高中的作文600字集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文600字 篇1
在當(dāng)代，生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰覀儽３忠活w好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱，觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流動(dòng)著，魚兒在水中歡快地流動(dòng)著，那么富有生命力。鳥兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，巍峨險(xiǎn)峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工，傳授給我們博大精深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人，讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后的，一句問好，是晨讀時(shí)傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的.手，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助，長輩的關(guān)愛、幫助；美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)�，是山重水�?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜。美麗如龍，神秘莫測，象征著高尚；美麗如風(fēng)，光彩動(dòng)人，象征著神圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流婉轉(zhuǎn)，象征著純潔。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊，永不消散。
高中的作文600字 篇2
我們是正在上學(xué)的小孩，與此同時(shí)，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)的隨著時(shí)間的推移成長著。然而，成長又有什么樣子的滋味呢？這還要一步一步的尋找。
按我們正在成長的小孩來說，成長的滋味就是酸甜苦辣。有時(shí)也說不定是什么滋味，總之就是有滋有味！
成長的酸——
成長的路上難免有磕磕絆絆，身上也少不了跌倒留下的痕跡。上一次，我自己磕倒了，腿上流出了血。我疼痛難忍，就哭了出來�；氐郊�，腿上的傷也有一些感染，快要化膿了。我爸爸就趕緊帶我去了媽媽的門診。在清洗傷口的時(shí)候，我也是哭哭啼啼的，因?yàn)閷?shí)在是太疼了！
成長的甜——
成長的路上肯定有甜甜小精靈留下的痕跡。我每次在過節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽就會和我一起吃大餐。特別是圣誕節(jié)的時(shí)候，我沒有說要禮物，但是我把想要的禮物掛在圣誕樹上了。而圣誕樹提前一天就擺了出來。天真的我以為圣誕老人是讓小朋友把想要的禮物寫在小紙片上，在掛到圣誕樹上就可以了。然后圣誕老人就一家一家的看看小朋友想要什么，然后再去準(zhǔn)備。每一次我想要的禮物，圣誕老人都會滿足我。直到長大了，才明白圣誕老人就是自己的爸爸媽媽！心里好不甜蜜！
成長的苦——
成長的路上可不是讓你當(dāng)“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝的，有些事情，你要付出才會得到回報(bào)。我從七歲開始學(xué)的舞蹈，漸漸的.，我已經(jīng)十二歲了。已經(jīng)學(xué)了五年舞蹈的我，也體會到了艱辛和辛苦�？煽偸巧倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)，就會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我也通過學(xué)舞蹈，明白了成長不是安排好的電視劇。還需要努努力力的做好成長的每一步！
成長的辣——
成長的辣就是在時(shí)時(shí)刻刻的對你敲響警鐘。我記得我在上小學(xué)的時(shí)候得了闌尾炎，最后做了手術(shù)。我也記不清到底是幾年級了。但我依然清晰的記著我是怎樣患上闌尾炎的，就是因?yàn)橄奶斐粤颂嗟难└猓《夷翘焱砩蠜]有把肚子疼當(dāng)作一回事，還吃了幾塊西瓜，這就釀成了大錯(cuò)。最終還是做了手術(shù)。
成長，不僅僅是讓你長大的一個(gè)過程，更是對你未來的一個(gè)敲響警鐘的關(guān)鍵！
高中的作文600字 篇3
沒有經(jīng)歷過暴雨的風(fēng)帆將是一塊破布。
——泰戈?duì)?/p>
魚翔淺底，鷹擊長空，黃菊迎霜，紅梅傲雪。萬物尚懂得立桿擊楫迎風(fēng)浪，我更知曉人生須經(jīng)風(fēng)雨方精彩。
木鐸錚錚，汨羅江畔，我仿佛聽見屈老夫子吟唱：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，歷經(jīng)貶謫誣陷依然佩芷汀蘭般幽香；身陷囹圄，慘遭宮刑，我仿佛看見司馬遷昏暗油燈下奮筆疾書，歷經(jīng)屈辱依然能正骨凌傲氣，書寫史家之言；隱居山林，才華養(yǎng)晦，我仿佛感受到了孔明心中感嘆：王業(yè)不偏安，今以兩表懸日月，臣當(dāng)鞠躬盡瘁，劉軍常駐掣風(fēng)云。歷經(jīng)傭耕壟畝，諸侯冷眼，依然能出山傲視群雄，輔佐帝王。
縱觀歷史，他們都曾經(jīng)歷風(fēng)雨，都曾失意、痛苦。但是什么讓他們永留史冊，功名千秋？不正是這歷練人的風(fēng)雨嗎？不正是這挫折和痛苦嗎？我更明白了人生須經(jīng)歷風(fēng)雨才精彩。
月下李白的酌酒花間，磨針石上，掛弓扶桑告訴了我風(fēng)雨算不了什么，它只是你走向成功的階梯。盛唐詩酒無雙士的李白，不畏風(fēng)雨的打擊，遭貶仍然高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。又有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)灑脫。面對失意痛苦，不抱怨，不僨事，反倒塑造了豪情灑脫的'他。于是我更相信人生有風(fēng)雨方精彩。
又一位歷史文壇巨星向我走來，講述他的風(fēng)雨人生。
黃川赤壁，滔滔長江水，注定要與這位傷痕累累的詩人進(jìn)行一場繼往開來的對話。帶著滿身傷痕，一身官場潑給他的臟水�！靶∪藸恐髱�，大師牽著歷史話題作文 迎接風(fēng)雨作文700字作文。小人順手把繩索重重一抖，于是大師和歷史全都成了罪孽的化身�！钡瑹o論多大的風(fēng)雨，都無法侵蝕蘇軾堅(jiān)毅的信念。積郁的豪情發(fā)過酵，千條溪流匯成海，他把痛楚壓抑成了飄灑的詩篇。我再一次相信風(fēng)雨過后的人生更精彩。
風(fēng)雨雷電是庸人的絆腳石，卻是智者勇登高峰的不竭動(dòng)力。
像古人一樣迎擊風(fēng)雨吧，在歷練中升華；感激雷雨吧，在搏擊中凸顯豪情。
人生須經(jīng)風(fēng)雨方精彩，感謝風(fēng)雨。
高中的作文600字 篇4
青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風(fēng)雨，它都感謝蒼穹，最終直達(dá)云霄；金鯉執(zhí)著于那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就會報(bào)之以愛，溫暖人心。
蘇軾曾這樣評價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高�！彪m然世人都不認(rèn)同他，但他仍以愛擁抱著這個(gè)世界。他執(zhí)著于“方宅十余畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“采菊東籬下，悠然見南山”的最美風(fēng)景。陶居士的這種熱愛生活的態(tài)度，讓他看到了世間最美的風(fēng)景，得到了世界溫暖的回報(bào)——成為了田園派的代表詩人，被后世所銘記。
法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報(bào)之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報(bào)它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛！
海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經(jīng)歷了什么。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個(gè)世界，用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，因此世界也溫柔地保護(hù)她，讓她成為一代人的勵(lì)志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運(yùn)的'咽喉，創(chuàng)作出了令世人都為之震驚的《命運(yùn)交響曲》，向世界發(fā)出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個(gè)世界給我們的磨煉與苦難，從此我們就可以做到笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經(jīng)，循經(jīng)登山，方知山之高遠(yuǎn)；生活如歌，關(guān)愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！
高中的作文600字 篇5
年末是一年的結(jié)束，也就是新一年的開始。春節(jié)最初大全家團(tuán)聚的習(xí)俗也漸漸淡化了。有如此便捷的網(wǎng)絡(luò)，我們也可以隨時(shí)聯(lián)系上遠(yuǎn)處的朋友與親人，團(tuán)聚也并不像是以往那么困難。
我想，這大概就是年味越來越淡的原因吧！
這十幾個(gè)我經(jīng)歷的春節(jié)似乎都大同小異，我早已忘記自己親手接到第一份紅包的喜悅，也已經(jīng)不記得感受到的第一份年味。
萎了記住，留下這些珍貴的瞬間，他們選擇了拍照。大家坐在一起，卻只顧著用手機(jī)不停地拍，反而加大了人與人之間的距離。一大家子人聚集在一起，等著最終的年夜飯。吃的也都是家的味道。
與其說是過節(jié)，倒不如說是一個(gè)家庭聚會。除了紅包以外，好想再也沒有其他的年味了。
但，我發(fā)現(xiàn)我好像是忽略了什么。
到了年夜飯，一家人，不論多忙，都圍在桌子的周圍。大家有說有笑，或調(diào)侃，或感慨，回顧著逝去的一年，展望著新的一年。每個(gè)人的臉上都充滿著幸福與喜悅。
這就是過年。
在我看來，過年，因人而異，并不在于延續(xù)了多少傳統(tǒng)，關(guān)鍵就是團(tuán)圓的喜悅與真誠。因?yàn)橛袑业乃寄钆c牽掛，不論多忙，大家都會聚在一起。也許傳統(tǒng)已被大多數(shù)人淡忘，但這份情卻一直傳遞了下來，感染者每一個(gè)人。
這就是年味。
過年時(shí)，往日繁華的街上已經(jīng)沒有幾個(gè)人。大街上的景象遠(yuǎn)不如圣誕節(jié)之類的其他節(jié)日熱鬧，但，大家都已回到各自家中，體會著家的溫暖，享受這屬于自己的獨(dú)特年味。
貼服字，寫春聯(lián)，送紅包，團(tuán)聚……這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗往往生活中還是十分值得人們珍惜的。雖然在時(shí)間的.推移之下，人們逐漸忘記了那一份最初的傳統(tǒng)習(xí)俗，但這些傳統(tǒng)仍然值得我們的傳承。
若干年后的春節(jié)，不知道還會不會見到門口大大的福字，不知道還會不會聽見清脆的爆竹聲。
但，團(tuán)團(tuán)圓圓的喜悅一定會一直傳承下去。
高中的作文600字 篇6
暑假的日子如果沒有空調(diào)似乎很難熬，因?yàn)榇巴獾氖澜缡悄敲吹亓钊藷┰�，連知了也不停地聒噪。樹梢上那輪精力充沛的太陽正積極地炫耀著它的一切。事實(shí)是，夏天給予了它更多的力量，不然它冬天怎么不積極點(diǎn)呢？我開始討厭太陽，它像霸主一樣占領(lǐng)了整個(gè)天空，藍(lán)色的`天空連一絲云都沒有，不知道它們是不屑與太陽爭搶，還是懼怕那太陽無窮的威力。
我喜歡宅在家里，只要有床我就可以不出門。冷氣是多么的令人愉快，但God規(guī)定，美好的事物是不可以長久的，于是，我的軍訓(xùn)生活即將到來，哦，不要！
領(lǐng)軍服那天，我發(fā)現(xiàn)，那就是我小時(shí)候迷戀的迷彩，不由一陣悸動(dòng)，傳說中的迷彩，送到手前我卻一時(shí)忘了接下那迷彩。也許有過一小會的竊喜吧，我也不清楚。有人說容易到手的東西就不會再珍惜，可我不以為然。得到夢寐以求的東西應(yīng)該更珍惜才對呀，不由自主地，我瞄了一眼床上的迷彩服。
穿上迷彩，第一次的感覺真的很神奇，這套迷彩像是為我訂做的。漸漸地，我覺得我融入了這一身的迷彩，融入了這一世的陽光。我無可救藥地愛上了迷彩，并愛屋及烏式地愛上了陽光，因?yàn)殛柟獠攀敲圆首钔昝赖谋尘啊?/p>
我頻繁地出入操場，享受著陽光，接受陽光的洗禮。任由陽光傾瀉在我的軀干上，我愉快并小小地痛苦著，因?yàn)楫吘龟柟庾谱�，可是有迷彩保護(hù)我，陽光也該給點(diǎn)面子吧！于是我更加堅(jiān)定地站在陽光下，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人，我還有迷彩。
珍惜青春，珍惜陽光，珍惜生命中的每一天。
在操場的那一邊，有一群每天蹦蹦跳跳，整天嘻嘻哈哈的孩子，他們快樂著，因?yàn)樗麄兩钤陉柟庀隆?/p>
高中的作文600字 篇7
有時(shí)，人生之路會步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索，不懈的努力，才能開辟通途，走出迷茫，才會柳暗花明！
探索就是“敢為天下先”，就是打破傳統(tǒng)，就是變革，就是嘗試。
自古至今，“詩以載志，詩以言情�！北闶遣怀晌牡募湘i，束縛了詞人的.思維，仿佛詞中除卻“風(fēng)花雪月”“楊柳曉風(fēng)”的凄婉，再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中，他——蘇軾，大膽嘗試，一曲“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！被腥缫豢|清風(fēng)吹入詞壇；“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，“大江東去”的豪邁，更如詞壇中掀起了勁風(fēng)，稼軒、放翁應(yīng)聲而入，譜出詞林壯闊篇章。
試想，若東坡居士亦步亦趨，也只作些婉約清雅的小詞，宋詞又怎能成就豪放詞風(fēng)？正是東坡的不懈探索，才使宋詞在歷史的長河中熠熠生輝，才使中國文學(xué)柳暗花明。
當(dāng)孫中山先生倡導(dǎo)民主之時(shí)，中國封建帝制已延續(xù)了兩千余年，封建思想可謂根深蒂固，“閉關(guān)鎖國”的清王朝已是積貧積弱，西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在？中山先生再做抉擇：帝制，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！探索之路何其艱難！護(hù)法、北伐，先生屢敗屢戰(zhàn)，直至臨終還留遺言：革命尚未成功，同志仍需努力。
雖然中山先生未能找到強(qiáng)國之路，但一石激起千層浪，先生的探索精神激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)，一代又一代革命志士愈挫愈奮；前仆后繼探獨(dú)立之途，索富強(qiáng)之路；造就了一個(gè)新中國的誕生。
居里夫人在煙熏火燎之中攪動(dòng)瀝青是一種探索；“挑戰(zhàn)者”號在沖向未知領(lǐng)域時(shí)是一種探索；鄧小平在祖國統(tǒng)一問題上提出“一國兩制”構(gòu)想是一種探索……無數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人：沒有探索就沒有出路。
“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”只有不斷探索，才能擺脫舉步維艱，才能走出“山重水復(fù)”；“走一步，再走一步”，只有探索，才能使人類走向進(jìn)步，使社會走向發(fā)展，使人生走出困境，柳暗花明。
高中的作文600字 篇8
生活中的雨，不同的時(shí)刻有著不同的感受，不同的意義。
雨，有時(shí)候代表的是生機(jī)，我們看到的是綠色，是生命的成長。
雨，有時(shí)候代表的是悲傷，特別是在冷夜時(shí)的，讓人感到凄涼。
雨，有時(shí)候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。
走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨(dú)屬于我的，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個(gè)時(shí)候出來。雨實(shí)在是太大了，整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺，在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的樟樹也有十多歲了吧，它們在路的上空合攏了，遮著路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂章，下雨對它們來說是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來涼爽的滋潤。雨是生機(jī)，使我們看到的'綠色更綠，看到的美景更美。
坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。
都說春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因?yàn)橛辛擞甓利�。春雨綿綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒有夏天暴雨的狂妄，沒有秋雨的凄涼，也沒有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤，大地因此而復(fù)蘇，萬物因此而蘇醒。看那春雨在無微不至地滋潤大地，春燕掠過水面，飛過稻田；柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫嗎。春雨預(yù)示著春天的來臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個(gè)新的開始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。
一路走來，我們在成長中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護(hù)著我們，陪伴我們慢慢長大。人生的雨伴我們成長，也激勵(lì)我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。
高中的作文600字 篇9
到威海，我做了一只鴿子，象征和平的鴿子�？瓷綎|版面象個(gè)鴿子地圖，我就是那個(gè)在圖上飛的鴿子，無比的幸福！哦，和名字的鵬字剛好相應(yīng)。
到威海，我做了一個(gè)小小的水珠。滾在蓮花的綠葉上了。大海的一漲一落，我這水珠就要急促地呼吸了，掙扎了又坐在蓮花的臺上了！哦，眩暈的美也是快樂了，因?yàn)槲业男某３ｌo悄悄地，只聽到心和海浪拍打共鳴的節(jié)奏了！
到威海，我發(fā)現(xiàn)我好像做了一只會爬的蝸牛。天天早早入睡，好晚才起床，也無人打擾，幸福的象湛藍(lán)的`海水一樣，內(nèi)心那樣的清澈與透亮。
到威海，我發(fā)現(xiàn)我變了一只大大的烏龜，除了會那個(gè)龜吸法，什么也不會了，也不要吃很多飯，也不要用功打什么坐�？諝饫锏募儍�，讓我幸福無比，我會想個(gè)大烏龜那樣地久天長地活著。
到威海，寫作累了，就和朋友唱歌，昨晚唱了四個(gè)小時(shí)，好快樂，好快樂，幸福這樣地久天長是多么的好呀！
到威海，我懂得什么是愛情了，因?yàn)槲铱傉驹谕杆{(lán)的大海邊，看日出，看航行中的大船，聽汽笛的長鳴，在天際成為另外一種天籟之音，我的心呀為之而沉迷與陶醉！津城的愛成為一種遙遠(yuǎn)而美麗的期冀，象海浪卷起千堆雪！我在那里架帆馳騁！
到威海，我是個(gè)天真爛漫的小娃娃，除了，早晨喝杯奶，下午就是在大海邊打秋千了，真的好快樂！哦，幸福永遠(yuǎn)屬于我這樣的大傻瓜，不要和別人爭奪財(cái)富，不要和他人利益沖突，更不要為了什么而討好誰。我就是我，單純的和白紙一樣哦，做個(gè)傻瓜吧，傻瓜才是幸福的，永遠(yuǎn)不想未來，給自己上什么養(yǎng)老保險(xiǎn)呀，不知道會活到哪里呢？我因?yàn)椴幌胍院�，才真的幸福�?/p>
到威海，這里認(rèn)識的朋友，都被我的天真感染了，吵著說你怎么念佛，這樣幸福，我們也要和你學(xué)習(xí)悠！哦，就這樣，給他們偶然教一些佛學(xué)的知識了！
到威海，我可以是我，可以什么都不是，是這里的海水，是這里的天空，哦，不想自己，所以就真的幸福！
高中的作文600字 篇10
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，沒有讓人驚訝的外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的認(rèn)為，自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业娜松鷷r(shí)刻綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩的心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機(jī)；沒有春風(fēng)的輕撫，哪來花朵的艷麗。只有春天無私的奉獻(xiàn)，才有使人感到春意盎然的喜悅。當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上時(shí)，請帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，自然的一草一木都會讓你感到感恩的存在。
夏天我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯。是他們讓大地充滿綠色；是他們讓果圃飄蕩果香；是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼，他們用自己的智慧和勤勞的雙手，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么結(jié)果將無法想象。我們要懂得感恩農(nóng)民。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會忘記，遭遇挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；不會忘記，成績落后時(shí)老師那催人上進(jìn)的眼神；不會忘記取得成功時(shí)老師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨了，我會將自己窗臺上那一盆剛剛開放的太陽花放到老師的窗前；我會默默的拿起抹布，精心的收拾老師教學(xué)的舞臺；我還會在老師邁進(jìn)教室時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。因?yàn)槲覀兌酶卸骼蠋煛?/p>
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給我的母親。我的母親是心的`依靠和歸宿，是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺。有雨的日子，他們頭頂撐起一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我擦去淚花的手帕；失落的時(shí)候，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。找一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，讓我的母親站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真的洗菜，我精心的調(diào)配，我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出的美味佳肴送到我的母親嘴邊的時(shí)候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩我的母親吧。
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無限快樂！哪里有感恩之心的傳遞，哪里就會有愛的奇跡。
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