實用的敬佩作文600字（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的敬佩作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬佩作文600字 篇1

　　因為有你，初二一班便有了生機；因為有你，世界在我看來如此美麗；因為有你，我便有了我最敬佩的人。

　　你是我最敬佩的人。地理會考前你馬不停蹄的背題，做卷子，復習。一整天大部分時間都被學習占用了，你勤苦好學，你任勞任怨，還找初三的學姐們借伴你學來做，認真仔細的復習著。晚上很晚睡，早上又很早起，你的黑眼圈說明了你的努力。就在地理會考的前兩天晚上，你也是復習到深夜十一二點。你是那樣的勤苦好學。

　　你是我最敬佩的人。在一次籃球比賽中，我肚子痛突然痛了起來，我不時的捂著肚子，繼續(xù)打著比賽，下場時，你是唯一發(fā)現(xiàn)我肚子不舒服的人，你親切的慰問我，那一瞬間，我覺得你像媽媽一樣親切溫暖。你是那樣的關(guān)心他人。

　　你是我最敬佩的人。中午放學回家的時候，一位身體嬌小年邁的老奶奶，她正在費力地搬一大包東西。這一幕被恰巧經(jīng)過的.你看見了，你看見后二話不說徑走向前幫助老奶奶拿起沉甸的一大包東西，攙扶著她上樓。你是那樣的樂于助人。

　　你是我最敬佩的人。你熱愛籃球，但不擅長打籃球。經(jīng)常挨教練罵。記得那次教練又一次說你做的動作不對，你立馬來問我該怎么做。我教你很多遍，你也做不出來，當別人已經(jīng)在學下一個動作時，你并沒有放棄，別人在玩時你一直在練習。你是那樣的積極向上。

　　你是一個努力、關(guān)心他人、樂于助人、積極開朗的人。不會被生活打敗，會改變生活。你教給我了太多太多的東西，幫助我的學習，指引我人生正確的道路。我最敬佩的人不是你還會是別人嗎？

敬佩作文600字 篇2

　　《假如給我三天光明》是我們五年級上冊的考級書目，以前我對這本書略有所聞，此刻我認真仔細地讀了一遍，明白了這本書是海倫·凱勒的自傳，不禁開始崇拜她了。

　　這本書講的是海倫·凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰，從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞，沒有學校愿意讓海倫去上課，之后經(jīng)過她父母的不懈努力，最終請來了家庭教師安妮莎莉文教師，她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文教師的幫忙下，海倫學會了很多東西，她的知識都是在一片漆黑當中學到的，她的學習生涯艱難而又困苦，可是她并沒有厭倦，反而更加刻苦學習，之后她最終考進了美國著名大學——哈佛大學。

　　海倫·凱勒在黑暗中學習，她對光明充滿了向往，她刻苦好學有堅持不懈的精神是我們每個人學習的榜樣。

　　看完了這本書，我無不敬佩海倫·凱勒。海倫他一向很想要3天光明，仔細看看這個世界，3天，只要3天，對我們來說3天是多么的微不足道，我們每一天都能見到光明，見到這個世界，對我們正常人來說見到光是極為正常的事，而對海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的'生活環(huán)境，要比海倫幸福100倍，我們還擁有良好的學習條件，有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，比海倫的學習條件要優(yōu)越的多，可我們總把學習當作一件苦差事，不能進取的去學習，在學習中總會遇到困難和挫折，只要我們像海倫·凱勒一樣，勇與應對，樂觀向上，堅持不懈，便能排除困難。

　　讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我懂得了樂觀向上的應對困難，還要有堅持不懈的精神，就能克服困難，取得成功。

敬佩作文600字 篇3

　　我最喜歡的人是老師。從小學開始，我就喜歡上了語文課，所以我對語文老師有一種獨特的感覺。教師把他們所有的努力都獻給了教育事業(yè)，他們對學生的愛是最深的。他們留給自己的是兩座秋天霜凍的廟宇。

　　六年級的語文老師給我的印象最深。她是一名女教師，姓吳，大約30歲。她的頭發(fā)又黑又亮，還有幾根白發(fā)，也許是工作過度的原因吧！小眼睛總是發(fā)出柔和的光芒，臉上的'笑容讓同學們感到親切，同學們親切地叫她：“吳老師！”

　　笑，很漂亮。但在我看來，吳先生的微笑是最美麗的。在過去，我認為老師對我來說是最可怕的。然而，吳老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們，這讓我立刻明白，老師并不可怕，但讓我們感到親切和可親！吳老師的笑聲豐富了生動的語文課。所以我們都喜歡聽他。

　　但是吳老師有時也會生氣。我記得有一次，數(shù)學老師做完作業(yè)，學生們開始在天宮里制造很大的噪音：一些人站起來說話；有些人在教室里隨意走動；甚至坐在座位上的學生也聚在一起大吵大鬧。教室里擠滿了人。這時，吳老師走進了教室。當學生們看到吳老師經(jīng)常微笑的臉突然變得嚴肅起來，他們安靜下來，教室突然變得安靜。吳老師嚴厲地說：“誰把你弄得這么吵？”學生們沉默了�！敖o我抄第七課�！笨焖購椭扑�！”每個人似乎都意識到自己的錯誤，并順從地照搬。最后，也許吳先生不忍心讓我們抄，所以我們停了下來。吳宇中說：“同學們，時間是你們的，浪費時間是你們的事，但是你們有這么多的時間制造噪音，最好拿出書本來看看，這樣既能節(jié)省時間，又能提高學習效率�！卑�，這就是吳先生對我們的期望。她希望我們成為有用的材料。我總是用這個短語來激勵自己。我一有時間就看書，學到了很多課外知識。

　　說實話，誰不想成為這樣一個好老師呢？愿吳先生甜美的微笑永遠留在他的臉上！每當我看到他善良的微笑，我想唱一首歌來表達我對吳先生的愛！

敬佩作文600字 篇4

　　學了《將相和》后，廉頗這位負荊英雄在我的心里留下了深深的烙印。我對廉頗這個人逐漸起了好奇心，于是悄悄翻看了《史記？廉頗藺相如列傳》。原來，廉頗與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。果然不是一般人物！

　　趙王赴秦王的澠池之約，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？一定是有誰在哪個地方事先做好戰(zhàn)斗的準備，以接應趙王。盡管是藺相如為趙王討回了尊嚴，但如果不是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的廉頗坐鎮(zhèn)軍中，秦王占不到便宜又怎能讓趙王平安歸來呢？把藺相如封為上卿時趙王可能是這樣想的：藺相如機智勇敢，完璧歸趙，還在澠池上為自己討回了王的尊嚴，給他升官是理所當然的。但如果在國家安危上想一想：廉頗一生驍勇善戰(zhàn)，沒有他，趙國將會怎樣？

　　有人說：“小人之心”，人皆有之。藺相如平步青云，后來居上，他發(fā)些牢騷也是可以理解的。當藺相如的一番話傳到廉頗的耳朵里，他覺得自己不顧大局，為爭口氣而削弱趙國的力量，真是不應該�。∪朔鞘ベt，孰能無過？我不得不佩服廉頗的`負荊請罪，多么勇敢��！難道他不怕被人嘲笑嗎？是的！每個人都有做錯事想請罪的時侯，但是你能“負荊”向?qū)Σ黄鸬娜苏堊飭�？廉頗勇于認錯的精神一直勉勵我：知錯能改，善莫大焉。

　　后趙主悼襄王聽信讒言，老將軍免職后，趙王想再用他，派人到魏國去看他能不能吃飯？我想，趙王關(guān)心的是國家的安危而不是老將軍的身體。但廉頗仍“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬”示以趙使，可惜后來……司馬光說過：“廉頗一身用與不用，實為趙國存亡所系�！笨梢姡瑢τ谮w國的盛衰興亡，廉頗是多么關(guān)鍵的一個人物啊。

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