一次大課節(jié)400字作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一次大課節(jié)400字作文（精選35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次大課節(jié)400字作文 1
在一次次的等待，我們終于迎來(lái)一個(gè)星期只有一節(jié)40分鐘的大課節(jié)，當(dāng)時(shí)的心情是非常開(kāi)心的，當(dāng)就被一件芝麻大的'事打破了我的喜悅。
事情是這樣的：這一節(jié)課是大課節(jié)，我們非常開(kāi)心，我們?cè)谒臉且恢弊叩揭粯堑拇蟛賵?chǎng)，我們要在哪里跑步和跳繩以及跳爸爸去哪兒的舞，就在我們進(jìn)行第一項(xiàng)任務(wù)的是時(shí)候，本來(lái)我很開(kāi)心的，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)喜歡跑步，這樣可以強(qiáng)身健體，所以我很開(kāi)心。但是意想不料的事發(fā)生了，我們班的尹攀峰摔跤了，然而他卻罵了我們班的班長(zhǎng)黃卓，但是我沒(méi)搞清楚情況，我就一邊跑一邊說(shuō)我們班的尹攀峰，說(shuō)他不應(yīng)該罵黃卓，黃卓又沒(méi)絆你到你，是你活該。當(dāng)時(shí)黃卓就跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，是尹攀峰先罵她，然后撞上了他前面一位同學(xué)，緊接著他就摔跤了。我想一想覺(jué)的有點(diǎn)可憐，畢竟大家都是同學(xué)一場(chǎng)，我在跑的過(guò)程中看了一下他，沒(méi)想到他眼睛里泛著淚光，當(dāng)時(shí)我就很想道歉，可是他生了我的氣，所以我就表面說(shuō)他活該，其實(shí)心里很想跟他道歉。
然而我就被這芝麻大點(diǎn)的事，打破了我的喜悅。
這一天過(guò)的真不好。
一次大課節(jié)400字作文 2
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，不就是被表?yè)P(yáng)嗎，有什么值得高興的？那你們就錯(cuò)了，作為飛翼班一級(jí)保護(hù)人物——活寶，我被表?yè)P(yáng)是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操后，主任在前面說(shuō)：“最近感冒、咳嗽的越來(lái)越多了，大家注意多喝開(kāi)水。
散操后，回到班，語(yǔ)文老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。隨著一聲聲此起彼伏的報(bào)告，班里的'同學(xué)陸續(xù)來(lái)齊。語(yǔ)文老師開(kāi)口了：“這幾天比較冷，還比較干燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用。”老師剛說(shuō)完，李紫陽(yáng)就接話(huà)說(shuō)：“沒(méi)空啊，老師，老師聽(tīng)了這話(huà)便有點(diǎn)不開(kāi)心了：”說(shuō)，那中午放學(xué)不能打呀，怎么就沒(méi)時(shí)間啊，中午時(shí)間那么長(zhǎng)？把乒乓球的時(shí)間往外擠點(diǎn)不行嗎？”
說(shuō)完這些之后老師又開(kāi)始留作業(yè)了。大家回家后把咱們寫(xiě)的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發(fā)到我這里。接著老師又換了口氣跟我說(shuō)：“其實(shí)，老師這幾天寫(xiě)了一篇文章，名字叫，《孩子，你認(rèn)真的樣子很帥》我當(dāng)時(shí)在想，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢，能被老師夸帥。老師告訴我們，這篇文章是寫(xiě)給咱班的張樂(lè)濤的。
我的天吶，老師終于說(shuō)出我長(zhǎng)的帥，這一事實(shí)了，好幸福��！我心想，這節(jié)課真是開(kāi)心�。�
一次大課節(jié)400字作文 3
有的課有趣，有的課簡(jiǎn)單，但這節(jié)語(yǔ)文課卻令人緊張。
話(huà)要從下午的.第一節(jié)課說(shuō)起。
今天下午我們檢查背誦，我開(kāi)火車(chē)背，但是火車(chē)開(kāi)到我這兒就卡住了，我私下里能背過(guò)呀，怎么忘了呀，我喑自喊道：天靈靈、地靈靈�？伤鼪](méi)有顯靈。唉！還是用我的慣語(yǔ)吧！我將腳輕輕一跺，在心里發(fā)話(huà)，：上帝、土地，世間萬(wàn)物請(qǐng)賜給我力量和智慧吧！��！它真的賜給我智慧了！我想起來(lái)了，于是我快速地背出“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）”“呼”長(zhǎng)吁一口氣，可上帝不給力，張禹竟然沒(méi)背過(guò)，“唉咻”我們組一片哀嚎，可孫華宇竟也背不過(guò)，�。∥覀兘M如同中彈了一樣爬在桌子上瞬間崩潰，完了！我們不約而同地低聲說(shuō)道。
幸虧老師網(wǎng)開(kāi)一面，讓這些站著的同學(xué)再背一輪，張禹背的還算順利，可孫華宇就不一樣了，他句子背得特別流利，我們剛想“耶”呢，手還沒(méi)握緊，他卻張…張…張不出來(lái)了，我們連呼吸都呼不上來(lái)了，卡在支氣管上，我們恨不得去幫他背，終于經(jīng)漫長(zhǎng)的５秒鐘，他終于想起來(lái)是“張維屏”了，呼，我們那口氣終于呼上來(lái)了。
下課了，有的小組還有人沒(méi)背過(guò)，真是一組歡喜一組憂(yōu)��！
一次大課節(jié)400字作文 4
下課了，一群人滿(mǎn)身大汗，沖進(jìn)課室，撲進(jìn)冷氣的懷抱。空氣頓時(shí)散發(fā)出一股鹽津津的汗味，使有的人在門(mén)口望而卻步。
老師走進(jìn)了課室，見(jiàn)我們這么熱，就挑了一個(gè)正“得意洋洋”的同學(xué)，用手機(jī)記錄了這一刻。在征求了該同學(xué)的意見(jiàn)后，老師將這張照片展示了出來(lái)。頓時(shí)，大家哄堂大笑，這同學(xué)見(jiàn)大家大笑，略有些害羞，請(qǐng)求老師重拍一張，老師同意了。
接下來(lái)就好玩了，這照片笑點(diǎn)十分密集。連老師都忍俊不禁，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，同學(xué)們更是哈哈大笑。原來(lái)這回前面的同學(xué)，坐得很筆直，而他后面的那一個(gè)，用手指著自己的臉，仿佛在對(duì)她同桌說(shuō)：“看我，比他熱多了�！敝灰�(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，像一頭剛從地里拉來(lái)的牛。就因?yàn)樗�，使同學(xué)們沒(méi)有關(guān)注前者，而是把目光轉(zhuǎn)向了他。
照片中還有豐富的'表情包——有的人表情嚴(yán)肅，像是在沉思；有的人捧著肚子，彎著腰，把頭埋在桌子底下笑；還有一群人把目光轉(zhuǎn)向于他，一副“你是來(lái)搞笑的嗎？”的表情……
這是一節(jié)非常歡樂(lè)的課，相片記錄了同學(xué)們的歡樂(lè)瞬間。這瞬間，別提多歡樂(lè)了。
一次大課節(jié)400字作文 5
剛咬一口，還沒(méi)等下咽，“鈴、鈴、鈴……”上課了，我急出一身冷汗，不知所措。“怎么辦？怎么辦？”我慌忙間，將羊肉串插在了樹(shù)旁的泥土里。沖沖忙忙地上樓了。
上課了，我突然想到被貓狗吃了怎么辦？忽然，“吱”的一聲打斷了我的思緒，我嚇壞了，以為是貓狗來(lái)了，其實(shí)那只是桌子挪動(dòng)的聲音。接下來(lái)，我更加擔(dān)心，每一聲響，都讓我心顫，我不停地向窗外張望。
不放心的我終于想出了一個(gè)妙計(jì)，舉起手，一臉痛苦的.模樣�！袄蠋�，我肚子疼，上廁所�！崩蠋熃o了假，我飛奔下樓，直奔那棵埋有“寶藏”的樹(shù)�？墒�，小明卻跟來(lái)了，害得我只好改變方向，進(jìn)了廁所，吃回啞巴虧。
這節(jié)課似乎過(guò)得特別慢，在我看來(lái)，那秒針如同時(shí)針一樣，慢慢地挪動(dòng)著。
下課了，我箭一般沖向了操場(chǎng)，值周同學(xué)的話(huà)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一心奔向羊肉串。
來(lái)到那棵樹(shù)前，我愣住了。只剩一個(gè)眼兒，還有肉串留下的淡淡的香氣。我失望而歸。又一個(gè)下課，我又買(mǎi)了串羊肉串，以“迅雷不及掩耳”的速度吞了下去，讓它在肚子里慢慢品味。
一次大課節(jié)400字作文 6
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門(mén)了。在這六年里，上了無(wú)數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。
那節(jié)課開(kāi)始，老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人都有理想，理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來(lái)暢談自己的理想。”我們的理想課開(kāi)始了，首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說(shuō)：“我想當(dāng)小說(shuō)家，在家用筆就能賺錢(qián)�！弊铍x譜的就是王一迪了，她說(shuō)：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟。”聽(tīng)了王一迪的理想，孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演：等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí)，誰(shuí)心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你換顆心�！睂O書(shū)蘅的.表演惹得大家前仰后合。對(duì)了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者，真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)啊！還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門(mén)�。『芸�，我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
一次大課節(jié)400字作文 7
可能是清明節(jié)的緣故吧，興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒(méi)有來(lái)，“誰(shuí)帶了乒乓球拍？”張老師問(wèn)道。“就這么一點(diǎn)啊，湯超，你去隔壁班借幾個(gè)去�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼！
我們排著隊(duì)伍，飛也似的奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組，男生一組。
“老師，能不能跳皮筋啊？”
“行，誰(shuí)帶了皮筋？”
“徐青云帶了！”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊，亂玩吧，我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩，何芳還說(shuō)打得不好，太謙虛了吧（我個(gè)人認(rèn)為），只見(jiàn)她站在右方，很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍，一副任你東南西北風(fēng)，迎戰(zhàn)群雄的氣勢(shì)，很有精神，她曲著背，眼睛凝視著前方，好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的.失誤，不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手，就是下不了臺(tái)！張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教，結(jié)果輸?shù)煤軕K！誰(shuí)知道何芳自己主動(dòng)退出，恩，真有大俠風(fēng)度，我們心里都暗暗佩服。
媽呀，黃思遠(yuǎn)的發(fā)球，真可以用兩個(gè)詞形容：“酷斃了”，“帥呆了”，她斜著身子，手拿著球拍，眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴，可惜球藝不佳，要不然真是個(gè)好料子！
唉，一節(jié)課在眨眼間就過(guò)去了，可惜，意憂(yōu)未盡呢！
一次大課節(jié)400字作文 8
今天一大早，小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在干什么呢？原來(lái)今天是游戲課，游戲的名字叫：擊掌傳花。
游戲規(guī)則是：老師選一個(gè)人在講臺(tái)前擊掌，擊掌的人背對(duì)我們，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”擊掌的'人開(kāi)始擊掌，老師將花隨意丟給一個(gè)人，按順序傳下去，擊掌聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就有特別福利哦！
游戲開(kāi)始了，班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯著花，它像蝴蝶一樣上下飛舞著，傳到我這時(shí)，我急忙扔給我前面的同學(xué)，此時(shí)，心里的大石頭才算落下了。后來(lái)，最后一個(gè)人“幸運(yùn)”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來(lái)“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，教室里亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最后掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬(wàn)垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來(lái)，教室里真歡樂(lè)呀！
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。
一次大課節(jié)400字作文 9
這節(jié)數(shù)學(xué)課可不是一般的數(shù)學(xué)課，而是被周泓宇占領(lǐng)的'數(shù)學(xué)課，啊不，應(yīng)該叫周老師，而“徐愛(ài)珍同學(xué)”就沒(méi)權(quán)利管我們了，嘿嘿！
周老師，上課他打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，吸收了書(shū)里的知識(shí)，開(kāi)始講課了，可徐愛(ài)珍說(shuō)：“周老師，今天講什么？”周老師說(shuō)：“等一下你就懂了。”
周老師寫(xiě)出了一道題，準(zhǔn)備解答時(shí)。突然徐愛(ài)珍說(shuō)：“周老師，你沒(méi)寫(xiě)課題�！敝芾蠋�，沒(méi)有任何反應(yīng)，周老師正在解這道題，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我感覺(jué)我倆在同一個(gè)地方，就尤如：他就算再大聲，也不能傳到十千米的地方。這號(hào)我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，連忙舉手發(fā)言：“你憑什么可以把小數(shù)點(diǎn)去掉！”這時(shí)我也在想：對(duì)呀！你憑什么可以把小數(shù)點(diǎn)去掉嗎？還有我發(fā)現(xiàn)周老師為什么只是的往右邊寫(xiě)字呢？我心里在懷疑：難道周老師喜歡右邊？
最后的時(shí)候徐愛(ài)珍竟然睡著了，大家連忙異口同聲地說(shuō)：“徐愛(ài)珍睡著了！”結(jié)果徐愛(ài)珍被周老師批評(píng)了一下，為什么周老師沒(méi)有罰他到辦公室呢？那是因?yàn)樗@節(jié)課是小老師，并不是真正的老師，把真正的老師就是徐老師。
這不是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課嗎？
一次大課節(jié)400字作文 10
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來(lái)告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來(lái)造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書(shū)的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說(shuō)：書(shū)不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個(gè)長(zhǎng)方形，我小心翼翼地把第一本書(shū)放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了�？墒抢蠋熣f(shuō)我們把書(shū)貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書(shū)和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學(xué)們。同學(xué)們可真是八仙過(guò)海各顯神通，有的'折飛機(jī)，有的折紙筒……只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)喊：啊，成功啦！我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)折了個(gè)小扇子。我問(wèn)老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因?yàn)榘鸭埰鄢蒑形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識(shí)。
一次大課節(jié)400字作文 11
這是最后一堂課，明天，我們將畢業(yè)了，離開(kāi)這間熟悉的教室。
李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“看書(shū)！”我抬頭看向老師，他疲倦的眼角有一抹淡淡的憂(yōu)傷。沉默幾秒，老師忽然又說(shuō)：“我再看看你們！”同學(xué)們都一愣，62個(gè)人抬起頭，62雙眼一起投向李老師。李老師臉上的一絲笑意立即收斂了�！白ゾo時(shí)間復(fù)習(xí)，看你們的`書(shū)！”
是�。∵@么快就要分別了。盡管，這學(xué)期我們很調(diào)皮。雖然，我們學(xué)習(xí)很一般。我們獲得靜雅示范班的時(shí)候不及別的班多。但，我們的淘氣小樣，老師一定也舍不得忘掉吧！從此，我們將無(wú)法一起做試卷，講試卷；我們將無(wú)法猴兒似的在教室里竄來(lái)竄去，再也聽(tīng)不到老師的訓(xùn)誡。當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師您生氣得如豹子的樣兒；當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，您又笑得花兒一樣。一切，都只能藏在記憶里了。
或許，下學(xué)期老師您的學(xué)生又會(huì)坐進(jìn)這間教室，桌子上的彩圖將被重新修改。彩圖不在，可我們的心落在這里了。我們的足印，我們的笑聲，會(huì)一直一直保存在這里。
時(shí)光老人��！這可是我們?cè)谀感５淖詈笠还?jié)課，你的腳步能慢點(diǎn)嗎？讓我再看看老師、看看同學(xué)們吧…
一次大課節(jié)400字作文 12
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少！”今天這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在開(kāi)懷大笑。
“叮零零，叮零零……”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，同學(xué)們像奔跑的小鹿似的，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室。老師也邁著輕盈的腳步，慢慢地走進(jìn)我們班的教室，手里還拿著一個(gè)紅鼻子，還讓畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)在黑板上畫(huà)小丑，同學(xué)們見(jiàn)諒議論紛紛，有的說(shuō)老師要做游戲，有的說(shuō)老師要把黑板裝飾一下，還有的.說(shuō)……教室里炸成了一鍋粥。
“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲----貼鼻子。我們先把眼睛蒙上，把這個(gè)紅鼻子貼到小丑正確的位置上，看誰(shuí)貼得準(zhǔn)確。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，有的使勁拍桌子，有的甚至跳了起來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)早就想躍躍欲試了。他們紛紛舉手，還站在凳子上，生怕老師看不見(jiàn)�！巴跤��！崩蠋熤钢跤钫f(shuō)道。王宇蒙上眼睛，我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去，小心翼翼地把紅鼻子放在了小丑眼睛上，同學(xué)們還一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)……”還捂著肚子，嘻嘻哈哈。王宇把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)，一看自己貼的鼻子，竟在眼睛上！也開(kāi)懷大笑。教室里又響起了銀鈴般的笑聲。
“叮零零，叮零零……”下課鈴聲響了起來(lái)，我十分掃興，還沒(méi)有輪到我呢！。
一次大課節(jié)400字作文 13
一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懲暌院螅瑢W(xué)們回到了教室開(kāi)始上早讀課。
班主任剛進(jìn)教室就想起了一件事，對(duì)，這周工作太忙，還沒(méi)有來(lái)的及給我們批改這周的家庭作業(yè)。于是她急忙回到辦公室，拿起作業(yè)就又回到教室里。
她對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們停一下，由于這周老師有事情耽擱，我想找10到12個(gè)同學(xué)幫我一起批改這周的家庭作業(yè)�！�
那還得了，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手說(shuō)著，我，選我……，她看著我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)地，說(shuō)：“要不這樣吧，上周家庭作業(yè)得了五顆星或四顆星的同學(xué)站起來(lái)�！�
老師數(shù)了數(shù)竟有20幾個(gè)人，她有點(diǎn)難選了。她看了看這些同學(xué)，說(shuō)到：“好了，坐下吧，你們很棒，要不我們這次選幾個(gè)進(jìn)步大的同學(xué)吧，讓他們繼續(xù)加油！”大家你看看我，我看看你的，等著老師。“金澤浩”突然聽(tīng)到我的名字，天哪！這個(gè)不會(huì)是真的吧！我喜出望外的站起來(lái)看著老師，“你的`進(jìn)步我們大家都看到了，你要繼續(xù)加油！”叮當(dāng)叮當(dāng)……唉，一個(gè)美好的時(shí)光被下課的鈴聲打斷了，我覺(jué)得這是一堂最高興的課。
一次大課節(jié)400字作文 14
在我記憶的星空里，隕落了許多閃亮的記憶，然而范老師的`那節(jié)課卻讓我久久不能忘懷。
那個(gè)一個(gè)星期一，范老師十分準(zhǔn)時(shí)地“踏著上課鈴”走進(jìn)教室。咦？老師手里怎么拿著個(gè)大水杯呢？還是一個(gè)鑲著金邊的，怎么今天
以往的范老師可是十分節(jié)儉��！那次，我們一起春游，半路上拿了一個(gè)掉了漆、“斑駁”無(wú)比的水杯，一看便知這是個(gè)歷史悠久的玩意。我們開(kāi)玩笑道：“范老師，您的水杯有些年頭了吧？”范老師微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。今天老師中彩票了吧！可她從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)這么貴的杯子��！哎，今天是怎么了？
上課了，范老師用一如既往的洪亮聲音說(shuō)：“同學(xué)們”她講了幾句后就停住了，“唉，太渴了，我先喝口水�！狈独蠋煵⒉焕頃�(huì)大家好奇的眼神，咕嘟咕嘟，接連喝了幾大口。
大家一臉迷茫地望著范老師，看得出來(lái)，同學(xué)們都是人在心不在。
就在這時(shí)，范老師清了清嗓子，拿起了水杯打開(kāi)了蓋子，一口氣喝了個(gè)精光。待同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，范老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記，名叫《范老師喝水》。”
此時(shí)，但見(jiàn)小伙伴們個(gè)個(gè)目瞪口呆，崇拜之情真如滔滔之江水綿綿不絕啊！
一次大課節(jié)400字作文 15
今天音樂(lè)課，簡(jiǎn)直就是自由市場(chǎng)，哎！沒(méi)辦法。
大家最不期待的課，音樂(lè)課又到了，同學(xué)們拖著沉重的腳步來(lái)到音樂(lè)教室，因?yàn)槔蠋熎夂鼙┰辏敢稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就要“嚴(yán)刑拷打”，簡(jiǎn)直太嚇人，所以同學(xué)們都非常不喜歡上音樂(lè)課。
音樂(lè)老師來(lái)了，由于他不收歡迎，所以老師一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始交頭接耳，老師自然不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然又要罵上幾句，拿那個(gè)木棍“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲幾下才解氣。
音樂(lè)課上，要數(shù)沈陵配和許天罡最會(huì)搗亂，把腳直直的'伸在別人桌子上，被老師逮了個(gè)正著，免不了責(zé)罰。但他們倆還不死心，繼續(xù)說(shuō)小話(huà)，又被老師抓住，老師有饒他們一次。他們倆仍不死心，繼續(xù)說(shuō)，音樂(lè)老師也是的，聲音真的大，吵的教室里所有地方都能聽(tīng)見(jiàn)。哎，不幸沈陵配和許天罡又被這兇狠的音樂(lè)老師給抓住了，這次許天罡可慘了，被老師提著耳朵給趕出了教室，沈陵配好歹沒(méi)挨扯耳朵，但是都被罰抄課文10遍。
終于熬到下課了，同學(xué)們一擁沖出教室……
哎，這音樂(lè)課怪不得同學(xué)不喜歡，原來(lái)老師太兇了。
一次大課節(jié)400字作文 16
這天是星期四，在這節(jié)數(shù)學(xué)課中，我們不亦樂(lè)乎，連老師也被逗樂(lè)了！
很多人會(huì)問(wèn)，為什么上數(shù)學(xué)課也會(huì)這么歡呢？因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師說(shuō)：“信息課不要了嗎？”我們集體回答說(shuō)：“要，有人還說(shuō)不可能不要。
后來(lái)余元燦向老師提出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“老師能不能每天都有一節(jié)美術(shù)課？”老師說(shuō)：“你叫你媽媽問(wèn)校長(zhǎng)啊，這個(gè)我做不了決定的，如果能問(wèn)到的話(huà)，我們每天一節(jié)美術(shù)課�！�
過(guò)去沒(méi)多久后，張子杰又追問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“如果有學(xué)生舉報(bào)你虐待同學(xué)怎么辦？”徐老師頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我打過(guò)你們嗎？就算我打打你們也是把你們拉到走廊上來(lái)處理啊。并且教室里面也有監(jiān)控，你們不能隨便冤枉人呀！如果你們舉報(bào)我的話(huà)，我就把他們到法院去。
結(jié)果張子杰說(shuō)：“是如果有人怎么辦？”徐老師又說(shuō)：“哪有如果�！辟�(lài)浩宇又如關(guān)羽一般又補(bǔ)一刀：“我們都沒(méi)這種想法，就你才有這種想法�！�
后來(lái)徐老師當(dāng)著我們班的面說(shuō)他不管張子杰了。但是張子杰知道他犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到他的過(guò)錯(cuò)了。于是就讓陳亦馨和老師說(shuō)，能不能再給他一次機(jī)會(huì)？于是老師就原諒這個(gè)可憐巴巴的.同學(xué)了，這個(gè)錯(cuò)誤可不是一般人能接受的喲。
太有趣了！
一次大課節(jié)400字作文 17
一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們捧腹太笑，你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿釠](méi)錯(cuò)，我們?cè)谕妗懊裳郛?huà)鼻子”的游戲，你想玩嗎
今天，我去心田花開(kāi)上語(yǔ)文課，一進(jìn)教室，老師就說(shuō):“我們今天不上課，來(lái)玩游戲!”剛說(shuō)完話(huà)，教室里就炸開(kāi)了鍋，像一片歡樂(lè)的海洋。忽然，有人問(wèn)老師:“玩什么游戲�。 苯淌依镞@才安靜下來(lái)，老師慢吞吞的說(shuō):“今天我們來(lái)玩——蒙眼畫(huà)鼻子!
游戲開(kāi)始了，老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺(jué)在白板上畫(huà)鼻子，他們倆剛在白板上畫(huà)上鼻子，同學(xué)們都笑的直不起腰了，原來(lái)，他倆把鼻子畫(huà)到臉外面了!
又來(lái)了一輪，這次，老師找了四個(gè)人，其中兩個(gè)當(dāng)指揮，剩下兩個(gè)當(dāng)畫(huà)鼻子的.，開(kāi)始了!這次，明顯比上次好，因?yàn)槎嗔藘蓚�(gè)指揮，所以他們都畫(huà)在臉上了，老師有來(lái)又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫(huà)在臉上，只不過(guò)有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲，開(kāi)心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功！
一次大課節(jié)400字作文 18
在我低年級(jí)的時(shí)候，張老師(班主任)對(duì)我們非常好，我永遠(yuǎn)忘不了她，也忘不了其中的一節(jié)課。
我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，張老師讓我們慢慢學(xué)不要著急，當(dāng)看到張老師慈愛(ài)的臉龐時(shí)，真的會(huì)給你帶來(lái)些安慰和放松，她的愛(ài)像萬(wàn)縷陽(yáng)光，直射我們的心田;同時(shí)又像三月的.春風(fēng)輕輕地吹去我們心 中每一個(gè)角落的灰塵;而且像淅瀝瀝的小雨來(lái)填補(bǔ)我們心中的“傷疤”。唯一填不夠的就是我們對(duì)老師的感激之情。
記一節(jié)課，我們安安靜靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，老師一看，這可不行，再學(xué)習(xí)下去我們班就成“書(shū)呆子班”了，來(lái)點(diǎn)刺激的。說(shuō)是遲，那時(shí)快，老師迅速的做了一朵花，接下來(lái)做什么呢?就是讓我們來(lái)傳 ，張老師拿個(gè)教棍在桌子上敲，如果聲音停止了，那個(gè)人就得拿著花上講臺(tái)上朗讀一首詩(shī)或一首歌等等。你們知道這種游戲叫什么嗎?對(duì)，叫“擊鼓傳花”，現(xiàn)在沒(méi)有鼓，只好用桌子來(lái)敲罷了，“咚咚 咚……”鼓聲和笑聲慢慢巧妙的成了一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子了，我覺(jué)得，這音樂(lè)都比得上貝多芬的《命運(yùn)交響曲》了。
不知那個(gè)感激之情的縫隙什么時(shí)候才能填滿(mǎn)，這節(jié)課永遠(yuǎn)印在我的心底。
一次大課節(jié)400字作文 19
今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說(shuō)出左手或右手時(shí)，兩人同時(shí)出手搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始了，我緊張地望著小紅，心里想：對(duì)付她真是太難了，這時(shí)裁判說(shuō)：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數(shù)著數(shù)著卻問(wèn)起了問(wèn)題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽(tīng)到“左手”這兩個(gè)字時(shí)，已經(jīng)晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒(méi)有輸。游戲還在繼續(xù)，我死死地盯著橡皮，裁判又說(shuō)：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對(duì)呀，她出的`是左手，我馬上抓起橡皮，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小紅說(shuō)：“你出錯(cuò)手啦，我是冠軍！”小紅說(shuō)：“你也沒(méi)有贏，還有一輪呢！”沒(méi)錯(cuò)，最重要的時(shí)候到了，小紅手握成拳，嘴里還在念叨著：“左手，右手�！碑�(dāng)裁判數(shù)到“2”時(shí)，就直接說(shuō)：“右手！”哇！我開(kāi)心地手舞足蹈，小紅書(shū)失落地說(shuō)：“我下一次一定會(huì)贏你的！”當(dāng)然，我也會(huì)加油的。
開(kāi)心的游戲課結(jié)束了，我抱著一等獎(jiǎng)回家了。
一次大課節(jié)400字作文 20
“哈哈哈”咦，我們班在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲��！
我們制定了游戲規(guī)則：把餅干放在額頭上，通過(guò)擠眉弄眼將餅干送到口中，用手碰或餅干掉在地上，就算淘汰，成功吃到餅干，就算贏了，贏者有獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲馬上開(kāi)始啦，同學(xué)們特別開(kāi)心興奮，老師把我們分成了三組，最好笑的就是小綺了，看小綺上臺(tái)了，她弓著腰，頭向一邊歪，她眨了眨眼睛，沒(méi)想到一下就到了鼻梁，她又動(dòng)了動(dòng)嘴巴，餅干就像石頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我以為她會(huì)放棄，不過(guò)她看了看邊上的同學(xué)的餅干，“嗒”的一下掉在了地下，心里可能在想：我一定要贏，我要拿到獎(jiǎng)勵(lì)。幾經(jīng)周折，她終于吃到了餅干，她高興的.一蹦三尺高，我真替他開(kāi)心。
我也想玩，于是我就舉起了手，老師把我叫上了講臺(tái)，我既緊張又興奮，游戲開(kāi)始了，我把餅干放在了額頭上，我動(dòng)了動(dòng)眉毛，又眨了眨眼睛，餅干終于到了鼻兩邊，我又搖了搖頭，餅干不小心掉在了地上。我失望地走下了講臺(tái)。
到了最后的環(huán)節(jié)，老師把獎(jiǎng)勵(lì)拿給贏了的同學(xué)們，獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)巧克力和十塊餅干。
這真是一節(jié)有趣又緊張的一節(jié)課��！
一次大課節(jié)400字作文 21
星期四下午第一節(jié)是體育課，我迫不及待地跑出門(mén)口排好隊(duì)，安靜地等老師來(lái)上課。等了大概5分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)帶我們到操場(chǎng)上去觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)。下來(lái)禮堂，我們就分成四人小組去捉昆蟲(chóng)了。
我和陳家林、汪思琦還有李嘉怡一組。到了操場(chǎng)，同學(xué)們就像箭一樣四處散開(kāi)，各自開(kāi)始了緊張的捉螞蟻比賽。很多同學(xué)都去足球門(mén)那里捉，因?yàn)槟抢锏奈浵佊执笥侄�。我在足球門(mén)那里捉到了一只很大的螞蟻，得意地拿給老師看，老師在旁邊幫我們拍照。老師這里照照，那里照照，就像割稻谷的農(nóng)民伯伯一樣認(rèn)真，忙都忙不過(guò)來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到一聲尖叫，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)女生被螞蟻咬了一下。我也被螞蟻咬了，那滋味不太好受，就像每次體檢扎針一樣麻麻的.。老師在一旁笑得很奸詐：“不被螞蟻咬一下，怎么知道這是啥滋味。再說(shuō)了，叫你們整天欺負(fù)小螞蟻。”
“丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走回教室。教室里鬧哄哄的，大家都很興奮地爭(zhēng)吵著：我的螞蟻?zhàn)畲�、我的螞蟻�(zhàn)疃�、我的螞蟻�(zhàn)顗选?/p>
這是多么好玩的一節(jié)課呀！
一次大課節(jié)400字作文 22
轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，也就是小學(xué)生涯的末端，在整個(gè)六年級(jí)中我們上過(guò)很多的'課，每一節(jié)課都是我難忘。
一天我們學(xué)校的老師去外校參觀(guān)，回來(lái)后就告訴我們事情——上課不舉手回答問(wèn)題，而是舉頭，我驚奇地說(shuō)道：“舉頭？什么意思？”老師說(shuō)：“也就是站起來(lái)說(shuō)‘我來(lái)說(shuō)’”
開(kāi)始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開(kāi)始上課，老師開(kāi)始講課文，“誰(shuí)來(lái)讀一下電視上的詞語(yǔ)？”我們舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“舉頭！”哦！對(duì)！舉頭，我站了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)有搶到，詞語(yǔ)讀完了，該整理課文內(nèi)容了，老師給了一分鐘，我將課文內(nèi)容整理好了，“開(kāi)始回答！”我下意識(shí)的舉了一下手，不對(duì)！我立刻反過(guò)味來(lái)，一下子站了起來(lái)，差一點(diǎn)摔倒在地，真是倒霉，沒(méi)有搶到。該解釋詞語(yǔ)了，這一回可不一樣了，老師說(shuō)：“1號(hào)回答！”組長(zhǎng)站了起來(lái)，該第二個(gè)了，老師說(shuō)：“4好槍答！”我站了起來(lái)，終于搶到了，我的心中立刻輕松了很多，我說(shuō)完答案了，終于加上了一分。
我喜歡第一節(jié)課！
一次大課節(jié)400字作文 23
這天，班主任一如既往地來(lái)到教室，先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程，然后就開(kāi)始講解新知識(shí)。
只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三大字：靠自己！當(dāng)時(shí)，我還不太明白老師有何用意，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時(shí)的依靠，但更多的`是要靠自己�！�
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是呀，只有靠自己才是實(shí)力，我們是無(wú)法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己。
緊接著，老師的話(huà)打斷了我的遐想：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到過(guò)，十年后的我們要做什么樣的工作呢？
我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問(wèn)這樣的問(wèn)題？
“同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話(huà)又一次在我耳邊響起。
對(duì)于老師所說(shuō)的這些話(huà)，我覺(jué)得頗為有理。是呀，要靠自己，努力學(xué)習(xí)，無(wú)限的未來(lái)才會(huì)向你招手。
這節(jié)課讓我受益匪淺，這真是一節(jié)難忘的課。
一次大課節(jié)400字作文 24
有一天上作文課，朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一次戶(hù)外課！”我們聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，迅速排好隊(duì)，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到了宜城市中心的紫蓋山廣場(chǎng)。
此時(shí)的紫蓋山廣場(chǎng)美極了，青草綠地，樹(shù)木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們?cè)诓莸厣鲜掷郑瑖梢粋�(gè)圓圈，席地而坐。老師拿了個(gè)大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來(lái)和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開(kāi)始玩游戲了，紅花在我們的'手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線(xiàn)。當(dāng)紅花快落到我手上的時(shí)候，我心里默念著：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我……”紅花跳過(guò)來(lái)了，我一把捉住紅花，打算丟的時(shí)候，只聽(tīng)“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來(lái)什么呀！說(shuō)著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開(kāi)，“唰”一聲，做了個(gè)劈叉的動(dòng)作。這時(shí)，一對(duì)雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來(lái)到大鼓前，用他們那可愛(ài)的小手拍打著大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了紫蓋山廣場(chǎng)。這真是一次難忘的戶(hù)外課！
一次大課節(jié)400字作文 25
今天下午，也就是最后一堂課，我們的班主任----麗芝舉行了一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)。
今天本來(lái)是要學(xué)新課的，但因?yàn)橐徊糠值募庾由タ荚�，所以呵呵�?/p>
首先，老師先把空缺的坐位補(bǔ)上，然后進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。哈哈!排到我們這一組了，輪到我，一時(shí)想不起來(lái)，只好重復(fù)剛才那組說(shuō)的，呵呵！排到我后面的也是一樣，重復(fù)說(shuō)。那組的人反抗，說(shuō)我們偷襲，想不到老師沒(méi)說(shuō)啥，只說(shuō)我們這組也好，獎(jiǎng)紅花，其余的.組沒(méi)我們好運(yùn)了。想重復(fù)，老師不讓嘻嘻……
接下來(lái)，要寫(xiě)成語(yǔ)了。上黑板寫(xiě)，我們讓一個(gè)姓楊的寫(xiě)。應(yīng)為他的學(xué)習(xí)成績(jī)較好�？伤麉s一個(gè)字一個(gè)字的往外擠，字寫(xiě)錯(cuò)了，有很馬虎。不用說(shuō)，這一次我們輸了。
尖子生考試考好了，一下來(lái)就趕緊坐回自己坐位上。后來(lái)，老師叫我們每組繼續(xù)派一個(gè)人上來(lái)。這次我們派姓江的，這次規(guī)則是二四成進(jìn)近義詞的成語(yǔ)。這一次我們又輸了，她寫(xiě)的太少了！
再次，寫(xiě)古詩(shī)了。我們派張上去，我們害怕這一次還會(huì)輸�？删拖駷踉浦械囊坏狸�(yáng)光，張她寫(xiě)的較多首，我們贏了。（是有時(shí)間的，一分鐘哦）
“鈴鈴鈴”下課了，真希望下節(jié)課的到來(lái)��！
一次大課節(jié)400字作文 26
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話(huà)音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲�，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�，小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y��！
課堂上，同學(xué)們有的'表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課��！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！我以后要聽(tīng)您的話(huà)，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
一次大課節(jié)400字作文 27
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的`笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)�！蓖瑢W(xué)們只好不說(shuō)話(huà)。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，��！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
一次大課節(jié)400字作文 28
在上個(gè)星期一，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸——周泓宇給我們大家上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：星期一第一節(jié)數(shù)學(xué)課，徐老師選了一些人當(dāng)小老師，每半個(gè)月一個(gè)人就講一節(jié)課。其中第一個(gè)小老師就是周宇泓。
由周泓宇代的課安排到了那天的第四節(jié)課。在打了上課鈴后，“周老師”在大家的歡呼聲中走上了講臺(tái)（看起來(lái)挺無(wú)奈），隨后，徐老師就來(lái)了。徐老師一來(lái)就坐到“周老師”原來(lái)的位置上——她說(shuō)過(guò)，誰(shuí)當(dāng)老師，誰(shuí)就坐在誰(shuí)原來(lái)的`位置上充當(dāng)學(xué)生。
周老師開(kāi)始上課了。他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接進(jìn)入主題，講了一大籮筐的話(huà)。有些人聽(tīng)懂了，有些人沒(méi)聽(tīng)懂，有些人半懂半迷。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)：他連課題都還沒(méi)寫(xiě)！這都是因?yàn)樗麤](méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
由于“周老師”沒(méi)有充分發(fā)揮老師的權(quán)力與威嚴(yán)，那堂課的課堂紀(jì)律也不好，許多同學(xué)都在欺負(fù)“懦弱的周老師”，連徐老師都不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)發(fā)言，鬧得下半節(jié)課一直在整頓紀(jì)律。
雖說(shuō)這當(dāng)老師有點(diǎn)好玩，但事實(shí)上卻很難。周老師敢代課這堂課就很好了。如果是我，即使敢代課，態(tài)度應(yīng)該也沒(méi)他這就好我要講的。
這就是我要講的一堂有趣而又飽含道理的數(shù)學(xué)課。
一次大課節(jié)400字作文 29
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因?yàn)槲覀冞@樣玩的時(shí)間就少了很多。
我們開(kāi)始鍛煉了，老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐，45個(gè)連環(huán)跳，20個(gè)仰臥起坐，200個(gè)空繩。我們都覺(jué)得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的'做了起來(lái)老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺(jué)得跳空繩很簡(jiǎn)單，但是跳起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我們跳完了空繩又接著再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了，我躺下去就起不來(lái)了，再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項(xiàng)里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開(kāi)心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開(kāi)開(kāi)心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開(kāi)心。如果這些作業(yè)是你的，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些做以非常非常難。你們不覺(jué)得難，我覺(jué)得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
一次大課節(jié)400字作文 30
在初一初二的時(shí)候都知道初三要加兩門(mén)課物理和化學(xué)。我就想立刻上初三，因?yàn)槲覍?duì)化學(xué)有很大的興趣。
早在小學(xué)，我就對(duì)滿(mǎn)是試管和其用具的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室充滿(mǎn)向往，現(xiàn)在上初三了，知道自己終于有機(jī)會(huì)了，總是盼著能去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。剛開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期，上化學(xué)課主要學(xué)的是化學(xué)變化與物理變化，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的`。隨著學(xué)習(xí)慢慢的深入，也開(kāi)始學(xué)與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的內(nèi)容，心里那可激動(dòng)的心盼著能去實(shí)驗(yàn)室，但每次上化學(xué)課，我問(wèn)老師什么時(shí)候去實(shí)驗(yàn)室，但每次都是不去。
大概過(guò)了一兩周的樣子，一天，不知道誰(shuí)說(shuō)第二天要去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我問(wèn)過(guò)化學(xué)老師確認(rèn)后，便暗暗的高興起來(lái)。第二天我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榛瘜W(xué)課被調(diào)到了在第一節(jié)。
上完早讀后，全班同學(xué)排隊(duì)去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，走在路上我就特別激動(dòng)。當(dāng)?shù)搅藢?shí)驗(yàn)室的時(shí)候，我看到了里面的器材，雖然不如想象中的那么壯觀(guān)，但還是滿(mǎn)足了我的好奇心。
來(lái)實(shí)驗(yàn)室上課并不是為了玩而是有任務(wù)的，時(shí)將在書(shū)本上學(xué)的內(nèi)容操作一下。
接著就開(kāi)始了各項(xiàng)操作……許久之后下課了，我們的實(shí)驗(yàn)也做完了，我們陸續(xù)的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
這就是我最喜歡的一節(jié)課，是我第一次體會(huì)到化學(xué)的樂(lè)趣，希望下次還能來(lái)！
一次大課節(jié)400字作文 31
周三下午下課時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：“你認(rèn)為班里哪位同學(xué)看似不厲害，實(shí)際上很厲害？”
晚自習(xí)，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一些笑聲，原來(lái)是一些看似對(duì)他人嘲諷的話(huà)語(yǔ)，可卻是對(duì)被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言：“我認(rèn)為李子項(xiàng)同學(xué)看似不厲害，實(shí)際很厲害。在生活和學(xué)習(xí)中，她從不湊熱鬧，也不搶風(fēng)頭。別人玩時(shí)她學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)她還在學(xué)習(xí)……”話(huà)音未落，李子項(xiàng)同學(xué)的同桌劉嘉琪同學(xué)站起來(lái)反駁道：“李子項(xiàng)其實(shí)一下課就玩兒，可考試時(shí)成績(jī)卻很好！”“這就是勞逸結(jié)合。”老師補(bǔ)充道。
是��！“勞逸結(jié)合”是一種學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，下課時(shí)盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽(tīng)課效率。還有很多學(xué)習(xí)方法，比如自主學(xué)習(xí)、碎片學(xué)習(xí)等等。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。合理利用它，你學(xué)習(xí)將事半功倍。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)：李子項(xiàng)的認(rèn)真、李奕婕的勤奮、韓暢的`謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認(rèn)清自我，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調(diào)而奢華！通俗來(lái)講就是既要謙虛又必須有真才實(shí)學(xué)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
一次大課節(jié)400字作文 32
今天上午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上彌漫著快樂(lè)的歌聲以及同學(xué)們勝利的呼喊聲。哎，是誰(shuí)喊了一聲：“來(lái)！我們大家來(lái)個(gè)拔河比賽，第一組和第三組為一隊(duì)，第二組和第四組為一隊(duì)，大家說(shuō)好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說(shuō)：這太好了，這太好了！“經(jīng)過(guò)體育老師的批準(zhǔn)，我們從體育室里取出一條麻繩，在操場(chǎng)上各畫(huà)兩條線(xiàn)，于是，比賽開(kāi)始了。
體育老師在比賽前告訴我們，他說(shuō)：“對(duì)方實(shí)力強(qiáng)，你們要安排好隊(duì)伍，并要齊心協(xié)力，知道媽?zhuān)俊蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，在比賽過(guò)程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，后來(lái)，他坐在地上還是使勁了全身的力氣才爬起來(lái)，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊(duì)的曾鏡華同學(xué)摔倒的一瞬間，我們隊(duì)使勁全力，不知是我們隊(duì)中的誰(shuí)喊了一聲：“加油�。】禳c(diǎn)！努力！加油，呀哦！”我們終于勝力了，這可太讓我們意外了！
拔河，不但訓(xùn)練了大家的`堅(jiān)持能力，還訓(xùn)練了我們的團(tuán)結(jié)能力。這一節(jié)課，我們太高興了不得親愛(ài)的同學(xué)們，難道不是嗎？
一次大課節(jié)400字作文 33
小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫(huà)，令我難忘，在這幅美麗的圖畫(huà)中，記載著令我小學(xué)最難忘的一節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期，老師讓我們自己上臺(tái)朗誦詩(shī)歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣，我們一起朗誦了一首現(xiàn)代詩(shī)——《中華少年》，那豪氣萬(wàn)丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無(wú)比激昂，朗誦結(jié)束，臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從臺(tái)上下來(lái)，王博翰就飛快地登上了講臺(tái)，熱情洋溢地朗誦了唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》，那滿(mǎn)懷壯志豪情的詩(shī)，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。
我也被這首詩(shī)感染了，在王博翰走下講臺(tái)后，我連稿都沒(méi)拿，飛奔到講臺(tái)上，背誦了岳飛的《滿(mǎn)江紅》，當(dāng)時(shí)，我仿佛身處于千軍萬(wàn)馬之中，成為了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒，正拿著大刀長(zhǎng)槍在斬殺金國(guó)敵寇。這首詞完美地把我心中的愛(ài)國(guó)之情展現(xiàn)了出來(lái)，我朗誦得無(wú)比投入，得到了臺(tái)下雨點(diǎn)般的掌聲。
那節(jié)課的詩(shī)歌朗誦也其他平日不愛(ài)發(fā)言的'同學(xué)登上了講臺(tái)，朗誦了一首甚至幾首，那節(jié)課就在同學(xué)們的熱情中度過(guò)了。
這就是令我難忘的一節(jié)課，它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的精髓，也讓我因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲。
一次大課節(jié)400字作文 34
這一節(jié)課就在這個(gè)星期五下午的最后一節(jié)課！
我和同桌在玩游戲，壞同學(xué)“羅橋茄”給我和同桌一人一把小口香糖，我的饞蟲(chóng)出來(lái)了，直接放進(jìn)了嘴里。
我嚼，我嚼，我在嚼。我一邊批改作業(yè)一邊嚼，我嚼，我嚼，我在嚼。改完作業(yè)后，我繼續(xù)嚼，我嚼的.可起勁兒了，結(jié)果，再嚼最后一口時(shí)，我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌頭啦！疼死我了，我讓旁邊的同學(xué)看看出血了沒(méi)，她一碰，啊！一手血！壞了，壞了，我猛然間，眼淚一涌而出，那個(gè)疼啊…
我模模糊糊的回到座位上，只見(jiàn)同桌左看看我，又看看我。猛然一大吼：“小溶溶的舌頭破啦！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)有一群人趕到我的座位上了，他們問(wèn)：“沒(méi)事吧？”李楠還給我水，讓我漱口，還有人給我紙，讓我擦。我覺(jué)得這是最幸福的時(shí)候了。
“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的告訴老師我的舌頭破了，老師一看，緊張的問(wèn)：“漱口了嗎”同學(xué)們又七嘴八舌地說(shuō)：“漱了，漱了。”老師仿佛一塊大石頭落地，輕松了許多。
開(kāi)始讀作文了，我怎么了讀不下去，舔了舔被咬腫的傷疤，抹了抹眼角的淚，心里不時(shí)浮現(xiàn)同學(xué)們一句句關(guān)心的問(wèn)我的情景。
一次大課節(jié)400字作文 35
新的一學(xué)期開(kāi)始，我上六年級(jí)了。在開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上，有位同學(xué)稱(chēng)房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽(tīng)到了，不但沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“嗯!好，你說(shuō)得真好!”老師的'這番話(huà)，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。只聽(tīng)，老師接著問(wèn)：“那我問(wèn)你，你家有幾人?”“四人�！蹦峭瑢W(xué)回答�！澳乃娜�?”那同學(xué)說(shuō)：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說(shuō)得好!”老師居然又夸獎(jiǎng)了他�！澳悄阏f(shuō)，你家里有沒(méi)有象我一樣的老人呢?沒(méi)有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀�(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說(shuō)明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事�！迸_(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，都覺(jué)得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課，在開(kāi)學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
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