關(guān)于未來的作文400字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的未來的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來的作文400字 篇1
20xx年,我又回到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),那時(shí)的學(xué)校已滿是高樓大廈。
我很想去六(100)班聽聽課,看看有什么變化。我在底樓轉(zhuǎn)了一圈,竟然沒有電梯。一位同學(xué)走過來,問我:“叔叔,是不是找不到電梯?前面那塊就是!表樦傅姆较蚩催^去也就是一塊平地。我按照小朋友說的做了,果然1秒就到了頂樓。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)課桌上多了三個(gè)按鈕,一個(gè)紅,一個(gè)橙,一個(gè)紫。開始上課了,老師問了一個(gè)問題,居然一個(gè)同學(xué)也沒有舉手,原來,他們都在按紫色的按鈕呢。因?yàn)樽习存I連通電腦,電腦把第一個(gè)按鍵的'同學(xué)的名字就顯示在屏幕上了。
一節(jié)課上完后,有個(gè)同學(xué)看樣子不想在教室里上課了,就按下了紅色按鈕,人馬上不見了,因?yàn)樗搅怂矚g的地方去了。到了那兒后,桌子里還會(huì)鉆出一個(gè)機(jī)器人來,他就是“野外老師”。過了這節(jié)課,午餐時(shí)間到了,同學(xué)們有紛紛按下橙色按鈕,一頓美餐就放到了桌面上了。
未來的實(shí)驗(yàn)小學(xué)真美啊,科技真發(fā)達(dá)!你喜歡嗎?
未來的作文400字 篇2
學(xué)校大家都見過,但是漂浮在天空中的學(xué)校你見過嗎?下面跟我一起去看看我的那個(gè)“新學(xué)!卑!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我被鬧鐘吵醒了,我睜開眼睛看了看鬧鐘,已經(jīng)7:30分了。我已經(jīng)答應(yīng)好小紅要帶她去參觀我的學(xué)校,所以我飛快地跳下床,急急忙忙的吃了一口飯就跑出了家門。我拿上我的“校機(jī)”一出門就看見小紅早已經(jīng)在我家門前的那個(gè)花園等我了。我大喊:“小紅,我在這里,在這里!”小紅看見我便跑了過來,我?guī)е〖t坐上了我的語音識(shí)別跑車,直奔學(xué)校。
我們很快便到了學(xué)校門口,我拿出了我的學(xué)生牌,對(duì)著早檢的機(jī)器人介紹說:“這位是我的好朋友小紅”經(jīng)過早檢機(jī)器人的同意,我們一起跨過了學(xué)校大門,小紅奇怪地問道:“劉佳鑫你們的教學(xué)樓在哪里呀!怎么只有一片草地呀?”我拿出我的“校機(jī)”按了兩下白色的按鈕,只見兩片白云從天上飛了下來,我們踏上白云,白云就升上了天空中。
小紅緊張地說:“劉佳鑫,你每天站在這上面不害怕嗎?”小紅的.話音剛落,我們就已經(jīng)到達(dá)了“天空學(xué)!薄N覀冏哌M(jìn)四年三班,椅子是漂浮在空中的云朵,桌子是電子的,黑板就是我們的老師!肮,這里真是太好玩了!”小紅非常興奮地說,“我也要來這里上學(xué)。”上完了一天的課程,我們告別了學(xué)校一起回家了。
怎么樣?這就是我的學(xué)校,我的學(xué)校是不是很棒呢!歡迎大家來參觀。
未來的作文400字 篇3
學(xué)習(xí)了第十三課《海洋—21世紀(jì)的希望》,我不禁陷入了對(duì)海洋的遐想之中。
“撲通”許多人跳入了海。他們要去參觀海底城市!巴邸!一進(jìn)入海底,人們的嘴巴就張成了“0”型。海底到處都是四通八達(dá)的'透明玻璃通道。人們?cè)谕ǖ乐行凶呔拖裉ぴ趯?shí)地上那樣輕松、自在,通道通往各個(gè)學(xué)校、商場、住宅,和陸地沒什么兩樣。
更讓人們著迷的是身邊游來游去的色彩斑斕的游魚了。它們憨態(tài)可掬地?fù)u著尾巴,瞪大眼睛,真是讓人喜愛。它們吐著一串兒又一串的小泡泡,是那么爭先恐后,好像在比賽似的。游客們著了迷似的想伸手去摸,摸到它們光滑的臉龐和滑溜溜的身體。
人們繼續(xù)走著,一彎轉(zhuǎn)過去,噢,這里怎么有這么多的魚!瞧,還有海馬,海星呢!這兒是與海洋動(dòng)物們親密接觸的海底游樂場。人們可以盡情接觸任何海洋動(dòng)物。孩子們可開心啦:有的拿著海星,有的抱著大魚,有的捧著小雨,還有的騎著海豚……這里可比陸地游樂場好玩多了!
當(dāng)夕陽最后一縷金光消失時(shí),海底游樂場要關(guān)門了。孩子們依依不舍地與海洋朋友們揮手告別,每個(gè)人都是那么不忍離去。每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望:希望能與自己的海洋朋友們永遠(yuǎn)在一起!
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