觀察植物作文600字

時(shí)間：2025-08-28 09:32:18 觀察植物作文

(實(shí)用)觀察植物作文600字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的觀察植物作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)觀察植物作文600字10篇

觀察植物作文600字篇1

　　星期日，我來(lái)到東洲公園游玩。在大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)滿紅色葉子的樹(shù)，如同一團(tuán)團(tuán)火焰。那一根根樹(shù)枝直沖云霄。

　　紅楓的葉子小小的，就像我們的五指，有五個(gè)突出來(lái)的角。

　　多次到東洲公園觀察紅楓以后，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹(shù)木，碧綠碧綠的小草，可是，唯有紅楓卻是鶴立雞群，有顯眼的紅色。我便百思不得其解了：一般樹(shù)的葉子都在果實(shí)累累的秋天變成紅色，在夏天總是綠色的�？墒�，現(xiàn)在也是赤日炎炎的夏天，為什么會(huì)有紅色樹(shù)葉的出現(xiàn)呢？頓時(shí)，我的腦袋瓜里出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)。我便去問(wèn)老爸。老爸對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡，那么對(duì)植物也應(yīng)該比較了解。老爸回答我說(shuō)：”在小時(shí)候，老師教過(guò)我，說(shuō)什么在紅楓的里面有一種可是使樹(shù)葉變紅的'物質(zhì)，而且很多，別的葉子沒(méi)有這么多�！�

　　看來(lái)，從老爸那里是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問(wèn)到底的想法突然從我的想法里冒了出來(lái)。為了找到答案，只有回家問(wèn)無(wú)所不知，無(wú)所不曉的”全能專家“了。（”全能專家“指電腦）一回到家，我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終于水落石出了：植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它是一種”變色龍“，它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉子上的花青素要比一般葉子上的花青素多，飽滿。因此，紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說(shuō)：”我就說(shuō)有過(guò)多能使植物變紅的物質(zhì)嘛，只是忘記了這個(gè)物質(zhì)的名字。“我回答說(shuō)：”這一切都是電腦的功勞，我想，你再想一星期，也不會(huì)知道這叫花青素吧！“

　　俗話說(shuō)得好”觀察是一切事物中最重要的能源“，只有”觀察觀察再觀察“，才可以得到自己想要的答案。

觀察植物作文600字篇2

　　一天傍晚，我和父親一起去田地觀察植物。

　　我們先來(lái)到玉米地，父親撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。父親邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？父親又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地，父親拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。父親說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。父親接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物等五種，我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒(méi)有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹(shù)，柏樹(shù)等。

　　看完了被子植物，父親又帶我去找蕨類(lèi)植物。我們找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，父親把它折了下來(lái)，遞給我看。父親說(shuō)他也不知道它的名字，但知道它是蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物是沒(méi)有種子的，它是靠孢子繁殖。父親還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，父親說(shuō)“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類(lèi)植物的'標(biāo)本就和父親回家了。

　　到家后我拿著標(biāo)本去問(wèn)母親，母親說(shuō)這是蕨類(lèi)植物，我問(wèn)母親怎么知道的，母親說(shuō)她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不知道的話就不用當(dāng)科學(xué)老師了。這時(shí)候，父親叫我了，原來(lái)父親把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

　　我喜歡觀察植物。

觀察植物作文600字篇3

　　陽(yáng)光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺(jué)到了春天的溫暖。這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級(jí)門(mén)口的植物角也充滿綠色的春意。

　　和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂(lè)瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。

　　咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來(lái)是在認(rèn)識(shí)直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？��！瞧，學(xué)得多認(rèn)真��！位置上看不夠，直接上黑板上來(lái)研究一番。

　　研究完了刻度，又開(kāi)始畫(huà)上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫(huà)在紙上。

　　然后在“紙尺”的.反面黏上吸管，揭曉答案：

　　原來(lái)小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來(lái)量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹(shù)上一把生長(zhǎng)尺，看看它每天能長(zhǎng)多少。

　　瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！

　　量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫(xiě)成長(zhǎng)冊(cè)一樣給小植物也制作一本小冊(cè)子，把它每天生長(zhǎng)的情況記錄下來(lái)。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。

　　每天早上來(lái)幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會(huì)喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì)仔細(xì)的觀察他的高度，對(duì)照我的生長(zhǎng)尺幫我的植物寫(xiě)上成長(zhǎng)的記錄。

　　每一年我們都會(huì)進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽(tīng)老師說(shuō)植物在生長(zhǎng)，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡(jiǎn)單的日常活動(dòng)中，小朋友們對(duì)原本數(shù)學(xué)中測(cè)量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì)在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會(huì)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的熱誠(chéng)。

觀察植物作文600字篇4

　　唐朝詩(shī)人元稹，曾寫(xiě)過(guò)《菊花》詩(shī)一首："秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。"大意是說(shuō)，宅院周?chē)橹簿栈�，濃香隨風(fēng)飄滿家舍，好似愛(ài)菊的陶淵明家。籬笆邊的菊花在夕陽(yáng)照耀下，金輝耀眼，不是偏愛(ài)菊花，因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，迎風(fēng)傲雪，菊花在一年當(dāng)中開(kāi)花最晚，菊花開(kāi)罷大自然中已無(wú)鮮花開(kāi)放了。

　　是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花，又名菊華、秋菊、九華、黃花、帝女花。菊花之美，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛(ài)觀察植物作文精選作文。菊花的種類(lèi)繁多，據(jù)說(shuō)有一千多種，可以算是一個(gè)大家庭了。菊花原產(chǎn)中國(guó)，距今已有數(shù)千年的歷史。別以為菊花只能賞玩，其實(shí)它的'作用可大著呢?菊花的葉、瓣可以泡茶、入藥、釀酒，也是民間小吃必備的一味。早晨起來(lái)喝一杯加了菊花的綠茶，可以提神醒腦，清肝明目。用菊花作的枕頭，還有許多醫(yī)用價(jià)值呢!

　　在眾多菊花里，我最?lèi)?ài)的當(dāng)屬“金繡球”了這種菊花因形狀酷似繡球而得名，它的花瓣呈香蕉形，一層一層地把花蕊裹起來(lái)，重重疊疊，所以花朵很飽滿。整個(gè)花朵呈金色，又是圓的，因此得名“金繡球”，給人一種雍容華貴的感覺(jué)，又讓人覺(jué)得喜慶、祥和。金繡球的花是黃色的，花瓣緊緊地抱在一起，好似一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，有的還是一個(gè)小花蕊，正躲在綠色的大傘下面乘涼，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圓圓的小腦袋。至于它的香氣嘛，清醇濃郁，那一團(tuán)團(tuán)的香氣，真讓人心醉。

　　我愛(ài)菊花，我更愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的精神!古人將梅、蘭、竹、菊合稱為花中“四君子”，賦予它們很深的文化內(nèi)涵：梅花獨(dú)步早春，不染世塵;蘭花清心似水，高雅脫俗;青竹挺拔剛健，有節(jié)有氣;菊花凌霜不凋，氣韻高潔，菊花被譽(yù)為“花中君子”當(dāng)之無(wú)愧。

觀察植物作文600字篇5

　　星期五我從學(xué)校回來(lái)時(shí)，我從學(xué)校帶回了一碗蓮子。它大約有碗豆大小。它的顏色是黑色和棕色。它摸起來(lái)很光滑，適合雙手。它的形狀是橢圓形，一端尖，一端圓。圓邊已經(jīng)張開(kāi)了嘴。我拿了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)水進(jìn)去，然后把碗里的蓮花放進(jìn)去，這樣種子就完全被水浸泡了，期待著它的發(fā)芽。

　　晚飯后，我又去看了看種子，發(fā)現(xiàn)水正從種子的側(cè)面慢慢變成棕色。我換了一盆清水，你讓我好好觀察。睡覺(jué)前，我跑著去看了一遍又一遍。最后，甚至奶奶也加入進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)�！敖裉�，你要等它發(fā)芽，今晚給你結(jié)果！它有一個(gè)過(guò)程。上床睡覺(jué)。”我不得不上床睡覺(jué)，等待明天的結(jié)果。

　　星期六早上，我一起床，就迫不及待地跑到廚房去看萬(wàn)蓮。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)蓮沒(méi)有變的時(shí)候，我媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“你最初泡的是什么水？”“冷水�！�"然后你必須等到幾天后它發(fā)芽."“為什么？”我焦慮地問(wèn)。“為了使種子長(zhǎng)得快，浸泡水應(yīng)該是溫水以加速發(fā)芽。你沒(méi)看到爺爺每次重新種植玉米種子時(shí)總是用溫水來(lái)加速發(fā)芽！”我媽媽很少用嚴(yán)密的方式向我解釋。“哦！然后呢？”我疑惑地問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，只是長(zhǎng)時(shí)間，你可以把它放在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)比較暖和。”母親笑著說(shuō)。我拿著一個(gè)小碗匆忙走到陽(yáng)臺(tái)，把它放在地上。

　　周日晚上我回來(lái)的時(shí)候，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿了一個(gè)小碗把它換成干凈的.水。我仔細(xì)看了看“咦！它似乎增加了一點(diǎn)重量�！蔽译y以置信地說(shuō)，我很快把它給我媽媽看，“看來(lái)我增加了一點(diǎn)體重，并且有了希望�！蔽曳浅８吲d。我看著宛蓮的種子，仿佛美麗的花朵已經(jīng)在我面前生長(zhǎng)。

　　我期待著明天和后天...

觀察植物作文600字篇6

　　對(duì)于植物的生長(zhǎng)我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(zhǎng)靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長(zhǎng)嗎？假設(shè)植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(zhǎng)嗎？帶著種種疑問(wèn)和猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤(rùn)的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺(tái)上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的.實(shí)驗(yàn)就從5月12日開(kāi)始了。

　　首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物，比以前長(zhǎng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(zhǎng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長(zhǎng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類(lèi)一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。

　　但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長(zhǎng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對(duì)光線的要求相對(duì)較低。這也是長(zhǎng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周?chē)氖澜�！我�?ài)自然，愛(ài)我生活的地球！

觀察植物作文600字篇7

　　今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。

　　我的`們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

　　這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！

觀察植物作文600字篇8

　　暑假里的一天，我和爸爸捧著半個(gè)西瓜吃得津津有味，那個(gè)西瓜的籽特別的多，特別的小，特別的黑。我好奇的問(wèn)爸爸：“這么小的瓜籽埋進(jìn)土里，是否也能長(zhǎng)出西瓜來(lái)?”喜歡種花的爸爸聽(tīng)完，趕忙拿了幾顆籽，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，挖了幾個(gè)小洞，把西瓜籽埋了進(jìn)去，然后用一層薄薄的土蓋上。

　　接下去的兩、三天，我每天都會(huì)給西瓜澆水，這水可不是一般的`水，而是淘米水，起初我也很好奇，為什么要用淘米水呢?后來(lái)爸爸告訴我，那是因?yàn)樘悦姿锖兄参镄枰脑�，比普通的水更有營(yíng)養(yǎng)。到了第四天，看到花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我特別失望，連澆水的興趣都沒(méi)有了。媽媽看著我泄氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“每一種植物生長(zhǎng)都是需要一定時(shí)間的，貴在堅(jiān)持啊�！庇谑俏乙廊粫�(huì)每天給西瓜澆上兩遍水。到了第六天，我正準(zhǔn)備澆水，突然發(fā)現(xiàn)有一顆小小的西瓜苗已經(jīng)破土而出了，小苗上還頂著一顆西瓜籽，我特別興奮，叫來(lái)爸爸媽媽一起看。

　　從那天開(kāi)始我每天都充滿希望得給西瓜澆水，每次澆水我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，西瓜苗天天都在長(zhǎng)大。大概是兩星期后的一天，我發(fā)現(xiàn)有一朵黃色的小花出現(xiàn)在細(xì)細(xì)的西瓜藤上，我連忙大叫：“西瓜開(kāi)花了，西瓜開(kāi)花了!”爸爸媽媽也特別高興，還直夸我照顧得好呢。沒(méi)過(guò)幾天開(kāi)花的地方又結(jié)出了一個(gè)小西瓜，我摸了一下，小西瓜身上毛絨絨的。我盼望著西瓜能天天長(zhǎng)大，還對(duì)外婆說(shuō)，等西瓜長(zhǎng)大了送給她吃。

　　可是好景不長(zhǎng)，雙臺(tái)風(fēng)來(lái)了，一個(gè)晚上，就把我的西瓜

　　藤吹得東倒西歪，沒(méi)幾天西瓜就焉掉了。

　　哎!我可憐的西瓜。

觀察植物作文600字篇9

　　人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，這是大家都知道的事，沒(méi)有什么好希奇的，可植物睡覺(jué)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這可是我的新發(fā)現(xiàn)呢！

　　去年，我在老家找來(lái)幾棵“捕蠅草”移植到我家的花盆里，夏天時(shí)，蚊子大大減少了。除了學(xué)習(xí)，我的業(yè)余時(shí)間都在養(yǎng)護(hù)這棵草！為了對(duì)它表示感謝，我為它專門(mén)制作了一個(gè)直徑為20厘米的“家”（花盆），精心的侍候的。一個(gè)晚上，我睡不著，起來(lái)看書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那棵“捕蠅草”“癱”成了一堆泥，盤(pán)在一起像是枯萎了。我為此大哭了一場(chǎng)。第二天起來(lái)一看，嘿！“捕蠅草”像是奇跡般地活了過(guò)來(lái)，正專心致志地捉蚊子呢！我高興得像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一邊跑一邊叫。

　　事情過(guò)后，我并不這樣就罷休，下決心要查個(gè)水落石出。又一個(gè)黃昏，我來(lái)到花盆前開(kāi)始觀察�？斓�5點(diǎn)的時(shí)候，“捕蠅草”的'葉子慢慢垂了下來(lái)，把它的“大嘴巴”合想來(lái)。到了7點(diǎn)的時(shí)候“捕蠅草”的莖開(kāi)始“軟”了下來(lái)，慢慢地盤(pán)在了一起。我又看了看別的植物，它們也是“同病相憐”。是什么原因?qū)е轮参锶胨哪�？我�(guī)缀醢选妒f(wàn)個(gè)為什么》翻爛了，才找到答案：原來(lái)，植物的這種隨晝夜的亮暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種特性，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。

　　我十分高興，我知道了植物會(huì)睡覺(jué)是因?yàn)橹参镫S晝夜變化而不同所致。白天，在陽(yáng)光下和晚上在月光下的不同形態(tài)。它讓我意識(shí)到，其實(shí)，我們身邊還有許多奇特的東西，只要我們善于觀察認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。

觀察植物作文600字篇10

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧!

　　我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的"武器"，我被它刺了一次又一次，母親也被刺過(guò)。疼死了!有一次母親想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周?chē)L(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球"母親"很擔(dān)心自己的"孩子"所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球"母親"就保護(hù)自己的"孩子"。

　　廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上"曬太陽(yáng)"呢。父親看到一幕，對(duì)我說(shuō)"兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物""哦!原來(lái)是這樣，那我就放心了"。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的.，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地"復(fù)活"了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)父親"仙人球是不怕冷的"。

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。

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