，不會想到“去撿”這個詞；當他看到受災(zāi)罹難的人民時，不會想到“幫助”這個詞，當他看到雄偉壯觀的祖國閱兵式時，不會想到“驕傲”這個詞；當他看到……，不管什么事，他都近乎麻木，因為他已經(jīng)沒了責(zé)任感，就好似一個無所事事的人，只知游手好閑，不聞他人疾憂。
帶上責(zé)任上路吧！
不要讓任何虛假迷惑你，不要讓任何不良思想擾亂你，帶上責(zé)任上路吧！帶上責(zé)任上路，你不會再因肩頭空蕩而失落，你不會再為前途涉茫而憂愁；你不會再為艱難困苦而卻步；你不會再為迷失方向，不知何處歸宿而焦慮；你不會再為黑夜漫漫，黎明還遙遙無期而黯然神傷；你更不會再為自己一次次的失敗而氣餒；你有沒有發(fā)現(xiàn)，背著包的行人走得很快，那是因為他們帶著責(zé)任，帶著動力。
帶上責(zé)任上路，不要枉費了自己一生的好時光！
當一珠小草破土而出時，你猜它要干什么？它要為世界增添一抹新綠，因為那是它的'責(zé)任。
當一朵花苞迎著旭日搖曳時，你猜它要干什么？它要開出自己最滿意的花朵，它要綻放最美麗的人生！因為那是它的責(zé)任。
當“黃河之水天上來”時，你猜它將往何處去？它要“東流到海不復(fù)回”，載著豪邁的《將進酒》，帶著千古愁思……因為那是它的責(zé)任！
當你看到社會正在發(fā)展，祖國正在騰飛時，你將如何？帶上責(zé)任上路，為它努力！責(zé)任是火。是激情，帶上責(zé)任上路，沿途春風(fēng)相伴，花氣襲人……
來來來，帶上責(zé)任上路，我們一起出發(fā)！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 2
著名學(xué)家巴納德曾說過：提出目標是管理人員的責(zé)任，實際上這是他的主要責(zé)任。
目標不是命令，而是一種責(zé)任，人人都要勇于承擔(dān)它，不管身份如何，地位如何。
遙望古今，那盡職盡責(zé)的諸葛先生，七擒孟獲，排八陣，演七星，東結(jié)孫吳，西和羌族，北拒曹魏，南下平夷。中軍賬里，數(shù)他德高望重。赤壁火溫暖了東吳，草船上刻滿了智慧，翠屏上有他的足跡。鞠躬盡瘁，死而后已，他盡到了身為人臣的責(zé)任。
他本可在戰(zhàn)火硝煙的三國，歸隱于山中，平靜安穩(wěn)地走完人生長路。為了不負君主之托，為了國家的黎明，用一生來詮釋責(zé)任的重量。他的忠誠告訴世人，行人生之路，每個人都要肩負起所要承擔(dān)的責(zé)任，盡心竭力履行，不可敷衍，不可忽略，不可遺忘。
責(zé)任可以是建國大業(yè)，也可以是工作堅守。
想起近幾年發(fā)生的青海玉樹地震，那些在地震中英勇殉職的武警戰(zhàn)士們，他們和我們一樣，都是一個個平凡的人，但在城市頃刻間化為虛無時，他們挺身而出，勇敢地沖向最危險的地方。在慘叫聲中，哭喊聲中，廢墟中，瓦片中，他們不顧還有余震的危險，一刻不停地尋找著被掩埋的幸存者。他們徹夜不眠，疲憊至極，一個個武警戰(zhàn)士倒下了，而他們并不懼怕，依舊堅守在第一線。他們本可以在人生路上繼續(xù)走下去，卻在國家最需要的時刻把這一生獻給了人民，因為他們知道保護人民的安全是他們的責(zé)任！
在生活中處處都有責(zé)任的考驗。
不經(jīng)意中撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人與小孩是尊老愛幼的`責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任……
責(zé)任是社會的地基，責(zé)任是國泰民安的保障。責(zé)任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音，猶如先賢筆下的文學(xué)，營造出空靈而又優(yōu)美的世界。
點幾支香燭，捧一捧花香，翻一頁書卷，撮一龔情懷，感念現(xiàn)世如此安穩(wěn)，離不開責(zé)任的值守。我們是祖國的希望，應(yīng)不負青春，不負自己，帶著責(zé)任上路，迎著太陽奔跑，去創(chuàng)造更好的未來。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 3
花苞開始絢爛地綻放，青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。
古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人是懦夫。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數(shù)字，足夠買下15只生蛋的母雞了。男孩雖驚慌，但還是把闖禍的事告訴了父親，并且主動向父親認錯。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元交給男孩，并鄭重其事地告訴他：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。后來，他回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
承擔(dān)責(zé)任需要付出艱苦的勞動，但我們必須擔(dān)負起它。責(zé)任也不僅僅是要處理好自己身邊的事，更要處理好與人民和社會的利益息息相關(guān)的事。在社會中，人與人之間是緊密相聯(lián)的。愛別人，就是愛自己；對別人負責(zé)，就是對自己負責(zé)。當這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就會變成一股惠及社會的強大力量。但在實際生活中還存在著一些不負責(zé)任的人。
2009年6月27日早上，上海市一棟13層在建商品房轟然倒塌，導(dǎo)致一名工人不幸身亡。后據(jù)專家猜測分析樓房倒塌的原因可能是施工方偷工減料造成的。
這不僅給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來反思，而且我們也要從中吸取教訓(xùn)。這樣不負責(zé)任的事往往會在最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。到那時，這就不僅僅是“后悔”兩個字那么簡單了。承擔(dān)責(zé)任需要一絲不茍的`精神，擁有這種精神才能履行好責(zé)任。
責(zé)任雖然是一種無形的社會要求，就像空氣一樣無色無味。但是，它時時處處能從我們身邊的各種事情上體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠，張開你的慧眼，其實它就在圍繞我們身邊。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上；責(zé)任，是不可解開的鎖鏈，它緊扣在人們的心上；責(zé)任，是不可躲避的陽光，它伴隨在人們的左右。我們和責(zé)任的關(guān)系就如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力承擔(dān)起那種無形的壓力。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下。
我們都有一條路，任重而道遠。這條路上，已站滿了各式各樣的人。讓我們帶上責(zé)任，一步一個腳印地走在這條通往遠方的道路上……
帶上責(zé)任上路高三作文800字 4
時代賦予了每個人責(zé)任，沒有人能躲開責(zé)任的十字架。責(zé)任滲透在生活的方方面面——學(xué)習(xí)是責(zé)，工作是責(zé)，贍養(yǎng)老人是責(zé)，撫養(yǎng)子女是責(zé)，遵守憲法法律也是責(zé)。
有人說，背著責(zé)任的包袱上路太苦太累，還是將責(zé)任擱在一邊獨自歡喜吧�？赡闶欠裰�，當你放棄責(zé)任時，你到底又失去了什么呢？
曾經(jīng)有一個故事：一群人背著十字架趕路，其中一個人認為它太過沉重而悄悄丟棄。當?shù)竭_河邊時所有人都將十字架架在河上作為橋梁。唯有他面對滔滔河水無計可施，只得獨自哀嘆空自悔恨。
正是如此，不帶上責(zé)任就會造成人生道路的阻斷，沒有責(zé)任，遠方的春暖花開永遠與你無緣。
反而觀之，戰(zhàn)國名士屈子臥轍死諫，帶著挽救楚國命運的責(zé)任苦苦求索。但也正是這眾醉獨醒的責(zé)任感讓詩人的生命熊熊燃燒，造就了《哀郢》，造就了《離騷》，造就了《借往日》，更造就了浪漫主義的絕唱！
再者，且看三國蜀相諸葛亮，他鞠躬盡瘁，死而后已，平時早起晚睡，凡是二十杖以上的都親自批閱，故極承擔(dān)責(zé)任，在責(zé)任中前行，在責(zé)任中發(fā)展，最終換得了一人之下萬人之上的光輝地位，運籌帷幄決勝千里的`風(fēng)度和白帝城托孤的最深沉的信任。
這正如梁啟超所說“人生須知責(zé)任的苦處，才能嘗到責(zé)任的樂趣。責(zé)任的苦處為我們帶來獨特的樂趣，讓我們的人生價值得到充分實現(xiàn)。而與此同時，責(zé)任也鑄就了社會的繁榮昌盛�！�
諸君細看，孔子一車兩馬周游天下，在被圍困而糧食斷絕之時，依然不忘自己的責(zé)任，他“講習(xí)誦讀，演奏歌唱，傳授詩書禮樂而不間斷�！彼@種與血液相融的使命感與責(zé)任意識，最終培養(yǎng)出萬千優(yōu)秀弟子，為百家爭鳴的局面添上了濃墨重彩的一筆。
美國偉大總統(tǒng)林肯以廢除奴隸制為己任，與南方分離勢力不懈斗爭，他主動背負起這個龐大如山的責(zé)任，最終完成了黑奴的解放，翻開了社會公平正義與民主法治的嶄新篇章。
易卜生寫道：“社會猶如一只船，每個人都要有掌舵的準備�！背袚�(dān)責(zé)任不但是大人物的事，更與我們每個人都不可分割。
我們要樹立起對自己負責(zé)的意識和“位卑未敢忘憂國”的情懷，更要積極落實不畏艱難險阻，以堅定的意志貫徹對責(zé)任的堅守，以對責(zé)任的履行換來美的人生前景和燦爛的社會未來。
穆尼爾納素曾說，責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的意義和靈魂。
所以，讓我們帶上責(zé)任上路，且看途中百般紅紫，萬千芳菲，同時也讓責(zé)任之花于其中開出絕世之姿！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 5
“這天，無情的暗潮吞噬了33個外來外地打工者，截止今天，自救與獲救的人共22人，6人失蹤，5具尸體被打撈上岸，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些外來打工者經(jīng)常來潮邊游泳，并沒有任何防護意識，而錢江潮旁邊也早已沒有了應(yīng)有的喊潮人員，江邊的警告措施也不怎么醒目，更可怕的是，近年來，錢江潮里年年都會發(fā)生‘潮水吃人’的事件……”
聽著這么一段令人揪心的文字，我不由陷入了深深的思索之中……
為什么會有這么多人被暗潮所吞噬，還年年都會發(fā)生呢？在我看來，這是因為外地打工者自己過于大膽，但有關(guān)部門也有相關(guān)的責(zé)任．
1987年5月6日至6月2日，我過最大的林業(yè)產(chǎn)品基地—大興安嶺，發(fā)生了特大森林火災(zāi)，持續(xù)了27夜的大火．吞噬了一座縣城，兩個城鎮(zhèn)，193條無辜的性命也隨之煙消云散了．更使200多人受傷，5萬過公民受災(zāi)．過火面積竟達到了101公頃，還燒掉了9個林場，85．5萬立方米木材，2488臺設(shè)備，325萬公斤糧食，61．4萬平方米房屋．這次森林大火所造成的損失，是我國建國以來最嚴重的．其間接或直接的經(jīng)濟損失，以及對生態(tài)平衡的破壞已無法用金錢來計算．經(jīng)查明，造成這場特大災(zāi)難的直接原因，并不是天災(zāi)，也不是壞人所為，而僅僅是因為林業(yè)工人玩忽職守，違反規(guī)章制度吸煙和違反機器操作規(guī)程造成的．
這是我在書上看到的.一個真實的故事，當時，我呆住了，很驚訝，也為國家損失慘重而悲哀．并漸漸轉(zhuǎn)為憤怒．那幾個林業(yè)工人既然擔(dān)起了這份責(zé)任，就要負責(zé)，怎么能玩忽職守，并違反規(guī)章制度呢？難道他們不知道這么做的后果嗎？
還記得那天，我是值日班長，那天是星期五，而那時我們班正好在舉行小組積分制，分數(shù)的高低決定了回家作業(yè)的多少，就在傍晚時，一個組的兩個人打架，按照規(guī)定，我扣了他們組的分數(shù)，導(dǎo)致了他們組分數(shù)最底，那組的幾個同學(xué)變開始說我，還把我給說哭了，那時我心了很委屈，因為我沒有錯，現(xiàn)在想起來，我很開心，因為盡了一個我應(yīng)該盡力的職責(zé)，我并不后悔。
這時，我想起了那則新聞，血淋淋的教訓(xùn)在我腦海中再次浮現(xiàn)，心里不是滋味兒．
歌德曾經(jīng)說過：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂．”是啊，對自己的工作負責(zé)，熱愛工作，那它就是一種樂趣，而你的人生也永遠是快樂的．
面對工作，你是熱愛還是厭惡？你的人生是快樂的還是痛苦的？
帶上責(zé)任上路高三作文800字 6
在我們成長的道路上，我們總是在一次次的經(jīng)歷中學(xué)會了很多東西，有感恩，有寬容，有自信，也有感動。但是隨著年齡的漸長，我們也多學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西，那就是責(zé)任。而責(zé)任也在我們成長的道路上扮演著越來越重要的角色。
還記得20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責(zé)任的�！钡牵麉s回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆’債’�！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責(zé)任。
責(zé)任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……
從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義 。
我很欣賞穆尼爾·納素曾說過的這句話：“ 責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的'含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。 ”它讓我們可以在成長的道路上一次有一次地正視自己身上所擔(dān)負的責(zé)任。
在我們?nèi)松牡缆飞�，�?zé)任就像是一份推動我們前進的力量，是它讓我們知道自己存在的意義和價值。朋友們，讓我們大家一起肩負起自己身上的那份責(zé)任，把我們自己塑造好，把我們的社會建設(shè)的更加美好!
帶上責(zé)任上路高三作文800字 7
去年暑假，我參加了一個完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營，十天時間，我對愛與責(zé)任有了新的認知。
四點半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個老師專門留下來照顧我。讓我吃過藥后怕我無聊，開始為我念論語。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點四十五她們爬山回來。她沒有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。
在這個夏令營的其他人也一樣，無論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個人都在虔誠的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問耕耘不問收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛成行，則此瑩瑩之光必點通天之亮，星星之火必成燎原之勢，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。
當然他們可以不問收獲，但我們不能不感恩。事后，我對照顧我的老師表示感謝，她平淡的說應(yīng)該的，當時我沒多想，回到宿舍我看到兩位營友因遞杯子的小事發(fā)生爭執(zhí)，我才深入的進行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的.屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識，別人憑什么要幫你？
沒有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對你好是情分，別人不幫你不照顧你不對你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤，憑什么動不動甩臉色。有人幫我們是幸運的，不管多么微不足道，別忘了說聲謝謝，別忘了感恩。因為誰都沒有資格理所當然的去享受。當然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因為秦老師的善良為其他義工的善良提供了一個場所，又因為他們的善良把傳承中華傳統(tǒng)文化為己任。
有人說現(xiàn)今時代，傳統(tǒng)文化已過時，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國之基的中國在世界存在了長達五千年之久。中華文化，源遠流長，有道是“半部論語治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點時時刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�中國人。
所以傳承中國文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個中國人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國的瑰寶。我們身為中國新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國，義不容辭，任重道遠，吾輩當自強。
我們在那里有句座右銘送給各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬世開太平�？赡苓@樣說會有人覺得說的太大�？擅恳粋�有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會營造我國社會的長治久安呢？
修身齊家，治國平天下，且看我們今朝少年！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 8
年輕是一種財富，這曾是許多人津津樂道的前衛(wèi)時尚，仿佛擁有了年輕，也就擁有世間的風(fēng)光和榮華了。這也難怪，那些已逝王朝的九頂之尊，哪個不是想著法子，以求返老還童、鶴壽延年呢？
時下，一打開代表現(xiàn)代文明的電視，令人目不暇接的，多是小姐、女士們躍躍欲試的興奮：“今年二十，明年十八！”在這里，年輕似乎是上了一個臺階，到達“美”的境地了。年輕固然是一種財富，但我更想說年輕是一種責(zé)任，來自內(nèi)心的美德對社會的創(chuàng)造與奉獻。我一直不曾忘記當年大仲馬給小仲馬的戒示。很多人都知道大仲馬對小仲馬說：“兒子，你是我最好的作品”這一軼事。這個戒示就在這事之后：當小仲馬收到出版社寄來的小說《茶花女》一書的稿酬時，便打電話告訴他父親，說他準備用這筆錢作一次紀念性旅游。大仲馬對他的兒子說，何不趁著這份好心情，再拿起自己的筆呢，“把年輕作為自己的使命，你將會收獲更多，也就會有更多的.人記住你，這種‘紀念’不是更有意義嗎？”小仲馬遂聽從了他父親的告誡。也正因為如此，才迅速有了《茶花女》的劇本，有了后來的盛名的《金錢問題》《私生子》等鴻篇巨著。
在大仲馬看來，年輕，首當?shù)木蛻?yīng)該是責(zé)任。這對于一個人的成長來說，無疑是有著積極的意義和作用的。即或年輕是一種財富，那么，這種財富，也惟有責(zé)任驅(qū)使下的創(chuàng)造潛能才具有含金量，絕不是“今年二十，明年十八”那份虛榮的滿足。
日月如梭，能積淀留存的，只是真實生命在求索途中的不屈鐫刻，假如我們讓生活的夢想，在年輕時節(jié)的草坪上作休閑的徜徉；假如我們?nèi)松睦寺�，只是花前月下的喃喃私語；假如我們的財富，只是年輕時的強壯身體和高歌喉嚨，那么，我們生命的痕跡只是人生之河上的浮光掠影，惟有責(zé)任營造的青春，才能到達真正的富足之美。
a、年輕，就是要把墾荒的犁緊握手中；
b、年輕，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂；
c、年輕，就是面對艱難曲折傲之以微笑：
d、年輕，就是詮釋生命價值的創(chuàng)造過程。
——猶如蕊之于花，果之于秋，這就是年輕在漫長人生中的全部含義。有時，年輕還代表著一種心態(tài)，但責(zé)任永遠是年輕的靈魂。因為只有責(zé)任驅(qū)使的人才可能“常思將來”，經(jīng)過寂寞寒冬的孕育等待，歡快地應(yīng)和著祝福的歌聲！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 9
每個人都有自己的責(zé)任，這是必然的事實，不同年齡段的人承擔(dān)著不同的責(zé)任，就像有著不同的使命。
曾經(jīng)在桃花樹下捕捉桃花的孩子，那是幼時的我們，我們還小，亦天真無邪。
那時的我們擔(dān)任著最輕松的責(zé)任，只需乖乖吃飯，乖乖睡覺，乖乖上幼兒園。莫哭泣，莫打鬧，做個乖娃娃！月亮在天上嫵媚的望著自己，似乎在提醒我們不要忘記了自己的責(zé)任。
我永遠也不會忘記，我曾在松樹下量過多少次身高，每次都興高采烈。量完后卻又垂頭喪氣。
轉(zhuǎn)眼間，我們已離開懵懵懂懂的幼年時期，步入了美麗的青春。完成了一個責(zé)任，又將承擔(dān)新的責(zé)任。青春很美，不應(yīng)該隨意糟蹋。在這最美的青春年華，讓我們好好發(fā)揮自己！
我們的責(zé)任是要好好的學(xué)習(xí)，好好的學(xué)會做人，為以后打好基礎(chǔ)，然后學(xué)會幫父母做家務(wù)，學(xué)會報答父母。這些責(zé)任看似簡單，做起來需要有一定的耐心！這是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當完成。就像每天老師布置的作業(yè)，不管怎樣，都應(yīng)該完成，即使字跡潦草。
等我們慢慢告別了青春，再慢慢步入成年，我們已完全告別了稚幼，默不作聲的走向了成熟。我們長大了，不應(yīng)該再依靠父母，我們將依靠著自己，慢慢的發(fā)揮自己。
那時，咱們的父母已經(jīng)年老，牙齒已經(jīng)松軟，手腳已經(jīng)不再受大腦控制，拿著筷子的手已經(jīng)顫顫巍巍。作為孩子的我們，不應(yīng)該用嫌棄的目光看著他們，而應(yīng)像他們以前對待我們那樣，微笑著，用勺子一勺一勺的喂他們吃飯，就像他們以前那樣對待我們一樣。在空閑時刻，帶他們出去散散步，瞧瞧楊柳的紛飛。這是成年時期我們應(yīng)該做的事，那是我們的責(zé)任。
我們應(yīng)該任勞任怨的工作，掙錢來給父母養(yǎng)老，心中隨時要惦記著自己的.父母。抽空陪陪他們說說笑。心中要懷有感激之情，莫抱怨，成年時期是一生中最困難的一個時期，這是一條鋪滿荊棘的成長之路。
漸漸的，我們已經(jīng)老了，人生的圈圈也即將畫完。那時，是我們享受的日子，也將是受苦的日子。我們?nèi)缂婏w的楊柳，精力也慢慢的飛走，消散……
當我們老了，脾氣也慢慢的暴躁了，但是千萬不要懷憂重男輕女的念頭，這種迷信的說法沒用！我們應(yīng)該做的，就是好好享福，我們已勞累了一生，也擁有了享福的資本！
不管什么時間，什么場所，我們都有著自己的責(zé)任，那是我們需要完成的。當做錯事時，我們需要承擔(dān)道歉的責(zé)任；剛接受了他人的好意思，我們有著感激的責(zé)任；當父母為我們左跑右跑時，我們應(yīng)心存感激。這些，都是我們的責(zé)任！我想:責(zé)任無處不在。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 10
歲月匆匆，若白駒過隙，忽然而已。
“責(zé)任”一詞重如泰山，或甘之如飴，或畏之如虎。正如梁啟超先生所說：“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。”
那天傍晚，夕陽西斜，火紅色的云霞，悠然飄浮在小巷的上空。母親踏著夕陽的余暉，慢悠悠地走進家門，夕陽的余暉落在她身上，有如神邸一般的偉岸。母親坐到我身旁，用手撐著她那日夜操勞的身軀，深情地注視著我，她站起身，朝著掃把緩緩走去。我合上書，走到媽媽身旁：“媽媽，你都忙了一天了，你去休息會，讓我來吧！”話音未落，媽媽手中的掃把就被我奪了過來。媽媽走到沙發(fā)旁坐下，沙發(fā)上好像有針似的，沒坐多久，媽媽就站起來，到廚房去做飯了。
第二天早晨，我被一聲尖叫從夢中驚醒，穿好衣服就往媽媽的房間跑。推開房門，爸爸已經(jīng)去工作了，媽媽一個人坐在床上，微微顫抖的手緊緊地抓著被子，豆大的汗珠從媽媽的額頭滴落下來。我悄悄地問了句：“媽媽，你沒事吧，是不是做噩夢了？”媽媽輕輕地點點頭：“我沒事，不用擔(dān)心。”我慢慢地拉開窗簾，慘白的陽光透過白色的.紗窗，一點點地灑落在媽媽蒼白的臉上，汗珠還在不停地往外冒。
我用手摸了摸媽媽的額頭，手剛放上去就縮了回來，手忙腳亂地在藥箱里翻找了好一會兒，還是沒找到退燒藥。飛一般地跑出家門，蒼穹之上，太陽躲在云層后面不肯出來，空中只有一片空白。從藥店出來，隨著人流擠上悶熱的公交車。回到家時，汗水已經(jīng)浸濕了我的衣服，濃郁的汗臭味充斥著我的四周。
換了身衣服，走進廚房，打開冰箱，拿出了幾個皮蛋和一塊瘦肉，打開火 有模有樣地學(xué)著媽媽平時的樣子，把食材扔到鍋中。然后去接了杯溫水，把藥遞給媽媽。不一會兒，一股香味從廚房飄來出來，沖到廚房，迫不及待地揭開鍋蓋。但鍋蓋太燙，我的手被燙起了幾個小水泡�？戳搜坼佒小肮緡！緡！痹诜瓭L的粥，剛才的痛就消失殆盡了。盛了碗粥，小心翼翼地端到媽媽面前：“小心燙！”媽媽一把把我摟入懷中，淚水滴落到我的肩膀上，飽了好一會才舍得放開，喝粥的時候，媽媽的眼里還閃著淚光。
吃過藥后，媽媽的燒漸漸地退了，太陽也沖破了云層，射出一縷縷耀眼的光芒。這時，我感覺到了一份重大的責(zé)任，正悄然地落在我的身上。
“任重而道遠，死而后已，不亦遠乎？”
帶上責(zé)任上路高三作文800字 11
夜悄悄降臨，屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)七點了，媽媽還沒回來。爸爸也出差了，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫著。
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我像一只歡快的小鳥從房間飛奔出來，迫不及待地打開了門，果然是媽媽回來了。可是，今天媽媽并沒有興高采烈地說：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽，急忙問：“媽媽！你怎么了？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對我說。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點頭一邊應(yīng)著：“好！好！我扶你去睡覺，再給你做點吃的！”
我小心翼翼地扶著媽媽來到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說了句：“有事叫我�！比缓笪揖王谥_走出房間，到衛(wèi)生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說：“珺珺懂事了！”我看著媽媽，感覺鼻子酸酸的，有點想哭。我說：“媽媽，當我還小的時候，我生病了，你總是費盡千辛萬苦照顧我；當你漸漸老去，請你不要難過，我會理解你、照顧你，就像當初你對我一樣！”說完這句話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說：“睡吧、睡吧，媽媽�！眿寢屜褚粋�無助而又聽話的孩子，幸福地點點頭。
我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門，想著幫媽媽做點好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的'西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時我才想起自己還沒有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開門，一進門就聽見媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說：“我本來什么都不想吃，一點食欲也沒有。現(xiàn)在，我吃貨的天性復(fù)發(fā)了�！蔽覍⒚鏃l放在床頭柜上，將媽媽扶起來，關(guān)切地問：“好些了嗎？要不要去醫(yī)院？”“好些了，平時太累，休息休息就好了，不用去醫(yī)院�！蔽铱粗鴭寢尦酝昝妫謱⑼肟晔帐案蓛�，抬頭看鐘，已是晚上九點了。吃了幾口餅干，我又繼續(xù)寫功課。做完功課，我躡手躡腳推開媽媽房門，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺了。
我學(xué)會了照顧別人，那種感覺很幸福，很幸�！拖褡约罕粣鄣母杏X。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 12
人生在世，每個人都有自己的責(zé)任。作為父母，有養(yǎng)育子女的責(zé)任；作為子女，有贍養(yǎng)老人的責(zé)任；作為老師，有教書育人的責(zé)任；作為醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；作為軍人，有保家為國的責(zé)任… …那么，作為中學(xué)生，你們有什么責(zé)任呢？
很簡單，中學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
也許有人會說：我們不是在學(xué)習(xí)嗎？不錯。同學(xué)們確實是在學(xué)習(xí)，是在夜以繼日、刻苦勤奮地學(xué)習(xí)文化知識。這一點不用置疑。但是，我今天要講的是一個比學(xué)習(xí)文化知識更重要的問題。就是中學(xué)生必須注意學(xué)習(xí)做人的道理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做一個有責(zé)任的人。
當今的中學(xué)生，多數(shù)是獨生子女。生活無憂無慮，各方面的條件都很優(yōu)越。可是，大家是否想過未來所要肩負的責(zé)任呢？那是多么的艱巨��！大到保家為國，小到養(yǎng)家糊口，大家都有著不可推卸的責(zé)任。試想，今天的中學(xué)生要是沒有責(zé)任感的話，將來我們的國家，我們的社會，我們的家庭將會是多么的悲哀啊！
因此，我認為：做一個有責(zé)任的人，遠比做一個只有學(xué)問的人更重要。那么，怎樣才能成為一個有責(zé)任的'人呢？學(xué)會尊重、學(xué)會共處、學(xué)會節(jié)省、學(xué)會孝敬、學(xué)會感恩… …這些都是做人最基本的道理，也是做人最基本的責(zé)任。中學(xué)生只要在學(xué)習(xí)中明白這些道理，在生活中處理好這些問題，就是一個有責(zé)任的人。可是，在我們學(xué)校，在我們同學(xué)之中，有多少人做到了呢？值得深思啊！在學(xué)校，我常�？吹竭@樣的情況：學(xué)生與老師相遇卻熟視無睹，為一丁點兒的事情同學(xué)之間大吵大鬧，因為飯菜不合口味就亂仍亂丟，每天恣意花著父母的血汗錢卻心安理得，得到幫助卻認為那是別人應(yīng)該做的事… …多么令人揪心��！要知道：今天的中學(xué)生，在不久的將來就是家庭中的頂梁柱，是社會的主人，是國家的建設(shè)者和接班人。你們想過自己的責(zé)任嗎？你們擔(dān)當?shù)闷鹑绱顺林氐呢?zé)任嗎？多么值得深思��！一個連最基本的做人的道理都不懂的中學(xué)生，學(xué)習(xí)再好又有什么用呢？一個連最基本的責(zé)任感都沒有的人，將來能指望他承擔(dān)什么責(zé)任呢？因此，我要告訴大家，你的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識。遵守紀律，服從管理是你的責(zé)任；尊重他人，尊敬長輩是你的責(zé)任；和諧共處，與人友善是你的責(zé)任；勤儉節(jié)約，不講排場是你的責(zé)任；孝敬父母，學(xué)會感恩是你的責(zé)任；學(xué)會做人，培育良知更應(yīng)該成為你的責(zé)任！
做一個有責(zé)任的中學(xué)生吧，這樣你會很幸福！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 13
古代，今天，未來．這些詞語似乎是我們?nèi)祟惿畹囊贿B串，可是我想說的是責(zé)任，是古代的責(zé)任，也是今天的責(zé)任更是未來的責(zé)任，一個沒有任何意義而又賦予每一個事物的名詞，我總想著去探索，現(xiàn)在就來談一談。
每當明月當空，萬簌俱寂時，我曾獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責(zé)任。當遠古時，也許那時的人們就已擔(dān)負起讓人類走向文明的責(zé)任。其時，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責(zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。當古代時，也許只因要擔(dān)負起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因為這個責(zé)任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當近代時，也許只因要擔(dān)負起救國救民、除盡封建思想的重任，才會有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責(zé)任��！
20世紀初的一位美國意大利移民者為責(zé)任作出了最好的注釋。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的.代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，也為世界留下了一筆真正的財富。
現(xiàn)在，我們每個人依舊都有各自的責(zé)任。當我每次期末考試時，母親總是會說：“沒關(guān)系的，別緊張。不就是一次測驗嗎？”我望著母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實的話語中，我深深地感悟到我肩上的責(zé)任！雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負她呀！
假如，撫養(yǎng)親人是甜蜜的負擔(dān)的話，那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路，任重而道遠！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 14
每個人活在這世上都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會到了責(zé)任的真正含義。
一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長著卷曲的毛，好像一只可愛的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養(yǎng)這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認真養(yǎng)小狗；二是如果不想養(yǎng)，不可轉(zhuǎn)送別人。我當時想都沒有多想就答應(yīng)了，只想趕快把可愛的小狗抱回家。
小狗領(lǐng)回來后沒兩天我就開始不耐煩了，因為每天早上五點鐘就要起來遛它，回來還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡直都快崩潰了！我真沒想到養(yǎng)一只小狗要花這么多的時間做這么多的事情，干脆什么都不管送回去得了�？捎挚纯垂怨缘男」泛苁强蓯�，又舍不得。就在我進退兩難，不知如何是好的時候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴厲地對我說：“領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，就等于你多了一份責(zé)任。你有了責(zé)任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負責(zé)任的表現(xiàn)！你要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣�！甭犕臧职终Z重心長的話后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因為累了就放棄了，那還能做成什么事情呢？我似乎明白責(zé)任究竟是什么了……
在以后的.每一天里，我一直堅持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當做是自己義不容辭的責(zé)任。我精心地喂養(yǎng)這只小狗，就像爸媽養(yǎng)育我一樣認真。我在早上不想起床遛狗時，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時，他是多么依賴我。
養(yǎng)小狗的事我堅持了下來，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨時它陪我，我難過時它好象能安慰我。我們誰也離不開誰。我真的償?shù)搅耸刈∝?zé)任的快樂。
經(jīng)歷了這件事后，我對責(zé)任的理解更深了。我們每一個人都有要承擔(dān)的責(zé)任，每個人每個時期的責(zé)任都是不一樣的。那我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我第一次思考了這樣的問題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校，為了什么？為了我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們目前最應(yīng)守住的責(zé)任，守住這份責(zé)任的人就能取得好成績與好學(xué)業(yè)。
我想在以后的日子里，守住自己的責(zé)任。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 15
剛才讀完一篇名為《母親的謊言》的故事，心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后，為了挽救曾經(jīng)因為過度溺愛而被學(xué)校開除的兒子陳波，謊稱家里有幾十萬元的債務(wù)，暑假里堅決地帶著兒子背井離鄉(xiāng)遠赴深圳打工。母子二人每天從早干到晚，累得腰酸背痛，吃的是饅頭咸菜，住的是陋棚偏廈。直到開學(xué)日子臨近，兒子按耐不住要求繼續(xù)上學(xué)時，米蘭沉著臉說，家里欠著這么多債務(wù)，誰供你上學(xué)？陳波說，會在假期和禮拜天打工賺錢自己交學(xué)費，而且只有好好學(xué)習(xí)，找個好工作后才能盡快還清債務(wù)。看到兒子的悔悟，米蘭仍然堅持過著貧苦的打工生活，一直到兒子憑自立考上高中，考上重點大學(xué)，以至大學(xué)畢業(yè)找到好工作，才向兒子合盤說出所有事情。但不幸的`是，由于多年的勞累和貧苦生活，米蘭已到肝癌晚期。
我感覺這個故事很悲壯，同時也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟，能自立自強，雖然這也離不開母親的“背水一戰(zhàn)”，但我仍然不能給于她充分的肯定。
為人父母，難能的是盡職盡責(zé)。從一個小生命呱呱墜地，到他（她）長大成人、成才，我們何止是僅僅提供足夠的食物和金錢，更重要的是要從小培養(yǎng)他（她）良好的素質(zhì)。老人們曾說：“三歲看大，七歲看老。”我覺得真是見地真切。倘若沒有少時的溺愛嬌縱，何須以后的千辛萬苦呢？
我們現(xiàn)在有一個誤區(qū)，總是認為自己曾經(jīng)受了苦，沒有足夠的好食物，沒有很多的先進的玩具，甚至沒有得到過父母真正的專一的愛（尤其是在多子女或單親的家庭中 過來的一代），就傾盡全力地滿足子女的一切要求，而忽視他（她）的缺點和錯誤。其實，這才真正是害了他（她）。
當然，我并不是告訴大家必須做一個十全十美的父母。因為我時常也看到自己的很多缺點。我只是想說，我們有足夠的能力和完全的責(zé)任來完善自己，教育孩子。正如我給自己下的定義：和孩子一起成長。遇見師長老人，我會很懂禮貌地問候，同樣這樣要求自己的孩子；穿過馬路時，我會自覺避讓，同樣這樣要求自己的孩子；在完成自己的工作時，會盡心盡力，同樣也這樣要求自己的孩子；在大街上不喧嘩，不亂扔垃圾，在公園里不折花木，不踩草坪，同樣也這樣要求自己的孩子；遇到需要幫助的人，我會走上前去，盡自己的一點力，同樣也這樣要求自己的孩子------這些對于我來說，其實很簡單，但我想，我要全力堅持。因為這不僅為了孩子，也為了我自己。
朋友們，您說呢？
帶上責(zé)任上路高三作文800字 16
責(zé)任從不是行為的枷鎖，而是靈魂的依靠
——亞伯納罕·林肯
一點清明火若滅，半生浮名為哪段？責(zé)任于心不于言，縱然萬死難卻辭，曾經(jīng)國鐘長嗚咽，疫苗事件一出，疫苗對于孩子，對于病人而言究意有多重要已不用明言，而龐某這種置他人生死于度外的行為簡直令人發(fā)指，“這無疑是在殺人！”北大學(xué)者憤然指責(zé)。
身陷囹圄空悔嘆，獄外家屬淚長流，一具具因引此事而亡故的年輕的身體漸漸僵硬疊加，一聲聲因痛苦而崩潰的父母的哭喊久久縈繞不散，青天白日，冤魂于側(cè)，我忍不住責(zé)問：你們的良心與責(zé)任呢？
一個人可能對社會絕望，但一個民族卻不能讓世界寒心，驀然回望中華的身影，從風(fēng)華沉寂踏向今日桃花十里、生機熠熠，我看到的是火，先祖執(zhí)起石塊的第一次敲擊，微弱的火星卻落地蓬發(fā)，點燃了如海奔騰的智慧和民族的精魂，如石如水，堅穩(wěn)熱烈。
中華民族當真如火。2015年8月12日，天津塘古天空被一團巨焰生生撕烈，震耳欲聾的轟鳴震碎了玻璃，震裂了大地，也震碎了國人的心。跳動的火焰如死神桀桀的笑聲，奪人魂魄，孩子失控地哭泣，男人奔跑地喘息，所有的聲音似乎跳出了世界的框架，聲聲入耳，世界的一切都以爆炸點為中心迅速遠離。唯有一列身影，那是怎樣的身影，那是怎樣的人？烈焰可以吞噬得他們的身體，卻無法灼燒盡他們的精神，錚錚鐵骨的男兒氣概，舍己為人的愛國情懷，縱然千般噬骨疼痛難忍，縱然熱浪撲面烈火焚身，腳步又怎敢有停頓和拖延，前方是未知的'死亡，身后是人民群眾的生命安全，責(zé)任一詞，字字千鈞，可敬的消防員們，用生命搭起了一座從死亡通向生存的橋。
每個人都有其自身應(yīng)負的責(zé)任，縱然我們還年輕，還沒有走向社會，但也需要去學(xué)著承擔(dān)。我們的確是年輕的一代，但永遠不會最年輕的一代，總有一天，警察會是我們，商販會是我們，甚至連也會是我們，若身為餐飲店主，請守護責(zé)任，拒絕地溝油；若身為法官，請牢記使命，勿斷人情案。
如果千百萬年前人類的始祖猿猴的一部分沒有擔(dān)起下樹于地上生活，從而解決空間危機的責(zé)任，如今的我們也許仍然以樹為棲，以獸為鄰，佝僂屈身，匍匐前行。是責(zé)任讓人類挺起腰桿，主宰蒼穹，也希望你、我，每一個或鮮衣怒馬，或清寒貧瘦，或萬人簇擁，或踽踽獨行的人，都能在人生中時刻燃起責(zé)任的肩燈，以靈魂站立的姿態(tài)與世界相擁。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 17
一直都以為，“責(zé)任”是離我很遙遠的詞匯，但經(jīng)歷了那一次，我才明白責(zé)任的真正內(nèi)涵。
小學(xué)五年級時，老師任我當勞動委員。沒有任何的預(yù)兆，沒有絲毫的交流，更沒有一絲溝通，我就這樣擔(dān)任起勞動委員的責(zé)任了。
我們班負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域很尷尬——正是每天幾百人走上走下的樓梯，而且一樓到六樓全是我們打掃。我每天的任務(wù)是早晨來時和中午吃完飯時各掃一次。
一開始，我去完成自己的任務(wù)，懷著惴惴不安的心情走向樓梯，平時不用30秒的路我卻走了兩分多鐘。我右手握著顫顫巍巍的掃把，左手拿著搖搖欲墜的簸箕，惶恐地站在樓梯口。
“呀！勞動委員親自掃地呢？”一個同學(xué)帶著諷刺的神情向我打招呼道�！鞍�？嗯，是啊。”我的聲音小得自己都很難聽清，剛剛鼓起的勇氣又被打消得干干凈凈。
無奈，只好俯下身子，胡亂地將灰塵掃入簸箕中。我不時地打量著他人對我的表現(xiàn)，注意著他們的表情和動作，仿佛他們每看我一眼就在我身上扎了一根芒針，他們每一次的笑聲都是對我的嘲笑，他們每邁出一步，我的信心和勇氣就減少一分。終于，在注視與漫談之下，我堅持不住了，在掃到三樓時慌忙地逃回了教室。
第二天，再三猶豫之后，我找到班主任想辭去勞動委員，可班主任對我說：“你還沒有嘗試便開始退縮，你應(yīng)該努力承擔(dān)責(zé)任，證明你可以的�！币唤z疑惑出現(xiàn)在我的腦中，“責(zé)任”到底意味著什么？是職責(zé)本分該做的事情？還是通過努力證明自己可以做到的事情？在老師的指點下，我漸漸明白了：打掃衛(wèi)生是我的一份責(zé)任，又有什么借口去逃避呢？
又過了一天，我好好地調(diào)整了自己的'心態(tài)，再次拿著掃把與簸箕，鼓起勇氣走向樓梯。出乎意外的是，這一次與上一次截然不同，那些仿佛在笑話我的人這時在鼓舞我，他們的每個眼神都是對我的肯定，每一個微笑都在說：“你可以的！”他們每踏出的腳步聲仿佛都在為我鼓掌�？傊麄兊拿總�表現(xiàn)都促使我更好地履行我的責(zé)任。
受到鼓勵的我，在這個樓梯戰(zhàn)場上愈戰(zhàn)愈勇，掃把就是我的利刃，簸箕則是我的盾牌，我將那些由紙屑和灰塵組成的大軍打得節(jié)節(jié)敗退，片甲不留。功夫不負有心人，我進攻到一樓，所有敵人全部撤退，我昂首挺胸如一個戰(zhàn)勝的將軍回到教室。
這一次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟了責(zé)任的真正內(nèi)涵，并學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任伴隨著我的成長，愈行愈遠。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 18
每一個讓人都在社會中扮演著某一個角色，而每一個角色都要履行相應(yīng)的責(zé)任，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，便是我的責(zé)任。
著名學(xué)者梁啟超在，《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點也不旁騖，便是敬�！睂Υ龑W(xué)習(xí)也是同樣的道理，我們需專心致志，一心一意地學(xué)習(xí)，絕不馬虎了事，三心二意，更不能出現(xiàn)敷衍老師、抄襲答案的現(xiàn)象。如果能做到這點，我們便做到敬業(yè)了。但又如何做到樂業(yè)呢？將梁啟超的語言概括為四點便是：1、在工作中尋找快樂。2、在競賽中體會快樂。3、在奮斗中熱愛快樂。4、在投入中享受快樂。
如果我們可以把學(xué)習(xí)當做一種樂趣，把學(xué)習(xí)的過程當成一種享受，如果一道難題的破解、一次競賽的成功都能牽引你的情思，從中得到快樂，那么你就做到了樂業(yè)，將敬業(yè)與樂業(yè)相結(jié)合，便是人類生活得不二法門，更是人類必須要履行的義務(wù)與責(zé)任。在蕓蕓眾生中，我們有著一個很棒的職業(yè)——學(xué)生。作為學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會到快樂，不斷努力要求做到最好。因此，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，學(xué)習(xí)的道路是漫長的，是艱巨的！我們不能被困難所打倒，而應(yīng)該努力向前，不斷汲取新的知識，朝著更遠的方向航行。追求知識的腳步也該是永不停息的。但是有的人卻嫌苦怕累，他們不愿在崎嶇的道路上行走，只想盡快的到達彼岸，他們從不注重學(xué)習(xí)的過程，馬虎了事，只想取得優(yōu)異的.成績，可以說這是對學(xué)生這一神圣職業(yè)的褻瀆，更是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。
又有一類人，他們的心中根本就沒有“學(xué)習(xí)”二字，整天只想著玩樂、享受，過著“當一天和尚，撞一天鈡”的糊涂生活，還時不時地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，不聽父母的教誨，與父母頂撞。父母含辛茹苦地將我們拉扯到大，將畢生的心血花在我們身上，只希望我們好好學(xué)習(xí)，將來有一份好工作。從這一點看來，我們還有什么理由推卸學(xué)習(xí)的責(zé)任呢？難道學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還不是我們的責(zé)任嗎？從更大的范圍范圍來看，我們是祖國的花朵，祖國的未來肩負在我們身上。正如偉大的周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書！”由此看來，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不僅僅是我們不可推卸的責(zé)任，更是每一個中華兒女必須要完成的使命！
學(xué)習(xí)吧！知識如甘露，滋潤干涸的心靈：知識如陽光，溫暖寂寞的心窩。努力吧！為了燦爛的每天，為了祖國的未來！奮斗吧！朝著既定的目標勇往直前！請銘記：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 19
藍天沒有以前那么湛藍了，空氣沒有以前那么清新了，花兒沒有以前那么鮮艷了，河流沒有以前那么清澈了，一切都變了。這是為什么？為什么變成了現(xiàn)在這樣？這一切引起了我的深思。
森林是空氣凈化物，隨著工礦企業(yè)的迅速發(fā)展和人類生活用礦物燃料的劇增，空氣受到極大的污染受污染的空氣中混雜著大量有害氣體，所有生物都吸收二氧化碳的本領(lǐng)，但是吸收速度和能力卻大不相同。根據(jù)科學(xué)家的計算一棵闊葉大樹在正常生活50年中，每天呼出氧氣44.5千克，足夠32人呼吸用。一小時吸收100人同時排出的二氧化碳，一晝夜分泌1千克殺菌素，使得林區(qū)每平方米空氣中的細菌數(shù)只是鬧市區(qū)的幾百分之一，一個月還可以吸收有毒氣體─二氧化碳2千克；一年中可阻擋吸附消除各種灰塵11—30t，同時可以降噪聲15—60分貝。由于過度砍伐，草場退化，植被減少，導(dǎo)致水土流失，加劇了土地沙化的程度，同時失去了這道天然屏障，風(fēng)沙才如此暢通無阻，橫行無忌，這對我們不是一件好事。由此看來，為了我們自己，為了我們更好的生存，我們也要多植樹，我們就必須保護環(huán)境，少砍樹。因為我們過度砍伐等原因，加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全年高溫，使冰山更快地熔化，一些居住在冰山附近的地區(qū)甚至發(fā)生了洪澇災(zāi)害，損傷不計其數(shù)，不可估量。
關(guān)于水資源的問題，從自然地理角度來看，水體是指被水覆蓋地區(qū)的自然綜合體，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中，水體不僅包括水，還包括水中的懸浮物，底泥及水生生物，物理性污染，水體污染原因主要分自然污染和人為污染兩種。水體污染由于雨水對各種礦石溶解作用，以及火山爆發(fā)和干旱地區(qū)的`風(fēng)蝕作用所產(chǎn)生的大量灰塵落入水體而引起水污染，這屬于自然污染。向水體排放大量未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，生活污水和各種廢物，造成水質(zhì)惡化，這屬于人為污染。而人們通常所說的水污染主要指后一種，它會使農(nóng)田土地鹽堿化，進入人體后產(chǎn)生危害，使水質(zhì)惡化，導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡，所以，我們也應(yīng)該保護水資源。固體廢棄物俗稱“垃圾”隨著人口的急劇增長，科技的不斷進步以及人類改造自然能力的提高，自然界中的各種固體廢棄物的不斷增加，對自然界人類造成了嚴重污染和危害。嚴重的大氣污染；嚴重的水體污染；生物性污染；大量的侵占土地；重金屬污染……大自然是紛才奇異的，在于你的“心”我們怎樣對大自然大自然也會怎樣對待我們。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 20
不知不覺中，我已長成一個有責(zé)任的小伙子。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長大，不像小學(xué)時那樣天真，懷著一絲幼稚了，你會發(fā)現(xiàn)，你多了一份責(zé)任。
在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是那個父母操心的調(diào)皮鬼了。每當父母忙得不可開交時，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當，媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我，發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵、雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點點地將地打掃干凈。在我心中一直有一個信念：“不求最好，但求更好。無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好�！币磺卸际秦�(zé)任心在督促著我。父母眼中的我，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責(zé)任心的孩子。
在學(xué)校，我是一個體委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個班委，每一個同學(xué)，每一個所具備的。每當輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會全心全意地辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧!在學(xué)校，我擁有一份責(zé)任心，伴我成長。
在社會，我是一個遵守社會公德的小公民。或許，正是在日常生活中，我培養(yǎng)了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會。偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的催促，一個好公民的'自覺，使我彎下了腰，撿起了瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂地走了。
在社會中，我們每個人都曾被剛剛過去的不同尋常的地震感動過吧!突如其來的地震讓我們的國家的四川陷入了一場巨大的大災(zāi)難中，但我們在這場災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是全國傳來的一股股重建家園的信心。我們的主席，我們的總理都曾親赴搶救指導(dǎo)救援。我們的解放軍和志愿者不分晝夜搶救傷員，自己受傷也不及時治療。當人問到他們，他們都會說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡單的回答，但是那么的有力“這是我們的責(zé)任”�，F(xiàn)在我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好祖國出力，這就是我的責(zé)任，我對于社會的責(zé)任。
責(zé)任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗，13歲，我這個男子漢多了一份責(zé)任，13歲，我將騰飛!
帶上責(zé)任上路高三作文800字 21
我肩上的責(zé)任真可謂是一點都不小��！家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，甚至是國家的責(zé)任。在聽到過這樣的一句話，認為對生活的詮釋很到位——人總是要不斷生活下去，唯一支撐你好好生活下去的理由，是因為你的責(zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，沒錯！天下興亡，是匹夫的責(zé)任。那匹夫有是誰呢？是我們。所以當我校校長將其改為“天下興亡，我的責(zé)任”時，心頭猛然的一驚顫！是的！天下的興亡，我有那13分之1的責(zé)任�；蛟S這樣講，還很遙遠，可他不也可以用在我們現(xiàn)在的生活當中嗎？
家庭的責(zé)任
我的行為等都在履行家庭的責(zé)任。我是個家中的一份子。爸爸媽媽讓我有了生命，為了這個家庭好好學(xué)習(xí)，回報家庭就是我最大的責(zé)任！回家后要對父母盡孝道，《弟子規(guī)》不是說過嗎？“父母呼應(yīng)勿緩父母叫行勿懶”父母既然給了我們生命，我們就應(yīng)該好好利用這生命，多做一些對家庭有益，對社會有益的事情。這都是我們應(yīng)該做的。因為，那是我們的責(zé)任。
學(xué)校的責(zé)任
每個即將離開這個學(xué)校，或者已經(jīng)離開的人，對著學(xué)校都會很不舍！因為這是我們的母校，養(yǎng)育了我們3年的母校。在這個學(xué)校里，有教育我們愛我們的老師；有為我們默默工作的叔叔阿姨；有為我們勤勤懇懇的保安叔叔們。每一個人，都在為我們服務(wù)，這些人，都有一個共同點，一個共同的目標：希望我們好，愿望我們成才。我曾見過初三的學(xué)生考進那些好高中時，老師、校長露出的那樣欣慰的笑臉。他們對我的.要求并不高，甚至談不上是什么要求。這個學(xué)校的每一步，興或亡，我就有那500分之1的責(zé)任。這個責(zé)任說大不大，說小也不小，但都是責(zé)任。
是我們必須要承擔(dān)的。為了這些愛我們的人，為我們默默奉獻的人。因此，我們必須好好學(xué)習(xí)。因為，那是我們的責(zé)任！國家的責(zé)任我們現(xiàn)在是義務(wù)教育。讀書都不用花錢的。釋問——我們學(xué)校的課本，老師的工資哪里來？一個答案：國家！國家這樣做的原因，不也是希望我們成才后報效祖國嗎？校長說的對！現(xiàn)在的我們，肩上有的不僅是責(zé)任，還有債！我們沒有工作之前，我們的學(xué)費都是國家出的，因此，我們對國家是有債務(wù)的！一個有債務(wù)的人，是有義務(wù)去要還債的。而對于我們來說，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后可以報效祖國了，回報社會了，我的債就還了！若沒有，那我們就一直是有債務(wù)的人！一個有債務(wù)的人，怎么還可以去揮霍這些資本呢？我有13億分之1的責(zé)任，對國家。所以我要努力，因為，那是我的責(zé)任！因為責(zé)任，comeon！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 22
你有責(zé)任嗎？你敢面對責(zé)任嗎？你知道什么叫責(zé)任嗎？責(zé)任是人生成就上的其中一把鑰匙，這責(zé)任如同是我們?nèi)松缆飞系谋夭豢缮俚囊粋�后盾這個后盾是我們?nèi)松杏龅嚼щy中最后的一個后盾，這個后盾在困難中給予我們力量給予我們信心，一個成功的人士都有自己的責(zé)任心，他們知道責(zé)任有什么用，他們知道責(zé)任心有什么利處可以給我們在道路中有什么幫助，所以我覺得我認為有責(zé)任者事竟成，只要有責(zé)任心的人面地所有問題都可以克服，責(zé)任和動力就是信心就是預(yù)言就是命令。
父母有父母的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，只要有責(zé)任什么事都能完成。我現(xiàn)在才明白別人為什么能考一百分而我不能因為我還沒有責(zé)任，因為他們有責(zé)任感知道什么該做什么不該做，而沒有責(zé)任的我卻只能無奈在嘆息懊悔……
小時候責(zé)任叫懂事，小時候因為我懂事所以，才和別的同學(xué)一樣能考90分100分，看小時候的我還知道爸爸媽媽不在家時要幫爸爸媽媽干點家務(wù)活，這叫小鬼當家的.責(zé)任。隨著時光的流逝和推移，我進入了中學(xué)現(xiàn)在的責(zé)任叫抑制叫克制叫服從，因為總是要隨著成長改變性格的，所以我在驕傲下失去了信心失去了責(zé)任，或者是還沒有意識到責(zé)任的重要，才沒有別人考的那那么好的成績，他們在自己的責(zé)任下克服了身上的種種壞毛病與困難，能控制住自已他們在成長中渡過了認識責(zé)任的重要性堅持了下來使自已能夠克制住自已，不斷的努力拼搏。
把責(zé)任轉(zhuǎn)為動力，轉(zhuǎn)為信心所以才能考試考那么的好。所以現(xiàn)在認識到責(zé)任之后才知道責(zé)任的重要性只能唯一的懂事而吧息。因為責(zé)任心在京舉行所以我應(yīng)該努力的去拼奮要想再加自己的責(zé)任必須先為他人著想為別人著想為身邊的人著想，當想到父母的辛苦時，你坐不會克制住自己的一舉一動讓自已克制的住，只要你的心情越浮燥那就越不能提高成績，責(zé)任，只要心平氣和進去面對責(zé)任，才能提高自己的責(zé)任心，面對責(zé)任我們應(yīng)該勇于面對，要想提高自己的責(zé)任心首先要學(xué)會敢于負責(zé)，主動員責(zé)的心態(tài)，一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，就終于成就了一個國家沒有責(zé)任心，就會面臨亡國灰種的危險……如果逃避責(zé)任會付出更高額的代價這種責(zé)任的代價會使你更加無法墮胎，所以我們應(yīng)該面對責(zé)任。
是的我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面，來吧，同學(xué)們讓我們攜起手，一起來為我們美好的生活盡上自已應(yīng)該盡上的責(zé)任吧！責(zé)任重大。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 23
“這是誰干的？”班主任指著那個耷拉下來遍體鱗傷的燈棍，用著她那火眼金睛般的雙眼掃視著全班每一個同學(xué)，忽然李文彬站的起來紅著臉說老師：“是我干的�！彼腥硕伎聪蛩�，唯獨我還在默默的低著頭……
在一個悶熱的下午，所有人都已排好隊去上體育課了。只有我和李文彬來晚了，走到教室里我拿出了我早已準備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會兒籃球，于是，自作主張的在教室里打了起來，李文彬不耐煩的說：“快走吧不然又得挨批”。我說：“別慌我在打這一個球，你接好嘍！”一瞬間球飛了出去，可萬萬沒有想到的是求把燈棍打碎了。，我們都就在了腦海中一遍遍仿佛剛才發(fā)生的事情，豆粒大的汗珠已經(jīng)從我的額頭上滾落下來，經(jīng)過幾秒鐘的思考后，我不由自主的向四周看了看，才發(fā)現(xiàn)沒有人，我慌忙的對李文斌說：“沒有人知道快走吧，也許能瞞過去�！崩钗谋蛘f：“好……好吧�！庇谑牵覀兩裰静磺宓纳贤昴枪�(jié)體育課。
俗話說的好，躲得過初一躲不過十五。下一節(jié)課就是班主任的'課，當我們回到教室，班主任站在講桌上，臉色陰沉沉的，似乎在壓抑著某種心情，當所有人都做好的時候老師開口了：“燈棍是誰打碎的？”這一句話恰好不歪不斜的正中我的心臟，我的頭一下子低了下來，手里已經(jīng)攥出了汗，心臟跳動的速度越來越快，學(xué)生們都小聲議論著，班主任接著說：“到底是誰打碎的？”班里有安靜了，似乎等待著某一個人打破這種寧靜，老師走下講臺，一步步的看著每個人的臉，似乎要找到答案，當走到我這的時候他停了下來，我有預(yù)感他應(yīng)該知道是我打碎的，班主任正要開口突然站起來一個人“老師，是我打碎的�！蔽也桓蚁嘈诺靥鹆四浅林氐念^看那個人。居然是李文彬，我的視線模糊了，原來我流淚了，我努力的控制著自己不要哭出聲，老師把李文彬叫了出去，似乎那種氣氛沒有消除。
我有些后悔了，認罪和陶醉在我的腦中互相排擠，過了幾分鐘李文彬回來了，臉上有些紅我想老師應(yīng)該打他了，我問他怎么樣？他樂觀的說：“沒事就寫八百字檢討�！蔽液蠡诹�，我決定去認罪。
我已經(jīng)走到了老師辦公室的門前，門緊緊的關(guān)閉著，當打開這扇門，你所有的心結(jié)都開了，但是打開這扇門，得需要多大的勇氣和決心啊，我決定了我要打開這扇門去面對我所犯下的過錯，還要去面對和承擔(dān)我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任……
我想我做到了……
帶上責(zé)任上路高三作文800字 24
《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠、潛力為重點，濃縮了超多生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論潛力大小，主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認識和理解：責(zé)任就是一種使命，就是最基本的職業(yè)精神，只有負責(zé)任的人，才能擔(dān)當重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的`責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅強，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認識自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃�，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實踐中，有些事情并不就是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不就是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就就是一種對工作不負責(zé)任的表現(xiàn)。一個人有沒有擔(dān)負起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自我的潛力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機關(guān)，每個干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負著不一樣的責(zé)任。我從事的就是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)就是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹立強烈的責(zé)任意識，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動力。對股長負責(zé)，對納稅人負責(zé)，對基層人員負責(zé)。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責(zé)任不就是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作就是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個人形象。一個有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 25
責(zé)任，是人人必須承擔(dān)的，是不可推卸的，更是每個人份內(nèi)事應(yīng)該去做的，它是一種高尚品德的體現(xiàn)。我的身邊就有很多這樣的人，他們一心為“民”負責(zé)任，讓人感動，受人尊重。
教書育人之愛責(zé)
在我們身邊，總有一群人愛著老萬，祟拜著老萬。他對學(xué)生的愛和負責(zé)任，猶如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他從教30余年，始終如一，從不放棄教書育的責(zé)任。現(xiàn)在，就為帶好我們這最后一屆畢業(yè)班，他夜以繼日，傾其全部精力，用汗水和心血澆灌著我們每一個人�！跋旅嬲埻瑢W(xué)們抓緊時間背誦……”“把自已投入到一個競爭的環(huán)境，你一定行的！”檢查背誦，指點迷津，句句鼓舞人心的話，無不是在教書呀！以德育人，以理服人，諄諄教悔，語重心長。萬老師以人民教師的名義，盡了義務(wù)教育法的責(zé)任，這難道不是負責(zé)的育人嗎？他干一行，愛一行，專一行，一心為“民”，是教書育人的典范，是真真正正的做到了愛責(zé)。
服務(wù)師生之負責(zé)
我班的林同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對班務(wù)上的事，有一顆極強的責(zé)任心。初中入學(xué)以后，萬老師實行了“人人有事做，事事有人做”的崗位責(zé)任制。小林同學(xué)的責(zé)任是整理粉筆盒和開鎖教室門。你看！每天早上，每當我們進行英語早讀時，他早就把講臺上的粉筆盒整理好了。因為他的負責(zé)，上早自習(xí)時，黃老師總是能快速找到長短合適，顏色均勻的粉筆。每當我們七點走向教室門口，門總是早已開著，且林同學(xué)正忙著整理講臺。無論同學(xué)們早到或是晚到，林同學(xué)都會及時開門。遵守時間，服務(wù)師生，這是他對班務(wù)的.認真負責(zé)。
美化教室之盡責(zé)
在我們教室里，有一群女生，她們愛美，喜美，更擅長裝飾美。每當學(xué)校有大型活動或其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我們班學(xué)習(xí)時，他們總能第一時間發(fā)動同學(xué)們精心制作出各種美麗的畫報，把教室裝點得漂漂亮亮。也正因為這些，雙優(yōu)特色班級也屢屢得到他人贊賞。更記得星期四的體育課后，突然刮起了傳說中的“鬼風(fēng)”。那風(fēng)摧毀性極強，把教室外的畫報吹得散的散，掉的掉。美化小組見此情景，立刻投入“戰(zhàn)斗”，搬來桌椅，準備好工具，細心地去重新貼上這些畫報，已經(jīng)徹底被摧毀的，她們還有“后備庫”。這場“鬼風(fēng)”破壞雖大，但有他們的盡責(zé)，也“原形畢露”了。
責(zé)任就是擔(dān)當，擔(dān)當就要愛責(zé)，負責(zé)，盡責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要做一個負責(zé)的人。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 26
所謂責(zé)任，魯迅小說里的阿Q給我們上演了最精彩的一幕!
我不知道阿Q的“精神勝利法“對于世人的影響是怎樣的惡劣，但至少對阿Q而言，他對自己付了責(zé)任。因為在一個寂寞空虛的連自己都沒有的世界里，他能給自己唯一的安慰，讓自己活下去的理由，也許就只有這些了。
自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘輕賤，所以自我陶醉。
我不贊成以高貴的心態(tài)去看待生命，自認為生命絕不能受屈辱或是糟踐，而選擇極端的方法。
要知道，活著也是一種責(zé)任!
阿Q的責(zé)任，就是對自己的生命負責(zé)，活下去!無論他曾經(jīng)用了怎樣的方法安慰自己，從這一點兒上來看,他比屈原強多了。
屈原投汨羅江自盡，沒錯!對于國家和人民來說，他是做到了忠于國家忠于人民，可對于生命而言呢?。
倘若他能夠像啊Q一樣，找到一些可以給自己安慰的.方法，讓自己堅強的活下去，那么楚國的結(jié)局，又怎么會是今天歷史上所寫的呢?要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻遠遠沒有做到為生命負責(zé)!
生命是沒有高低貴賤之分，倘若有也是歷史給的評價�；钪�，也是對生命的負責(zé)。
富貴兒的生活，可說窮到了極點，可貧窮的并不是他的生活，而是他的內(nèi)心。眼看著親人一個個去世，一個個的離開自己，最后陪伴自己活著的也只有一頭老牛而已。
對生活對精神而言，富貴兒是一個失敗者，可對生命而言，他卻是一個勝利者!
生活的世界里倘若只剩自己一個人，我們也許會選擇放棄活著，不斷的給自己找一堆虛無飄渺的理由，揭開面紗其實都是自己的懦弱。
我們害怕活著，害怕對著唯一生命的負責(zé)。
川端康成用他的作品表現(xiàn)出對世界的關(guān)愛和對生命的感悟。美者，動人至深，更能推己及人。可對生命卻忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任，如海棠花般未眠到天亮。
面朝大海，春暖花開，海子教會世人從明天起，做一個幸福的人�？伤麉s用他的生命告訴我們，從此不再提起過去傷痛的方法，是選擇死亡!
我們每個人對生命而言都是孤獨的，可死亡卻永遠都不是解決問題的方法，到頭來，最終辜負了的，還是生命。
我不敢保證阿Q的做法不會傷害到別人，但就對阿Q自己而言，他對生命的責(zé)任，比別人強多了，也做到了!
生命并不一定都是轟轟烈烈的，高貴的無法觸摸的不是生命，而是精神;低賤的讓人看不起的不是活著，而是懦弱!
魯迅先生的文章讓我感悟了無限生命的意義，可他小說里的阿Q卻讓我明白：活著，也是一種責(zé)任，一種對生命的責(zé)任……
帶上責(zé)任上路高三作文800字 27
我常�；叵氤醵_學(xué)時的那次班會，那次永難忘記的班會。當全班同學(xué)都舉起右手，選我當班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食��？快收起來！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的'責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷�！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準！”這經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學(xué)人最愛問我，因為我總能不大厭其煩地幫他們解答；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對羅！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力的見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
帶上責(zé)任上路高三作文800字 28
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛，也是一種做責(zé)任。
我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的'皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學(xué)會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛，一種責(zé)任。
是的，對父母的關(guān)懷，對父母的愛，是一種責(zé)任。只要你把孝敬父母，關(guān)愛父母當作是一種責(zé)任，那么，你就會像我一樣，情不自禁地去為父母分擔(dān)，為父母著想。讓我們一起，守衛(wèi)心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛當作一種責(zé)任，把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。
噢，有一種愛，叫做責(zé)任！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 29
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在馬上成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己過去稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于了解，青春已不再只不過生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。
對于大家，70年前的那次長征可能已成為一個傳奇故事。然而伴隨歲月流逝，它以愈加深刻的魔力，吸引著海量的人到長征路上去追尋，去考慮。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實緣由非常簡單，那就是“責(zé)任”。正是由于這份責(zé)任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是由于這份責(zé)任，老班長寧可自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是由于這份責(zé)任，他們最后征服了二萬五千里的艱難險阻。
今天，大家雖然沒了寒冷的雪山和泥濘的.草地，沒了國家和民族處于生死存亡的要緊關(guān)頭，但大家同樣面臨著歷史和年代的挑戰(zhàn)。大家的肩頭要擔(dān)起更要緊的責(zé)任!
作為中學(xué)生，大家有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任;作為年輕人，大家有傳承文化、探索革新的責(zé)任;作為頭中人，大家有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任;作為祖國的期望，大家有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任來自于大家的內(nèi)心，來自于大家對家庭、集體、民族的情感，當大家不斷地享有他人給大家?guī)淼谋憷耐瑫r，大家還應(yīng)承擔(dān)起大家我們的責(zé)任。讓大家從目前做起，從身邊一點一滴的小事做起吧!
撿起腳下的一片紙屑，愛惜身邊的一草一木，時刻維護十九中的形象，這是對培養(yǎng)大家的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)省，勤勤懇懇，健康成長，孝順長輩，做一些讓爸爸媽媽感動的事情，是大家對生養(yǎng)大家的爸爸媽媽的責(zé)任;課堂上認真聽講，和老師積極互動，認真獨立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是大家對老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非，”認真完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握做人，掌握求知，這是大家對我們的責(zé)任;一個微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是大家對他人的責(zé)任。
對與大家中學(xué)生來講，從目前起就充分認識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起大家應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠大的抱負，以是當務(wù)之急。讓大家接過那期望的火炬，讓大家傳承前輩們的精神，讓大家擔(dān)負起我們的責(zé)任，讓大家放飛自己青春的夢想，讓大家一同創(chuàng)造是我們的幸福。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 30
你我有共同的追求，追求同一片藍天;你我有同一個夢想，夢想有一天能到達成功的彼岸;你我都有對親人的那份感恩的情，對做過事情的那份責(zé)任，對誠信的那種重視!曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩;上學(xué)時，和同學(xué)們的每一個約定，那是一種誠信;放學(xué)后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任!
世間萬物無奇不有，人間情感無處不在。今天你對他無情的傷害，或許處于無奈，可是你曾想過而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對經(jīng)歷萬般磨難好不容易在一起的情侶，又被迫分手的情侶!這就是責(zé)任……
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……
今天，我學(xué)會了釋懷，學(xué)會了感恩，有了一顆發(fā)著光芒的責(zé)任心，縱使我不能完成曾許下的諾言，我也問心無愧!沒錯，人生路漫漫，輾轉(zhuǎn)不過幾十載。愛恨、情仇一路相伴;相痛、相離一道相隨;失敗、成功、乃是成長的必經(jīng)之路!這是一種心態(tài)……
曾在一本心里學(xué)的書上看到寫著“存意味著責(zé)任，每一個人都有自己的責(zé)任人和使命，責(zé)任是一個人的立身之本，責(zé)任可以保證一個人的工作績效和生活質(zhì)量”不錯，所以我們得有責(zé)任的完成沒每一件事，把每一個幫助過我們的人心存感激，把對被人的承諾用心來完成……
記得那次我的生日，本來是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂事，不經(jīng)意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個蛋糕，做的沒有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時，我看到了媽媽臉上從未有過的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒有之前那么燦爛了。說道這兒，心好酸，也好痛，如果可以回去，我會抱著媽媽對她說：“媽媽，真的.很謝謝你，您辛苦了!”如果可以回去，我會把整個蛋糕吃的一口不剩�？墒菤q月如梭，對媽媽的愧疚，只能用我現(xiàn)在的時間來彌補她……
古人云“生非圣賢，孰能無過?過兒能改，善莫大焉!”所以，我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包;這就是一種心態(tài)!人的一生能做多少事?說多不多，說少也不少，認真做好每一件事，守信于每一個人。
一個將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖，看著西湖的夕陽紅，紅光打在他臉上，顯得年輕了，走路也有了那股勁兒，也笑得更燦爛了。外人看似有點傻，可他已經(jīng)像陶淵明那樣陶醉于這個美好的自然景色中了!這就是對自己的一種負責(zé)，同時也懷著他對大自然無限美的感動的那份情……
帶上責(zé)任上路高三作文800字 31
太陽的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤大地，花兒的責(zé)任是村托世界，而我們呢？15歲的我們的責(zé)任是什么呢？我尋找著——題記俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現(xiàn)在，15年了！15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原來自己從來都不是一個人過著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔！于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)！實在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內(nèi)心的譴責(zé)！那些過往的日子不堪回首：我會為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至?xí)䴙榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰誰誰做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點自己認為受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說著自己內(nèi)心的不悅！
放假的時候，在家里的時候像一團爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉！直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨著自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嘗那一份甜甜的家的'味道！我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的沖動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心！
笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責(zé)任，一份長大后有能力回報國家，父母的責(zé)任！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠為了他們的祝福而奮發(fā)的責(zé)任！看到了么？雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機！我和那一份自己應(yīng)付的責(zé)任微微的笑著！
帶上責(zé)任上路高三作文800字 32
“友情是一份甜美的義務(wù)素來不是一個機遇”這是紀伯倫曾說功的這么咱們就承當伏它吧！——題記
我是一盆神仙掌，臭名曰，我是一種堅強的動物，但我卻沒有成長在沙漠里，我從誕生就待在了這間教室里——我算了算，都鈍六年了呀！我在這里生涯得十分惡，每天凌晨都能聽到朗朗的書聲，上課時，我聽的津津樂道，就連下課時，聽著同學(xué)們的笑聲都讓我認為悅耳呢！
在這個班里，天天都有新穎事產(chǎn)生，而我總把這些事望在眼面，共學(xué)們的喜怒悲樂，皆讓我感嘆萬千。就拿前多少地的那件是說吧：每天半夜，都是同窗們最愜意的時候，他們用完餐后就去運動，父生跳皮筋，男生擊籃球。而這天，老師的左右手——肖伶憶、陳學(xué)敏留在了教室取老師一起查看功課的過錯。就在這時，陳學(xué)敏領(lǐng)出了一個很不協(xié)調(diào)的啼聲：“呀！肖伶憶，你這錯啦！”肖伶憶趕緊跑從前一看，她的一個字多寫了一橫，這可讓她急了，一單大眼睛水靈靈的'瞅著陳學(xué)敏，明顯就是在說：“通融一下啦！”陳學(xué)敏看到后，也不好心念在再說，就想睜一只眼關(guān)一只眼。但旁邊的己卻隨著一訖起哄，這讓陳學(xué)敏左左難堪了，用供幫的眼光看著肖伶憶，“哼，錯就扣分啦�！痹捠沁@樣說了沒去，但肖伶憶仍是不謙的嘀咕的幾句。一邊說著一邊拿起舊學(xué)敏的作業(yè)看，不一會她的作業(yè)就被肖伶憶繪上了叉，陳教敏看到后，氣得眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)。這肖伶憶就是在雞蛋里挑骨頭嘛！這個音調(diào)亮明未經(jīng)打得很尺度了，但她還……她越想越冤屈，便抬聲大泣了起來。肖伶憶看到后也忍不住了，眼淚直下，這學(xué)室里就一直歸蕩著她們的嗚咽聲。不知過了多久，聲音結(jié)束了，肖伶憶感到是她太激動，就起身去撫慰鮮學(xué)敏：“剛是我的錯，別賭氣嘍�！薄皼]呀，我又沒活力。”陳學(xué)敏負氣地說�！昂俸佟毙ち鎽浶α颂�，即伸手去捏陳學(xué)敏的鼻子。“哈哈哈，我投落了，別弄啦！”陳學(xué)敏大聲鳴到。肖伶憶睹了，也會意一笑�！白甙�，往玩！”“嗯�！边@會，操場上呈現(xiàn)了一講靚麗的景致線……
回想到這，我口里不禁涌出一股寒流。本來，友誼是如許美妙呀，就像同學(xué)之間，瑣瑣碎碎、雞毛蒜皮的小事，固然鬧了些抵觸，但還是由于友誼這份情義化結(jié)了。我想，果替有了友誼，我生才會更添殘暴吧！朋誼是一份甜蜜的責(zé)任，但它卻不會是你累贅，因為它的責(zé)任是讓你領(lǐng)有快活！
那么最后她們的作業(yè)有不扣分呢？實在我也不曉得。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 33
總有那么一份深情，如春水蕩漾，如秋水流長。
——題記
對于現(xiàn)在的年齡段，人們向往友情，而有的人，向往所謂的“愛情”，但，從來沒有人注意到---你身邊無形的親情。
親人就在我們身邊，未曾遠離。父母在我們身邊，照顧我們，給我們提供好的物質(zhì)生活。因為平凡，因為普通，我們卻常常忘卻。
父母上班辛苦，你可曾知道？你可能只會享受，那是他們用心血帶給你的快樂。你有沒有細心的關(guān)注過，他們的手上，不曾幾時，也已有了不少的老繭和水泡，他們的手摸起來很粗糙，但他們看你很快樂，好像一天的累都可“揮手告別”。其實他們很累，面對我們，臉上總是掛著笑容，他們的苦與累，只是未曾展現(xiàn)在我們的面前。
親情，絕大部分的人都有，它很普通，可越是普通，越是平凡，卻讓人們覺得理所應(yīng)當。他們其實可以不對我們這么好的，但他們傾注全部的“愛”給我們。
古往今來，“孝”一直在傳承，我們學(xué)過由李密所寫的《陳情表》，李密身體�；技膊�，自己出生沒多久，父親離世，四歲時，母親改嫁。自己孤苦無依，祖母收養(yǎng)才得以至今日，他與祖母相依為命。
不說太長久，“孝”就在我們身邊啊，回到家后給父母洗腳，很簡單，很平凡，是“孝”。在校內(nèi)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，用以優(yōu)異的成績給他們一份“無價的禮物”，這是“孝”。在家中不頂撞父母，與父母和諧相處，這是“孝”。孝就在我們身邊，這同樣也是我們身上必須肩負起的責(zé)任。
在校內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，不要浪費該學(xué)習(xí)的一分鐘，珍惜時間，合理規(guī)劃。這樣，你的才華才足以配得上你的任性，用你成長的速度去追趕父母老去的`速度，用你，用我，用我們，最好的青春年華，向前，為了對自己負責(zé)任，對生命負責(zé)任，對身邊的人負責(zé)任。
其實我們身上的責(zé)任也有很多，比如作為學(xué)生，尊重老師，見到老師問好，對老師有禮貌，上課認真聽講，不浪費他們辛勤付出的勞動成果，用成績，感恩回報。
在家中，我們要孝敬父母，尊重父母，回報父母。
在社會上，為人處世，不與別人發(fā)生矛盾，愛護公物，善待他人，這是對別人的責(zé)任。
無形中注定著我們有著不可推卸的責(zé)任，它看不見卻又摸不到，可它確實存在，因為它常駐我們心中，時刻牢記。
下一刻，請讓我們無形的責(zé)任化成溫暖人心的行動。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 34
什么是愛?什么是責(zé)任?什么時候懂得感恩?這些問題相比人人都知道，但未必人人都遵守。
一個寓言講述了一個小男孩幼兒時期，整天在大樹下玩耍，少年變得愁容滿面，大叔讓他把自己的果子賣了，買了新的玩具完成了學(xué)業(yè)。青年時，孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時，他把主干鋸了做了獨木舟遨游世界，老年時，孩子回來了一直陪伴在大叔的身邊。這個故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長夾菜都不愿意做，在古代都有正為本，孝為先之說，孝敬父母是做人最基本的，周恩來在繁忙的工作中抽時間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的.人孝敬父母，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會說這個不好吃，那個不好吃，當我真正開始做飯時，在體會到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時燙了手，我也只說了一句話“沒事，用冰敷一下。”便不再問了�，F(xiàn)在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽，在學(xué)校要感恩老師和同學(xué)。
“仁”這個字很簡單，有倆個人組成的。在人群中樹立一個好榜樣是種責(zé)任，一個人能否與社會重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個人的和諧就構(gòu)成了仁愛或不仁愛。如果從小到大不會跟人打交道，在社會上是很艱難的。一個孩子不跟同學(xué)交往，不和老師交往，那他就會感到孤獨，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學(xué)和老師6人，后自殺。27日黃谷陽殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關(guān)系有問題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會得到別人的尊重和喜愛，一次，我們上自習(xí)，顧思怡的同桌對馬良辰說“班長，顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過去，輕輕地問“：怎么樣了?很痛嗎?先喝點熱水吧�！闭f完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說“：要不我把老師找來吧�！薄安挥昧耍乙粫秃�。”“那你趴在桌子上休息會，有什么事叫我�！本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學(xué)會愛，在山水間去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇敢承擔(dān)。每一個孩子要懂得愛與責(zé)任，讓我們在無憂無慮的環(huán)境中成長吧!
帶上責(zé)任上路高三作文800字 35
每天中午放學(xué)以后，我總會看到有那么幾個同學(xué)還留在班級里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問了那幾個同學(xué)，原來他們都是為了省去排隊的時間，這樣就可以多一些時間去學(xué)習(xí)了。
我想在他們的潛意識里，學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。
責(zé)任是什么呢?責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。
老師的責(zé)任是把知識傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。
為人父母的責(zé)任是工作賺錢來培養(yǎng)孩子，孝敬父母。
……
那我的責(zé)任又是什么呢?
我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動畫片，放棄了逛街，放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結(jié)隊的玩耍著，而我卻在背著古詩、單詞、課文，刷著數(shù)學(xué)題、物理題，看著政治書、歷史書。望著他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無奈。思緒隨著嫉妒跌落，想著如果能回到幼兒園的.時候該多好，這樣我就也能開開心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到幼兒園，又走過十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個聲音“值”。
期末考試的成績帶著老師、家長和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒有逃避應(yīng)盡的責(zé)任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時，我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差，進步也不是很大，但是至少我努力過了，也有了進步。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有了回報，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。
正是因為這樣的責(zé)任感，意味著我不能像那些小朋友一樣無所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負起自己的責(zé)任。即使再苦再累，也要堅持著，因為這是我的責(zé)任，更是為了報效祖國，以后的祖國就要輪到我們來守護了，我們可不能掉鏈子。
但是，盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任，盡心盡意，一心一意，心與意都無悔了。一個圖形里就有無限的纏綿，一本書里就有無盡之意，一靜心時就有無限的未來。
受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來我們的隊伍越來越壯大了……
帶上責(zé)任上路高三作文800字 36
老師，一直是學(xué)生們的燈塔，指向標，他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無知的大海中引向知識的彼岸。學(xué)生，一直是老師們的希望和驕傲，他們的責(zé)任是在老師的指引下，駛出那片無知的大海，登上知識的峰頂.
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的.積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
查爾斯·詹姆斯·福克斯是英國著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。
當�？怂惯�是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行
建造一座大一點的亭子。小�？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋�，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子�！�
過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時候，小�？怂剐÷暤貙Ω赣H說：“你說話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小�？怂拐f：“爸爸錯了！我應(yīng)該對自己說過的話負責(zé)！”
于是，老�？怂乖俅握襾砉と耍尮と藗冊谂f亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小�？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥摹�
后來，老福克斯總是說：“言而有信，對自己的言語負責(zé)，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”
父母對自己的言行是否負責(zé)，會直接影響到孩子的人品和性格。
不要輕易對孩子許諾，一旦許下諾言，就要盡可能照此執(zhí)行。實在做不到，也應(yīng)該給孩子解釋清楚，有條件的話，盡快將此補上。這看起來像是小事，可如果父母總也不實現(xiàn)自己的諾言，孩子便不會再聽信父母的話，因為他們會覺得父母在欺騙他們。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”
帶上責(zé)任上路高三作文800字 37
爸爸媽媽很忙，為了不讓他們的寶貝兒子在人生的又一個轉(zhuǎn)折點（初三畢業(yè)）也是人生的第二個收獲季節(jié)有半點閃失，每周晚上陪我到校外輔導(dǎo)學(xué)校上輔導(dǎo)課的責(zé)任就自然落在了妹妹幼小的肩上。
妹妹剛上小學(xué)四年級，是個乖巧懂事的小精靈，我是個品學(xué)兼優(yōu)的好兒子，老爸老媽每每和他人談及孩子的時候常常是一臉幸福狀。
為了讓那幸福之花能在爸媽臉上恒久綻放，可把我累得夠嗆。每天在書山題海中揮汗如雨。這不，還把妹妹也給連累進來了。
從我家到輔導(dǎo)學(xué)校大約有1公里路，風(fēng)里來雨里去，每天晚上，妹妹成了我忠實的跟班。由于時間緊，我們兄妹倆總是來去匆匆，妹妹常常是一路小跑才能趕上大步流星的我。路途中的辛苦自不必說，最難熬的還是妹妹要在百般無聊中度過每晚的2個小時。為了打發(fā)時間，妹妹每次都要帶上自己的那份作業(yè)，不過聰明的小姑娘不會緊趕慢趕，她總是做一會休息一會�；蛘呖纯绰�，或者到前臺跟沒課的老師閑聊聊，或者時不時悄悄溜到我的.小教室門口探進半個臉來瞧瞧，那神態(tài)仿佛在問：“快下課了吧？”“該下課了吧？”我常常會瞪她一眼，示意她：“別急！”她就咋咋舌，或者扮個鬼臉，然后知趣地跑開了。
我就這樣波瀾不驚、理所當然地享受著妹妹的陪伴�？赡且淮蚊妹冒盐业难蹨I給感動出來了。
那天老師講到興頭上，也不知過了多少時間。妹妹很不耐煩似的在我教室口晃悠了3次。第三次的時候把我的教室門“咚”的一聲踢出了刺耳的聲響。我氣得責(zé)罵聲脫口而出：“干什么，滾回家去！”話剛出口，我立刻感到了后悔，我看到了妹妹嚇得滾落出眼角的幾顆大滴的淚。
那天走出教室我一看表，糟糕，3個多小時，已經(jīng)快11點了。再抬眼一看，妹妹居然沒走，她安詳?shù)靥傻乖谏嘲l(fā)上早已睡熟了，臉上還掛著晶瑩的淚。
“哥哥，我是不小心的！”
“傻妹妹，你怎么沒走啊！”
望著被我喚醒后還一臉委屈的妹妹，我心疼得流出了眼淚。
“陪著你，是媽媽交給我的責(zé)任呀！”
小小年紀的妹妹，小大人似的一句話，把我給震撼了。照顧妹妹，又何嘗不是我的責(zé)任呢？可我又何曾盡到過我的責(zé)任呢？
那天，我第一次背了我的妹妹。1公里的路我一直背著她走，走得那么輕松，那么愜意。妹妹在我的背上一直“咯咯”地笑個不�！�
帶上責(zé)任上路高三作文800字 38
打開塵封的記憶，兒時的我，最為崇拜的就是那個站在三尺講臺上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞軼事的人。記得最牢的一句話就是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。稚嫩的心靈受其影響，立志將來也要和他一樣，站上這個神圣的舞臺，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛。
十幾年前當我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多么激動，多么地自豪。我滿懷信心地投入進去，可是孩子們的表現(xiàn)卻讓我信心大失。在我的課堂上，這些孩子們總不是那么安分，突發(fā)的狀況接二連三的出現(xiàn)，讓我應(yīng)接不暇。記得在我的課堂上，五年級的一名同學(xué)不寫作業(yè)，而且嚴重擾亂課堂紀律，多次提示他都沒有效果，而且態(tài)度強硬，這名同學(xué)是班級出了名的問題學(xué)生。當時我的腦海中就出現(xiàn)了一種想法，不去管他，學(xué)習(xí)又不是給我學(xué)的。但轉(zhuǎn)念一想，作為一名教師，對學(xué)生應(yīng)該負責(zé)任。無論是什么樣的學(xué)生，都應(yīng)該公平的對待。所以我找他談心，講道理，使他明白學(xué)習(xí)的重要性。我相信我的付出不會白費，只要有對學(xué)生的那份愛，什么事情都難不倒我的。雖然這個事情有許多小波折，但我依舊沒有后悔去做。
在這件事情中，使我知道了教育方法的重要性。對于不同的學(xué)生要用不同的.方法。通過這件事，也讓我成熟了許多。愛與責(zé)任，是教師的主魂。有人把師愛比作春雨，有人把師愛比作陽光。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們試著讓愛飛翔，飛翔在碧波藍天之間。
作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會愛事業(yè)，愛學(xué)生。教師的愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。愛是師德的魂，師德的源，愛是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱。
我會做一位充滿愛的老師，用我的愛為我的學(xué)生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，更重要的是，充滿著愛，讓我們的每一名學(xué)生感受到師愛無處不在。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 39
每一個人都身上都會有責(zé)任，責(zé)任不是一個甜蜜的字眼，他特別的苛刻。但大家還是要去面對。大家要了解責(zé)任的意義而不是去逃避。
他是一位商人，富甲一方。
可惜，做業(yè)務(wù)好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場是戰(zhàn)場，明爭暗斗，刀槍相見。而這一次，他敗了。只不過一時的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。過去的富甲一方成了過眼云煙，負債累累才是眼前的寫照。
他來到了懸崖邊，想用跳崖的方法，結(jié)束我們的生命。站在懸崖上，他低頭看見懸崖峭壁上居然成長著一棵大樹。
大樹從巖石中縫隙中成長出來，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面向太陽。樹的枝葉雖不是非常茂盛，但看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿了期望和無限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是成長在懸崖壁上。
商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會墜入萬丈深淵。為何你不只不絕望，而且還能充滿期望地活著呢”
山風(fēng)中，大樹好像笑著回答：“當我只不過一顆種子的時候，我想過要放棄生命。可是，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來的風(fēng)。它對我說，即便是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長，擔(dān)當起了染綠懸崖的責(zé)任。當我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。由于，在懸崖峭壁上生活，真的'非常辛苦。就在我要放棄我們的生命的時候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥嬰幼兒。如果是沒了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們創(chuàng)造一個漂亮的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力成長枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當?shù)呢?zé)任。”
商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那樣努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當起我們的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識和負責(zé)精神啊!
商人回家了。由于他了解了，他也是其他人的一棵樹。他有爸爸媽媽，妻兒和朋友，他也應(yīng)該擔(dān)當起自己對她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個公民，他還擔(dān)當著一份義不容辭的社會責(zé)任，假如一個人連我們的責(zé)任都擔(dān)當不起，那簡豈不是連草木都不如了。
商人回家后重整旗鼓，最后終于第三達到頂峰。由于這次他知道了責(zé)任的意義。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 40
隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個時代文明發(fā)展的程度。
青年是國家的花朵，是時代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責(zé)任和擔(dān)當?shù)恼J識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現(xiàn)實。責(zé)任與擔(dān)當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。
在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人�？墒窃诂F(xiàn)在這個階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認識到責(zé)任與擔(dān)當?shù)拇嬖谀?
作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識到這一點。而身為青少年的'我們，應(yīng)當有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優(yōu)秀的自己。
放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，要背負起這兩個字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧�？墒秦�(zé)任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會飽滿充實。
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔(dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔(dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。
不管我們肩上擔(dān)負的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國盛之。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 41
作為一個21世紀的小學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當然也不是玩耍，對于社會我們還有相應(yīng)的責(zé)任，對父母我們也有責(zé)任�？傊覀兊呢�(zé)任有很多很多。
班主任魏老師手拿一本黑夾子，皺著眉頭走進了教室。我被魏老師沉重的心情所震驚，心想：莫不是發(fā)生了什么事？令魏老師心事重重。魏老師站在講臺桌前，兩只眼睛像發(fā)光似的在班級中尋找。突然，她的眼睛停留在我的身上，像找到寶藏一樣，露出了開懷的微笑。這讓我十分驚奇，一向嚴厲的魏老師今天怎么這樣反常？魏老師終于開口了，說：“曉蕾，你以后要負責(zé)我們班的課堂記錄打分。每天早上，先去大隊部把打分表領(lǐng)來；老師們上完課，你就拿著打分表給老師打分；在下午放學(xué)時，再送回到大隊部。”我找到了想要的答案，可這突如其來的任務(wù)讓我十分矛盾，想大聲告訴老師：我一定能出色完成任務(wù)，不會讓班級失分�？捎謸�(dān)憂自己不能按時完成任務(wù)……魏老師看出了我此時矛盾的心理，她走到我身邊，和藹可親的說：“曉蕾，我把關(guān)系到班級排名的是交給你，是因為我相信你一定會做到的。最重要的是你有能力完成�！蔽豪蠋煹墓膭�，使我信心大增。我抬起頭，很堅定的告訴魏老師:“老師，我不會讓你失望的�！�
幾個星期過去了，對魏老師的保證，我也漸漸淡忘了。
星期一的下午，天色十分陰暗，但我卻十分高興。不僅因為中午媽媽給我發(fā)了零花錢，而且早上魏老師當著全班同學(xué)的面表揚了我，是我心里美滋滋的。一回到座位上，順手拉開拉鏈，突然發(fā)現(xiàn)少了打分夾，熱騰騰的心一下子了你卻下來。我把書包翻了個底朝天，還是沒有找到，想起早上魏老師對我的表揚，淚水立刻涌上了眼眶�；丶夷谩@個想法馬上出現(xiàn)在腦中。我一轉(zhuǎn)身，像草原里奔馳的野馬一樣�？深A(yù)備鈴響了，離上課只有短短的`10分鐘了，如果坐車回家，我這一星期的零花錢可要泡湯了；如果不坐車回家，來回最少也要50分鐘，第一節(jié)課都已經(jīng)下課了；不去，又會讓魏老師失望……身體里發(fā)出一個聲音一直在提醒我：魏老師吧怎么重要的事情交給了你，不管事情結(jié)果怎樣，你都不能讓她失望。我看見一輛車朝我站的地方奔馳而來，我再也不想東想西了，伸手攔住了車，把我一星期的零花錢給了他。我拿到打分夾回到學(xué)校時，正好上課，真是有驚無險。
愿世上所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 42
什么是責(zé)任？似乎很難用語言文字詮釋得清楚�？僧斈愠酝暌恢П�，小心地將包裝紙投入垃圾桶時；當你遇到不懂的問題虛心求教，誠實而不自欺時；當你見到同桌的筆壞了而主動遞上一枝時；當你乘車時將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時……便是盡了看來微乎其微，實則濃縮具體化了的責(zé)任。
每個人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會，人與人之間，人與社會之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以致不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”這兩個字。
更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對自己負責(zé)任；經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費群體負責(zé)任；報刊雜志撰文真實，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對社會負責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo綠化、保護生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對全世界、全人類負責(zé)任�？梢娯�(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。
《三國志》的作者陳壽，能夠不計私仇，公正客觀地評價諸葛亮，這是對后世讀者負責(zé)任，是“古人”之負責(zé)任；足球運動員在世界杯賽場上不計輸贏，盡自己的全力踢好每一場球，這是對世界球迷負責(zé)任，是“今人”之負責(zé)任；徐洪剛不顧自己的生命安危，勇搏歹徒，這是對受害者、對社會正義負責(zé)任，是“中國人”的負責(zé)任；當“泰坦尼克號”將要沉沒時，船員能恪守自己的職責(zé)、讓婦孺先行，這是對良知、對“紳士風(fēng)度”負責(zé)任，是“外國人”的負責(zé)任。可見責(zé)任涵蓋著自有社會以來的每分每秒、每個角落。
可是透過這看似紛繁蕪雜的表象，你難道不能發(fā)現(xiàn)它們的一點共同之處嗎？這共同處便是“責(zé)任”的實質(zhì)——一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會，它便會起到促進社會進步的巨大作用。
當然，責(zé)任是相互的，只有主動對別人對社會負責(zé)任，別人與社會才會對你負責(zé)任，所謂“我為人人，人人為我”，正是這個道理。而一個人不愿履行自己應(yīng)盡的'責(zé)任、應(yīng)有的義務(wù)，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任，則社會的懲處必然是加倍的。諸多亟亟于私利、蠅營狗茍之人在這方面，已為我們提供了前車之鑒。
對于我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認識到責(zé)任之重大，以至于從今天就扛起應(yīng)盡的責(zé)任、樹立遠大的抱負，已是當務(wù)之急。作為未來社會的建造者，社會賦予我們的責(zé)任也必然會更加重大。任重道遠，我們該如何履行責(zé)任、迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)及早予以深思。
帶上責(zé)任上路高三作文800字 43
“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”，而在高震東校長口中卻成了“我的責(zé)任”，改的真精妙，一語道破“天下興亡”之本源。乘著高校長那艘可以觀古今的船，回首那一句埋藏在心底的“天下興亡，我的責(zé)任”。
藺相如，一代名相，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深扎在心里，雖留下膽怯罵名，卻鑄就了趙國堅固的堡壘。若不是他將天下興亡之責(zé)系于心，就不會有趙國的穩(wěn)國安邦；若不是他將天下興亡之任負于心，就不會有人在歷史名冊上深深刻下他的名字，也不會流傳下那么多坎坷多磨的故事。他將天下興亡系于己心，負于己心，成就了國家，也成就了自己。高校長果然能放眼于歷史，可以讀懂藺相如的心。
屈原，一代騷人，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了他一世的清白。對楚王，他可謂盡心盡力，對楚國，他可謂心力交瘁，因為他心中時刻在吶喊“天下興亡，我的責(zé)任”。他一生是憂愁的，他沒能成就國家的興盛，但他在歷史的長河中擊起了美麗的浪花。是時代選擇了他的結(jié)局——與汩羅同體。在那放聲的長嘯中包含了多少辛酸——“天下興亡，我的責(zé)任，為何不讓我負責(zé)”。我真佩服高校長，聽懂了屈原心中的'吶喊。
王昭君，一位巾幗，將“天下興亡，我的責(zé)任”注入“琵琶怨”中，雖一生遺恨，卻拯救了一國。年輕貌美的她面對那茫茫大漠，一去不復(fù)返，因為“天下興亡，我的責(zé)任”已浸漬了她那孱弱的身體。她已不可以回頭，她義無反顧的選擇鑄就她唯美的心靈�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”使王昭君的女性柔美與男性剛美達到最完美的統(tǒng)一�！跋蛭�，向西，一行人馬向西”沒有回頭，只有執(zhí)著。高校長你真厲害，竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。
“我的責(zé)任”隔著脈脈江河從古流至今，古今的英雄們都在證明著個自的“責(zé)無旁貸”，因為這不僅輝煌自己還可輝煌國家�！疤煜屡d亡”，匹夫具有責(zé)任，但卻無法將責(zé)任攬于己身，無法在歷史的圖片上點上亮色，終將碌碌無為一生。
高校長不愧為名人，可以縱覽古今�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”深深觸動了我的心。面對地上的廢紙，我知道了這是我的責(zé)任；面對國家衰危，我明白這是我的責(zé)任。朋友，面對責(zé)任，我們“責(zé)無旁貸”。
天下興亡——匹夫有責(zé)，不，天下興亡——我的責(zé)任。
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